认识时间(第一课时)教学实录

第一课时

一、复习引入

师：上课！同学们好！

生：老师好！

师：同学们，看这是什么？

生：时钟

师：接下来，我们先来回忆一下，钟面上有些什么？

生1：有分针

生2：有时针

生3：有秒针：

生4：有大格，有小格

生5：有数字

师：那那个是分针，那个是时针？

生：短的是分针，长的是时针

师：那现在是几时啊？你会看吗

（教师拨时间，学生观察）

生：现在是七时

师：再拨一次

生：现在是8时

师：你是怎么看的

生：时针对着8，分针对着12，是8时

师：全班说一次

（全班说一次看法）

师：同学们时间王国里还有很多知识来让我们来学习，今天我们就一起来认识时间（板书：认识时间）（出示例图）

二、自主探索

（一）出示课本主题图。

师：现在是几时

生：。。。。7时，

师：不要急，想更好的认识时间，我们就来认识一下钟面，钟面上有什么

（二）认识钟面上的大格小格。

生：小格，

生2：大格

师：好，我们一起来看看，从数学十二到数字一就叫一个大格，从数字一到数字二也叫一个生：，大格

师：那现在请同学们数一数，钟面上一共有几个大格

生：十二个大格

师：有不同意见吗？

生：。。。

师：我们一起来数一数好吗？

生：1/2/3/4/5/6/7//8/9/10/11/12

（板书十二个大格）

师：再请同学们仔细的观察，一个大格里有几个小格？

生：5个小格，

师：我们一起来数一数好吗？

生：1/2/3/4//5

师：那老师考考你们，从数字十二到数字二有几个小格？

生：10个小格

师：你是怎么数的啊

生：有加法，

师：5个5 个加起来，还有其它方法吗？

生：一个一个的数

师：还有同学是这样数的，一个大格有5个小格，两个大格有几个5？

生：两个

师：用口决就是

生：二五一十