八年级上册第25课杜甫诗三首(人教版)语文课件PPT
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人教版八年级上册语文《杜甫诗三首》优质课件
讲授新课
小结 《春望》写于诗人逃离长安前一个月，它集中地表 达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。诗的 前四句写都城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人境况， 充溢离情。前四句，都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视， 视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再由满 城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在 景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转 入了低头沉思，自然地过渡到后半部分——想望亲人。 全诗沉着蕴藉，真挚自然。
会当临绝顶， 一览众山小。
内心激荡 眼界开阔
愿望 ｛ 终当、 终要
全诗主旨：相信自己终 能攀上人生顶峰的豪情壮志。
艺 术 特 色 自远至近，从朝至暮；语言精警，情感饱满。
讲授新课
逐句品读 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 写乍一远望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那 种兴奋和惊叹仰慕之情。 既不是抽象地说泰山高，也不是用语言来形容山高，而 是别出心裁地写出自己的体验－－在古代齐鲁两大国的国境
外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰
山之高。
讲授新课
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
这两句写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形 象。前句虚写，泰山的美一言难尽，不如写造物主对其情 有独钟。后句实写，“割”字用得好，突出了泰山遮天蔽 日的形象
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
讲授新课
荡胸生层云，决眦入归鸟。 这两句是写细望。表达心情的激荡和眼界的空阔 会当凌绝顶，一览众山小。
讲授新课
整体感知
国破山河在，
望中所见 ｛ 城春草木深。 情 景 交 融
见中所感 ｛
感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
讲授新课
家书珍贵 ｛
烽火连三月， 家书抵万金。 融 家 愁 国 恨 于 一 炉
第25课杜甫诗三首课件3(新人教版八年级上)
尾 联： 白头搔更短，浑欲不胜簪。
因家信不通，想念远方的亲人，面对眼前 颓败之景，愁得我头发稀疏，几不胜簪。
尾联写目睹眼前颓败之景，心念远方家庭的安危之状， 不觉搔首踟蹰，可见__伤__痛_、__愁__闷_ 程度之深。
在忧国念家、感时恨别之外，又自叹_老__将__至__矣_，更平 添一份悲哀。
“三吏” “三别”的创作背景
唐肃宗乾元元年 (公元758年)，诗人回到洛阳，看到战 乱之后的家乡。两个月后，唐军在邺城大败，退守河阳，洛 阳一带又经骚乱。诗人被迫离去，经新安、石壕、潼关等地 回到华州。一路所见，征夫怨妇哀声载道。
著名的“三吏”、“三别”就是根据这番经历写成。
“三吏”是《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》
“三别”是《新婚别》《垂老别》《无家别》
持怎么样的看法？
暮 ――投宿―― 开端： 有吏夜捉人
时 间 顺
叙
夜 ――住宿―― 发展： 听妇前致辞
事
序 夜久
诗 高潮： 请从吏夜归
天明 ――告辞―― 结局： 独与老翁别
线索：诗人的行踪
研读内容
1、写出战争苛酷的句子： 三男邺城戍、二男新战死 。 2、“吏呼一何怒！妇啼一何苦！” 这两句属 对比 写法， 作用是 突出差役的凶狠及战乱给老百姓带来的痛苦 3、妇人致词内容分三层：
颔 联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 修辞： 对 偶
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这联一般有两种解释：
(1)诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到 惊心； (2)以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。
（你赞成哪一种解释? 理由是什么? ）
借花鸟之景抒感时伤别之情。花鸟本应使人快乐，诗人 因自己感伤，见到花鸟反自落泪伤心。
八年级语文上册第五单元第25课《杜甫诗三首》课件新人教版
(chánɡ ān)。七月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便把
家小安顿在郎州的羌村，去投奔肃宗。途中被叛军俘获，带
到长安(chánɡ ān)。因他官卑职微，未被囚禁。《春望》写于
次年三月。
第二十二页，共41页。
自主(zìzhǔ)预习
4．文本(wénběn)初读，整体感知
第二十三页，共41页。
自主(zìzhǔ)预习
朗读课文给《春望》分二层 第一层(首联、颔联)：写春城败象，饱含(bǎo hán)感叹。 第二层(颈联、尾联)：写心念亲人的离愁，和 忧国、伤时、思家的沉痛。
第二十四页，共41页。
合作(hézuò)探究
• 1．首联“国破山河在，城春草木深”是什么(shén me)意思？ • 【交流点拨】“国破山河在，城春草木深。”写春望所见：国都在沦陷后已经
课堂(kètáng)小结
•
这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，意脉贯通而不
平直，情景(qíngjǐng)兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜
杂，格律严谨而不板滞，因而一千二百余年来一直脍炙人口，历久而不衰。
第三十页，共41页。
反馈(fǎnkuì)训练
• 尝试(chángshì)完成作业。
第二十六页，共41页。
合作(hézuò)探究
• 3．颈联“烽火连三月，家书抵万金。”是什么意思？ • 【交流点拨】“烽火连三月，家书抵万金。”写所盼：自
安史叛乱以来，“烽火苦教多信断”，直到如今春深三月， 战火仍连续不断。多么盼望家中亲人的消息，这时的一 封(yī fēnɡ)家信真是胜过“万金”啊！“家书抵万金”写出 了消息隔绝，久盼音讯不至时的急切心情，这是人人心 中所有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵 的名句。
人教版初中语文八年级上杜甫诗三首30页PPT
白头搔更短其实是写实虽然诗人这一年才45岁但历尽千辛万苦杜甫终于从长安逃脱到达了唐肃宗所在地皇上见他忠心耿耿赏给他一个左拾遗的官也就捡起皇上遗漏的东西相当于谏官
人教版初中语文八年级上杜甫诗三首
杜甫诗三首
《望岳》
《春望》 《石壕吏》
情境导入
他的诗真实地反映了当时的现实， 被后世称为“诗史”。
他忧国忧民，品格高尚，被誉 为“诗圣”。 他是唐代伟大的现实主义诗人。
烽火连2三.谁月在，溅家泪书，抵谁万金在。惊 白头搔心更？短，浑欲不胜簪。
❖“白头搔更短”，其实是写 实，虽然诗人这一年才45岁， 但忧国，伤时，思家，悲己， 都使他未老先衰。
❖ 历尽千辛万苦，杜甫终于从长安逃脱， 到达了唐肃宗所在地，皇上见他忠心耿 耿，赏给他一个左拾遗的官，也就捡起 皇上遗漏的东西，相当于谏官。杜甫虽 然有魏征直谏的勇气，但是唐肃宗却没 有唐太宗纳谏的海量。于是，杜甫不可 避免地被贬官了，尽管左拾遗本来就是 个八品小官。从此，47岁的杜甫永远地 离开了长安，颠沛流离，耳闻目睹了下 层劳动人民的悲惨生活。对于杜甫个人 来说，这是巨大的不幸；对于诗歌创作 来说，这是天纵的姻缘。一路上，杜甫 写出了“三吏”“三别”这样的传世名 作，逐渐成为了一个忧国忧民的伟大的 现实主义诗人。
安史之乱爆发，他登高远望，“国破山河在， 城春草木深。”忧国、伤时、思家、悲己，诗人 怎能不“白头搔更短，浑欲不胜簪。” 十年的宦 海沉浮，使杜甫认清了“朱门酒肉臭，路有冻死 骨”的黑暗现实，他的诗逐渐地褪去了浪漫主义 色彩，渐渐显现出沉郁顿挫的风格。中年之后的 杜甫，四处漂泊，他辗转来到四川成都，在浣花 溪畔建起了一座草堂。他一个人在江畔独步寻花 。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏 蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。” 在他的寄居之所 摇摇欲坠之时，他声嘶力竭地呼喊——“安得广 厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如 山！” 这就是圣人杜甫！其悲天悯人的情怀，与
人教版初中语文八年级上杜甫诗三首
杜甫诗三首
《望岳》
《春望》 《石壕吏》
情境导入
他的诗真实地反映了当时的现实， 被后世称为“诗史”。
他忧国忧民，品格高尚，被誉 为“诗圣”。 他是唐代伟大的现实主义诗人。
烽火连2三.谁月在，溅家泪书，抵谁万金在。惊 白头搔心更？短，浑欲不胜簪。
❖“白头搔更短”，其实是写 实，虽然诗人这一年才45岁， 但忧国，伤时，思家，悲己， 都使他未老先衰。
❖ 历尽千辛万苦，杜甫终于从长安逃脱， 到达了唐肃宗所在地，皇上见他忠心耿 耿，赏给他一个左拾遗的官，也就捡起 皇上遗漏的东西，相当于谏官。杜甫虽 然有魏征直谏的勇气，但是唐肃宗却没 有唐太宗纳谏的海量。于是，杜甫不可 避免地被贬官了，尽管左拾遗本来就是 个八品小官。从此，47岁的杜甫永远地 离开了长安，颠沛流离，耳闻目睹了下 层劳动人民的悲惨生活。对于杜甫个人 来说，这是巨大的不幸；对于诗歌创作 来说，这是天纵的姻缘。一路上，杜甫 写出了“三吏”“三别”这样的传世名 作，逐渐成为了一个忧国忧民的伟大的 现实主义诗人。
安史之乱爆发，他登高远望，“国破山河在， 城春草木深。”忧国、伤时、思家、悲己，诗人 怎能不“白头搔更短，浑欲不胜簪。” 十年的宦 海沉浮，使杜甫认清了“朱门酒肉臭，路有冻死 骨”的黑暗现实，他的诗逐渐地褪去了浪漫主义 色彩，渐渐显现出沉郁顿挫的风格。中年之后的 杜甫，四处漂泊，他辗转来到四川成都，在浣花 溪畔建起了一座草堂。他一个人在江畔独步寻花 。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏 蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。” 在他的寄居之所 摇摇欲坠之时，他声嘶力竭地呼喊——“安得广 厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如 山！” 这就是圣人杜甫！其悲天悯人的情怀，与
八年级语文上册_第25课杜甫诗三首_课件新人教版1BI
首
联： 国破山河在，城春草木深。
修辞： 对 偶 首联写春望所见，满目凄凉。你会解释首联吗？ 国都已经变得残破不堪，然而山河虽在， 春天降临，然而眼前却是乱草丛生。
忧国伤时 虽是写景，却也痛切地传达了诗人________ 的感情。
颔
联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
修辞： 对 偶
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这联一般有两种解释： (1)诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心； (2)以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。 你赞成哪一种解释? 理由是什么? 借花鸟之景抒______ 感伤 之情。花鸟本应使人快乐，诗人 感时伤别 ，见到花鸟反自落泪伤心。 因_________ 也可解释为移情于物，花鸟也是有情物，它们也因悲 伤哀怨而溅泪惊心，以此衬托诗人心情。
时所作。安史叛军攻破京都长安，杜甫投奔唐肃宗，中途被 叛军俘获，带回长安。此时长安被焚劫一空，满目凄凉。
朗读诗歌，整体感知，思考以下问题：
a．如何理解题目“春望”?
(在春天，诗人看到长安的景象，借以抒怀)
b．诗歌描写了怎样的社会状况?
(战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生)
c．诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
★请同学们深入研读，结合诗句来赏析该诗炼字炼句的特点。
“望”字统摄全诗，结构严整， 这首诗歌以一_____ 自然景物 ，有 情景交融，虚实相生；有直接描写________ 议论 (表达 描写 诗人赋予的象征意义； ____、抒情 ____、_____
方式)兼而有之。 炼字炼句，正应其“语不惊人死不休”之论。
2、从哪些句子中可以看出来?
3、表达了诗人怎样的思想感情?
这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪
些句子中可以看出来?
人教版语文八年级上册 25 《杜甫诗三首》 课件 (共28张PPT)
第二部分：写差使的凶横残暴和老妪的痛苦情状。
听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。
第三部分：写老妪致词。
（悲惨遭遇 ）
夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
别茂盛。 （忧国忧民 ）
感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣 而感到惊心 。
（移情于物，感时伤世 ）
烽火连三月， 战乱持续了很长时间了，家里已久 无音讯，家信可以抵得上万两黄金
家书抵万金。 那么宝贵。 （思念家人 ）
白首搔更短， 由于忧伤烦恼，头上的白发越搔越
短，简直连簪子也插不上了。
浑欲不胜簪。
（叹息衰老 ）
8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者 就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午12时 35分5秒下午12时35分12:35:0521.11.16
岱宗夫如何？ 你想知道泰山是什么样子的吗？从
他是谁?
他是唐代最伟大的现 实主义诗人 他生活在唐朝由盛转衰 的年代 他的诗多沉郁顿挫
后人尊称他为“诗圣” 他的诗反映了当时的现 实，故被誉为“诗史”
杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗作今存1400多首，真实深刻地反映了唐王 朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象，反映了 人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐 的社会矛盾，被誉为“诗史”。又由于他能忧国忧
第四部分：照应开头，暗示老妪已被差使 抓走。
整体把握
1 诗中哪些句子暗示老妇人已经被捉走？ 2 本诗表达了诗人怎样的思想感情？
八年级语文上册第五单元第25课杜甫诗三首课件(新版)新人教版
第二十四页，共49页。
10.阅读下面的材料,根据要求回答问题。 材料一 北京市教委利用大数据分析技术,对在线作文批阅进 行详细分析。截至2014年11月底,330位优秀教师批阅了120 85篇。在对学生作文总体进行全文筛选后,初步得到学生应用 的各类资料文献(wénxiàn)307篇。关于作文引用的情况,数据显示:
〔解析〕 A.杜甫不是(bù shi)“唐宋八大家”之一;B.作者是在揭露社会 现实的残酷;D.都是实写。
第二十一页，共49页。
7.文学常识填唐空。
李白
(1)杜甫是
朝著名现实主义诗潼人关(s(htóīnréɡnɡ)u,他ān与)吏
合
称为“李杜”,他的《石壕吏》与《 新安望吏岳(》w《ànɡ yuè) 》
第二十三页，共49页。
B
9.下面(xià mian)对《望岳》和《春望》这两首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A.“会当凌绝顶,一览众山小”,表达了诗人由望岳而产生的登临愿望,充分体 现了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。 B.“家书抵万金”,形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感 受,能够引起人们的共鸣,因而成为千古传诵的名句。 C.“白头搔更短,浑欲不胜簪”,生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状,给读 者留下了深刻的印象。 D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法,语意凝练, 节奏感强,富有韵律美,增加了诗歌的表现力。
第五页，共49页。
理解(lǐjiě) 文题
“望岳”,“望”是远远地看,“岳”指山,文中指泰山。本诗 的题目点明了写作的对象和内容。 “春望”即春天所见,“春”点明了“望”的时间,“望”点 明了人的主观行为。 “石壕吏”,“石壕”也叫石壕镇,在现在河南三门峡东南; “吏”即小官,文中指差役(chāi yì)。题目点明了故事发生的地点和 故事中的主要人物。
10.阅读下面的材料,根据要求回答问题。 材料一 北京市教委利用大数据分析技术,对在线作文批阅进 行详细分析。截至2014年11月底,330位优秀教师批阅了120 85篇。在对学生作文总体进行全文筛选后,初步得到学生应用 的各类资料文献(wénxiàn)307篇。关于作文引用的情况,数据显示:
〔解析〕 A.杜甫不是(bù shi)“唐宋八大家”之一;B.作者是在揭露社会 现实的残酷;D.都是实写。
第二十一页，共49页。
7.文学常识填唐空。
李白
(1)杜甫是
朝著名现实主义诗潼人关(s(htóīnréɡnɡ)u,他ān与)吏
合
称为“李杜”,他的《石壕吏》与《 新安望吏岳(》w《ànɡ yuè) 》
第二十三页，共49页。
B
9.下面(xià mian)对《望岳》和《春望》这两首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A.“会当凌绝顶,一览众山小”,表达了诗人由望岳而产生的登临愿望,充分体 现了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。 B.“家书抵万金”,形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感 受,能够引起人们的共鸣,因而成为千古传诵的名句。 C.“白头搔更短,浑欲不胜簪”,生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状,给读 者留下了深刻的印象。 D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法,语意凝练, 节奏感强,富有韵律美,增加了诗歌的表现力。
第五页，共49页。
理解(lǐjiě) 文题
“望岳”,“望”是远远地看,“岳”指山,文中指泰山。本诗 的题目点明了写作的对象和内容。 “春望”即春天所见,“春”点明了“望”的时间,“望”点 明了人的主观行为。 “石壕吏”,“石壕”也叫石壕镇,在现在河南三门峡东南; “吏”即小官,文中指差役(chāi yì)。题目点明了故事发生的地点和 故事中的主要人物。
八年级语文人教版课标上册《25 杜甫诗三首》课件(共38张PPT)
烦躁不安，频频抓挠头发
尽管诗人这时才四十五 岁，但因终日愁情熬煎， 头发愈来愈少，简直连 簪子也插不上了。
白头搔更短，
浑欲不胜簪。
“感时” “恨别” 统一 收结全篇
春望
杜甫
国破
感时 烽火 白头
山河
花 连 搔
在，
溅泪， 三月， 更短，
城春
恨别 家书 浑欲
草木
鸟 抵 不
深。
惊心。 万金。 胜簪。
前四句抒发了诗人面对国都沦陷，山河 破碎而产生的沉痛和忧伤之情，后四句 抒发了诗人对亲人的思念之牵挂之情。
国破山河在，城春草木深。
国：指京城长安。 破：沦陷
承“山河在”，都城又迎来了一年一度的春天。 城春： 草木深： 则接“国破”而言，人民逃难离散，草木 任其疯长，一片荒凉。
“国破”的断垣残壁与“城春”的生机蓬勃构 成鲜明的对比。这一对比，突出勾画了长安城 沦陷后的破败景象，寄寓了诗人感时忧国的深 沉感慨。
烽火连三月，家书抵万金。
烽火: 战火。 连三月: 指战祸延续到三月，即写 本诗的时间。或说指整个春季。
家书： 家信。
抵： 值。
翘首望
感情：伤悼国破
过渡
低头思
思念亲人
两种景 “国破” “春来”
两种情 “感时” “恨别”
承接 “烽火”
}
情景交融
“感时”
承接 “家书” “恨别”
而亲人的“别”，正是由于战乱的“时”造成的。这样 一环扣一环，章法非常严密。
天宝十四载（755）十一月，诗人赴奉先县探家， 未几，安禄山发动叛乱。次年五月，叛贼攻破潼关， 诗人被迫北上避难，安家于辘州。七月，肃宗即位于 灵武，诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘， 被押到长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月， 他乘机逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达当时朝廷 的所在地——凤翔县。这首诗是诗人逃离长安前一个 月写的。
尽管诗人这时才四十五 岁，但因终日愁情熬煎， 头发愈来愈少，简直连 簪子也插不上了。
白头搔更短，
浑欲不胜簪。
“感时” “恨别” 统一 收结全篇
春望
杜甫
国破
感时 烽火 白头
山河
花 连 搔
在，
溅泪， 三月， 更短，
城春
恨别 家书 浑欲
草木
鸟 抵 不
深。
惊心。 万金。 胜簪。
前四句抒发了诗人面对国都沦陷，山河 破碎而产生的沉痛和忧伤之情，后四句 抒发了诗人对亲人的思念之牵挂之情。
国破山河在，城春草木深。
国：指京城长安。 破：沦陷
承“山河在”，都城又迎来了一年一度的春天。 城春： 草木深： 则接“国破”而言，人民逃难离散，草木 任其疯长，一片荒凉。
“国破”的断垣残壁与“城春”的生机蓬勃构 成鲜明的对比。这一对比，突出勾画了长安城 沦陷后的破败景象，寄寓了诗人感时忧国的深 沉感慨。
烽火连三月，家书抵万金。
烽火: 战火。 连三月: 指战祸延续到三月，即写 本诗的时间。或说指整个春季。
家书： 家信。
抵： 值。
翘首望
感情：伤悼国破
过渡
低头思
思念亲人
两种景 “国破” “春来”
两种情 “感时” “恨别”
承接 “烽火”
}
情景交融
“感时”
承接 “家书” “恨别”
而亲人的“别”，正是由于战乱的“时”造成的。这样 一环扣一环，章法非常严密。
天宝十四载（755）十一月，诗人赴奉先县探家， 未几，安禄山发动叛乱。次年五月，叛贼攻破潼关， 诗人被迫北上避难，安家于辘州。七月，肃宗即位于 灵武，诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘， 被押到长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月， 他乘机逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达当时朝廷 的所在地——凤翔县。这首诗是诗人逃离长安前一个 月写的。
八年级人教版语文上册25杜甫诗三首(1)PPT课件
造化钟神秀 阴阳割昏晓
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决荡 眦胸 入生 归曾 鸟云
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会当凌绝顶，一览众山小
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小组分句赏析
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岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。
造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
读通诗意
你想知道泰山是个什么样子吗？请看，它 那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大平 原。
会当凌绝顶，一览众山小。
这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。 这两句是由望岳而产生的登岳的意愿，它不止是 诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人 生顶峰的誓言。从中可见诗人不怕困难、敢于攀 登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所 在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的，这 就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵， 而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。
景
吴越，北越齐赵，饱览了祖国壮丽的
河山，开阔了他的视野和心胸，并在
洛阳与李白等同时代的著名诗人结为
肝胆相照的朋友。这个时期的生活和
创作，具有浓厚的浪漫色彩和情调。
如《望岳》一诗表现了他青年时代的
气概和抱负，是他早期的代表作品。
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泰山简介
泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰
岳、为五岳之首。 泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长
达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形
成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。泰
山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，故而
不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几
分神秘与深奥。
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岱宗夫如何？齐鲁青未了。
人教版八年级语文上册课件杜甫诗三首25页PPT
人教版八年级语文上册课件杜甫诗三首
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
ห้องสมุดไป่ตู้
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
ห้องสมุดไป่ตู้
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》(共99张PPT)
沉郁顿挫
• 沉郁：思想内容。
“沉”即“深”——深刻、深广、深厚 “郁”即“积”——真实、凝重、含蓄
• 顿挫：艺术形式。
字面上指遣词用句的停顿转折。 情感的千回百折、 节奏的徐疾相间、 音调的抑扬顿挫、
旋律的跌宕起落
三 由于安史之乱，杜甫携家和人民 一道受冻挨饿，避难流亡，卷进了生 战 活的底层。在沦陷区，山河破碎之感 乱 甚深。灾难的时代，震撼着诗人的心 灵，使他写出了《春望》《北征》和 流 “三吏”（《新安吏》《石壕吏》 离 《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》 《垂老别》《无家别》）等具有高度 时 人民性和爱国思想的不朽诗篇，并达 期 到了现实主义的高峰。
（一）读书和壮游时期
（二）长安十年时期
（三）战乱流离时期 （四）漂泊西南时期
一 读 书 壮 游 时 期
杜甫七岁即能诗文，十五时在 文坛初露头角。“读书破万卷，下 笔如有神”，“为人性癖耽佳句， 语不惊人死不休”，正是他刻苦学 习自述。二十岁后， 他开始漫游生 活，南游吴越，北游齐赵，饱览了 祖国壮丽的河山，开阔了他的视野 和心胸，并在洛阳和李白结为肝胆 相照的朋友。这个时期的创作，表 现了他青年时期的气概和抱负。如： 《望岳》。
悬念。 地域广阔 的特点。 次句作答，总写泰山__________
齐
鲁
齐鲁青未了
颔
联： 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
钟：聚集。
造化：指天地、大自然。
阴阳：阴指山北，阳指山南。 割：分割。
翻译：大自然聚集成神奇秀丽的景色，山南 山北晚上早晨都不同。 虚 实 结 合
虚写 ，写出了泰山_______________ 神奇秀丽 三句______ 的 特点 夸张 山势之高峻 实写 ，用了______ 四句______ 的修辞，写泰山___________。
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25杜甫诗三首——古今异义
老翁逾墙走 跑 行走 出入无完裙 衣裳 裙子
56.最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。 37.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。 53.竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 94.即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。 70.人生在世，总得有一种追求，尽管梦想还很遙远，现实还很残忍，但只要有信心，不放弃，不灰心，坚持了，努力了，即使得不到预期的结果，至少也会少一些遗憾。 35.人生用一个字来总结就是“找”字。 43.我要像一块石灰一样活着别人越泼我凉水我的人生越沸腾。 22.比我强的人还在奋斗，我有什么理由不拼。 76.人生，要有自己的价值。一个人如若不能使自己的人生辉煌，但也没有理由使它黯淡；人生可以平凡，但不可以庸俗堕落；人生不在乎掠取多少，而在于追求过程的完美与卓越！ 23.没有伞的孩子，必须努力奔跑。 93.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。 47.不要满足于眼前的小成就。问问自己：我这辈子就这样了吗？ 29.每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。 50.千万不要放纵自己，给自己找借口。对自己严格一点儿，时间长了，自律便成为一种习惯，一种生活方式，你的人格和智慧也因此变得更加完美。 20.古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 55.逆着光旳从来只是过去，而不是未来。 64.我努力赚钱，不是因为我多爱钱，而是这辈子，我不想因为钱和谁低三下四，也不想因为钱而委屈自己。没有钱，你拿什么维持你的亲情，稳固你的爱情，联络你的友情，靠嘴说吗别闹了， 大家都挺忙的。
直连簪子也插不上了。 • 赏析 • 说明苍老的原因是忧国伤时念家悲己所致，
更加抒发了诗人忧国思家的主旨。
石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。
• 时间：晚上 • 地点：老妇人家里 • 事件：官吏抓人
听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。
入巢，眼眶几乎都要睁裂。 • “望”的角度： • 细望 • 表达： • 心情的激荡和眼界的空阔。
会当凌绝顶，一览众山小。
• 释义 • 我 一定要登上泰山的顶峰，举目纵观群山
的低矮渺小。 • “望”的角度： • 俯望 • 引用：孔子“登泰山而小天下” • 含义 • 不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是
25.有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 4.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 96.现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 97.与其埋怨，不如改变！越是泥泞的道路，留下的足迹越清晰；越是陡峭的山峰，看到的景致越美妙。世上没有平白无故的成功，所有的鲜花都是汗水浇灌而来。 7.命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 29.每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。 44.只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。——歌德 66.我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 37.只有敢试，敢干，敢闯的人才会成功！
请思考并回答
1、从内容看这是一篇叙事诗，记叙的时间、地点、事件分别是什么？
时间：晚上 地点：老妇人家里（百姓） 事件：官吏抓壮丁。 2、文中主要人物是谁？
老妇人和官吏。 3、为什么是“捉人”还是“夜晚”？
夜晚老百姓都在家里，白天躲避战乱和抓丁。 4、最终抓到人没有？
抓走了老妇人，到河阳军中做饭。 ５、这两个人物出场各自态度反应如何？
吏呼一何怒，妇啼一何苦。
作者介绍 字词提示 课文意思？
三层：战争惨烈；家境困难；自请服役。
7、自请服役时老妇人心理真实想法是什么？
自请服役也暗示掩护老翁和儿媳的心理。
8、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层意思是 一口气表达出来的，你怎么认为？
鸣而感到惊心。 • 2、花因感伤时局而流泪，鸟因家人别离而
惊心。（拟人） • 赏析： • 表达了感时伤世的感情。
烽火连三月，家书抵万金。
• 释义： • 战火不停，连接已有三月；家信难得，一
封抵上万金。 • 赏析 • 表达了他对妻儿的强烈思念。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
• 释义 • 头发已白，搔首更见稀少；未老先衰，简
思考妇人交代的几层意思？ 三层：战争惨烈；家境困难；自请服役。
自请服役时老妇人心里真实想法是什么？ 自请服役暗示掩护老翁和儿媳的心理。
主题
• 这首诗是书写民间疾苦的叙事诗。 • 全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申
诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难， 揭露了官吏的横暴，表露了作者对时局的 忧虑，对劳动人民的深切同情。
不是，是官吏再三逼迫的 9、如果用文中一句话概括全文，应该是哪句？
有吏夜捉人
作者介绍 字词提示 课文分析 主题思想 相关图片
25杜甫诗三首——通假字
• 荡胸生层云 曾通“层”，重叠
25杜甫诗三首——词类活用
听妇前致词 名作动，向前，上前 有吏夜捉人 名词作状语，在夜里 一览众山小 意动用法，以……为小
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
• 释义 • 你想知道泰山是个什么样子吗？请看，它
那苍翠的山色掩映着辽阔无比的齐鲁大平 原。 • “望”的角度 • 远望
造化钟神秀，阴阳割分晓。
• 释义：见课本 • “望”的角度： • 近望
荡胸生层云，决眦入归鸟。
• 释义： • 远望层云叠起，不禁心胸坦荡，目送归鸟
诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者 早年的远大抱负。
春望
国破山河在，城春草木深。
• 释义 • 国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山
河依旧；春天降临到长安城，然而眼前却 是乱草丛生。 • 赏析 • 虽是写景，却痛切地传达了诗人忧国伤时 的感情。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
• 释义 • 1、诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟
杜 甫 诗 三 首
杜甫其人其诗
• 杜甫（公元712—公元770）。字子美，自号 少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐诗 人，,现实主义诗人，代表作“三吏”(《新 安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三 别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》）。 他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首， 诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。其诗 作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化 过程，故号称“诗史”。