社会化媒体时代党政干部媒介素养现状及提升对策
社会化媒体时代党政干部媒介素养现状及提升对策
社会化媒体时代党政干部媒介素养现状及提升对策社会化媒体又称社交媒体（Social Media），是指互联网上基于用户关系的内容生产与交换平台。
现阶段主要包括社交网站、微博、微信、博客、论坛、播客等。
对于公众来说，社会化媒体时代的媒介素养应该包括媒介使用素养、信息生产素养、信息消费素养、社会交往素养、社会协作素养、社会参与素养等。
对政府机构和官员来说，媒介素养不是简单的“应对媒体”的能力，而应该表现为对媒体角色、功能的认知及相应权利的保障，对社会化媒体价值的认知及对公众相应权利的保障，信息公开渠道的建设与保障，与媒体及公众的交流意识和能力。
笔者所在的课题组近年来对东莞党政干部的媒介素养情况进行了调查。
共发放调查问卷300份，回收问卷295份，有效问卷291份。
接受调查的党政干部中，男性干部208人，占比71.5%，女性干部83人，占比28.5%。
课题组还专门走访了东莞市委宣传部新闻科、舆情信息科等部门，进一步了解东莞党政干部媒介素养的情况。
调研发现，大部分党政干部认识到了媒介的重要性，认为媒体对打造透明政府起到关键性的作用，但不少干部媒介素养水平不高，存在媒介接触动机单一，媒介认知不全面，媒介应用技术缺乏，媒介利用不充分等问题。
党政部门要建立健全相应的机制，党政干部要树立新闻执政的理念，培养媒体意识、互联网思维，通过培训、自我学习、到媒体机构进行体验式学习、主动锻炼等方式提升自身的媒介素养。
一、党政干部媒介素养现状（一）社会化媒体的认知大部分党政干部认识到了媒介对社会和政府的重要性。
86.3%的人认为媒体是“引导社会舆论的晴雨表”，64.9%的人认为媒体是“政府形象的塑造者和传播者”。
66%的干部认为“网络问政很好，有利于开展工作”，64.1%的干部认为“媒介素养体现执政水平”（详见表1）；82.2%的干部认为媒体对打造透明政府起到关键性的作用。
表1：您认同“媒介素养体现执政水平”这句话吗?认同程度人数比例（%）非常认同5820.4比较认同12443.7一般8228.9比较不认同17 6.0很不认同3 1.1合计284100.0谭汪洋文_832018.04大部分干部对媒体信息的理解能力较强。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着信息社会的发展和网络媒介的普及，新时代领导干部的网络媒介素养已经成为一项重要的能力要求。
只有具备良好的网络媒介素养，领导干部才能更好地适应时代的发展需要，更好地融入社会大众的视野，更好地利用网络媒介为工作服务。
提升新时代领导干部的网络媒介素养成为当前亟待解决的问题之一。
本文将就新时代领导干部网络媒介素养的提升路径进行探讨。
要加强网络媒介意识。
当前，网络已经成为信息获取、交流和传播的重要渠道，而网络媒介也成为影响公众认知和情感的重要因素。
新时代领导干部必须加强对网络媒介意识的认识，意识到网络媒介对于领导干部形象、舆论导向、政策宣传等方面的重要性，做到及时洞察网络舆论动向，了解公众的诉求和期望，提高网络媒介敏感度和应变能力。
要不断提升网络媒介知识水平。
网络媒介知识是指对互联网、社交媒体、信息化技术等方面的了解和掌握。
新时代领导干部应当主动学习和掌握网络媒介知识，包括网络传播原理、网络舆论特点、社交媒体运营等方面的知识。
只有不断学习和提升网络媒介知识水平，才能更好地应对网络挑战，更好地利用网络媒介推动工作。
要增强网络媒介运用能力。
随着信息技术的不断发展，网络媒介的运用已经成为领导干部工作的重要手段。
新时代领导干部应当加强对网络媒介运用能力的培养，包括善于利用互联网和社交媒体开展宣传工作，善于运用新媒体技术进行信息发布和舆论引导，善于借助网络媒介进行民意调查和政策反馈等方面的能力。
只有不断增强网络媒介运用能力，才能更好地发挥网络媒介在工作中的作用，更好地满足公众需求。
要建立健全网络媒介素养评估机制。
新时代领导干部网络媒介素养的提升需要有一套完善的评估机制来检验和指导。
应当建立起一套科学、全面的网络媒介素养评估机制，通过考核、培训、考核等手段，及时发现和解决领导干部网络媒介素养中的问题，并对网络媒介素养进行及时跟进和提升。
提升新时代领导干部的网络媒介素养需要加强网络媒介意识、不断提升网络媒介知识水平、增强网络媒介运用能力、建立健全网络媒介素养评估机制等多方面的工作。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着信息技术的不断发展和普及，网络媒介已经成为了领导干部了解民意、传播政策、开展工作的重要平台。
受到年龄、学历、工作经验等因素的影响，部分领导干部在网络媒介的运用上存在一定的局限性，缺乏相关的素养和技能。
提升领导干部的网络媒介素养显得尤为重要。
下面将从培训、学习、实践和反思等方面提出新时代领导干部网络媒介素养的提升路径。
一、强化培训，提高技能水平在提升领导干部网络媒介素养的过程中，培训是非常重要的一环。
可以通过组织各类培训班、讲座、研讨会等形式，针对不同层级、不同岗位的领导干部，进行网络媒介素养相关的培训。
培训内容可以涵盖网络媒介的基本知识、运用技巧、应对危机、舆情处置、网络舆情引导等方面。
通过系统的培训，让领导干部对网络媒介有一个全面深入的了解，提高其技能水平，为有效利用网络媒介提供保障。
二、学习先进经验，注重实践操作学习先进的网络媒介运营经验，可以帮助领导干部更好地理解网络媒介的特点和规律，提高应对网络环境变化的能力。
领导干部可以通过学习一些成功的网络媒介案例，从中吸取经验和教训，形成自己的网络媒介运营思路和方法。
要注重实践操作，通过自己的实际运营实践，更好地掌握网络媒介的运用技巧和方法，提升在网络媒介操作中的能力。
三、不断学习，增强自身素养领导干部需要不断学习，保持对网络媒介的关注，掌握最新的网络媒介技术和发展动态。
可以通过阅读相关书籍、参加网络媒介研讨会、关注网络媒介的最新动态等方式，不断积累网络媒介方面的知识和经验。
只有不断学习，才能保持对网络媒介的敏感度，及时应对网络媒介环境的变化。
四、多角度反思，完善运营策略领导干部在利用网络媒介开展工作的过程中，还需要不断反思自己的工作方法和策略，及时调整和改进自己的网络媒介运营方案。
通过对过去的网络媒介运营工作进行回顾和总结，找出存在的问题和不足，发现改进的方向和方法，不断完善网络媒介运营策略，提高工作的效果和质量。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网的迅速发展和普及，网络媒介已经成为人们获取信息、进行交流的主要平台之一，而作为新时代领导干部，如何具备良好的网络媒介素养，成为了提升自身素养和提高工作效率的重要一环。
本文将围绕新时代领导干部网络媒介素养的提升路径展开阐述。
新时代领导干部应该树立正确的网络媒介认知。
网络媒介世界本身就是一个开放、多元的世界，领导干部应该以积极的心态去对待网络媒介，学会利用网络媒介进行信息获取、交流，增加自身的知识储备。
要认识到网络媒介的不良影响，如虚假信息、传播谣言等，明确自己在网络媒介中的角色和责任，避免受到不良信息的干扰和影响。
新时代领导干部需要具备良好的网络媒介操作技能。
随着信息技术的不断更新和发展，网络媒介的形式和功能不断更新，领导干部需要不断学习和了解网络媒介的最新发展动态，熟练掌握各种网络媒介平台的操作技能，包括微博、微信、抖音等，掌握使用这些平台进行信息发布、宣传工作的技能，提高自己的传播效能和影响力。
新时代领导干部要具备良好的网络媒介沟通能力。
网络媒介的特点是开放性和互动性，领导干部需要善于倾听、善于表达，与网民进行互动交流，了解民意、表达自己的观点，增加自己的公众形象和知名度。
要注意言行举止，言辞得体，避免在网络媒介上出现不当言论或行为，损害自己和组织的形象。
新时代领导干部需要注重网络媒介素养的提升。
网络媒介素养包括信息素养、传播素养、批判性思维等多个方面，领导干部需要在日常工作中不断提升自己的网络媒介素养，积极参与各类网络媒介培训和学习，提高自己在网络媒介领域的理论基础和实践能力，从而更好地应对复杂多变的网络媒介环境。
新时代领导干部需要注意网络媒介安全和风险防范。
网络媒介的开放性和互动性，使其很容易受到不法分子的侵扰和攻击，领导干部要加强对网络媒介安全的重视和防范，注意保护个人信息安全，防范网络诈骗等风险，增强自我保护意识和能力。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网和新媒体的快速发展，新时代领导干部网络媒介素养的提升势在必行。
网络媒介素养是指领导干部在网络媒介中获取、处理和传播信息的能力和水平，需要通过一系列有效的路径进行提升。
本文将从加强学习培训、提升信息获取能力、加强传播能力和应对网络媒介风险四个方面，详细讲述新时代领导干部网络媒介素养的提升路径。
一、加强学习培训新时代领导干部网络媒介素养的提升首先需要从学习培训入手。
通过参加相关的学习班、培训班和研讨会等方式，全面了解和掌握新媒体与传统媒体的区别和联系，掌握网络媒介的特点和规律。
培训内容可以包括网络媒体的基本知识、传播学原理、网络媒体应用和管理等方面的知识，通过理论学习和案例分析等方式提高对网络媒介的认识和理解。
二、提升信息获取能力新时代领导干部的网络媒介素养需要具备良好的信息获取能力。
领导干部可以通过定期关注各种网络媒体平台、阅读新闻、浏览微博、微信公众号等方式，及时了解和掌握各种信息和事件的最新动态。
要善于利用搜索引擎和专业数据平台等工具，提高信息获取效率。
还应积极参与网络互动、开展在线调研等活动，充分利用网络媒介渠道获取各方面的信息。
三、加强传播能力新时代领导干部网络媒介素养的提升还需要加强传播能力。
传播能力包括信息发布和传播能力、网络舆论引导能力和网络话语权的掌控能力等。
领导干部可以通过编写新闻稿件、发布新闻动态、开设微博、微信公众号等方式提高信息发布和传播能力。
要善于利用网络舆情监测工具，了解和掌握公众对于相关事项的评价和反馈，及时解答疑问、回应关切。
还应注重在网络媒介上进行良好的形象塑造和舆论引导，提高在网络媒介中的影响力和话语权。
四、应对网络媒介风险新时代领导干部网络媒介素养的提升还需要应对网络媒介风险。
领导干部在网络媒介中可能面临信息泄露、网络攻击、虚假信息等风险，需要具备相应的风险防范技能和应对策略。
领导干部可以通过学习网络安全知识、加强信息保护意识等方式提高网络媒介风险防范能力。
2023年新媒体时代下干部的媒介素养提升
2023年新媒体时代下干部的媒介素养提升2023年，数字化、信息化、网络化的新媒体时代已经深入到我们的日常生活中。
作为未来干部，必须具备媒介素养，才能适应这个时代的发展需求，为人民群众服务，更好地完成各项工作。
本文将探讨干部媒介素养在新媒体时代下的提升。
一、媒介素养定义媒介素养是指人们对媒介、信息和通信技术的认知、掌握和应用能力。
它是一个人对媒介和信息的敏感性、可操作性、分析和判断能力的表现。
干部媒介素养的提升，即是干部要具备了解和应用新媒体技术的能力，才能更好地服务人民、推进工作。
二、媒介素养的必要性1. 适应新媒体时代新媒体时代，人们获取信息的渠道变得多样化、快速化，传统的媒体不再是唯一的一种选择。
干部们必须理解并掌握新媒体技术，才能与这个时代同步。
2. 更好地工作媒介素养的提升，可以帮助干部更好地执行工作任务。
例如，可以通过新媒体更有效地进行信息收集、沟通和宣传工作，提高工作效率和效果。
3. 推动组织向纵深发展媒介素养的提升，可以帮助干部更好地推动组织的发展。
例如，可以通过新媒体发布信息，扩大组织影响力，提升组织形象。
三、媒介素养的提升途径1. 加强学习干部应该不断学习新媒体知识和技能，跟上时代的步伐。
可以通过各种线上、线下的学习途径，如课程学习、在线培训、自学等方式，不断提升自身的媒介素养。
2. 实践应用只有通过实践应用的方式，才能真正掌握新媒体技术。
干部可以在工作中运用新媒体技术，不断积累经验，提高应用水平。
3. 交流学习和同行或同事关于新媒体技术的交流学习，可以拓宽自己的视野，获取新的思路和方法。
四、媒介素养的提升策略1. 打破传统思维在新媒体时代，干部需要打破传统思维，拥抱新的媒体技术和内容形式，并在此基础上融合传统媒体，将其融入到工作中。
2. 加强团队协作在新媒体时代，团队的协作能力变得尤为重要。
干部需要加强团队协作，通过共同的学习、探索和实践，不断提升团队的媒介素养。
3. 提升自身能力媒介素养的提升，还需要不断地提升自身的能力。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网技术的不断发展，网络媒介已经成为人们获取信息、进行交流的重要途径。
特别是在新时代，网络媒介扮演着更为重要的角色，对于领导干部来说，提升网络媒介素养已经迫在眉睫。
本文将探讨新时代领导干部网络媒介素养的提升路径。
一、积极参与网络媒介想要提升网络媒介素养，必须积极参与网络媒介。
领导干部要学会正确使用社交媒体平台，及时发布自己和单位的动态，与公众建立更紧密的联系。
同时，关注互联网上的热点话题、热点事件，了解社会民意和热点关注，积极回应网友的关切和问题，做到对网民的意见和建议及时反馈和回应。
二、注重自我规范在网络媒介上，领导干部的形象与单位的形象是联系在一起的。
因此，领导干部要注重自我规范，做到言行一致，严格遵守法律法规和道德底线，避免发表不当言论，更不能涉及敏感话题，造成社会不良反应。
三、加强媒体策划能力领导干部要建立媒体策划意识，进行媒介创新和媒介融合。
要针对不同平台、不同人群，选择恰当的信息形式和传播方式，提高信息的传达效果和传达范围。
四、学习先进技术手段随着新技术的不断出现，网络媒介的环境和形式也在不断变化。
领导干部要保持学习和创新的意识，学习新媒体技术和工具，如微博、微信、直播、短视频等，积极运用新技术手段，提升传达信息的效果。
五、加强团队学习和协作网络媒介是一个协同互动的平台，因此，领导干部要重视团队学习和协作能力的提升。
要建立必要的团队协作机制，通过团队合作和交流，不断纠错、提高工作效率和效果。
综上所述，新时代领导干部网络媒介素养的提升路径包括积极参与网络媒介、注重自我规范、加强媒体策划能力、学习先进技术手段和加强团队学习和协作。
只有不断学习和掌握新的技能和方法，才能更好地适应社会发展的变化，提高自身领导能力，推动单位工作的发展。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网技术的快速发展，网络媒介已成为人们获取信息、交流思想的重要平台。
对于新时代领导干部来说，他们要善于利用网络媒介提高工作效率、拓宽交流渠道，了解民意、宣传政策、回应社会关切。
提升网络媒介素养成为新时代领导干部的迫切需求。
下面，我将从以下几个方面介绍新时代领导干部网络媒介素养的提升路径。
一、加强网络媒介意识新时代领导干部要认识到网络媒介的巨大威力和潜力，主动适应网络媒介的发展趋势，把握网络舆论场，进行友善互动，树立良好形象。
干部需要意识到网络媒介的普遍性和公共性，学会通过网络媒介与民众建立直接联系，主动参与网民互动，做到心中有民，言行践行。
二、学习网络媒介知识与技能新时代领导干部要加强对网络媒介知识的学习，了解网络媒介的基本原理、技术特点和发展趋势，熟悉网络媒介的常用工具和应用方法，如微博、微信、APP等。
还需要学习网络媒介传播策略和技巧，学会运用网络媒介进行有效的宣传和舆论引导。
三、加强网络媒介安全意识网络媒介的快速发展也带来了一些网络媒介安全问题，如网络谣言、网络诈骗等。
新时代领导干部要提高网络媒介安全意识，学习网络安全法律法规和常识，加强对个人信息的保护，避免上当受骗。
四、构建网络媒介精神文明网络媒介的发展对社会的发展具有重要影响，新时代领导干部要在网络媒介上做出表率，树立网络媒介精神文明。
这包括严格遵守网络媒介的伦理规范，不发布低俗、虚假、攻击性的言论，用正确、积极、理性的言辞引导网络舆论，传播真实、客观、正面的信息。
五、建设网络媒介工作队伍新时代领导干部要注重建设网络媒介工作队伍，培养一支懂技术、懂业务、懂舆情的网络媒介人才队伍。
通过选拔优秀的干部加入网络媒介工作，培养他们的网络媒介素养和专业能力，提高网络媒介的覆盖率和传播力。
新时代领导干部要提升网络媒介素养，首先要加强网络媒介意识，认识到网络媒介的重要性和影响力；其次要学习网络媒介知识和技能，掌握网络媒介的基本原理和应用方法；同时要加强网络媒介安全意识，防止网络媒介带来的安全问题；还要树立网络媒介精神文明，倡导健康、积极、正面的网络文化；最后要建设网络媒介工作队伍，培养优秀的网络媒介人才。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网技术的不断发展，网络已经成为信息传播的主要渠道之一，当前网络媒介素养已经成为一种越来越重要的领导干部素质要求。
因此，新时代领导干部应该怎样提高网络媒介素养呢？一、建设全新媒介意识网络媒介素养的提升路径首先要求领导干部建设全新媒介意识。
领导干部必须深刻认识到网络媒介对现代社会和国家管理的影响和重要性，并革新传统观念和思维方式，更好地解决新时代的问题。
二、注重网络文化素质建设网络文化素质不仅直接关系到网络媒介素养的提升，也深刻体现了领导干部的全面素质。
新时代领导干部应该培养良好的网络文化素质，从根本上提升领导干部的思想水平、开阔眼界、认知理念等方面，增强领导干部传播信息的能力和艺术感。
三、推动数字化转型网络媒介素养更需要领导干部推动数字化转型。
推动数字化转型不仅少不了领导干部的指导和带领，也让领导干部更深入了解互联网、移动互联网和大数据的发展趋势，在发展数字化转型的同时发挥领导干部的作用，更好地破解问题。
四、提高社交媒体运用能力随着社交媒体的快速发展，运用社交媒体成为更好地建立民间联系的一种必要手段。
而领导干部通过运用社交媒体可以更好地了解群众的意见和需求，提高与民互动的效果，加强民生工作体系的建设。
五、增强网络安全意识虽然网络媒介素养的提升是必然趋势，但同时也需要强调安全意识。
尤其是领导干部，必须扲紧掌握网络安全风险和网络攻击的后果，增强个人信息安全、公共信息安全和网络安全等方面的免疫力，确保网络安全与信息安全。
综上所述，网络与新媒体的发展对新时代领导干部提出了新的要求，网络媒介素养已经成为一种重要的领导干部素质要求。
因此，新时代领导干部必须积极提高网络媒介素养，并注重构建以互联网为平台的思维方式和行动方式，以提高现代政治流动效率和表达能力，不断增强自身发展的竞争力和影响力。
提升自媒体时代干部的媒介素养
提升自媒体时代干部的媒介素养自媒体时代的到来，为干部在信息传播方面提供了新的机遇，同时也对提高干部的媒介素养提出了新的要求。
提升自媒体时代干部的媒介素养，对于干部能够更好地应对新媒体挑战、加强新媒体宣传、提高形象水平具有重要意义。
一、强化自媒体意识，明确市场需求在自媒体时代干部需要树立自媒体意识，争取获得广泛的社会关注和认可，从而能够更好地服务于人民群众。
具体地，干部应该了解消费者的需求，树立用户第一的服务意识，不断优化和改进自己的文章，使其具有更好的水平和质量。
不仅如此，干部应该重视自媒体的推广，注重传播效果和影响力。
采用更有前瞻性的视角和方法，创新内容和形式，主动探求市场需求，将自己的思想、实践和经验融入到文章中，使之更接地气，更有价值。
二、提高写作能力，做好形象塑造写作能力是干部在自媒体时代提升自己的重要原则。
通过提高写作能力，干部可以更好地展现自己的理论水平和工作能力，展现自己的风采和特点。
在撰写文章时应尽量选用通俗易懂的语言，注重语言的易读性，简洁明了地表述自己的观点。
在形象塑造方面，干部需要注重形象素质的塑造，注重个人形象的维护和提升。
在自媒体平台上发表文章时，应遵循原则、敬重事实、避免主观臆断、保证真实客观。
在处理不同的情况和问题时要表现出坚强有力、果断决策、机智应对的能力，体现出干部的高素质、高水平。
三、创新思维方式，提高传播效果在自媒体时代，干部的读者更加多元化，信息呈现方式也更加多样化，因此，干部需要不断更新自己的思维方式，借鉴创新思维的方法，更好地应对新媒体挑战。
创新思维方式也可以更好地体现出干部的理论素养和实践经验，并能更好地引导和提高读者的素质。
干部应该注重体验体验和反思思考，通过多种方式获取信息和解决问题的方法，不断探索自己的思路和想法，并通过文章的形式将它们呈现给用户，提高传播效果。
此外，干部还需要注重与媒体人员合作，共同推进媒体文化的传播，提高专业素养和传播效果。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网的普及和虚拟空间的扩大，网络媒介已经成为人们获取信息和表达意见的主要途径，而新时代领导干部网络媒介素养的提升也变得尤为重要。
本文从以下几个方面探讨新时代领导干部提升网络媒介素养的路径。
一、注重学习和实践了解网络媒介的特点、规律和风格，掌握网络传播技巧和方法，是提高网络媒介素养的关键。
领导干部应该注重学习网络媒介相关知识，学习互联网技术、网络媒介传播学、网络媒介营销学等相关课程，了解新媒体传播形式和方法，研究网络话语和信息传播规律，积极参加网络媒介活动，提高自身的实践能力和经验。
二、树立正确的网络媒介工作态度同时，领导干部需要注重个人形象的塑造和网络形象的营造。
在网络时代中，领导干部的形象不仅仅来自于线下，更多的是来自于线上。
要做到在网络社区中营造正面形象、展示工作成果、回应民意诉求，创造良好的舆论环境。
三、增强信息处理和传播能力领导干部要亲自处理和传播网络信息，积极发表意见，参与网络话题讨论和交流，以此提高自身的信息处理和传播能力。
网络媒介的信息处理和传播具有很强的时效性，领导干部需要迅速把握信息核心，准确把握网络发展的方向，合理发挥自己的作用，推动工作的落实。
同时，领导干部要掌握多种网络传播方式和技巧，积极利用新媒体平台，包括微博、微信、博客等，及时传播组织工作的成果和最新动态，及时回应网民关切，更好地为人民服务。
四、注重网络安全保障网络媒介的不断发展给组织和个人带来了便利，但也存在着信息泄露、黑客攻击和网络诈骗等安全风险，因此，保障网络安全是提高新时代领导干部网络媒介素养的重要保障。
领导干部要始终保持警惕，加强个人信息保护，如密码安全、网站安全等方面，合理利用信息技术工具进行信息安全保护。
同时，对于可能对组织带来负面影响的信息，领导干部可以采取相关措施进行加以保密。
要加强个人信息的保护，切实维护组织和个人的网络安全。
综上所述，新时代领导干部要注重学习和实践、树立正确的网络媒介工作态度、增强信息处理和传播能力以及注重网络安全保障，努力提高自身的网络媒介素养，更好地适应网络时代的发展趋势，更好地服务人民群众，推动组织事业的发展。
网络时代党政干部媒介素养及其提升路径
网络时代党政干部媒介素养及其提升路径摘要：我国已经进入网络时代，但我国党政领导干部的媒介素养概念进入较晚，在近几年才被重视起来。
在当今这个脱离网络就脱离了社会的时代，党政领导干部的媒介素养依然变成了执政能力的一种体现，提升党政领导干部的媒介素养，是对我国党政领导干部提出的新挑战和新要求。
本文从党政领导干部媒介素养的存在的问题，提升途径做出了综述。
关键词：党政干部；媒介素养；基本路径引言今的信息化时代，媒介素养成为人们的基本素质之一，特别是党政干部的媒介素养显得更为重要，直接关系到党的执政能力和党的公信力。
党政干部树立正确的媒介观，善于同媒体打交道，既是新时期新形势下对党政干部的新要求，也是党政干部提高工作水平和服务群众的基本需要。
1、网络时代党政干部媒介素养缺失的突出表现1.1观念守旧:运用传统媒体时代的传统观念应对现实问题新事物的出现到被人们接受需要一个过程，而以排斥畏惧的心理、以怀旧的心态对待新事物的发展，都会使人们对现存的生活状态产生不适应。
现实生活中一些党政干部仍以传统的思维方式认识网络社会，出现功能认识上的误区。
在传统媒体时代，群众反映社情民意的形式单一，党政干部与群众之间、党的上级组织与下级组织之间的沟通主要是以单向沟通为主，表现为上级组织下达指示，下级组织按照指示贯彻与执行;群众从反映问题到党政干部解决问题之间有较长的时间差，因而群众与党政干部之间缺乏频繁互动，还起到舆论监督的作用，这种监督不受八小时限制而带有全天候多领域的特点。
因此，党政干部仍运用传统媒体环境下的下指示、下命令的工作模式，以“不采访、不报道、不炒作”思维定势应对网络社会，只能造成对社会的不适应和排斥，在媒体整合信息、自动设置议程的过程处于被动地位。
在领导方式上，一些党政干部往往惯用传统的垂直的从上到下领导工作，角色适应慢使其难以适应新媒体时代信息去中心化带来的逐渐扁平化的社会状况。
1.2认识错位采用封、堵、删的惯性思维应对现实问题社会转型时期存在着各种复杂问题以及不同群体中的利益冲突，而互联网为民众反映社会问题提供了平台，也是从这种意义上说，网络是社会情绪的“晴雨表”。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径新时代领导干部要在网络媒介素养上实现提升，需要从以下几个方面入手。
一、加强网络媒介知识的学习新时代网络媒介发展迅猛，各种新技术、新应用层出不穷，领导干部要紧跟时代潮流，不断学习新知识、了解新技术，深入理解网络媒介的特点、发展规律和价值。
可以通过参加培训班、研讨会、学习交流等形式，逐步提高网络媒介素养，保持与网络媒介发展的同步性。
二、培养正确的网络媒介价值观网络媒介在传播信息、塑造舆论和影响公众意识方面具有独特的影响力，领导干部要树立正确的网络媒介价值观，强化社会责任感和使命感，积极引导网络媒介的发展方向，维护网络媒介公共利益。
要正确看待网络媒介的负面影响，不盲目追求点击率和热度，倡导健康、积极、有益的网络媒介内容，培养高尚的网络文化氛围。
三、增强网络媒介运用的能力领导干部要增强网络媒介运用的能力，包括信息搜集、传播和管理等方面的技能。
要学习掌握网络媒介运营、编辑制作、数据分析等基本技术，能够熟练使用常见的网络媒介工具和平台，灵活运用各种网络媒介资源，提高网络媒介传播的效果。
要加强网络媒介的风险防范意识，掌握网络安全技术和信息安全管理方法，提高网络媒介运用的安全性和可靠性。
四、加强网络媒介的创新实践领导干部要勇于创新，不断推陈出新，开展新时代网络媒介的创新实践。
可以通过探索新的传播模式、新的互动方式，丰富网络媒介的形式和内容，提供更具吸引力和传播力的网络媒介产品和服务。
要关注网络媒介行业的前沿动态，积极参与网络媒介的产业发展和创新研究，推动网络媒介从“跟随者”向“引领者”转变。
五、建立完善的网络媒介治理体系网络媒介的发展需要有良好的治理体系作为支撑，领导干部要在网络媒介素养上提升，也要在网络媒介治理上下功夫。
要加强网络媒介的规范化建设，制定相关法律法规，加强监管和执法力度，打击网络媒介违法乱象。
要加强网络媒介的自律和行业规范，完善网络媒介的职业伦理和行为规则，营造健康、有序的网络媒介环境。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网的快速发展和普及，网络媒介成为人们获取信息、交流思想、传播观点的重要平台。
尤其在新时代，网络媒介的作用更加突出，对领导干部的素养要求也更加严格。
如何提升领导干部的网络媒介素养，成为当前亟待解决的问题。
本文将探讨新时代领导干部网络媒介素养的提升路径。
一、加强网络媒介意识，提高信息辨别能力新时代领导干部需要深刻认识到网络媒介的重要性，以及在网络媒介中所面临的挑战和机遇。
他们要计划自己的网络媒介形象，并加强对网络舆论的关注和分析，提高自己的信息辨别能力。
领导干部应该通过多样化的网络媒介平台，学会辨别信息的真伪，避免受到一些谣言和不实信息的误导。
这需要领导干部具有较高的信息辨别能力，能够从大量信息中筛选出真实、有价值的内容，避免被不良信息所影响。
二、注重网络媒介形象，树立正面形象领导干部在网络媒介中的形象非常重要。
他们作为组织的代表和形象的代言人，需要注重自己在网络媒介中的形象建设。
领导干部要运用好微博、微信、抖音等网络媒介平台，积极传播正能量，树立正面形象。
通过及时回应社会关切、引导舆论方向等方式，展现领导干部的良好形象。
通过互联网传播正面信息，增加自己的正面形象，增强自己在网络媒介中的认知度和影响力。
三、积极推动网络媒介工作的创新在新时代，网络媒介工作需要不断创新，适应互联网发展的趋势。
领导干部应积极推动网络媒介工作的创新，鼓励相关部门和人员不断尝试新的传播模式和手段，提高网络媒介工作的针对性和吸引力。
领导干部可以借助新技术、新媒介，推动网络媒介工作的转型升级，使之更好地服务于领导干部的公共形象建设和工作宣传。
四、加强网络媒介能力培训，提升应对危机的能力网络媒介对于领导干部来说，既是挑战也是机遇。
领导干部需要具备较强的网络媒介能力，能够应对各种危机和突发事件。
相关部门应加强网络媒介能力培训，为领导干部提供必要的能力培训和技术支持。
领导干部可以参加相关的网络媒介技术培训课程，学习如何应对网络危机、舆论危机等，提高自己的危机应对能力。
新媒体时代下干部的媒介素养提升-媒介素养论文-教育论文
新媒体时代下干部的媒介素养提升-媒介素养论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：随着现代社会信息技术及媒体技术不断发展，越来越多的新媒体开始出现，并且在社会上各个领域内得到十分广泛的应用。
作为新时代领导干部，为能够提升自身综合素养，从而更好开展各项工作，十分重要的一个方面就是应当具备良好媒介素养，所以提升领导干部媒介素养也就十分必要，在此基础上才能够进一步提升领导干部能力。
本文就新媒体时代领导干部的媒介素养的提升进行分析。
关键词：新媒体时代；领导干部；媒介素养；提升随着当前社会不断发展，社会对领导干部也有着越来越高的要求，需要领导干部具备各个方面能力及素养，在此基础上才能够保证其更好开展各项工作，其中比较重要的一个方面就是媒介素养。
作为领导干部培训工作人员，应当对其媒介素养的培养加强重视，在清楚认识领导干部媒介素养现状基础上，选择有效途径及方法提升其媒介素养，从而使其整体素质得以有效提升，为其能够更好开展各项工作奠定良好基础。
一新媒体时代领导干部媒介素养基本内涵对于当前社会上的领导干部而言，在实际媒介沟通过程中，其与一般公民之间存在的角色差异就是领导干部属于管理者，也是被监督者。
领导干部在社会分工中扮演着特殊角色，同时也担任特殊责任，因而领导干部的媒介素养也就具备比较特殊的内涵，具体而言主要包括以下方面内容：对于媒介能够正确认识，主要包括媒介特点、功能以及其传播规律等方面内容；对于各种相关媒介信息能够准确理解；与各种媒介能够正确进行沟通，对于相关媒介管理职能能够正确履行；通过对媒介进行利用使自身执政水平提升。
在当前新媒体时代发展的大背景下，对于领导干部媒介素养而言，其所指的主要就是能够对各种媒体正确理解，并且对其进行较好应用，具体而言，其所包括的主要有以下三个方面内容：其一，对于新媒介相关知识及技能能够正确认识及使用，要能够在自身素养及修养得以不断强化的基础上，对信息进行较好判断、理解及评估，对信息最大程度地进行利用；其二，应具备理解、分析及评价新媒体信息辩证思维能力，对于真假信息应能够正确进行辨识、反思及质疑，与媒体之间加强交流，与社会公众之间加强沟通，对媒体及公众合理利用，对于主流舆论要能够积极引导，对社会较好整合，在利用有效媒体运作及使党及政府公信力及形象得以提升；其三，在新媒体沟通交往中应当具备一定法理及伦理道德修养[1]。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径在信息爆炸的时代背景下，网络媒介已经成为了领导干部进行工作传播、意见表达和舆论引导的重要渠道。
提升领导干部网络媒介素养，成为了适应时代要求、开展工作的必然选择。
在这个背景下，我认为可以从以下几个方面来提升领导干部的网络媒介素养。
深入理解和把握网络媒介发展的基本特点。
网络媒介具有信息快速传播、全球覆盖、多元化形式等特点，领导干部应该深入了解网络媒介的运行规律和特征，并将其应用到工作中去。
领导干部要了解网络媒介的技术特点和操作原理，掌握关键信息传播的方式和渠道。
要学会运用网络媒介进行工作传播，抓住信息更新快、传播范围广等优势，及时发布工作动态、政策解读等重要信息，增加信息的有效覆盖面。
加强网络媒介的能力建设。
领导干部不仅要具备网络媒介的基本操作能力，还要具备网络信息搜索、处理和分析能力。
为此，领导干部可以通过参加培训班、学习课程等方式，提升自身的网络媒介操作技能和信息处理能力。
还要注重学习和借鉴网络媒介运营的先进经验和成功案例，以提高网络媒介的运营能力和影响力。
推动网络媒介与实体媒体的融合发展。
网络媒介和实体媒体是相互补充、互为依托的关系，在领导干部的工作中，两者应该相互结合，形成合力。
领导干部要善于利用实体媒体资源，做好宣传报道，引导舆论导向；同样也要善于利用网络媒介的传播效果和互动性，及时回应社会关切，回答群众疑问。
通过实体媒体和网络媒介的融合发展，可以更好地传播工作信息，提高政策措施的宣传效果。
第四，创新网络媒介的工作方式和方法。
网络媒介是一个开放的平台，领导干部可以借助网络媒介与群众沟通互动，了解民意需求。
在工作中，领导干部可以通过发起微博、微信、直播等活动，与网友进行互动，听取意见建议。
也可以通过建设官方网站、社交媒体账号等方式，主动公开工作动态，回应社会关切。
通过创新网络媒介的工作方式和方法，领导干部可以更好地与群众沟通、交流，提高工作的针对性和实效性。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网的迅猛发展和广泛应用，网络媒介已经成为信息传播的主要渠道之一。
作为新时代的领导干部，要适应信息化的浪潮，提高网络媒介的素养至关重要。
本文将从以下三个方面阐述新时代领导干部网络媒介素养的提升路径：学习新技术，加强网络安全意识，提升网络传播能力。
学习新技术是提升网络媒介素养的关键路径之一。
随着科技进步的不断推动，网络媒介技术也在快速发展。
作为领导干部，要学习掌握新技术，了解网络媒介的最新发展趋势和应用场景。
可以通过参加培训班、研讨会等形式，结合实际工作中的需求，学习使用新媒体工具和应用程序。
学习如何使用社交媒体进行宣传推广，如何利用视频直播进行在线会议等。
掌握新技术，可以提高领导干部在网络媒介上的表达能力和影响力，更好地服务于人民群众。
加强网络安全意识是提升网络媒介素养的另一个重要路径。
互联网的普及和应用给信息传播带来了便利，同时也带来了信息安全的风险。
作为领导干部，必须要有正确的网络安全意识，提高信息和数据的保护意识。
要加强对网络攻击、信息泄露等网络安全问题的了解，掌握防范和应对的方法。
与此要加强自身的信息安全意识，保护个人隐私，避免在网络媒介上泄露个人信息。
通过加强网络安全意识的培养，可以有效避免在使用网络媒介时发生安全问题，同时更好地维护信息化工作的正常进行。
提升网络传播能力是提高网络媒介素养的重要路径之一。
网络媒介的特点是信息传播的迅速和广泛，在网络媒介上的传播能力直接影响到领导干部的工作效果和形象。
领导干部需要提升自身在网络传播方面的能力。
首先要加强自身的信息筛选和分析能力，学会从海量的网络信息中找出有价值的内容。
其次要加强网络舆情监测和分析能力，了解民意和社会热点，及时对外发布信息。
还要提高信息发布的方式和水平，做到言之有物、通俗易懂，增加信息的吸引力和影响力。
通过提升网络传播能力，领导干部可以更好地借助网络媒介为人民群众传递信息，提高工作的效果和影响力。
领导干部如何提高媒介素养
领导干部怎样提升媒介修养本文是对于领导干部怎样提升媒介修养，仅供参照，希望对您有所帮助，感谢阅读。
领导干部怎样提升媒介修养1、立足现有条件 , 增强领导干部媒介修养的专业化培训。
因为我国媒介修养教育起步较晚 , 没有形成像西方国家那样媒介修养教育的社会化 , 所以领导干部的媒介修养教育 , 只好立足现有条件 , 调换全部可发挥作用的资源。
一是充足发挥各级党校在培训中的主要作用 , 让媒介修养教育专题走进课堂 , 成为惯例培训的主要内容 ; 二是充足利用高校教育资源和媒体资源 , 举办短期培训班 , 普及媒介知识和训练领导干部应付媒体的技巧 ; 三是邀请新闻流传领域的专家学者以及从业人员 , 对领导干部进行当面地指导 , 使其形成应付媒体的感性认识。
四是编写并第一版一批切合各级领导干部需要的教材和媒介修养教育书本 , 为领导干部自学供给条件。
2、踊跃参加媒介活动 , 累积实战经验 , 提升领导干部应付媒体的能力。
人们常说 , 实践是学习最好的老师。
领导干部踊跃参加媒介活动, 在实践中积累应付媒体的经验 , 是提升领导干部媒介修养最为管用的方法。
详细来讲 , 可从以下几个方面着手 : 一是学会在事件发生后实时表态 , 第一时间发出来自官方的声音 ,抢得舆论的先机。
自然这类表态一定是负责任的 , 要与领导干部的身份符合 , 并且有益于舆论的健康发展 ; 二是把重要的日程安排提早告诉记者 , 记者把领导干部的行动实时变为新闻 , 使之成为新闻媒体一段期间的报导中心 , 进而掌握应付媒体的主动权 ; 三是针对社会上需要劝导的焦点问题 , 在征得上司领导赞同的状况下 , 可以主动邀请新闻媒体进行采访或开新闻公布会、吹风会。
在与媒体的直接交流中,领导干部要擅长研究和评析不一样媒体对同一新闻事件的报导, 学会应付媒体的技巧和方法。
3、将媒介修养归入领导干部的观察中, 形成领导干部与媒体互动的常态化机制。
将对媒介修养的观察归入到对领导干部的整体考评中, 是提升领带干部媒介修养的制度性保证。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网的快速发展和普及，网络媒介已经成为人们获取信息、交流思想的重要渠道。
作为新时代的领导干部，提升网络媒介素养，既是应对互联网时代的必然要求，也是应对新媒体时代管理工作的需要。
那么，如何提升新时代领导干部的网络媒介素养呢？下面就让我们一起探讨一下。
对于新时代领导干部来说，提升网络媒介素养离不开对互联网新规律的认识与理解。
领导干部应该了解互联网的发展历程、核心价值观、规律性特点等内容，深刻理解互联网对社会生活、经济发展、政治文化等各方面的深刻影响。
只有对互联网新规律有清晰的认识，才能在日常工作中更好地应对各种网络媒介的传播方式和传播规律，确保自己的信息传播更具有针对性和有效性。
新时代领导干部在提升网络媒介素养的过程中，需要树立正确的网络媒介价值观。
互联网是一把双刃剑，既给人们带来了便利和进步，同时也存在着信息泛滥、谣言滋生等问题。
领导干部在提升网络媒介素养的过程中，要具有正确的网络媒介价值观，既要善于利用网络媒介服务于工作和社会管理，又要提高辨别信息真伪的能力，不被谣言和虚假信息所左右，坚持原则，积极引导舆论，维护网络信息发布的合法权益。
新时代领导干部需要主动适应网络媒介的传播方式和传播规律。
如今，随着互联网的高速发展，传统的信息传播模式已经无法满足人们的需求，网络媒介已经成为了人们获取信息的首选渠道，领导干部要提升网络媒介素养，首先就要主动适应网络媒介的传播方式和传播规律，善于利用微信公众号、微博、客户端等新媒体平台，主动开展对外宣传、宣传引导、网络问政等工作，提高信息的传播速度和广度，更好地服务于社会管理和工作需要。
第四，新时代颗导干部要注重提高自身网络媒介技能和应对网络危机的能力。
在信息时代，无论是工作生活中，还是在应对网络突发事件时，领导干部都需要具备一定的网络技能和应对网络危机的能力。
领导干部要注重提高自身的网络媒介技能，包括使用各种网络媒介工具的能力、网络信息采集和筛选的能力、网络舆情的管理和引导能力等。
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社会化媒体时代党政干部媒介素养现状及提升对策作者：谭汪洋来源：《中国党政干部论坛》 2018年第4期社会化媒体又称社交媒体（Social Media），是指互联网上基于用户关系的内容生产与交换平台。
现阶段主要包括社交网站、微博、微信、博客、论坛、播客等。
对于公众来说，社会化媒体时代的媒介素养应该包括媒介使用素养、信息生产素养、信息消费素养、社会交往素养、社会协作素养、社会参与素养等。
对政府机构和官员来说，媒介素养不是简单的“应对媒体”的能力，而应该表现为对媒体角色、功能的认知及相应权利的保障，对社会化媒体价值的认知及对公众相应权利的保障，信息公开渠道的建设与保障，与媒体及公众的交流意识和能力。
笔者所在的课题组近年来对东莞党政干部的媒介素养情况进行了调查。
共发放调查问卷300份，回收问卷295份，有效问卷291份。
接受调查的党政干部中，男性干部208人，占比71.5%，女性干部83人，占比28.5%。
课题组还专门走访了东莞市委宣传部新闻科、舆情信息科等部门，进一步了解东莞党政干部媒介素养的情况。
调研发现，大部分党政干部认识到了媒介的重要性，认为媒体对打造透明政府起到关键性的作用，但不少干部媒介素养水平不高，存在媒介接触动机单一，媒介认知不全面，媒介应用技术缺乏，媒介利用不充分等问题。
党政部门要建立健全相应的机制，党政干部要树立新闻执政的理念，培养媒体意识、互联网思维，通过培训、自我学习、到媒体机构进行体验式学习、主动锻炼等方式提升自身的媒介素养。
一、党政干部媒介素养现状（一）社会化媒体的认知大部分党政干部认识到了媒介对社会和政府的重要性。
86.3%的人认为媒体是“引导社会舆论的晴雨表”，64. 9%的人认为媒体是“政府形象的塑造者和传播者”。
66%的干部认为“网络问政很好，有利于开展工作”，64.1%的干部认为“媒介素养体现执政水平”（详见表1）；82.2%的干部认为媒体对打造透明政府起到关键性的作用。
大部分干部对媒体信息的理解能力较强。
69.1%的干部对网络流行语“大多数能理解，少数不明白”，15. 4%的干部选择“都能理解”，上述两者之和达到了84.5%。
61.3%的干部认为“文字、图片、视频”三种信息传播方式都容易理解。
（二）社会化媒体的使用互联网是党政干部获取信息的主要渠道（260人首选，占比89.3%），其中使用智能手机上网的人最多（238人首选，占比81. 8%）。
在通过网络获取信息时，最经常采用的方式是门户网站（176人选择，占比60.7%），其次是搜索引擎（98人选择，占比35.4%），再次是社会化媒体（78人选择，占比28.7%）。
党政干部注册最多、使用最频繁的社会化媒体是微信（277人选择，占比95.2%），其次是QQ（195人选择，占比67%）,再次是微博（177人选择，占比60.8%）；利用社会化媒体的主要目的是了解新闻时事（187人首选，占比64.7%），其次是工作需要，再次是学习知识（详见图1）；在工作中应用的最多的社会化媒体是微信和QQ（116人分别选择了QQ和微信，占比40.8%），再次是微博。
（三）对社会化媒体的态度党政干部普遍认为社会化媒体中信息的可信度不高，仅25.4%的干部认为微博信息的可信度高，22.7%的干部认为微信信息的可信度高；大多数干部（61%）认为在利用社会化媒体时，因个人信息公开会给自己带来不便，较少干部会利用社会化媒体发表自己的个人观点（详见表2）。
大多数干部认为利用微博等社会化媒体与公众交流工作和热点话题“属于网络问政的一部分，值得学习”（230人选择，占比79.3%），但仅69人（占比23.8%）选择“愿意开通微博并应用到工作中”，多数干部表示“愿意开通微博但不会将其应用到工作中”（139人选择，占比47.9%）。
上述调查数据表明，政府官员在社会化媒介应用过程中还存在基本的技术上的问题，媒介技术素养还有待提高，而对社会化媒介在工作中的应用还存在观念意识上的顾虑，害怕个人信息的泄露，害怕自己应用社会化媒介后缺乏相应解决问题的能力，害怕自身的瑕疵放大成舆论焦点。
在公开、开放的社会化媒体平台中，政府官员需要更新社会化媒体时代的媒介新观念，及时弥补网络媒介应用技术上的不足，以适应社会化媒介新环境来提升自身的媒介素养水平，为个人媒介日常活动和工作中的媒介应用做好基础学习和培训。
（四）对媒介素养的评价不少党政干部对“媒介素养”的含义不够理解（仅 16人选择“很理解”，占比5.6%；99人选择“比较理解”，占比34.7%），大部分党政干部认为自己的媒介素养水平（174人选择，占比61.1%）和东莞市党政干部媒介素养的整体水平（154人选择，占比54. 2%）“一般”。
面对突发事件时及时发布信息的意识不强。
面对突发事件时，129 位干部选择“封锁消息，等待上级指示”，占比50%（详见表3）；突发事件发生后，迅速采取相应的措施或发布消息，就可以占领舆论先机，把控舆论主动权、使谣言没有产生与传播的机会和空间，否则就会陷入被动的境地。
（五）对媒介素养的提升方面党政干部普遍认识到了提高媒介素养的必要性，75.5%的人选择“很有必要”，21%的人选择“较有必要”，两者之和达到了96.5%。
大部分干部认为在“媒介的应用技术”“媒介的参与互动”“信息的辨识、批判能力”等方面的媒介素养还需要加强（详见表4）。
但仅29.4%的干部（84人）参加过媒介素养方面的培训学习，26.4%的干部（75人）所在单位组织过媒介素养方面的培训。
大部分干部认为政府部门定期统一组织培训、参加专业培训机构的培训班可以有效提高党政干部群体的媒介素养，这两种方式也是他们最想采用的培训方式。
综上所述，我国党政干部在与媒介的关系方面形成了多种矛盾，产生了多重焦虑。
一是普遍认识到了媒体的重要性，但觉得自身的媒介素养较低。
二是对社会化媒体使用频繁，但对社会化媒体的信任度低。
三是认为利用社会化媒体与公众交流工作和热点话题“属于网络问政的一部分，值得学习”，但不愿意将其应用到工作中。
四是认识到了提高媒介素养的必要性，但缺乏培训的机会。
二、影响党政干部媒介素养的原因（一）对待媒体的观念滞后中国的传统文化要求官员谨言慎行，越是级别高的官员越是如此。
当前不少干部仍将“讷于言，敏于行”奉为官场圭臬，对媒体始终是防范的、消极的、被动的，有的干部将舆情当成“敌情”，不懂得用现代的方式善待媒体和运用媒体；要不然就是“把它管住”，要不然就是“随它而去”。
（二）缺乏权益保障新闻发言人队伍难以保持在一个稳定的、较为专业的水平的重要原因是缺乏权益保障。
我国目前还是“发言要负责任；不发言不负责任”这样一种责任体制。
新闻发言人基本上都为兼职，突发事件中新闻发布往往存在一些不可控的风险，造成一些发言人在新闻发布工作中存在后顾之忧，底气不足，害怕出错，患得患失。
对党政干部而言，“不发言”“少发言”可能会更合适。
（三）与媒体沟通的能力欠缺不少干部对媒介的认识不够，对媒介的应用技术运用不足，缺乏与媒体打交道的机会，缺少培训，对媒体有畏惧心理，因此不敢与媒体接触。
调查表明，大部分干部认为自己“媒介的应用技术”“媒介的参与互动”“信息的辨识、批判能力”等方面的媒介素养还需要加强。
在“您认为自己在哪方面的媒介素养还需要加强？”的问题中，91人选择“媒介的认知”，占比33.3%；153人选择“媒介的应用技术”，占比52.6%；174人选择“媒介的参与互动”，占比59.8%；161人选择“信息的辨识、批判能力”,占比55.3%；79人选择“信息的生产”，占比27. 1%；97人选择“媒介管理”，占比33.3%。
三、提升党政干部媒介素养的对策(一)党政干部要树立新闻执政的理念，培养媒体意识，主动运用传播规律、传播技能与媒体互动、沟通所谓新闻执政，是指各级党委、政府部门运用新闻媒体向人民群众传播执政者的决策、纲领、路线，通过新闻媒体来提高公共政策部门的执政形象、执政公信力和执政合法性，从而达到贯彻落实党和政府施政目标的行为。
新闻执政的核心是各级党委、政府部门要学会将政策转变成新闻，把党和政府的工作变成新闻工作的一部分。
新闻执政的关键是党委、政府通过制定和实施具有新闻性的政策，吸引媒体主动进行传播，从而引导媒体与党委、政府联手工作。
要通过富于新闻价值的决策、行动和表态等来传播党委、政府的中心工作，让新闻媒体成为推动工作的重要力量。
擅于把握媒体关注点，围绕党委、政府各阶段中心工作和重大活动，按照传播规律，通过新闻议程的设置策划，引导舆论热点。
促进与国内外主要媒体、主要网站沟通联系，努力拓宽对外传播渠道。
国务院新闻办原主任赵启正强调：“在这个时代，新闻素养已经是执政能力的要素之一，不会和媒体沟通，执政能力就不完整。
”（郭惠民：“新媒体环境下政府新闻发言人与媒体记者的良性互动”，《新闻实践》2012年第7期）媒体意识要求党政干部对于社会化媒体时代党政部门与媒体的关系要有新的认识，两者之间不仅仅是单一的管理与被管理的关系，更多的是社会主义市场经济形势下的博弈互动关系，党政机关不是媒体的唯一信息源，更多的信息来自社会公众，党政干部不能简单地固化媒体的宣传功能，应更多地凸显媒体在信息传播、公民教育、舆论引导和舆论监督上所起的作用，提升运用媒体的能力是提高党政干部执政能力的重要环节。
（二）健全、落实相关机制，切实保障党政干部媒介素养的提升首先要完善党政干部进入、选拔、考核机制。
将与媒介素养相关的知识、技能纳入干部考试（考核）的范围，能大大提升他们学习媒介知识、提升与媒体沟通能力的主动性、积极性。
此外，在党政干部的考核、选拔方式上，使用电视、互联网进行公开答辩、现场直播等形式，既能保证考核、选拔的公正、公平，又能激发党政干部学习、运用传媒知识、提升传播能力的热情，做到学以致用。
其次要健全、落实网络问政、听政与施政的机制。
近年来网络问政成为一些地方政府的执政新风。
但网络问政、听政与施政不能停留在表面上，应该细化、落实为具体的机制，形成可操作的制度，各级党政干部要充分利用微信、微博、论坛等社会化媒体与群众进行常态化的交流，及时听取民意，反映民情，不断提升执政的效率和能力，对不认真贯彻实施的单位与个人要进行问责。
在这些机制与制度的要求下，党政干部才会有意识地去提升自己的媒介素养。
（三）通过培训提升党政干部媒介素养培训是提高党政干部素质和行政效率的重要途径。
96. 5%的干部（216人选择“很有必要”，占比75.5%；60人选择“较有必要”，占比21%）认为有必要当前提高党政干部的媒介素养。
219人（占比75.3%）认为“参加专业培训机构的培训班”、232人（占比79.7%）认为“政府部门定期统一组织培训”可以有效提高党政干部群体的媒介素养，也最想采用这两种方式（114人选择“政府部门定期统一组织培训”，占比44.9%；126人选择“参加专业培训机构的培训班”，占比49.6%）提高党政干部群体的媒介素养。