人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第4节 免疫调节教案

2.4 免疫调节

一、学习目标

1、知识与技能：

（1）概述免疫系统的组成和主要功能。

（2）通过探讨分析体液免疫和细胞免疫的过程以及两者间联系

（3）概述免疫系统在维持稳态中的作用和免疫系统的防御、监视和清除功能。

（4）关注艾滋病的流行和预防的知识。

2、过程与方法：

（1）构建体液免疫和细胞免疫的过程图，找出两者的异同点和关联性，理解人体免疫系统在维持稳态中的作用。

（2）通过创设问题情境、小组自学与讨论，培养自主学习能力和比较、分析、判断、归纳等思维能力。

（3）尝试解释与免疫相关的生活现象。

3、情感态度与价值观：

（1）关注热点问题，关注艾滋病的流行和预防，养成健康的生活方式。提升防范疾病的意识，倡导关爱健康、珍爱生命的生活理念。

（2）通过了解免疫学与实际生活的关系，认识到科学的发展对人类的健康和发展的重要性，从而建立科学的价值观。

（3）领悟稳态是生命体系统的基本特征之一，初步形成生物体的结构与功能、局部与整体相统一的观点。

二、教学重点和难点：

1、教学重点：免疫系统的防卫功能。

2、教学难点：体液免疫和细胞免疫的过程及其关系。

三、教学过程

说出流程图中字母和序号的含义，并找出体液免疫和细胞免疫的路径。

（1）本节课的重点是体液免疫和细胞免疫的过程，请大家课后比较出体液免疫和细胞免疫的区别和联系。

（2）完成课后练习。

四、板书设计：