15最苦与最乐 完整版课件PPT
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（监督 循环 mǐn xiè）
2、下面句子中加点词语解释有误的一项是（ C ）
A.古语说得好:"如释重负"（如释重负：好像放下了沉重的负 担。） B. 那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可 以（悲天悯人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。） C. 曾子还说哩:"任重而道远"（任重道远：任务繁重，道路遥 远。指要走的路还很遥远） D. 到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩! （海阔天空：像大海一样辽阔，像天空一样无边无际。形容大 自然的广阔。）
对事的责任•：_对__人___的__责__任___：__凡___属__我__受过他好处的人， 我对于他便有了责任。
对事的责任：凡属我应该做的事，而且 对自己的责任力：量_能___够__做___得__到___的__，__我___对__于这件事便有
了责任。
• 对自己的责任：凡属我自己打主意要做 一件事，便是现在的自己和将Hale Waihona Puke Baidu的自己 立了一种契约，便是自己对于自己加一 层责任。
最苦与最乐
第一课时
说说作者
1.本文作者:梁启超 2.本文选自: 《饮冰室全集》。 3.梁启超，字卓如，号任公，近代资产阶级改 良主义者、学者。 曾参与“戊戌变法”，广东新会人。 4.梁启超文风：流畅、犀利、凝炼
写作背景
甲午中日战争爆发，清政府统治腐 败，人民过着痛苦不堪的生活。一个有 良知的致力于中国改革的维新运动领袖， 希望唤起更多中国人的民族意识和责任 感。
对比论证 比喻论证
最苦之事与最乐之事进行对比 把责任比喻为“重负”“石头”
5.划分本文的结构层次。
第一部分 （1-3）
论述“身负未尽的责任是人生最 大的痛苦”。
第二部分 （4）
论述“尽责任是人生最大的快 乐”。
第三部分 （5-6）
论述“人生当勇于尽责，而不能 逃避责任”。
随堂训练
1、给下面句子中划线字注音，或根据拼音写出汉字。 （1）那良心便时时刻刻jiān dū（ ）在后头 （2）这种苦乐xún huán（ ），便是这有活力的人间一种 趣味 （3）那诸圣诸佛的悲天悯（ ）人，虽说他是一辈子感受 苦痛，也都可以 （4）我若是将责任卸（ ）却，岂不是就永远没有苦了吗
3.议论文的论据可分为事实论据和道理论 据两种，请从文中找出相应例子。
事实论据
具体事例、概括事实、统计数字、亲身 经历等等
事实论据：“答应人做一件事没有办，欠了人的钱没有 还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼……”
道理论据 经典性的著作和权威性的言论（如名人名 言等）、自然科学的原理、定律、公式等
道理论据：古语说得好， “如释重负’；俗语亦说， “心 上一块石头落了地’。” 孔子所以说， “无入而不自得” 孟子又说“君子有终身之忧”’。 曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎?”
4.结合以上论据的类型，你认为本文主要 采用了哪些论证方法?
论证方法
道理论证
引用名言论证
举例论证
举了圣贤豪杰、仁人志士等例子。
海阔天空：像大海一样辽阔，像天空一样无边 无际。形容大自然的广阔。
任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重 大而艰巨。
死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。 仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向
有抱负的人。
朗读课文（点我）
初步感知 这篇文章给我们讨论了哪些问题？
什么是最苦
什么是最乐
苦和乐之间是什么关系
集体抢答
填空：
负责任 是人生最大的痛苦。 尽责任 是人生最大的快乐。 人生当勇于承担责任,而不能_逃_避__责_任_ 。
作者认为，贫而不苦的原因是 知足 ， 失意而不苦的原因是 安分， 老、病、死不苦的原因是 达观 ， 作者认为真正的痛苦源自 责任 。
简要回答：1.用文中相关语句填空：
对人的责任：____________________
2.什么事最快乐呢?（用原文语句回答）
什么事最快乐呢?自然是责任完了,算是人生的第 一件乐事。
3.用文中语句概括第4、5自然段的内容。
天下事从苦中得来的乐才算真乐。
但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真 乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！
4.请从最后一段中找出与“快乐之权，操之 在己”内涵相符的一句：
字词验收
恩惠（huì） 如释重负（shì） 契约（qì） 揽（lǎn） 卸却（xiè） 监督（dū） 悲天悯人（mǐn）
失意：不得志。 如释重负：好像放下了沉重的负担。 无入而不自得：无论到了什么境地，没有不
自由自在的。 悲天悯人：对社会和人类的灾祸苦难等表示
忧虑和同情。 达观：对不如意的事情看得开。
尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小 快乐。
同桌互探
• 1.在课文中找出表明作者苦乐观的原句。 • 2.用精练的语言概括出本文的中心论点。 • 3.议论文的论据可分为事实论据和道理论
据两种，请从文中找出相应例子。
• 4.结合以上论据的类型，你认为本文主要 采用了哪些论证方法?
• 5.划分本文的结构层次是什么？
新课导入
什么是苦？什么是乐？我想，只有品尝过生活 滋味的人才能说得出它们的准确含义。 但梁启超对 生活中的苦与乐是有自己独到的见解的，我们今天 来学习一下他的《最苦与最乐》，了解一下名人的 苦乐观。
导学目标
1.领会作者对人生价值的思考。 2.学习课文在论述过程中展现中 心论点的写法。 3.树立对家庭、社会、国家、自 己的责任感。
3、判断题，正确的打“√”，错误的打“X”。 （1）课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背 着一种未了的责任。”（ √ ） （2）课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引 作论据，曾子的话引作论点。（ X ）
（3）课文第四段中“但是他日日在那里尽责任，便日日 在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”句 中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。（ √ ） （4）本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为 题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈 “人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容 “尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。 （√ ）
1.在课文中找出表明作者苦乐观的原句。
• 苦乐观：“我说人生最苦的事，莫若身上 背着 一种未了的责任。”
或 “什么事最快乐呢?自然责任完了， 算是人生第一件乐事。”
• 2.用精练的语言概括出本文的中心论点。 • 中心论点：负责任乃人生最大痛苦，尽
责任为人生最大快乐。 或 “负责任最苦，尽责任最乐”
2、下面句子中加点词语解释有误的一项是（ C ）
A.古语说得好:"如释重负"（如释重负：好像放下了沉重的负 担。） B. 那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可 以（悲天悯人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。） C. 曾子还说哩:"任重而道远"（任重道远：任务繁重，道路遥 远。指要走的路还很遥远） D. 到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩! （海阔天空：像大海一样辽阔，像天空一样无边无际。形容大 自然的广阔。）
对事的责任•：_对__人___的__责__任___：__凡___属__我__受过他好处的人， 我对于他便有了责任。
对事的责任：凡属我应该做的事，而且 对自己的责任力：量_能___够__做___得__到___的__，__我___对__于这件事便有
了责任。
• 对自己的责任：凡属我自己打主意要做 一件事，便是现在的自己和将Hale Waihona Puke Baidu的自己 立了一种契约，便是自己对于自己加一 层责任。
最苦与最乐
第一课时
说说作者
1.本文作者:梁启超 2.本文选自: 《饮冰室全集》。 3.梁启超，字卓如，号任公，近代资产阶级改 良主义者、学者。 曾参与“戊戌变法”，广东新会人。 4.梁启超文风：流畅、犀利、凝炼
写作背景
甲午中日战争爆发，清政府统治腐 败，人民过着痛苦不堪的生活。一个有 良知的致力于中国改革的维新运动领袖， 希望唤起更多中国人的民族意识和责任 感。
对比论证 比喻论证
最苦之事与最乐之事进行对比 把责任比喻为“重负”“石头”
5.划分本文的结构层次。
第一部分 （1-3）
论述“身负未尽的责任是人生最 大的痛苦”。
第二部分 （4）
论述“尽责任是人生最大的快 乐”。
第三部分 （5-6）
论述“人生当勇于尽责，而不能 逃避责任”。
随堂训练
1、给下面句子中划线字注音，或根据拼音写出汉字。 （1）那良心便时时刻刻jiān dū（ ）在后头 （2）这种苦乐xún huán（ ），便是这有活力的人间一种 趣味 （3）那诸圣诸佛的悲天悯（ ）人，虽说他是一辈子感受 苦痛，也都可以 （4）我若是将责任卸（ ）却，岂不是就永远没有苦了吗
3.议论文的论据可分为事实论据和道理论 据两种，请从文中找出相应例子。
事实论据
具体事例、概括事实、统计数字、亲身 经历等等
事实论据：“答应人做一件事没有办，欠了人的钱没有 还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼……”
道理论据 经典性的著作和权威性的言论（如名人名 言等）、自然科学的原理、定律、公式等
道理论据：古语说得好， “如释重负’；俗语亦说， “心 上一块石头落了地’。” 孔子所以说， “无入而不自得” 孟子又说“君子有终身之忧”’。 曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎?”
4.结合以上论据的类型，你认为本文主要 采用了哪些论证方法?
论证方法
道理论证
引用名言论证
举例论证
举了圣贤豪杰、仁人志士等例子。
海阔天空：像大海一样辽阔，像天空一样无边 无际。形容大自然的广阔。
任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重 大而艰巨。
死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。 仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向
有抱负的人。
朗读课文（点我）
初步感知 这篇文章给我们讨论了哪些问题？
什么是最苦
什么是最乐
苦和乐之间是什么关系
集体抢答
填空：
负责任 是人生最大的痛苦。 尽责任 是人生最大的快乐。 人生当勇于承担责任,而不能_逃_避__责_任_ 。
作者认为，贫而不苦的原因是 知足 ， 失意而不苦的原因是 安分， 老、病、死不苦的原因是 达观 ， 作者认为真正的痛苦源自 责任 。
简要回答：1.用文中相关语句填空：
对人的责任：____________________
2.什么事最快乐呢?（用原文语句回答）
什么事最快乐呢?自然是责任完了,算是人生的第 一件乐事。
3.用文中语句概括第4、5自然段的内容。
天下事从苦中得来的乐才算真乐。
但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真 乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！
4.请从最后一段中找出与“快乐之权，操之 在己”内涵相符的一句：
字词验收
恩惠（huì） 如释重负（shì） 契约（qì） 揽（lǎn） 卸却（xiè） 监督（dū） 悲天悯人（mǐn）
失意：不得志。 如释重负：好像放下了沉重的负担。 无入而不自得：无论到了什么境地，没有不
自由自在的。 悲天悯人：对社会和人类的灾祸苦难等表示
忧虑和同情。 达观：对不如意的事情看得开。
尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小 快乐。
同桌互探
• 1.在课文中找出表明作者苦乐观的原句。 • 2.用精练的语言概括出本文的中心论点。 • 3.议论文的论据可分为事实论据和道理论
据两种，请从文中找出相应例子。
• 4.结合以上论据的类型，你认为本文主要 采用了哪些论证方法?
• 5.划分本文的结构层次是什么？
新课导入
什么是苦？什么是乐？我想，只有品尝过生活 滋味的人才能说得出它们的准确含义。 但梁启超对 生活中的苦与乐是有自己独到的见解的，我们今天 来学习一下他的《最苦与最乐》，了解一下名人的 苦乐观。
导学目标
1.领会作者对人生价值的思考。 2.学习课文在论述过程中展现中 心论点的写法。 3.树立对家庭、社会、国家、自 己的责任感。
3、判断题，正确的打“√”，错误的打“X”。 （1）课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背 着一种未了的责任。”（ √ ） （2）课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引 作论据，曾子的话引作论点。（ X ）
（3）课文第四段中“但是他日日在那里尽责任，便日日 在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”句 中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。（ √ ） （4）本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为 题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈 “人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容 “尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。 （√ ）
1.在课文中找出表明作者苦乐观的原句。
• 苦乐观：“我说人生最苦的事，莫若身上 背着 一种未了的责任。”
或 “什么事最快乐呢?自然责任完了， 算是人生第一件乐事。”
• 2.用精练的语言概括出本文的中心论点。 • 中心论点：负责任乃人生最大痛苦，尽
责任为人生最大快乐。 或 “负责任最苦，尽责任最乐”