建筑初步说课稿 优质参赛课件 新
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优质建筑课件推选建筑设计初步第六讲0-6自然形态与建筑设计分析解析
柱头斗拱 柱头铺作 柱 头科
柱间斗拱 补间铺作 平 身科
转角斗拱 角铺作 角科
—— ——
的 一 种树 结枝 构 形 式架 ， 它 把钢 梁架 和结 柱构 连介 成于 一拱 个和 整梁 体之 。间
仿生建筑
仿生建筑以生物界某些生物体功能组织和形象构 成规律为研究对象，探寻自然界中科学合理的建 造规律，并通过这些研究成果的运用来丰富和完 善建筑的处理手法，促进建筑形体结构以及建筑 功能布局等的高效设计和合理形成。从某个意义 上说，仿生建筑也是绿色建筑，仿生技术手段也 应属于绿色技术的范畴。
建筑 设计 基础
0-6 自然形态与建筑设计 （教材《建筑设计初步》P19）
树枝：悬挑结构利用力的平衡作用，只在一侧设有支点，因而可以取得 更为灵活的空间。
斗栱（dǒu gǒng）中国建 筑特有的一种结构。在立 柱和横梁交接处，从柱顶 上的一层层探出成弓形的 承重结构叫拱，拱与拱之 间垫的方形木块叫斗。两 者合称斗拱。斗拱是中国 建筑学会的会徽。
因而，在历史上，自然以她变化万千的形态充当 着建筑师创作的灵感源泉，是建筑师 的挚友和老师。随着现代技术地发展，越来越多的自然形 态成为当代建筑形态的原型，这其中也包括了一些复杂的 形态。事实上，自然对人类的启示是多方面的，几个有代 表性的自然原型对建筑形态方面的启示，这些自然原型对 于建筑师有着不同的意义：寓意建筑功能，融入环境文脉， 传达城市精神……
多哈市政事务和农业部办公大楼仙 人球大楼 全球十大仿生建筑设计 设计方是来自曼谷的Aesthetics Architects Go Group，灵感源于 沙漠里的仙人球。该建筑物像是矗 立在沙漠中的巨大仙人球，具有很 高的能源利用率，遮阳板可根据阳 光强度自动开合。大楼底部还有一 个植物园。
柱间斗拱 补间铺作 平 身科
转角斗拱 角铺作 角科
—— ——
的 一 种树 结枝 构 形 式架 ， 它 把钢 梁架 和结 柱构 连介 成于 一拱 个和 整梁 体之 。间
仿生建筑
仿生建筑以生物界某些生物体功能组织和形象构 成规律为研究对象，探寻自然界中科学合理的建 造规律，并通过这些研究成果的运用来丰富和完 善建筑的处理手法，促进建筑形体结构以及建筑 功能布局等的高效设计和合理形成。从某个意义 上说，仿生建筑也是绿色建筑，仿生技术手段也 应属于绿色技术的范畴。
建筑 设计 基础
0-6 自然形态与建筑设计 （教材《建筑设计初步》P19）
树枝：悬挑结构利用力的平衡作用，只在一侧设有支点，因而可以取得 更为灵活的空间。
斗栱（dǒu gǒng）中国建 筑特有的一种结构。在立 柱和横梁交接处，从柱顶 上的一层层探出成弓形的 承重结构叫拱，拱与拱之 间垫的方形木块叫斗。两 者合称斗拱。斗拱是中国 建筑学会的会徽。
因而，在历史上，自然以她变化万千的形态充当 着建筑师创作的灵感源泉，是建筑师 的挚友和老师。随着现代技术地发展，越来越多的自然形 态成为当代建筑形态的原型，这其中也包括了一些复杂的 形态。事实上，自然对人类的启示是多方面的，几个有代 表性的自然原型对建筑形态方面的启示，这些自然原型对 于建筑师有着不同的意义：寓意建筑功能，融入环境文脉， 传达城市精神……
多哈市政事务和农业部办公大楼仙 人球大楼 全球十大仿生建筑设计 设计方是来自曼谷的Aesthetics Architects Go Group，灵感源于 沙漠里的仙人球。该建筑物像是矗 立在沙漠中的巨大仙人球，具有很 高的能源利用率，遮阳板可根据阳 光强度自动开合。大楼底部还有一 个植物园。
建筑学入门课件PPT
绿色建筑与可持续发展
1
绿色建筑的定义
介绍绿色建筑的定义、特点及其在建筑设计中的应用。
2
可持续发展的意义
了解可持续发展的意义、目标和策略。
3
企业可持续报告
介绍企业可持续报告的内容要素和编写方法，以及企业可持续发展指标的制定过程。
安全与防火设计
安全设计的原则
介绍安全设计所包含的内容、 建筑物安全评定和预防措施。
建筑设计的发展历程
建筑设计发展至今已有数千年 的历史。了解这一历史过程能 够帮助您更好地理解建筑设计 的演变过程。
建筑设计与可持续发展
随着社会环境的变化，建筑设 计需注重可持续发展的理念。 了解建筑设计与可持续发展的 关系，可以从根本上提高建筑 设计的质量。
建筑史与建筑风格
古典建筑
介绍古希腊、古罗马、文艺复兴等时期的建筑 风格及其特点。
3
功能性原则
建筑设计必须考虑到建筑物的实际使用 目的，从而满足使用者的需求。
环境适应原则
建筑设计应该考虑建筑物与周围环境的 协调性，减少环境对建筑物的危害。
建筑材料的选择
传统建筑材料
传统建筑材料如砖、木材、石材 在建筑设计中的应用与特点。
现代建筑材料
绿色建筑材料
现代建筑材料如钢材、混凝土、 玻璃在建筑设计中的应用与特点。
3 颜色搭配和陈设设计
颜色和陈设设计在室内设计中起着重要的作用。介绍如何运用巧妙的 颜色和陈设设计来打造温馨舒适的室内环境。
城市规划与景观设计
城市规划的原则
介绍城市规划的原则和城市规划 的阶段。
景观设计的类型
介绍景观设计的类型、应用场景 及其设计要素。
公园和广场的设计
介绍公园和广场的设计要素、设 计原则及其建设要求。
建筑初步PPT课件精选全文
香港的中环，一个高层建筑密集的商业和金融中心， 这里是一个钢筋混凝土的城市森林，但是由高密度的 人口和工业化所带来的很多问题也同样困扰着这个 “美丽的城市”！
电力是一个城市赖以生存的最大能量。但是人类过份 的依赖所带来的许多负面影响也同时威胁着人类。
环境艺术与建筑
建筑中与人类接受最多的空间就是供人们 生活的室内空间，所以相对于建筑来说， 我们所学习的环境艺术也正是更近一步的 学习室内空间及环境空间的设计方法及技 术手段，了解空间设计的方式及方法，也 是一个综合性较强，交叉学科较多的专门 学科。
圣彼 得大教堂座 落在欧洲基 督教圣地梵 蒂冈，这里 也是世界基 督教的圣地 之一。这里， 无论是建筑 艺术还是绘 画雕塑，都 是人类艺术 史上的闪光 结晶。
圣彼得大教堂是人文思想和天主教会激烈斗争的集中 体现，这场争夺的过程生动地反映了意大利文艺复兴的曲 折，反映了全欧洲重大的历史事件，反映了文艺复兴时期 的许多建筑特点。
这些入口给人的感觉是宁静亲切。
两组建筑群形成的空间。
这个空间给人的感觉开阔。
天安门广场，世界最大的广场，也是首都北京的象征， 记录了影响中华民族的许多事情。这里也是集会，庆祝 的重要场所。
两 组 建 筑 群 形 成 的 空 间
庄重中带有压抑感。北京紫禁城的入口前广场午门。
三、建筑和社会
社会生产方式的变化使建筑不断发展 社会思想意识民族文化特征对建筑的影响 地区自然条件的影响
有的时候很难分 清什么是室内， 什么是室外，所 以在我们学习的 时候也不能单纯 的局限在一个小 的范围内。环境 艺术作为建筑科 学的一个小的分 支。也同样要得 到很大的重视。 环境艺术的发展 也非常的看好。
随着人类的发展，建筑也会有它的新的 方向，谁也不能预想未来的建筑是什么 样子， 但是有一点是勿用置疑的，建筑 和社会的生产方式、生活方式有密切的 联系，和社会的科学技术水平、文化艺 术特征有着密切的联系。它向一面镜子 反映出人类社会生活的物质水平和精神 面貌，反映出它所在的时代。
最新版 建筑初步课件 第一章：三大构造
平面——是指与立体的差别，它主要解决长、宽两度空 间的造型问题。
构成——就是“组装”的意思，也就是说把平面设计中 所需要的诸要素，按照美的形式法则，进行“组 装”，形成一个新的，适合需要的图形。打破传统 具象描绘手法，从抽象入手。
10
平面构成具体的概念
平面构成是指将既有的形态（包括具象形态和抽象 形态——点、线、面、体）在二维的平面内，按照 一定的秩序和法则进行分解、组合，从而构成理想 形态的组合形式。
• 其实是一个数字的比例关系，即把一条线分为 两部分，此时长段与短段之比恰恰等于整条线 与长段之比，其数值比为1.618:1或1:0.618
97
98
建筑的基本知识
建筑概论
99
尺度
• 指建筑与人体之间的大小关系和建筑各部分之 间的大小关系，而形成的一种大小感。
• 空间、地点的不同会产生错觉
100
建筑初步
表1.5 住宅建筑按层数分类
类别 层数
低层 1～3层
多层 4～6层
中高层 7～9层
高层
10层及10层 以上
超高层
高度＞ 100m
58
建筑的基本知识
建筑初步
59
建筑的基本知识
建筑初步
表1.6 除住宅之外其他民用建筑按照建筑高度分类
类别 低层和多层建筑
高层建筑
超高层建筑
建筑高度
≤24m
＞24m（不包括建筑高度 ＞24m的单层建筑）
家具基本尺寸
• 单人床：宽度：90，120；长度：200，210
• 室内门：宽度：80-95，医院120；高度：200，210， 220
• 书桌：固定式：深度45-70（60最佳），高度75
•
构成——就是“组装”的意思，也就是说把平面设计中 所需要的诸要素，按照美的形式法则，进行“组 装”，形成一个新的，适合需要的图形。打破传统 具象描绘手法，从抽象入手。
10
平面构成具体的概念
平面构成是指将既有的形态（包括具象形态和抽象 形态——点、线、面、体）在二维的平面内，按照 一定的秩序和法则进行分解、组合，从而构成理想 形态的组合形式。
• 其实是一个数字的比例关系，即把一条线分为 两部分，此时长段与短段之比恰恰等于整条线 与长段之比，其数值比为1.618:1或1:0.618
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建筑的基本知识
建筑概论
99
尺度
• 指建筑与人体之间的大小关系和建筑各部分之 间的大小关系，而形成的一种大小感。
• 空间、地点的不同会产生错觉
100
建筑初步
表1.5 住宅建筑按层数分类
类别 层数
低层 1～3层
多层 4～6层
中高层 7～9层
高层
10层及10层 以上
超高层
高度＞ 100m
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建筑的基本知识
建筑初步
59
建筑的基本知识
建筑初步
表1.6 除住宅之外其他民用建筑按照建筑高度分类
类别 低层和多层建筑
高层建筑
超高层建筑
建筑高度
≤24m
＞24m（不包括建筑高度 ＞24m的单层建筑）
家具基本尺寸
• 单人床：宽度：90，120；长度：200，210
• 室内门：宽度：80-95，医院120；高度：200，210， 220
• 书桌：固定式：深度45-70（60最佳），高度75
•
建筑类-说课 国赛一等奖(课堂PPT)
12
楼梯
预设问题：
⒈楼梯尺度包括哪些内容？ ⒉楼梯坡度的概念是什么？常用的楼梯坡度是多少？
舒适坡度是多少？ ⒊踏步高度级数和宽度步数在投影上的关系如何？
踏步宽度和高度的经验公式是什么？ ⒋举例常用的踏步尺度？ ⒌一个梯段踏步级数实践中多少合适？ ⒍梯段尺度的概念是什么？常用的梯段尺度有那些？ ⒎梯段宽度和平台宽度应满足什么的关系？为什么？ ⒏梯井尺度的概念是什么？常用宽度多少？什么作用？ ⒐栏杆扶手的概念是什么？常用尺度是多少？ ⒑楼梯净空尺度的概念是什么？应满足什么样的要求？ 11.通行式楼梯如何满足净空要求？
何感想？ ◆ 对时常发生的楼梯
踩踏事件有何感想？
设计意图： 通过生活实践经验得出合理确定梯段宽
度、平台宽度的重要性。
教学实施
课前准备 信息 计划 决策 执行 监督 评估
17
楼梯
讲授： 梯井尺度 栏杆扶手高度
设计意图： 联系实际掌握建筑物中一些常规 尺寸的确定方法。
教学实施
课前准备 信息 计划 决策 执行 监督 评估
教学实施
课前准备 信息 计划 决策 执行 监督 评估
13
楼梯
任务： 测量 记录
设计意图： 用实践印证理论知识，调动积极性，培养学习
兴趣，树立自信心。
教学实施
课前准备 信息 计划 决策 执行 监督 评估
14
楼梯
任务： 填表 判断
设计意图： 提高分析问题、解决问题、总结归纳的能力。
教学实施
课前准备 信息 计划 决策 执行 监督 评估
楼梯
楼梯尺度的 合理确定
“十二五”职业教育改革教 材
基本原理、构造做法
教材分析 学情分析 教学设计
民用建筑设计通则 （GB50352-2005）
楼梯
预设问题：
⒈楼梯尺度包括哪些内容？ ⒉楼梯坡度的概念是什么？常用的楼梯坡度是多少？
舒适坡度是多少？ ⒊踏步高度级数和宽度步数在投影上的关系如何？
踏步宽度和高度的经验公式是什么？ ⒋举例常用的踏步尺度？ ⒌一个梯段踏步级数实践中多少合适？ ⒍梯段尺度的概念是什么？常用的梯段尺度有那些？ ⒎梯段宽度和平台宽度应满足什么的关系？为什么？ ⒏梯井尺度的概念是什么？常用宽度多少？什么作用？ ⒐栏杆扶手的概念是什么？常用尺度是多少？ ⒑楼梯净空尺度的概念是什么？应满足什么样的要求？ 11.通行式楼梯如何满足净空要求？
何感想？ ◆ 对时常发生的楼梯
踩踏事件有何感想？
设计意图： 通过生活实践经验得出合理确定梯段宽
度、平台宽度的重要性。
教学实施
课前准备 信息 计划 决策 执行 监督 评估
17
楼梯
讲授： 梯井尺度 栏杆扶手高度
设计意图： 联系实际掌握建筑物中一些常规 尺寸的确定方法。
教学实施
课前准备 信息 计划 决策 执行 监督 评估
教学实施
课前准备 信息 计划 决策 执行 监督 评估
13
楼梯
任务： 测量 记录
设计意图： 用实践印证理论知识，调动积极性，培养学习
兴趣，树立自信心。
教学实施
课前准备 信息 计划 决策 执行 监督 评估
14
楼梯
任务： 填表 判断
设计意图： 提高分析问题、解决问题、总结归纳的能力。
教学实施
课前准备 信息 计划 决策 执行 监督 评估
楼梯
楼梯尺度的 合理确定
“十二五”职业教育改革教 材
基本原理、构造做法
教材分析 学情分析 教学设计
民用建筑设计通则 （GB50352-2005）
《建筑初步》PPT课件
南京中山陵
ห้องสมุดไป่ตู้
《建筑初步》课程PPT
——建筑设计基础
▼ 原始社会——仅解决“住”的问题
西安半坡村遗址复原图是一个直壁浅竖穴的半穴居（室内居住面低
于室外80cm左右），中间有原木支撑，上部是由树木支干搭成的 方锥形屋顶，屋面涂以掺有粟、草茎之类的黄泥。
▼ 阶级社会——超出“住”的范围
宫殿
生时 庙宇
陵墓
死后
▼ 随社会发展——房屋已超出一般“居住”的范围
比例和结构
比 例
比例和功能
比例和传统
尺 度
研究建筑物的整体与局部给人感觉上的大小印象和 其真实大小之间的关系问题
对 比
要素之间存在着显著差异，彼此作用，能 更鲜明地突出各自的特点。
对 比
对 比
韵 律
有规律的重复出现或有组织的变化
均 衡
部分与部分之间的相互关系，如 左与右、前与后的轻重关系
折 壳 体 系
如何经济有效地解决公共 建筑空间的大跨度呢？
壳 体 结 构
悬 索 结 构
建 筑 材 料 的 影 响
强度大、自重小、 性能高、易加工
以 定 型 化 为 前 提
比 例
要素本身，要素之间，要素与整体之间在 度量上的制约关系
因肯定的外形而具有确定比例关系
形状具有相等的比率
比 例
《建筑初步》怎样认识建筑省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
聿铭设计建造旳玻璃金字塔，他在建 筑中借用古埃及旳金字塔造型，采用 了玻璃材料，金字塔不但表面面积小， 能够反应巴黎不断变化旳天空，还为 地下设施提供了良好旳采光，发明性 地处理了把古老宫殿改造成当代化美 术馆旳一系列难题，取得极大成功， 享誉世界。 塔身总重量为200吨，其中玻璃净重 105吨，金属支架仅有95吨。换言之， 支架旳负荷超出了它本身旳重量。所 以行家们以为，这座玻璃金字塔不但 是体现当代艺术风格旳佳作，也是利 用当代科学技术旳独特尝试。
世界贸易中心
建筑艺术 • 建筑技术
建筑所体现旳造型风格、环境气氛、空间意境乃至其材料色彩、装饰细节等。 莫不给人潜移默化旳熏陶和影响。
建筑正式以它旳形体和它所构成旳空间给人以精神上旳感受，满足人们一定 旳审美要求，这就是建筑艺术旳作用。
天坛
苏州园林
建筑艺术 • 建筑技术
拓展
贝聿铭（Ieoh Ming Pei）(汉语拼音：bei yu ming) 美籍华人建筑师，同济大学声誉教授 。1923年4月26贝聿铭日生于广州。 建筑界人士普遍以为贝聿铭旳建筑设计有三 个特色：一是建筑造型与所处环境自然融合 。二是空间处理独具匠心。三是建筑材料讲 究和建筑内部设计精致。
日本广岛原子弹纪念碑
宗教几乎无一例外地给世界民族旳建筑带 来过影响，它力图经过建筑形象体现宗教 意识，从而给某些民族或地域旳建筑增添 特色。
教堂
清真寺
建筑 • 和自然条件
自然条件对建筑旳形成和发展也有一定影响。建筑与周围自然环境旳结合，造 成了丰富多彩旳地方特色，体现出不同旳风貌直接影响到建筑旳内部布局和外 观。
建筑艺术 • 建筑技术
社会生产方式旳变化使建筑不断旳发展，科技旳日新月异也使建筑不断发展。 建筑同社会旳发展方式，思想意识有着紧密联络。
建筑初步讲义-PPT课件
建筑空间的组织与形体构成
小建筑设计
2 设计题目：
冷热饮店设计
小建筑设计
4 参考书目：
图式思维 （美）保罗·拉索
建筑空间组合论
彭一刚
外部空间设计 （日）芦原义信
建筑小品实录
建筑设计资料集（1）
建工出版社 建工出版社 建工出版社 建工出版社 建工出版社
小建筑设计作业欣赏
具体的设计方法大致可归纳为两种： 先功能后形式 先形式后功能
建筑设计方法入门
一 方案设计的基本步骤：
1 设计方案的任务分析：
熟悉任务书、地形图，实地勘察地形， 分析地形的环境条件。
有利因素： 利用、发挥 不利因素： 避免、削弱影响
建筑设计方法入门
2 方案的构思与选择：
⑴ 设计立意 idea
流水别墅----回归自然，与自然对话 朗香教堂----创造“神圣”与“神秘” 卢浮宫扩建—尊重历史，保持历史建
表示方法：剖到的 用粗线，看到的 用细线。
名称：建筑剖面图
建筑识图：建筑平立剖的形成原理与表示内容
建筑剖面图所表示的内容：
墙体、地面、楼面、门窗、屋顶、梁柱等及 其交接关系
尺寸：高度尺寸（以mm为单位） 标高尺寸（以室内地坪为 0.000, 以m为单位） 宽度（或深度）尺寸
图名、比例尺
建筑识图：建筑平立剖的形成原理与表示内容
楼梯：楼层间的上下交通。
建筑基本知识与建筑名词简介
屋顶：屋顶由屋面及支承结构组成。 屋顶形式有平屋顶、斜屋顶等； 单坡、双坡、四坡、折板屋顶等
其它屋顶形式
建筑基本知识与建筑名词简介
女儿墙、排水形式
建筑基本知识与建筑名词简介
模数
为了使建筑制品、建筑构配件和组合件实现工业 化大规模生产，使不同材料、不同形式和不同制 造方法的建筑构配件、组合件符合模数并具有通 用性和互换性，以加快设计速度、提高施工质量 和效率，降低建筑造价，故制订建筑模数协调统 一标准，以达到标准化、系列化、通用化和商品 化。
建筑初步讲稿(建筑绘图基本知识)
橡皮
橡皮是用来擦除绘图错 误的工具，要选择质地 柔软、不易损坏纸面的
橡皮。
纸张
纸张是用来绘制建筑图 纸的载体，常用的有绘 图纸、素描纸和卡纸等。
建筑绘图线条与标注
线条
建筑绘图的线条要求清晰、准确 、均匀，常用的有线段、圆弧、 椭圆和曲线等。
标注
标注是建筑绘图的重要组成部分 ，包括尺寸标注、文字标注和符 号标注等。
通过建筑绘图，设计师可以更好地推敲和优化设计方案，提高设计质量和效率。
建筑绘图是沟通与合作的基础，有助于设计师与业主、施工方等各方进行有效的沟 通和协调。
建筑绘图的基本原则
01
02
03
04
准确性
建筑绘图应准确地表达设计师 的意图，符合实际尺寸和比例
。
清晰性
建筑绘图应保持清晰，线条流 畅，色彩鲜明，以便于理解和
建筑绘图比例与尺寸
比例
建筑绘图的比例关系非常重要，常用 的有1:1、1:2、1:5、1:10等比例尺 。
尺寸
建筑绘图的尺寸标注要准确、完整， 包括长度、宽度、高度和深度等。
建筑绘图色彩与质感
色彩
建筑绘图可以通过色彩来表现不同的材质和效果，常用的有马克笔、水彩和水 粉等色彩工具。
质感
建筑绘图的质感表现非常重要，可以通过线条的粗细、色彩的深浅和阴影的强 弱等来表现不同的材质质感。
建筑剖面图的绘制步骤与方法
确定剖切位置
选择合适的剖切位置，以便展示建筑 物的内部结构和构造。
绘制垂直截面
根据剖切位置绘制建筑物的垂直截面。
02
01
03
标注各层高度
在剖面图中标注各层的高度，以便了 解各层之间的关系。
添加设施
建筑初步设计课件
总结词
注重文化与艺术
详细描述
住宅小区设计应融入当地文化元素，展现艺术气息，如 建筑风格、景观雕塑、文化活动空间等，提升居住品质 。
商业综合体初步设计案例分析
总结词
商业活力与便捷性
详细描述
商业综合体的初步设计应关注商业活力和便捷性，合理规 划商业空间布局、交通流线、停车设施等，以满足消费者 需求。
总结词
初步设计应注重空间设计，根据建筑物的性质和特点，合理划分空间，提高空间利 用率。
初步设计应注重流线设计，合理安排人流、物流的流向，提高建筑的交通效率。
关注结构安全与经济性
初步设计应关注结构安全，确保建筑物的结构安全可靠，能够承受各种可 能的载荷和外力。
初步设计应关注经济性，合理选用材料和设备，降低建筑物的造价，同时 考虑运行成本和维护费用。
要点二
草图绘制
根据构思，绘制初步的草图和布局，以便更好地呈现设计 想法。
方案深化与完善
细化设计方案
对初步方案进行深化设计，包括建筑平面、立面、剖面 设计等。
技术优化
进行必要的技术优化，如结构、机电、消防等方面的优 化。
提交审批与修改
提交审批
将完善后的设计方案提交给相关部门进行审 批。
修改完善
根据审批意见进行必要的修改和完善，最终 完成初步设计。
建筑初步设计课件
CONTENTS 目录
• 初步设计概述 • 初步设计的内容和深度 • 初步设计的原则和要求 • 初步设计的步骤与方法 • 初步设计的实践应用 • 初步设计的评价与优化
CHAPTER 01
初步设计概述
初步设计的定义
01
初步设计：在建筑项目立项之后 ，施工图设计之前，对项目的总 体规划和布局进行构思和设计的 过程。
注重文化与艺术
详细描述
住宅小区设计应融入当地文化元素，展现艺术气息，如 建筑风格、景观雕塑、文化活动空间等，提升居住品质 。
商业综合体初步设计案例分析
总结词
商业活力与便捷性
详细描述
商业综合体的初步设计应关注商业活力和便捷性，合理规 划商业空间布局、交通流线、停车设施等，以满足消费者 需求。
总结词
初步设计应注重空间设计，根据建筑物的性质和特点，合理划分空间，提高空间利 用率。
初步设计应注重流线设计，合理安排人流、物流的流向，提高建筑的交通效率。
关注结构安全与经济性
初步设计应关注结构安全，确保建筑物的结构安全可靠，能够承受各种可 能的载荷和外力。
初步设计应关注经济性，合理选用材料和设备，降低建筑物的造价，同时 考虑运行成本和维护费用。
要点二
草图绘制
根据构思，绘制初步的草图和布局，以便更好地呈现设计 想法。
方案深化与完善
细化设计方案
对初步方案进行深化设计，包括建筑平面、立面、剖面 设计等。
技术优化
进行必要的技术优化，如结构、机电、消防等方面的优 化。
提交审批与修改
提交审批
将完善后的设计方案提交给相关部门进行审 批。
修改完善
根据审批意见进行必要的修改和完善，最终 完成初步设计。
建筑初步设计课件
CONTENTS 目录
• 初步设计概述 • 初步设计的内容和深度 • 初步设计的原则和要求 • 初步设计的步骤与方法 • 初步设计的实践应用 • 初步设计的评价与优化
CHAPTER 01
初步设计概述
初步设计的定义
01
初步设计：在建筑项目立项之后 ，施工图设计之前，对项目的总 体规划和布局进行构思和设计的 过程。
《设计初步建筑实例》课件
3 课程内容概述
概述《设计初步建筑实例》 课程的主要内容和学习安 排。
第二部分：设计初步基础知识
1
流程和方法
2
讲解设计初步的具体流程和常用的方法，
பைடு நூலகம்
如概念草图和模型制作。
3
定义和作用
详细介绍设计初步的定义、作用和与其 他设计阶段的关系。
原则与要求
探索设计初步的原则和应该满足的要求， 如功能性和美学性。
《设计初步建筑实例》 PPT课件
《设计初步建筑实例》PPT课件为你全面介绍设计初步的关键概念、基础知识 和建筑实例。通过案例分析和讨论，探索设计初步的挑战和解决方案。
第一部分：介绍
1 课程目标
了解设计初步在建筑设计 中的重要性，培养初步设 计思维。
2 设计初步的重要性
探索设计初步在设计过程 中的关键作用和价值，如 避免重大错误。
第五部分：结语
1 总结与回顾
总结本课程的重点内容和学习收获，回顾设计初步的重要性。
2 设计初步的未来发展
展望设计初步在建筑设计领域的未来发展趋势和可能的创新方向。
3 推荐学习资源
提供一些与设计初步相关的优质学习资源，如参考书籍和在线课程。
第三部分：建筑实例讲解
建筑实例1 ：别墅设计初步
详细解析一个成功的别墅设计初 步案例，包括空间规划和外观设 计。
建筑实例2 ：商业综合体设 计初步
研究商业综合体设计初步的挑战 和解决方案，如商业功能和可持 续发展。
建筑实例3 ：居住区设计初 步
介绍一个居住区设计初步案例， 包括社区设施和公共空间设计。
第四部分：案例分析与讨论
案例一：建筑设计步的成功案例
分析一个成功的建筑设计步案例，了解其背后的设计初步的关键决策和策略。
建筑初步-概论122页PPT
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
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实践操作采用示范模
仿、讲练结合
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2020/7/1
7
作业
分析任务书
分阶段、分层次完成
教学目标
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2020/7/1
感谢聆听！
江西建设职业技术学院 梁晶
•再见！！
伍：说教学程序设计
以课程内容“建筑方案设计方法”为例
组织教学
1
稳定课堂秩序 集中学生注意力
提出有趣的问题
注意活跃课堂氛围
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2
复习提问
建筑的本质是什么？ 纠正或补充学生所答
评价生活中的建筑
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2020/7/1
3
导入新课
建筑的布置要注意什么？
用课件总结和演示
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加强基于专业 的基本技能训练；
训练口头及文字表达与交流
难
基本技能的检验
易
贰：说教材和教学参考资料
使用教材： 《建筑初步》 第三版 田学哲 郭逊 主编 中国建工出版社
本书采用图文结合，尽量以图代文， 深入浅出，便于初学者掌握。
以课程内容“建筑方案设计方法”为例，该教材前期为形态构成。学生已 经制作了立体构成的模型，对空间有了一定的认识，产生想做设计的心理， 利于培养学生的积极性和创新能力。
注意：下载后可修改
最新参赛课件
主讲：****
建筑初步
课程整体设计
说大纲 说教材 说教法 说学法 说教程
壹：说课程教学大纲
• 在人才培养中的作用 • 教学目的 • 教学的基本要求 • 教学方式 • 课程主要内容（详见教案） • 与其他课程的联系
大纲
目的： 设计构思能力 的启蒙； 表现技法的训 练与建筑理 论的概括了 解
作用： 形象思维能力、 表达能力、动 手能力、创造 能力以及美学 素养
要求： 工具绘图 徒手草图 工程字的书写 建筑模型制作 了解方案设计
联系： 与《建筑制图》 《色彩》相结 合，为《建筑 设计》的学习 打下坚实的基 础
方式： 练习为主，讲课 为辅，使用多媒 体手段； 作业考核，按作 业成绩与难度综 合评定
教学目的
培养良好的职业道德
易
熟知设计程序
难
培养设计与构思能力
知识目标： 初步掌握基本的专
业设计程序与步骤；
情感目标： 良好的职业道
德素质；
培养自学与创
能力目标： 方案的构思与选
择； 训练初步的专业
设计与表达能力；
能力目标：
新能力；
建立基本的建筑
设计思维；
训练空间造型设
计创新和评价能力；
知识目标：
知识目标： 掌握规范的建筑设计表达;
叁：说教学方法和教学手段
“问题牵引”教学法
1：什么是建筑场地 设计？ 2：场地设计理念延 伸 3：演示建筑案例及 图例，提出课题任务
“学生的理想”
1：作为设计师进行 设计时应考虑什么 2：人们会如何评论 “我们的”设计？ 3：引导学生自发的 探索
“讨论式”教学法
1：在教学的不同阶 段， 安排一定的讨 论课时，组织学生一 起交流 2：教师在其中进行 引导，促使学生之间 在专业学习中充分交 流
肆：说学情及指导学生学习方法
学生基础
1. 建筑的知识体系相对单薄 2. 大部分美育基础非常差 3. 学习兴趣与热情有待培养
学生个性差异不大，容易受环境或各人带动，可利用这一特点尽可 能形成集体的学习氛围。
学习方法
1. 经典建筑与设计师结合记忆 2. 加强各种手绘练习 3. 理论结合生活，严肃中也有幽默
贰：说教材和教学参考资料
教学参考书：
《外部空间设计》（第一版），芦原义信 著，
中国建工出版社
《建筑空间组合论（第二版），彭一刚主编，
中国建工出版社
《人体工程学图解》阿尔文·R·蒂利,
中国建工出版社
《图解思考—建筑表现技法》（第三版），邱
贤丰等译
中国建工出版社
……
相关建筑网站：筑龙、天工、天圆地方、ABBS、土木网易 …… 相关建筑杂志：《建筑学报》、《时代建筑》、《世界建筑》……
2020/7/1
4
讲授新课
举例（工程设计的流程介绍） 用图示将操作的流程演示出来 结合图片介绍建筑师的构思 演示草图的表达 成果演示，鼓励学生大胆布图
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2020/7/1
5
巩固练习
给学生一块地的任务书 学生带着问题思考
教师负责引导
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2020/7/1
小结
6
注重教学互动 注重专业引导