学生信息管理系统课程设计报告
jsp学生管理系统课程设计报告

杭州师范大学钱江学院课程设计题目学生信息管理系统教学院信息与机电工程分院专业计算机科学与技术班级计算机091姓名方伟宏指导教师吕明琪2011 年12 月25 日目录一.概述 (3)二.系统的结构分析与设计 (3)2.1 整体设计 (3)2.2 模块设计 (4)三.系统的实现 (5)3.1 登录界面 (5)3.2 学生信息界面 (6)3.3 学生信息查询,编辑,新增界面 (7)3.4 连接数据库 (11)四.总结................................................................................................. .16一概述一直以来学生的成绩管理是学校工作中的一项重要内容,我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高。
随着办学规模的扩大和招生人数的增加,建立一个成绩维护系统是非常必要的。
普通的成绩管理已不能适应时代的发展,因为它浪费了许多的人力和物力。
在当今信息时代这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理系统所代替。
为了提高成绩管理的效率,我选择了学生成绩管理系统作为毕业设计的课题。
本系统在大多数成绩管理系统的基础上,主要增加了教师对成绩的操作,教师改完试卷后不用在往学院的教务处办公室报送成绩,可以直接的把成绩上传到网络上,学生也可以方便快速的查询到自己的成绩,考试后教务管理人员也不必总呆在学院的办公室,他们都不受时间,位置,空间的限制,只要有上网的条件,在家里就可二系统的结构分析与设计2.1 整体结构设计基于系统的使用对象是管理员,系统根据功能需要分为三个模块,即学生基本信息管理、新增学生信息管理和查询学生信息管理。
采用B/S模式,jsp+SQL 2008+JavaBean 的技术形式实现。
2.1.1 用户角色设计及权限分配管理员:拥有管理系统所有功能的权限,同时负责系统的用户的增删,服务功能的起停,数据的备份、还原等维护操作;2.1.2 系统模块设计学生信息管理系统包括三个基本模块:学生基本信息管理、新增学生信息管理和查询学生信息管理。
学生信息管理系统web课程设计

学生信息管理系统web课程设计1. 引言学生信息管理系统是一个用于管理学生信息的应用程序。
它提供了方便快捷的方式来记录和查看学生的个人信息、成绩、课程等相关数据。
本文将介绍一个基于web 的学生信息管理系统的设计。
2. 系统需求分析2.1 功能需求•学生信息录入:包括学生基本信息(姓名、性别、年龄等)、联系方式、家庭背景等。
•学生成绩录入:包括每门课程的成绩以及总成绩计算。
•学生课程管理:包括选课、退课等操作。
•学生信息查询:可以按照学号、姓名等条件进行学生信息的查询和显示。
•学生成绩查询:可以按照学号、姓名等条件进行学生成绩的查询和显示。
2.2 非功能需求•界面友好:用户界面应该简洁明了,操作方便,用户能够快速上手使用。
•安全性:对于敏感数据(如学生个人隐私),需要进行安全保护,防止未授权访问。
•性能要求:系统需要具备良好的性能,能够快速响应用户请求,并支持大量并发访问。
3. 系统设计3.1 技术选型•前端技术:使用HTML、CSS和JavaScript进行前端开发,借助Bootstrap 等框架提供的组件和样式。
•后端技术:使用Python的Web框架(如Django、Flask)进行后端开发,通过ORM(对象关系映射)技术与数据库进行交互。
•数据库:使用关系型数据库(如MySQL、PostgreSQL)存储学生信息和成绩数据。
3.2 系统架构学生信息管理系统采用MVC(模型-视图-控制器)架构,以实现前后端的解耦和代码的复用。
•模型(Model):负责处理数据逻辑,包括与数据库的交互、数据验证等。
•视图(View):负责展示数据给用户,并接收用户的输入。
•控制器(Controller):负责处理用户请求,调用相应的模型和视图进行处理。
3.3 数据库设计学生信息管理系统需要设计两个主要的数据表:学生表和成绩表。
学生表设计字段类型描述学号字符串主键姓名字符串性别枚举类型年龄整数联系方式字符串家庭背景字符串成绩表设计字段类型描述学号字符串外键课程名称字符串主键成绩浮点数3.4 界面设计学生信息管理系统的界面应该简洁明了,操作方便。
学生信息管理系统实验报告

西安郵電學院数据库原理及应用设计报告题目:学生信息管理系统院系名称:理学院专业名称:信息与计算科学班级:学生姓名:学号(8位):****:***设计起止时间:2011年12月19日~2011年12月30日一. 设计目的学生管理系统是高校管理工作中一项非常重要的组成部分。
用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询方面,这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。
收集基本数据、入。
收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程,为后面的设计打下基础。
本系统是针对数据结构以及数据处理的流程,为后面的设计打下基础。
本系统是针对高等院校的学生信息管理,高等院校的学生信息管理,因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、教师和学生。
教师和学生。
主要涉及学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等数据信息。
要涉及学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等数据信息。
二 设计内容学生管理信息系统的功能总结起来,共需要以下几个方面。
学生管理信息系统的功能总结起来,共需要以下几个方面。
1、管理学生信息、管理学生信息管理所有学生的基本信息,包括添加、修改、删除等;可以根据各种条件查询出需管理所有学生的基本信息,包括添加、修改、删除等;可以根据各种条件查询出需 要的信息。
要的信息。
2、管理课程信息、管理课程信息 管理所有学生的基本信息,包括添加、修改、删除等;可以根据各种条件查询出需要的信息。
要的信息。
3、管理选课与成绩、管理选课与成绩根据学号进行选课,登记所选课程的成绩;可以根据学号查询出选课信息与成绩。
根据学号进行选课,登记所选课程的成绩;可以根据学号查询出选课信息与成绩。
三.概要设计管理员负责对学生信息,课程信息,成绩信息的输入。
学生可以完成查询和选课的功能。
1.功能模块图;(1)系统管理模块,进入系统后,可以选择退出系统)系统管理模块,进入系统后,可以选择退出系统学生信息管理学生信息管理学生学生 管理员管理员选课 操作 信息查询 学生管理 课程管理 成绩管理 信息查询(2)学生管理模块,包括学生信息添加,删除,修改。
java web学生管理系统课设报告

Java Web学生管理系统课设报告一、引言1.1 课题背景随着信息化技术的发展,学校需要一种能够方便管理学生信息的系统,以提高管理效率。
因此,开发一款基于Java Web的学生管理系统具有重要意义。
1.2 目的和意义本课题旨在设计和实现一个基于Java Web的学生管理系统,通过该系统实现学生信息的录入、查询、修改、删除等操作,从而方便学校对学生信息的管理,提高管理效率。
1.3 任务和要求本课题的任务是设计和实现一个基于Java Web的学生管理系统,要求系统能够实现以下功能:学生信息录入、查询、修改、删除等操作;学生信息按班级、学号、姓名等条件进行查询;数据持久化存储等。
二、系统分析2.1 系统需求分析根据学校对学生信息管理的实际需求,本系统需要实现以下功能:学生信息录入、查询、修改、删除等操作;学生信息按班级、学号、姓名等条件进行查询;数据持久化存储等。
2.2 业务流程分析学生管理系统的业务流程主要包括:学生信息录入、查询、修改、删除等操作。
其中,学生信息录入是整个业务流程的起点,通过录入学生信息,将数据存储到数据库中。
然后,可以通过查询功能根据不同条件对学生信息进行查询。
当学生信息需要修改或删除时,可以通过相应的操作进行修改或删除。
2.3 数据流程分析学生管理系统的数据流程主要包括:数据输入、数据处理和数据输出三个部分。
其中,数据输入主要是学生信息的录入;数据处理主要是对学生信息进行查询、修改、删除等操作;数据输出主要是将处理后的学生信息展示给用户。
在整个数据流程中,需要保证数据的准确性和完整性。
三、系统设计3.1 系统架构设计本系统采用MVC设计模式进行开发,分为模型层、视图层和控制层三个部分。
模型层主要负责业务逻辑的处理和数据的封装;视图层主要负责用户界面的展示;控制层主要负责接收用户的请求并调用模型层进行处理,然后将结果返回给视图层展示给用户。
3.2 数据库设计本系统采用MySQL数据库进行数据的存储和处理。
学生信息管理系统课程设计实验报告

WORD格式*********大学课程设计报告课程名称高级语言程序设计设计题目学生信息管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期课程设计任务书设计题目:学生信息管理系统设计设计内容与要求:内容:对学生信息进行管理,学生信息包括学号、姓名、性别、年龄、学历、学号、住址、电话等(学号不重复)。
要求:(1)系统以菜单方式工作(2)学生信息录入功能(学生信息用文件保存)。
(3)输出学生信息、浏览学生信息功能。
(4)查询和排序功能:(至少一种查询方式),如按学号查询、按学历查询等。
(5)学生信息删除、修改功能(任选项)。
指导教师:_______________年月日课程设计评语成绩:指导教师:_______________年月日【问题描述】学生信息管理软件设计。
对学生信息进行管理,学生信息包括:学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail等。
试设计一个学生信息管理软件。
【基本要求】一、输入的形式和输入值的范围形式:用scanf输入学生的学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail。
输入一个学生信息一个回车。
用输入的学号p1->num来控制输入,当输入的学号为0时,用break跳出循环。
即if(p1->num==0)break。
输入值的范围:学号、年龄为整型longnum;intage;姓名为字符串型15个字节charname[15];性别为字符串型,10个字节charsex[10];出生为字符串型,20个字节charchushen[20];地址为字符串型,30个字节chardizhi[30];邮箱为字符串型,输入11位数字charemail[11]。
二、输出的形式输出是以表格的形式输出,即表格的每一行都能显示第一个学生的信息,第二行是显示第二个学生的信息。
三、程序所能达到的功能对学生信息进行管理,学生信息包括职学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail。
学生信息管理系统课程设计java

学生信息管理系统课程设计 java一、课程目标知识目标:1. 让学生理解学生信息管理系统的基本概念,掌握Java语言实现该系统的核心知识,包括类的定义、对象的使用、集合框架等。
2. 使学生掌握如何使用Java编写数据库连接程序,实现对数据库的增、删、改、查等基本操作。
3. 帮助学生了解Java GUI编程,能够使用Swing组件设计出友好的用户界面。
技能目标:1. 培养学生运用Java语言设计并实现学生信息管理系统,提高编程实践能力。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力,能够根据需求独立完成系统功能模块的设计与实现。
3. 培养学生具备一定的项目开发经验,能够进行团队合作,分工协作完成项目。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对Java编程的兴趣,培养其主动学习的习惯,提高学习积极性。
2. 培养学生具备良好的编程习惯,注重代码规范,提高代码质量。
3. 培养学生的团队协作意识,使其认识到团队协作的重要性,学会与他人共同解决问题。
课程性质:本课程为实践性较强的Java语言课程,以项目驱动的方式进行教学,旨在提高学生的编程能力、项目开发能力和团队协作能力。
学生特点:学生已具备一定的Java基础,具有一定的编程能力,但缺乏实际项目经验和团队协作能力。
教学要求:结合学生特点,注重实践操作,引导学生主动参与,充分调动学生的积极性,培养其编程实践和团队协作能力。
在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. Java基础回顾:包括类与对象、继承与多态、集合框架等基础知识,对应教材第一章至第四章。
- 类与对象:定义类、创建对象、封装、构造方法等。
- 继承与多态:继承的概念、方法重写、多态性等。
- 集合框架:常用集合类、迭代器、泛型等。
2. 数据库连接与操作:学习JDBC技术,实现与数据库的连接、数据查询、插入、删除和修改操作,对应教材第五章。
- JDBC概念与使用:理解JDBC的作用,掌握JDBC API的使用。
课程设计学生信息管理系统

课程设计学生信息管理系统一、课程目标知识目标:1. 理解学生信息管理系统的基本概念、功能及作用;2. 掌握数据库的基本操作,如数据录入、查询、更新和删除;3. 学会运用编程语言(如Python)实现学生信息管理系统的基本功能;4. 了解信息系统的安全性和可靠性,提高信息保护意识。
技能目标:1. 能够运用所学知识设计并实现一个简单的学生信息管理系统;2. 培养分析问题、解决问题的能力,通过编程解决实际问题;3. 提高团队协作和沟通能力,通过项目实践共同完成任务;4. 掌握项目管理和时间规划,合理安排学习进度。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对信息技术的兴趣和热情,提高学习积极性;2. 培养学生严谨、认真的工作态度,养成良好的编程习惯;3. 增强学生的信息安全意识,尊重个人隐私,树立正确的道德观念;4. 培养学生的团队精神,学会分享和合作,提高人际交往能力。
本课程针对初中年级学生,结合学科特点和教学要求,以实用性为导向,旨在让学生通过学习学生信息管理系统,掌握信息技术的基本知识和技能,同时培养其情感态度价值观。
课程目标具体、可衡量,便于后续教学设计和评估。
在教学过程中,教师需关注学生的个体差异,充分调动学生的积极性,引导他们主动参与课堂实践,提高课堂效果。
二、教学内容1. 学生信息管理系统概述- 了解信息系统的基本概念、功能及作用;- 掌握学生信息管理系统的基本模块和流程。
2. 数据库基础知识- 学习数据库的基本概念、数据模型;- 掌握SQL语言的基本操作,如插入、查询、更新和删除。
3. 编程语言应用- 学习Python编程基础,掌握基本语法和常用库;- 利用Python实现学生信息管理系统的功能。
4. 系统设计与实现- 分析学生信息管理系统的需求,进行系统设计;- 学习项目管理方法,制定项目计划,分工协作。
5. 系统测试与优化- 学习系统测试的基本方法,对实现的功能进行测试;- 根据测试结果,优化系统性能和用户体验。
管理信息系统课程设计报告报告

管理信息系统课程设计报告学生选课管理信息系统班级:会121姓名:方樱桃学号:129094237前言学生选课是高校教务管理工作的一部分,学生选课管理信息化是现代学校人力资源开发与管理的手段。
主要介绍了学生选课管理系统的分析、设计及实现方法。
随着在校大学生人数不断的增加、开设的课程越来越丰富和多元化。
教务系统数据量也不断上涨,以往随堂选课的方法易造成选课系统的盲目性和教务处处理数据的繁重性,为减轻教务处的工作,以及让每个学生选到自己所喜欢的科目。
考虑建立一个方便、快速、公平和符合学分制管理制度的选课平台和应用系统就显得至关重要了。
学生选课管理系统,在学生选课的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。
它提高了信息的开放性,大大地改善了学生、教师对其最新信息查询的准确性。
它对于开展学生选课和信息查询的一种较为先进的选课模式,它对于发挥学生选择课程的自主性,提高学校课程管理效率等方面具有十分重要的作用的意义,并且具有其它技术手段无可比拟的优越性。
结合学生选课管理的实际需要,完成了对学生选课管理系统的需求分析,可行性分析,总体设计,详细设计,编码以及测试与调试。
本次设计基于游览器/服务器结构网上选课系统的基本设计思想,简单介绍了系统各功能模块及数据库的设计,设计出登陆,选课,查询等一系列功能关键词:网上选课数据库管理系统选课目录第一章学生选课管理信息系统的系统分析 (2)1.1学生选课管理信息系统的功能分析 (2)1.2学生选课管理信息系统设计的可行性分析 (2)1.2.1技术可行性研究 (2)1.2.2经济可行性研究 (3)1.2.3社会可行性研究 (3)1.3学生选课管理信息系统用户需求分析 (3)第二章学生选课管理信息系统的总体设计 (3)2.1学生选课管理信息系统流程设计 (3)2.2学生选课信息管理系统功能设计 (4)2.3学生选课信息管理系统概念结构设计 (5)2.4 学生选课管理信息系统的逻辑结构设计 (7)第三章学生选课信息管理系统的详细设计 (8)3.1学生选课信息管理业务流程图 (8)3.2学生选课信息管理关键功能流程图 (9)3.3学生选课信息管理系统程序设计 (10)第四章系统的调试与运行 (11)第五章总结 (12)参考文献 (12)第一章学生选课管理信息系统的系统分析1.1学生选课管理信息系统的功能分析学生选课系统含登录验证模块、学生选课模块、管理员模块和教师查询模块。
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数据库课程设计题目滨州学院学生信息管理系统系(院)信息工程系年级 2012 专业计算机科学以技术班级 1 学生姓名迟玉梁学号 ********** 成绩2014年6月摘要:随着社会的进步,尤其是计算机技术与网络的发展,人们对于数据传输,远程控制的实时性要求越来越高,这就使得计算机技术的发展越来越面向网络。
现代学校管理无疑成为网络应用的典型代表,学生在校期间需要进行大量课程的学习,除学校安排的基本课程之外,还要进行部分选修课的学习。
为了达到选课的方便、快捷,高等学校都提供网上选课平台供学生使用。
本次课程设计选做学生选课系统就是建立在面向网络的基础之上,选用Visual Studio 2008 开发工具和SQL Server2005 数据库。
所开发出的系统能够方面学生选课、教师查询和管理员管理。
具有较强的实时性,在面向网络的基础上可以方便在外用户进行各种操作。
关键词:面向网络;数据库;方便目录1 课题的描述及意义 (1)1.1课题目标 (1)1.2目的及意义 (1)2 系统需求分析 (1)2.1系统的详细需求 (1)2.2开发及运行环境 (1)3 数据库概念设计 (2)4 数据库逻辑设计 (2)5 系统界面设计 (4)5.1系统整体界面设计 (4)5.2系统各子界面设计 (4)6 软件测试过程 (10)7 总结 (12)8 附录 (12)滨州学院学生信息管理系统1 课题的描述及意义1.1课题目标实现一个学生选课系统,完成学生选课及查询、教师查询选课及上传学生成绩、管理员管理选课等功能。
1.2目的及意义通过本次课程设计,巩固了对数据库的创建,数据库表的增、删、改、查四大操作的理解与应用。
全面的理解了数据库完整性的内容,熟练了SQL语句的书写,关系图的绘制,E-R图的制作。
对本学期的数据库课程有了综合的应用,把课本中的知识点系统的连在一起,加深了印象。
2 系统需求分析2.1系统的详细需求学生选课系统,在登录模块之后,根据系统用户的不同划分为三个模块:管理员模块、学生模块、教师模块。
(1)管理员通过Id和姓名登陆后可以对整个系统进行全面管理,对学生信息、教师信息、课程信息的增删改查操作。
(2)学生通过学号和姓名登陆后可查看已有的课程信息,并进行选课操作。
(3)教师通过教师号和姓名登陆后可查看课程信息、学生选课情况,修改课程信息和学生课程成绩。
2.2开发及运行环境硬件环境:pc机软件环境:Microsoft Visual Studio 2010、Microsoft SQL Server 20053 数据库概念设计上图是学生选课系统概念模型E/R图,该系统所涉及的实体集有:学生实体集:具有属性学号、姓名、性别、专业、年级、班级。
教师实体集:具有属性教师号、姓名、系别。
管理员实体集:具有属ID、姓名。
一个学生可以选修多门课程,一个教师可以开设多门课程。
所以学生和教师之间是M:N 的联系。
一个管理员可以管理多个学生信息。
所以管理员和学生之间是1:N的联系。
多个管理员可以管理多个教师信息。
所以管理员和教师之间是M:N的联系。
4 数据库逻辑设计学生实体集可转换为关系:Student(Id,Name,Gender,Major,Grade,Class)Id表示学号,Name表示姓名,Gender表示性别,Major表示专业,Grade表示年级,Class表示学生所在班级。
教师实体集可转换为关系:Teacher(TNo,TName,Tsdept)TNo表示教师号,TName表示教师姓名,Tsdept表示教师所在院系。
管理员实体集可转换为关系:Administrator(Id,Name)Id表示管理员号,Name表示管理员姓名。
教师与课程之间可转换为关系:Course(CName,CTNo)CName表示课程名称,CTNo 表示授课教师教师号。
学生和课程之间可转换为关系:Elect(SNo,CName)SNo表示学生学号,CName表示选课程名称。
表4-1学生信息表教师信息表(Teacher):包含教师信息,定义如下:表4-2 教师信息表表4-3 管理员信息表Id 课程号Char(10) 主键Name 课程名数据类型表4-4课程信息表5 系统界面设计5.1系统整体界面设计图5-1 系统登陆界面用户由此界面登录,在单选框中选择学生,那么输入学号和姓名就可以跳转到学生登陆端,进行相应操作;在单选框中选择教师,那么输入教师号和姓名就可跳转到教师登陆端,进行相应操作;在单选框中选择管理员,那么输入管理员号和姓名就可以跳转到管理员特权界面,进行全局管理。
5.2系统各子界面设计(1)学生登录端图5-2 学生登录端图5-3 课程列表展示图5-4 学生选课关键代码:string s = "Server=.;Database=SampleDb;User Id=sa;Password=123456";SqlConnection connection = new SqlConnection(s);SqlCommand command = new SqlCommand();string sql = string.Format("insert into Exam(StudentId,LessonId) values('{0}','{1}')", textBox1.Text, textBox2.Text);command.Connection = connection;mandText = sql;connection.Open();int n = command.ExecuteNonQuery();if (n > 0)MessageBox.Show("添?加ó成é功|");connection.Close();(2)教师登录端图5-5 教师登录端图5-6 修改成绩关键代码:string s = "Server=.;Database=SampleDb;User Id=sa;Password=123456";SqlConnection connection = new SqlConnection(s);SqlCommand command = new SqlCommand();string sql = string.Format("update Exam set Score='{0}' where StudentId='{1}' and LessonId='{2}'", textBox3.Text, textBox1.Text,textBox2.Text);command.Connection = connection;mandText = sql;connection.Open();int n = command.ExecuteNonQuery();if (n > 0)MessageBox.Show("修T改?成é功|");connection.Close();(3)管理员登录端图5-7 管理员登录端图5-8添加学生关键代码:string s = "Server=.;Database=SampleDb;User Id=sa;Password=123456";SqlConnection connection = new SqlConnection(s);SqlCommand command = new SqlCommand();string sql = string.Format("insert into Student values('{0}','{1}','{2}','{3}','{4}','{5}')",textBox1.Text,textBox2.Text,textBox3.Text,textBox4.Text,t extBox5.Text,textBox6.Text);command.Connection = connection;mandText = sql;connection.Open();int n = command.ExecuteNonQuery();if (n > 0)MessageBox.Show("添?加ó成é功|");connection.Close();6 软件测试过程图6-1 学生列表打开系统,进行添加学生信息操作如下图图6-2 添加学生信息点击添加按钮后,提示:图6-3 提示信息再重新打开数据库中的学生信息表查看图6-4 操作后的学生信息表系统正常运行,添加信息成功。
后续对各项功能一一验证不再给出。
7 总结在本次的数据结构课程设计中,我完成了学生选课系统的课程设计。
通过本次数据库课程设计,达到了理论与实践的相结合,加深了对数据库理论知识理解,也进一步掌握了选用的开发语言及开发平台。
在本次课程设计过程中,在需求分析方面,学生选课系统要求界面友好、简明易懂、操作简单。
数据库设计方面,学生选课系统要求有严谨的数据一致性,需主键、外键并用。
最后是代码编写实现,选用面向网络的开发工具机语言,方便了用户进行各种操作。
在代码的编写过程中,用到了数据库的插入、修改和删除语句,在具体的开发环境中使用数据库语言是对编程能力的进一步提高。
通过本次数据库课程设计,我学到了很多书本上学不到的知识以及上课接触不到的东西,也更加认识到网络对工作学习的重要性。
此次课程设计积累的经验对以后项目系统的开发会有很大的帮助。
8 附录(1)源程序所有文件名清单:Form1.csStudentForm.csTeacherForm.csAddStudent.csAddTeacher.csAddCourse.csAddExam.csChangeStudent.csChangeTeacher.csChangeCourse.csChangeExam.csDeleteStudent.csDeleteTeacher.csDeleteCourse.csDeleteExam.csReadStudentList.csReadTeacherList.csReadCourseList.csReadExamList.cs(2)参考资料列表:萨师煊,王珊. 数据库系统概论. 第二版. 北京:高等教育出版社,2000.2。