我爱你汉字课件

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我爱你,汉字PPT课件

综合性学习：遨游汉字王国活动总结
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这个星期，老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的！就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18 万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、 “重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。是啊，如果写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！如果一看到“绿”这个字，你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁，各种东西都生机勃勃，充满了希望，充满了力量，好像春天那明媚的阳光普照着大地一样…… 汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！
快速阅读课文的阅读材料，思考这七份材料是分别从哪几方面介绍汉字历史和文化的？阅读时要读准字音。

我爱你汉字-完整版PPT课件

或4
（册）
演变过程
金文又叫钟鼎文, 盛行于西周。
演变过程
大篆是西周晚期周宣王时的一种
文字，小篆是秦代实行书同文政
策时颁行的统一
字体。
福冰一拆府飞
丐量
用随上
网耳
B牌
瞳
回情法
畲求孙
箫力
思7
心隔
一堂
善生
啸
昌龄
龄 C宗D
®B 第静第臣
演变过程
隶书产生于秦代，盛行于汉代。
空 k上惠
於诲
球伏
如真
法心
而体
轨玄
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来
-
先
多
第
三片
哪三尊
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云可
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善累
哥母女
二餐制
梅
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茬暮令
如掌
转来恭
尊敬
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感大
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洞源市
也敖瑾
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十
二百
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十人
像小畴世等
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孙衡阖
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江
作想
上是我机一Fra bibliotek暗偏在
誉渐可
金用
扳芳波
翠蜜鲤
一
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人教部编版《我爱你,汉字》精品课件PPT3共28页PPT

人教部编版《我爱你,汉字》精品课件PPT3
41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。 ——马克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。— —贝卡利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进步。— —杰弗逊 44、人类受制于法律，法律受制于情理。— —托·富勒
45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！

人教部编版统编版五年级下册语文第三单元《我爱你,汉字》PPT课件

文
楷书
→
→ 小篆
隶书
→
炼主旨
本文主要介绍了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种典型字体的通行时间、字形特点和发展过程，让我们知道了汉字字体演变的总体趋势是由繁到简，更加便于书写和认读。
甲骨文的发现
记词义
龙骨:指古代某些哺乳动物（象、犀牛等）骨骼的化石。可入药。国子监:我国古代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府。
资料链接王懿荣字正儒，一字廉生，山东省福山县(今山东省烟台市福山区)古现村人。中国近代金石学家、鉴藏家和书法家，是发现和研究甲骨文的第一人。
查查资料，说说甲骨文出现之初的作用是什么。？
记录语言，并主要用于记录占卜的结果。
搜集一些甲骨文，说说甲骨文的特点是什么。
图画性强、笔画繁多。
阅读材料
汉字字体的演变
记词义
纤（xiān）细:非常细。规整:合乎一定的规格；规矩整齐。烦琐:繁杂琐碎。分水岭：比喻不同事物的主要分界。
从表格可以看出，汉字字体演变的总体趋势是什么？
汉字字体演变的总体趋势是由繁到简，不断趋于定型化、规范化。
目前所能见到的最早的成熟汉字是什么？甲骨文。
我爱你，汉字
统编版语文五年级下册
课前导入最美的汉字
活动内容
这节课，我们继续一起遨游汉字王国，了解汉字文化，产生对汉字的热爱之情，并为祖国文字做些力所能及的事。
剪纸
剪纸是传统民间艺术，在大写的“寿”字背后，有一百个字体各异的“寿”字，篆、隶、楷、行等无所不包，寄托着人们长寿的愿望。
印章
说说下面的甲骨文是什么汉字。
舞
曲
天
炼主旨
本文讲述了甲骨文被发现的大致情形，呈现了汉字研究领域的趣味故事，激发了我们研究汉字历史的兴趣。

《我爱你-汉字》PPT课件

错别字大观园
相传，李鸿章有个远方亲戚，不学无术，却想通过科举弄个一官半职。某年他来参考，可是试卷一到手，他就冒虚汗。连“破题”也不会做，肯定是考不及格了。后来他想，我是中堂大人的亲戚，把这关系写上，监考官敢不录取?于是，他就在卷尾写道：“我是中堂大人的亲妻。”这家伙“戚”字不会写，写成了“妻”了。那监考官看后，批道：“阁下既是中堂大人的亲妻，我不敢娶(取)。”
汉字的来历
• 汉字的来历从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。最早刻划符号距今8000多年最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。通过系统考察、对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号，郑州大学博士生导师王蕴智认为，中国最早的刻划符号出现在河南舞阳贾湖遗址，距今已有8000多年的历史。作为专业工作者，他试图通过科学的途径比如综合运用考古学、古文字构形学、比较文字学、科技考古以及高科技手段等一些基本方法，进一步对这些原始材料做一番全面的整理，从而爬梳排比出商代文字之前汉字发生、发展的一些头绪。然而情况并不那么简单，除了已有郑州商城遗址、小双桥遗址(该遗址近年先后发现10余例商代早期朱书陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符号则零星分散，彼此缺环较多，大多数符号且与商代文字构形不合。还有一些符号地域色彩较重、背景复杂。

(完整版)我爱你,汉字PPT课件

竹
柏
王羲王羲之享
有中华“书圣”
之之美誉，他最大
的成就在把汉字书写从实用变为精美绝伦的艺术创作，并开创了妍美流畅的行、草书法先河。其书法主要特点是平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，美仑美奂，极富情趣。
王羲之《兰亭序》
有如行云流水，潇洒飘逸，骨格清秀点画遒美，疏密相间布局巧妙，在尺幅之内蕴含着极丰富的艺术美。无论横、竖、点、撇、钩、折、捺，真可说极尽用笔使锋之妙。《兰亭序》凡三百二十四字，每一字都姿态殊异，圆转自如。
柳公权
欧阳询
虞世虞世南的楷书，南婉雅秀逸，具有外柔
内刚，沉厚安详之韵，代表作《夫子庙堂碑》。
赵孟頫
欣赏完这些书法作品，再看一看自己的作业本，有
什么感受？
街头错别字（1）
• “鸡蛋灌饼”的“灌”不能写成 “罐”。
街头错别字（2）
• “隐形药水”的“形”不能写成 “行”。
《十七帖》草书
从甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书、草书八种汉字的演变过程，我们可以看到：
汉字字体的演变大约分为三个阶段，一是从商周甲骨文、金文变为小篆，二是从小篆变为隶书，三是从隶书变为楷书。其中小篆变为隶书是最大的一次变化，它标志着由古文字阶段进入了今文字阶段。
汉字字形的总变化是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。汉字的发展是逐步从象形走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速便捷！
• 汉字是我们中国最有魅力的，也是独一无二的。
• 传说，仓颉一看到了鸟的足迹，而创造了文字。创造以后，又经过甲骨文、金文等，经过最终的演变，终于演变成了现在最有魅力的汉字了。

五年级上册语文课件第5单元《我爱你,汉字》｜人教新课标 (共28张PPT)

人教版五年级语文上册第五组课文
我爱你，汉字
我爱你，汉字
• 《我爱你，汉字》，集中体现在汉字之“情”
1、《汉字的演变》形象地显示汉字的演变过程 2、《甲骨文的发现》揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵 3、《一点值万金》体现汉字使用的重要性 4、《街头错别字》揭示生活中的错别字现象 5、6、《赞汉字》和《书法作品欣赏》分别用文字和图片的形式呈现汉字之美 7、《我爱你，中国的汉字》表达对汉字的赞颂，可作为整个活动的小结
乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！” （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）
不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔．．．（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听．．）
❖ B笑话军训教练说：“一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭。”
（翻译：一班射击，二班投弹，我来给你们做示范。）
仓颉造字
仓颉像
– 结绳说
八卦说
汉
字
❖ 河图洛书说
的来
仓颉造字说
历
中华汉字，生动形象。东汉名书法家：钟繇
传播文明，盖世无双。
东晋名家书法：王羲之、陆王献之、王洵
机、
连缀成句，顿挫抑扬。
南北朝名书法家：陶弘景、虞世南、欧阳询
唐朝名书法家：怀素、褚遂良、
书法字体，各具特长。颜真卿、欧阳询、张旭、杨凝式、柳公权
▲ 石头落水——沉默（没） ▲腊月天气 ——动手动脚（冻手冻脚） ▲秃子打伞——无法无天（无发无天） ▲打架揪胡子——谦虚（牵须） ▲三九天穿裙子 ——美丽动（冻）人
• 矮子倒水-------水瓶（平）不高 • 八十岁的老翁弹琵琶-------老生常谈（弹） • 半云天挂口袋-------装风（疯） • 保温瓶的塞子-------堵（赌）汽（气） • 鼻梁上推小车-------走头（投）无路

部编版五年级语文下册《我爱你-汉字》精品课件

➢ 小组交流：你还读过哪些寓言故事 ➢ 说说从这些故事中你懂得了什么道理。 ➢ 今后，希望大家多读寓言故事。
板书设计
陶罐和
国王铁罐：傲慢、轻蔑、恼怒、愤怒橱柜陶罐：谦虚、友善、宽容、大度
尊正重视
铁荒凉陶罐：光洁朴素、成为文物罐场地铁罐：无影无踪、化为泥土
他自人己
赠送以下课件
第1课时
第2课时
第1课时
这两张图，它们分别是什么？
陶罐
铁罐
➢ 这两个罐子在外形上有什么共同点？口大肚小
➢ 它们又有哪些不同点呢？一个是泥做的，一个是铁做；一个坚固，一个易碎。
6 陶罐和铁罐
初读课文
自由朗读课文，圈出生字，不会读的句子多读几遍。
标明自然段。思考：课文讲了一件什么事？
针对作业中的错别字现象，谈谈看法。
制定呼吁大家写规范字的宣传标语或口号。
✓ 写规范字，从我做起。
✓ 树立规范用字意识，构建和谐校园环境。
✓ 常用规范字，少些错别字。
评价总结
请同学们完成手中的活动评价表。
“我爱你，汉字”是我们每一个中华儿女来自内心深处的感慨！因此，我们要规范用字、写好汉字、传承汉字，将中华民族博大精深的传统文化发扬得更加出彩！
阅读资料
请大家自由看课本48－50面的三组材料，看完后小组同学讨论一下，说说你看完后知道了哪些有关汉字的知识。
我通过观察和交流发现古代汉字像画，笔画十分烦琐。现代汉字笔画十分简洁。
我从表格中发现汉字的演变趋势由繁到简。
我了解到汉字从古到今经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体的演变过程。
汉字的情况。组织一个纠错小分队，去找出身边的错字，

课件《我爱你,汉字》(共26张PPT)

教学课件
我爱你，汉字
人教部编版小学语文五年级下册
新课导入
汉字不光有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！这节课，让我们继续走近汉字，研究汉字，一起去感受汉字的独特魅力吧！
整体感知—— 学习目标
1．学生通过综合性学习,能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，能为汉字的规范使用做一些力所能及的事。2．通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力。3．学习能够认真阅读材料，用心感受汉字的魅力，加深对汉字文化的热爱。
三、调查研究情况及资料整理我们一共调查了70家商店的招牌，有9家出现了不规范用字问题。例如,一家餐厅将“凌晨”错写成了“零晨”，一则招工广告将“家庭”写成了“家廷”，一家洗车店把“洗车打蜡”写成了“洗车打腊”，一家服务公司把“安装下水管道”写成了“按装下水管道”，一家快餐店甚至把“大排档”写成了“大排挡”。
一、问题的提出二、研究方法三、资料整理四、研究结论
深入探究---研究报告
拓展研究，学写报告。1.搜集资料，把自己感兴趣的内容写成一份研究性报告。2.小组讨论，确定研究课题。3.按照研究报告的步骤尝试对自己之前研究的内容撰写研究报告。4.完善修改，展示交流。
深入探究---研究报告
一、问题的提出如今街头不规范用字现象非常普遍，商店招牌、街头广告、社区标语等常出现不规范用字。这些街头不规范用字影响了市容，对文化传播产生了不利影响,急需治理,以净化我国的语言文字环境。
阅读课本材料48-50页，说说你的收获。
我发现这三幅书法作品中有一幅楷书书法作品，一幅草书书法作品，一幅行书书法作在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周使用。金文铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行的，成为我国最早的文字。隶书形成于战国时期，通行于两汉。楷书于魏晋时期产生，进入南北朝后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。

五年级下册语文课件-我爱你,汉字 (共51张PPT)部编版

柳公权所写楷书，体势劲媚，骨力道健。较之颜体，则稍显清瘦，故有“颜筋柳骨”之称。他为人既有骨气又一丝不苟。代表作《玄秘塔碑》、《神策军碑》。
孙中山
毛泽东周恩来
汉字规范使用的必要性
正文解读《制定国家通用语言文字法的必要性》这
篇文章告诉我们制定国家通用语言文字法有利于语言文字的社会运用，有利于各地人民之间的交往，还有利于人民之间相互团结。
法作品吧！
王羲之有中华“书圣”之美誉，
开创了妍美流畅的行、草书法先河。其书法主要特点是平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。
王羲之《兰亭序》——“天下第一行书”
颜真卿一位书坛的巨匠。他的书法，字体端正劲美，气势雄厚，自始至终均用正锋，充分发挥男性的沉着，刚毅。其代表作《多宝塔碑》、《颜勤礼碑》、《祭侄文稿》。
甲骨文
甲骨文是出现最早的一种文字，它以刀为书写工具、以龟甲兽骨为载体材料。特点：笔画的线条细瘦，直画居多，折笔常刻成两刀，几乎没有弯转；字体结构因笔画多少而改变，大小不统一；存在大量异体字，一个字常有十几种写法。
甲骨文“十二生肖”
鼠
牛
虎
兔
龙蛇
马
羊
猴
鸡
狗猪
汉字书法欣赏
课文中的三篇书法都选自《千字文》，分别是用楷书、草书、行书书写的，下面就让我们一起来欣赏一下这三篇书法。
首先是线条质量，从中可以观察出作者创作时的用笔、用墨及其笔法。
其次是由线条点画组合的汉字结构，体现作者的意趣和哲理。
第三是布白，包括结字、行气、章法。第四是神采，就是指书法的精神气质、格调风韵。神采是作者精神境界的忠实记录，与作者的情感性格、修养等密切相关。优秀的书法作品必须是形美神足，形神兼备，欣赏者就是要领会体势，捕捉神采。下面就让我们一起欣赏其他一些名家的书

《我爱你,汉字》ppt课件免费课件

猜字谜（4）

八十八 ,猜一个字答案是:米八兄弟同赏月,猜一个字答案是:脱刀出鞘,猜一字答案是:力十一个读书人 ,猜一个字答案是:仕十二点 ,猜一个字答案是:斗十三点 ,猜一个字答案是:汁十五人,猜一字答案是:伞十五天 ,猜一个字答案是:胖十元买早餐,八元买豆干 ,猜一个字答案是:干十月十日(武昌起义),猜一字答案是:朝十月十日,猜一个字答案是:萌十字架下三个人,猜一个字答案是:来十字对十字,太阳对月亮,猜一个字答案是:朝十个哥哥 ,猜一个字答案是:克
猜字谜（2）

一个礼拜 ,猜一个字答案是:旨一家十一口,猜一字答案是:吉一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗 ,猜一个字答案是:兽一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央 ,猜一个字答案是:面一只牛,猜一个字答案是:生一只狗四个口,猜一个字答案是:器一一箭穿心,猜一字答案是:必一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长,猜一个字答案是:府一边是水,一边是山,猜一个字答案是:汕一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨,猜一个字答案是:秋七人八只眼,猜一个字答案是:货七人头上长了草,猜一字答案是:花七十二小时,猜一个字答案是:晶一百减一 ,猜一个字答案是:白一夜又一夜,猜一字答案是:多一个人搬两个土 ,猜一个字答案是:佳
谐音笑话（3）

某单位，人数不多，总共就十来个，每个人的姓都不同，张、李、王、刘、何、史、蔡、文、范……。由于都不同姓，平时大家相互都亲切地只叫姓。 “ 张，把那份文件给我。” “李，下班了，我们去喝两杯吧。” “把刘叫过来，我们商量商量开会的事。” …… 一日，单位组织活动，一起唱歌跳舞。开始大家都有点不好意思，嚷嚷了半天谁先唱，可都在互相推。老张一看冷场了，就指着年轻漂亮的史艳丽，对大家大声说：“把史拉出来，让她唱！” 全场爆汗！！！

部编版五年级语文下册综合性学习《我爱你,汉字》优质课件(共53张PPT)

3.“笑”像一个文静的女孩，瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面，一张樱桃小嘴，一笑就露出一口白牙。
4.走在繁华而又喧闹的大街上，刺眼的错别字随处可见。看看那些花花绿绿的招牌：什么“陶之夭夭”（陶吧）、“衣衣不舍”（干洗店）、“一明惊人”（眼镜店）……这些店名往往让人过目不忘，同时又让人隐隐不安。
写出了研究目的。
二、研究方法 1.询问语文老师，了解我们语文作业本上出现错别字的情况。 2.征得语文老师的同意，收集全班同学的语文作业本，看老师的批红，总结同学们易写错的字。 3.参考相关书籍上的易错字的整理汇总，总结我们作业本上出现的错别字类型。
研究方法分条写，非常清晰。
三、资料整理类别
简评：这个表格非常清晰地说明了资料整理的情况，让读者对资料的情况比较了解，对研究结果信服。
写作思路
研究性报告是一种应用文体 ,一般来说,一篇研究性报告的正文包括前言、主体、结论三部分 ,我们在写作时可以按照下面的思路和格式来写。
这一部分主要是问题的提出,即以陈述问题的形式阐述为什么要研究这个问题、研究这个问题有什么意义等。
四、研究结论 1.“李”姓的来源传说是上古时期的“李” 姓…… 2.历史上，“李”姓名人辈出…… 3.截至2010年，我国人口最多的姓氏是 “王”姓，“李”姓人口数量排名第二。
范文点评
关于语文作业本上错别字的研究报告
一、问题的提出老师在批改我的语文作业时，经常会在上面标注一些红圈，圈出来的都是我写的错别字。每次看到这些红圈，我都特别懊悔。这样的情况并不只是在我的身上发生，我看到同桌的作业本上也有不少错别字。于是，我决定在班上进行一次关于语文作业本上错别字的调查研究。
笔走龙蛇刚柔并济

第三单元(二)我爱你,汉字部编版(共22张PPT)(完美版课件)

★把静止的形象还原为运动的过程，展开联想。
书法作品作为创作结果是相对静止不动的。欣赏时应随作者的创作过程，采用“移动视线”的方法，依作品的前后（语言、时间）顺序，想象作者创作过程中用笔的节奏、力度以及作者感情的不同变化，将静止的形象还原为运动的过程。也就是模拟作者的创作过程，正确把握作者的创作意图、情感变化等。
甲骨文，具有对称、稳定的格局。具备书法的三个要素，即用笔、结字、章法。从字体的数量和结构方式来看，甲骨文已经是发展到有较严密系统的文字了。汉字的“六书”原则，在甲骨文中都有所体现。但是原始图画文字的痕迹还是比较明显。
甲骨文的发现
甲骨文约从十九世纪七八十年代开始被河南安阳小屯村民发现，被当作“龙骨”卖给药店。1899 年，王懿荣偶然发现甲骨上的文字，遂进行收集，这是我国研究殷墟甲骨文字之始。自此以后，殷墟甲骨文才从“龙骨”变成了珍贵的古代文化研究资料，避免了我国这一古代文物继续被大量人为毁灭。
制定国家通用语言文字法的必要
性
我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，……制定国家通用语言文字法，用法律的形式确定普通话和规范文字作为国家通用语言文字的地位，规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。
研究报告
★关于“李”姓的历史和现状的研究报告。一、问题的提出
◎小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。
◎隶书形成于战国晚期，通行于两汉。象形意味已完全消失，笔画简化，书写方便，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。
◎楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。形成于魏晋以后，南北朝之后占统治地位，一直通行至今。