陕西师范大学远程教育学院(网络教育)课程考试《信息技术教育应用》试题

陕西师范大学远程教育学院（网络教育）课程考试

《信息技术教育应用》试题

注意：1、所有答案必须写在答题纸上，否则无效。

2、务必将装订线内相关信息填写完整，否则成绩无效。

3、答卷时必须字迹工整，标明题号,否则无效。

一、填空题（共10题，每题1分，共10分）

1、信息技术泛指各种能够扩展人类_______器官功能的技术；

2、在信息技术的构成体系中，信息技术的主体技术主要包括感测技术、_______技术、控制技术

和计算机技术；

3、无线电技术出现于_______世纪末期；

4、信息技术的教育应用将使现代教育朝着教材多媒体化、资源全球化、教学_______以及管理自

动化的方向发展；

5、著名数学家__________提出了存储程序计算机理论，为计算机的体系结构奠定了基础；

6、一个基本的通信系统主要由信源、信道和_______三部分构成；

7、网卡又称_______或网络接口卡，是将不同计算机进行互联的基本设备；

8、所有虚拟现实系统都有五个关键成分，即______、虚拟现实软件、计算机、输入设备和输出设备；

9、协同式专家系统又称_________，该系统可以若干领域的多个专家系统共同解决当前的问题；

10、在计算机支持的协作学习中，师生之间可进行一对一、一对多、_______和多对多等不同形

式的交互。

二、判断题（共10小题，每题1分，共10分）

1、信息只能转换和传递，但不可以再生。

2、计算机主要被用于教学领域，因此，计算机辅助教学与计算机辅助教育是同义语。

3、按照传输技术的不同，可以将通信分为模拟通信和数字通信两大类。

4、第三代移动通信系统即3G通信系统信息传输速率可以达到3000Mbps。

5、目前的数字图书馆只能提供文本和图形、图片信息，不能提供多媒体内容。

6、虚拟现实技术一般多用于电子游戏的设计与制作，在其他领域还没有得到有效利用。

7、对机器学习的研究可以增进人类对学习的过程和机制的认识与理解。

8、ICAI教学课件指具有一定智能性，可以为学习者提供个性化学习支持与帮助的教学课件。

9、数字电影和数字视频的制作流程和所采用的技术标准基本相同。

10、基于计算机支持的协同工作可以实现多人参与的实时异地协作。

三、选择题（共10小题，每题1分，共10分）

1、人类历史上第一份电报出现于19世纪的：

A．30年代 B. 40年代 C. 50年代 D. 60年代

2、信息技术条件下，教学活动的基本特征是:

A. 虚拟化

B. 全球化

C. 自动化

D. 个性化

3、下列不属于多媒体构成要素的是:

A. 文本

B. 图形、图像

C. 动画

D. 幻灯片

4、基于实时交互双向通信技术的现代远程教育属于:

A. 第一代远程教育

B. 第二代远程教育

C. 第三代远程教育

D. 第四代远程教育

5、局域网与广域网的区别主要表现在：

A．设备性能上 B. 传输速率上 C．分布范围上 D. 互联方式上

6、下列不属于多媒体的基本特征的是:

A.集成性

B.交互性

C.数字化 C.开放性

7、ICAI的基本内涵是：

A．智能计算机辅助教学 B. 多媒体计算机辅助教学

C. 计算机管理教学

D. 计算机辅助教育

8、第三代远程教育的主要优势是：

A．可以传递多媒体教学内容

B．可以实现教学过程中的双向交互

C．直接投入的教学成本较低

D．可以对教学过程中的各种信息进行监控与管理

9、下列不属于智能代理（Agent）的基本特征的是：

A．自治性 B. 社会性 C.情景性 D. 能动性

10、计算机支持的协同工作的最大教育潜能是：

A．提高教学设备的利用率 B．共享教学资源

C．促进师生之间的交流与沟通 D．实现计算机环境下的协作学习

四、名词解释（共5词，每词4分，共20分）

1、微处理器（MPU）

2、计算机辅助教学

3、数字信号

4、以太网

5、协作学习

五、简答题（共4小题，每题8分，共32分）

1、简述信息技术教育的“三T”模式；

2、简要说明视频会议系统的构成及其主要功能；

3、什么是桌面虚拟现实系统？该系统有哪些基本特征？

4、简述基于计算机的协作学习及其构成要素。

六、论述题（任选一题，共18分）

1、结合本门课程所学的内容，谈一谈你对信息技术与中小学课程整合的具体认识；