医患沟通PPT课件 关系心态培训 医生护士言语禁忌讲话技巧 (3)

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护士和患者沟通技巧专题培训课件PPT

护士和患者沟通技巧专题培训课件PPT
与特殊患者的沟通
1、询问: 如:您今天感觉怎么样?您对开刀还有什么顾虑?2、收集信息:患者主诉、检查体征3、传达情感:4、执行护理活动:各项护理操作、完成治疗、与医生交换意见、进行交接班等5、护理记录:与患者沟通结果用文字的形式在护理记录中表现出来
护患沟通的方法
1、良好的护患沟通能缩短护患心理差距2、良好的护患沟通是为了更有效的工作,是治疗的基础3、良好的护患沟通可以化解医疗纠纷
沉默技巧的应用(四)
(1)真诚地赞美他人(2)谈论他人感兴趣的话题(3)时刻让他人感觉到他是最重要的
沟通的重点-他人和他人的需要
(1)适宜的家俬(2)适当的光线(3)适宜的温湿度(4)轻松而不匆忙的气氛(5)适当的距离(6)隐私的环境
提供有助于沟通的环境
1、发怒的患者: 倾听、 接受、理解、帮助2、哭泣的患者: 宣泄、独处、陪伴、安抚、鼓励3、抑郁的患者: 观察、注意、关心、重视4、感觉缺陷的患者: 关心、气氛、方法5、危重患者: 简洁、身体语言
六个“一句”
微笑多一点 仪表美一点 语言甜一点 观察细一点 操作稳一点 爱心多一点 照顾全一点 要求严一点 效益高一点 服务诚一点
十个一点
沟通--从心开始
用心灵守护我们的病人用心灵呵护我们的事业
沟通是成就的倾听者: 足够的时间、适当距离 身体的姿势 目光的接触 注意语言和非语言行为 切勿打断谈话或不恰当改变话题 勿过早下判断 聚精会神、勿分心 避免假装去听 仔细体会“弦外音”
护患沟通技巧(二)
(二)组织交谈的技巧 交谈的种类:(1)发现问题式交谈(收集资料以发现问题的交谈方式)(2)解决问题式交谈
何谓护患沟通?
1、沟通的对象是患者群体2、沟通的共同目的是维护健康和促进健康3、护患沟通区别于人际交流

医患沟通方法与技巧(护理)ppt课件

医患沟通方法与技巧(护理)ppt课件

• 对于较长时间无人来看望的病人,一方面通知
家属亲友来看望,一方面对病人说:“你住进
医院,亲人们放心了。他们工作很忙,过两天
会来看您的。”
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2.鼓励性语言医务人员对病人的鼓励,实际 上是对病人的心理支持。它对调动病人的积极 性与疾病作斗争是非常重要的。所以,护士应 当学会对不同的病人说不同的鼓励性的话。
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一、避免使用伤害性语言
1.直接伤害性语言包括对病人训斥、指责 、威胁、讥讽和病人最害怕听到的语言。 例如,一肝脏病人因大便弄到了手上,被 护士训斥一顿,几分钟后病人出现了肝昏 迷;一肺心病病人,因自己调整氧气阀受 到了护士的严厉指责,因而加重了心力衰 竭,经抢救无效而死亡;还有的医护人员 当面告诉病人疾病治疗无望,也能加速病 人的死亡。
医生与医生
• 不可贬低、轻视别人 • 有些病之复杂、是非之源出自这样的“无道”
“这手术是怎样做的?一塌糊涂” “根本不应该用这种药” “他们把你的病给耽误了” • 这样的议论,给病人造成的思想负担决不在真 正的病痛之下
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培养人文素养——靠行动
医生与病人
• 医生与病人及其家属的充分沟通是非常重要的。 • 医患沟通是诊断、治疗、医疗纠纷防范的关键环
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培养人文素养——靠思考
医生与病人,谁是老师?
• 病人是病理现象的展现者 • 只有病人在你面前的时候,医生的才识才能发
挥作用 • 真正使医生能力和智慧提高的是病人
病人是医生的老师 ——张孝骞
张孝骞(1897-1987),内科专家、医学教育家、中国消化病学 的奠基人。毕生致力于临床医学、医学科学研究和医学教育工作 。在医学教育方面有他独到的见解,培养了骨干人才。
注意:对病人热情过度,也会收到相反的效果。

医患沟通技巧培训PPT课件

医患沟通技巧培训PPT课件
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现代医学模式发生转变
生物——心理——社会医学模式 医生是服务者——征得患者的同意 医疗服务合同关系——医患关系的法律化,双方约定
权利义务,共同参与的医患关系。
传统上医患关系定位在“以疾病为中心”的医学模 式之上,关系是不平等的,容易产生纠纷并激化矛盾。而 现代的医患关系建立在“以病人为中心”的新型医学模式 之上,促进医患关系的平等,首先要加强医患之间的沟通。
“开放式”提问使病人有主动、自由表达 自己的可能,便于全面了解病人的思想感 情。
“封闭式”提问只允许病人回答是与否,这 便与医务人员对关键的信息右脚肯定的答案, 有利于疾病的鉴别诊断。
交流过程中可根据谈话的内容酌情交替使用 这两种方式 。
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/2
整个2009年6月份见诸报端的血腥医闹事件已达6 起,共造成近20余名医务人员死伤。目前的医患关系已 不能用“紧张”而须用“严峻”二字来形容了。
6月23日,南平 市第一医院部分 医务人员打出横 幅
目前医患关系
中国每年有几十亿人次就诊,每年约有两千 万人死于医院,占到全国总死亡人口的绝大 部分——由医疗事故造成的死亡只是极个别 情况,绝大部分患者,一般都属于“回天乏 术”者,医院不应该为其死亡承担责任(医 疗事故和医疗纠纷的区别)
15
《医疗机构管理条例》第三十三条:“医疗机构施行手术、 特殊检查或者特殊治疗时,必须征得患者同意,并应当取 得其家属或者关系人同意并签字;无法取得患者意见时, 应当取得家属或者关系人同意并签字;无法取得患者意见 又无家属或者关系人在场,或者遇到其他特殊情况时,经 治医师应当提出医疗处置方案,在取得医疗机构负责人或 者被授权负责人员的批准后实施。”

医患护患沟通技巧培训PPT资料课件

医患护患沟通技巧培训PPT资料课件
题时,请忘记刚刚你和你的这位同事 这老伯我听说过,老伴早已过世,每 月除政 府的补 贴外, 生活仅 靠这家 店维持 ,生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时, 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨;放 学晚归 的学生 ,小巷 无灯, 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
沟通是一种能力,并不是一种本能。
它不是天生具备的,而是一个需要我们后 这老伯我听说过,老伴早已过世,每月除政府的补贴外,生活仅靠这家店维持,生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时,他会端上一碗热汽腾腾的馄饨;放学晚归的学生,小巷无灯,总也能感受到微弱灯光下的爱。感动的心绪不只一次涌动......
天培养的,需要我们去努力学习,努力经
北京辉祥慧娟制造 北京辉祥慧娟制造
这老伯我听说过,老伴早已过世,每 月除政 府的补 贴外, 生活仅 靠这家 店维持 ,生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时, 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨;放 学晚归 的学生 ,小巷 无灯, 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过,老伴早已过世,每 月除政 府的补 贴外, 生活仅 靠这家 店维持 ,生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时, 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨;放 学晚归 的学生 ,小巷 无灯, 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动...... 天河天园翠华
这老伯我听说过,老伴早已过世,每 月除政 府的补 贴外, 生活仅 靠这家 店维持 ,生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时, 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨;放 学晚归 的学生 ,小巷 无灯, 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......

《医患沟通技巧》ppt课件

《医患沟通技巧》ppt课件
避免使用过于专业或晦涩难懂的医学术语和行话,以免让患者感到困惑或无助。
04
医患沟通技巧之情感关怀
情感关怀的重要性
情感关怀是医学人文精神的重 要体现,有助于建立和谐的医 患关系。
情感关怀能够减轻患者的焦虑、 恐惧等负面情绪,提高患者的 治疗信心。
情感关怀对于患者的康复和预 后具有积极的影响,能够提高 患者的生活质量。
通过鼓励、肯定患者的努力和进步,增强患者的自信心和自我效能感。
医生可以引导患者进行放松训练、呼吸练习等,缓解患者的紧张和焦虑 情绪。同时,医生也可以向患者提供相关的心理健康知识和资源,帮助 患者更好地应对疾病和治疗过程中的心理压力。
05
医患沟通技巧之建立信任
信任在医患关系中的作用
01
02
03
提高患者依从性
患者角色定位
患者是医疗服务的接受者,应积极参与 医疗过程,如实提供病史信息,配合医 务人员的诊断和治疗方案,共同维护自 身健康。
02
医患沟通技巧之倾听
倾听的重要性
建立信任关系
通过倾听,医生能够表达对患者 的尊重和关注,从而建立起信任 关系,为后续的治疗和沟通打下
基础。
了解患者需求
倾听是了解患者需求、期望和关注 点的重要途径,有助于医生更准确 地把握患者的心理状态和病情。
提高诊断准确性
通过倾听患者的症状描述、病史等 信息,医生可以获取更多的诊断线 索,从而提高诊断的准确性。
倾听的技巧与方法
保持眼神交流
给予反馈
在倾听过程中,医生应 保持与患者的眼神交流,
以示关注和尊重。
医生可以通过点头、微 笑等方式给予患者反馈,
鼓励患者继续表达。
重复和澄清
医生可以重复患者的话 或澄清患者的意思,以 确保自己正确理解患者

医患关系的交流与沟通技巧PPT课件

医患关系的交流与沟通技巧PPT课件
病的治疗信心,加深对目前医学科学的局限性、风险性的了解, 争取他们的理解、支持和配合,保证临床医疗工作的顺利进行
医患关系
沟通
人际交往 的工具
交往
人际关系
通过沟通建立 依靠交往与沟 关系的过程 通维系的状态
家长制医疗模式----医生暂时充当患 者的“家长”,医生对患者绝对地倾 心,患者对“家长”绝对地服从和信 任
医患 沟通
诊断 治疗
专业性 权威表现 人性化关怀 全人医治
沟通技巧 动机判断 专业人士与小组 应急预案
医患不信任关系紧张的表现
医患关心:医生斩我-病家告找
患者 录音-医生的谈话进行 笔记-诊疗情况 录相-医生的操作 隐满病情-考医生
医生戒备 不积极突破旧的方案 不敢创新 能推就推,不超越专业范围 不敢讲真话 不敢真心交流
在中华医学会处理的医患纠纷和 医疗事故中,半数以上是因为医患之 间缺乏沟通引起的。没有沟通、不会 沟通、沟通不恰当都在不同程度上加 剧了医患之间的紧张对立情绪。他认 为,一名优秀的医生除了有责任感、 具有对病人的关爱之心外,更重要的 是学会与 人沟通。
--钟南山
医患失语和“人”的失踪
High tech low touch 医患危机与医学人文的缺席就始于对话沟
交流中把两 颗心串起来
“患”不再痛苦!
Psychocardiology
双心
人际关系是心理需要
指人们在共同活动中彼此为寻求满足各种需要 而建立起来的相互间的心理关系,主要表现为人们 心理上的距离远近,个体对他人的心理倾向及相应 行为等
人际关系的变化与发展决定于双方需要满足 的程度,反映了个人或团体寻找满足其需要,主要 是社会需要的心理状态

《医患沟通》PPT课件(2024)

《医患沟通》PPT课件(2024)

加强法律法规宣传
医院应加强对医护人员和患者的法律 法规宣传,提高双方的法律意识。
完善医疗纠纷处理机制
医院应建立健全的医疗纠纷处理机制 ,包括投诉渠道、调解程序等。
2024/1/29
20
医患沟通在不同场景下的应
05

2024/1/29
21
门诊沟通
建立良好的第一印象
医生应着装整洁、态度和 蔼,以缓解患者的紧张情 绪。
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倾听技巧
01 有效倾听
全神贯注地倾听患者陈述,不打断、不插话,让 患者充分表达。
02 核实信息
在倾听过程中,对患者陈述的关键信息进行核实 ,确保准确理解。
03 情感反应
对患者的情感表达给予适当反应,表示理解和同 情。
2024/1/29
12
表达技巧
01 清晰明了
用简洁明了的语言向患者传达信息,避免使用专 业术语或复杂句式。
封闭式提问
在需要确认信息时,使用 封闭式问题让患者回答“ 是”或“否”。
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非语言沟通技巧
01 目光接触
保持适当的目光接触,表 示对患者的关注和尊重。
03 面部表情
用微笑、点头等面部表情
传递友好、鼓励的信息。
2024/1/29
02 身体姿态
保持放松、自然的身体姿 态,避免给患者造成紧张 或不安的感觉。
随着互联网技术的发展,远程医疗逐渐成为趋势,医患沟通将更 多地借助在线平台进行。
人工智能技术的应用
AI技术在医疗领域的应用将改变传统的医患沟通模式,提高沟通效 率和准确性。
患者参与度的提高
患者对自身健康的关注度不断提高,将更主动地参与医疗决策和沟 通过程。
33

医患护患沟通技巧培训PPT演示课件

医患护患沟通技巧培训PPT演示课件
护患沟通的特征 影响护患沟通的因素 促进护患沟通的对策 临床案例分享
什么是沟通?
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
天培养的,需要我们去努力学习,努力经
营的。随着沟通时代的来临,学习沟通技
巧,能够让我们每一个人都更具有影响力,
能够把自己的理念、计划更顺利地实施。
它是一个动态的过程。
什么是护患沟通?
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
护理过程中一个重要的部分。
护士在按护理程序护理患者的每一个环节 中需要与患者进行沟通,有效的沟通能增进护 患之间的相互理解,提高信任度,减少护患矛 盾,对患者,特别是慢性病患者的生活质量的 提升,减少与延缓并发症的发生,降低住院率 与死亡率密切相关。
பைடு நூலகம்
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。

医院医疗医护关系和沟通技巧培训内容PPT演示

医院医疗医护关系和沟通技巧培训内容PPT演示

它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。

医患沟通技巧培训讲座课件

医患沟通技巧培训讲座课件
• 赞美是件好事,但却不是一件简单的事情, 因此,要注意实事求是,措辞得当。学会 用第三者的口吻赞美他人。
医患沟通技巧培训讲座
医患沟通技巧培训讲座
• 要学会间接地赞美他人,一般来讲,间接 赞美他人的话最后都会传到病人耳中,增 加可信度,有时当面赞扬,会给人一种虚 假和吹捧的感觉。
• 必须学会发现别人的优点,用最生活化的 语言去赞美别人。用赞美代替鼓励,能够 树立病人的自尊和自信。
医患沟通技巧培训讲座
• 同时,可采取目光接触、简单发问等方式 探测病人是否有兴趣听,听懂没有等,已 决定是否继续谈下去和如何谈下去。
• 这样能使谈话双方始终 融洽,不致陷于僵局。
医患沟通技巧培训讲座
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• 8、共同参与原则
• 诊疗活动的全过程需要医患双方的全程参 与和良好沟通。保持畅通的信息沟通渠道, 是有效沟通的前提。
• 医务人员是服务---征得患者的同意 • 医疗服务合同关系---医患关系的法律化,
双方约定权利义务,共同参与的医患关 系。
医患沟通技巧培训讲座
医患沟通技巧培训讲座
患者心态
• 求医心切,期望值高,不愿后果不好,发生 患者死亡或不良后果,人财两空,通过打闹 来得到补偿。
• 高度自我,希望医护人员对他们的病情重视, 耐心解释病情,给予更多地关心。个别患者 有钱、有权,自认为是上帝,
医患沟通技巧培训讲座
医患沟通技巧培训讲座
不但要善于使用美好语言,避免伤害性语 言,还要讲究与病人沟通的语言技巧。 临床实践中,医务人员应当熟练运用的语 言主要有以下几种:
⑴ 安慰性语言。
⑵鼓励性语言。 ⑶劝说性语言。 医患沟通技巧培训讲座
医患沟通技巧培训讲座
• 1、运用得体的称呼语 • 合适的称呼是建立良好沟通的起点。称呼

医患沟通培训医生护士医务人员与言语技巧护理课件

医患沟通培训医生护士医务人员与言语技巧护理课件
文化差异的了解
了解不同国家和地区的文化背景和习俗,避免因文化差异造成误解 。
肢体语言和面部表情
在语言表达受限的情况下,肢体语言和面部表情可以起到补充沟通的 作用。
07
医患沟通培训效果评估与改进
患者反馈调查
调查问卷
设计针对患者的调查问卷,涵盖医生护士的沟通技巧、服务 态度、专业水平等方面,以获取患者对医患沟通培训的直接 感受和评价。
积极鼓励与安慰
护士在护理过程中应适时给予患者鼓 励和安慰,以增强他们的信心和勇气 。
在患者感到焦虑、恐惧或不安时,护 士应及时给予支持和安慰,帮助他们 缓解情绪,保持平静和放松的状态。
鼓励和安慰可以是语言上的,如使用 肯定、鼓励的话语,也可以是通过非 语言方式,如轻抚患者的手臂、拍拍 肩膀等。
提供生活指导
护士在护理过程中应关注患者的 生活需求,提供必要的生活指导

生活指导包括饮食、休息、运动 等方面的建议,以及日常生活中
的注意事项和预防措施。
护士应根据患者的具体情况和需 要,给予个性化的指导,帮助他 们建立健康的生活方式,促进康
复和预防疾病。
05
医务人员沟通中的非言语技巧
面部表情
微笑
微笑可以传递友好和关爱,缓解患者 的紧张情绪。
03
良好的医患沟通有助于提高医疗服务的透明度,让患者明白自
己的病情和治疗方案。
提升患者满意度
01
02
03
关注患者需求
通过与患者沟通,了解患 者的需求和期望,提供个 性化的医疗服务,提高患 者满意度。
改善就医体验
良好的医患沟通可以改善 患者就医过程中的体验, 减轻患者的焦虑和不安。
促进医患关系和谐
良好的医患沟通有助于建 立和谐的医患关系,提高 患者的满意度和忠诚度。

门诊导医的沟通技巧医患沟通技巧培训PPT

门诊导医的沟通技巧医患沟通技巧培训PPT
➢ 求医心切,对医学的期望值较高,不希望后果不好。 ➢ 高度自我,医护人员对他们的病情重视,更多地关心。 ➢ 耐心解释病情的服务态度。 ➢ 医疗费用不能太高。 ➢ 尊重他们的人格、隐私等权利。 ➢ 个别患者有钱、有权,认为医务人员就必须为其服务,我是上帝,可以唯所欲为。 ➢ 发生患者死亡或不良后果,人财两空,认为打闹就可以得到补偿。

由于每个医院的条件不同,医生的技术 水平不同,对同一疾病认识可能有不同, 因而对同一疾病的处理方法也有可能不 同,更何况疾病的发展和诊断与治疗是 一个复杂的动态过程,故医生不要评价 他人的诊疗,否则常会导致病人的不信 任,甚至引发医疗纠纷。

➢ 耐心、细致、关怀、照顾、周全 ➢ 问侯寒暖、到水吃药、吃饭、是否需要服务 ➢ 洗澡、护理、病情的观察、者反应后及时与医生沟通、及时反馈 ➢ 入院的介绍 ➢ 出院的送行 ➢ 输液的注意事项、观察
03
良的心理刺激。对不良的预后在病人没有心理准备的情况下不直接向病人透露,以减 少病人的恐惧,可以先和家属沟通。

• 平等待人。待人热情,微笑,适当赞美对方。 • 要有自信。只有在自信的状态交流,才能赢得别人的信任。 • 尊重对方。不能强迫对方接受,人各有其性,相互尊重。 • 信守诺言。言出必行,就会得到支持者和帮助者。 • 不要保守。告诉自己的体会及经验,也会获得经验和建议。 • 倾听患者的陈述。更多的情感交流,缩短双方的距离。 • 增加直接交流次数。减少书面交流的频率。 • 先选择能沟通的主题和事情。先易后难,循序渐进。
4
的护士认为对患者及家属提出的不合理要求应不加理睬。
第三部分

• 合适的称呼是建立良好沟通的的 起点。称呼得体,会给病人以良 好的第一印象,为以后的交往打 下互相尊重、互相信任的基础。
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沟通内容
➢ 系统性 ➢ 全面性 ➢ 通俗性 ➢ 及时性 ➢ 诊疗流程
沟通内 容
➢ 检查 ➢ 治疗 ➢ 手术 ➢ 必要性 ➢ 目得 ➢ 预后
➢ 诊疗流程 ➢ 可能发生得问题
➢ 费用 ➢ 应当注意得事项、副作用
护患沟通教你几招
80%
30%
83.3%
33.3%
据调查,临床上80% 得护理纠纷是由于沟 通不良或沟通障碍导 致得;
谢谢观看 Doctor-patient Communication
门诊正确沟通常用语
➢ 放松,不要紧张,让我为您做个检查。 ➢ 不要急,慢慢说。 ➢ 不要难过,您得病经过治疗是可以缓解(治好)得。 ➢ 我为您开了些检查和检验单,请您按要求进行,有什么不清楚尽可
以问。 ➢ 回去后请按要求服药。在这过程中如病情有变化可随时来就诊。
病房正确沟通常用语
➢ 您好!今天刚来得吧,您叫(姓名)吗?我们来认识一下,我是您得主管 医师(责任护士),我叫(姓名),您有任何问题请找我,好吗?
30%得护士不知道或 不完全知道如何根据 不同得情绪采用不同 得沟通技巧;
83.3%得护士对沟 通方式基本不了解;

33.3%得护士认为 对患者及家属提出 得不合理要求应不 加理睬。
3 医务人员言语沟通技巧
运用得体得称呼语
合适得称呼是建立良好沟通得得起点。称呼得体,会给病人以良 好得第一印象,为以后得交往打下互相尊重、互相信任得基础。
等)。 ➢ 放心,我们会认真研究您得病情,并制定一个适合您得治疗方案。
病房正确沟通常用语
➢ 这种治疗(检查)基本上是安全得,您不必紧张。 ➢ 这项检查需要您得配合,请您深呼吸(摒气、其他要求)。 ➢ 来,我们来谈谈您下一步得治疗。 ➢ 您需要在这份医疗文件上签字(知情同意书、特殊检查单、输血同意书、手术
医疗纠纷明显下降,不良 投诉明显减少
人性化而理性制完善,法规建全 医院得诚信、品牌、良好声誉、 知名度较高
医院文化体系得成熟程度---文明、个人素质、治疗力度、服务理念、单位风气、舒适环境、流程便利、和谐 氛围文化底蕴、创新上进
4 正确医疗沟通常用语
门诊正确沟通常用语
➢ 您好!请坐,请问哪里不舒服? ➢ 您怎么不好? ➢ 您这次来主要想解决什么问题? ➢ 目前您感觉最不好得是什么? ➢ 您是第一次来我们医院看病吗? ➢ 您是复诊病人吧,上次用药(治疗)后好些了吗?
充分利用语言得幽默
幽默在人际交往中得作用不可低估,幽默是语言得润滑剂,幽默风趣,秒语
连珠,能使双方很快熟悉起来,一句能使人笑逐言开得幽默语言,可以使人
心情为之一振,增加战胜疾病得信心。
1
2
幽默也是化解矛盾,解释疑虑得很好手段。幽默一定要分清场合,不能 让人有油滑之感。要内容高雅,态度友善,行为适度,区别对象。
➢ 可以谈谈您得病情和诊疗经过吗? ➢ 请您躺下,让我来为您做个体格检查(治疗)。 ➢ 好得,就这样,放松些,不要紧张。 ➢ 我们认为您得病是(病名)这种病主要是(原因),经过适当得治疗,
您会好起来得。
病房正确沟通常用语
➢ 您今天好些吗?昨晚睡得怎样? ➢ 服药后可有什么不舒服? ➢ 这儿得环境您还适应吗?饭菜还合口味吗? ➢ 今天(明天)我们为您安排了检查(检查名),请您按要求做好准备(空腹、灌肠
同意书、特殊治疗同样书等)。
5 医疗沟通“忌语”和其他行为
门诊常见“忌语”
➢ 快讲,哪里不好? ➢ 怎么连自己得病都讲不清呀! ➢ 去躺在检查床上,动作快点!把衣服脱掉! ➢ 你为什么不听医生得话?下次再这样就不要来看病了。 ➢ 不检查,你自己倒霉。 ➢ 为什么不坚持服药?有问题你自己负责。
门诊常见“忌语”
1
“封闭式”提问只允许病人回答是与否,
3
这便于医务人员对关键得信息有较肯定得
答案,有利与疾病得鉴别诊断。
“开放式”提问使病人有主动、自由表
达自已得可能,便于全面了解病人得思
2
想情感。
4
交流过程中可根据谈话内容酌情
交替使用这两种方式。
不评价他人得诊断与治疗
由于每个医院得条件不同,医生得技术水平不同,对同一疾 病认识可能有不同,因而对同一疾病得处理方法也有可能不 同,更何况疾病得发展和诊断与治疗是一个复杂得动态过程, 故医生不要评价他人得诊疗,否则常会导致病人得不信任, 甚至引发医疗纠纷。
护理沟通
耐心、细致、关怀、照顾、周全
问侯寒暖、到水吃药、吃饭、是否 需要服务
洗澡、护理、病情得观察、患者反应后 及时与医生沟通、及时反馈
输液得注意事项、观察
入院得介绍 出院得送行
检验沟通得效果
医患双方是否满意 01
医疗质量稳步提高
06
02
检验效果
医院得诚信、品牌、良好声誉、 知名度较高
05
03
04
医务人员心态
医务人员得七个常见心态
患者不懂医学知识,应当听医生得话。 患者太多,没有时间耐心细致地解释,另外患者也听不懂。 一些小病没关系,司空见惯,患者及家属大惊小怪。 医疗费用、药品定价不是医院定得,患者无理对医院提出费用过高问题。 工作太忙,职业风险大,收入低,价值无所体现,很辛苦,得不到理解,很委屈。 由于医患纠纷紧张,保护自己,只要不违规,也不会积极突破实施抢救。检查完备,不能考
语言表达简洁明确
医患沟通要求语言得表达清楚、准确、简洁、条理清楚。 避免措词不当、思维混乱、重点不突出及讲对方不能理解 得术语等情况。要充分考虑对方得接受和理解能力,用通 俗化语言表达,尽量避免使用专业术语。
讲究提问得技巧
在与病人交往时,主要采取“开放式” 谈话方式,适时采用“封闭式”谈话, 要尽量避免“审问式”提问。
➢ 太罗嗦了,你到底想说什么? ➢ 你是医生,还是我是医生,到底听谁得? ➢ 我已经交代得够清楚得了,你怎么还不明白? ➢ 我们只管看病,其他事情管不了。 ➢ 要不要再来,你自己定,我们不好说。 ➢ 你看了那么多医院不也没看好吗?我又不是神仙。
门诊常见“忌语”
➢ 你怎么进来得? ➢ 谁让你住在这张床上得? ➢ 你要守医院(病区)得规矩,听医生(护士)得话。 ➢ 不要动,忍着点,哪有治疗不痛苦得。 ➢ 听清楚了,按要求去做,否则出了问题你自己负责。 ➢ 这个字一定要签,否则没人敢为你开刀。
➢ 医者:医护人员 ➢ 患者:病人、家属
狭义
患者心态
患者得七个常见心态
求医心切,对医学得期望值较高,不希望后果不好。 高度自我,医护人员对他们得病情重视,更多地关心。 耐心解释病情得服务态度。 医疗费用不能太高。 尊重他们得人格、隐私等权利。 个别患者有钱、有权,认为医务人员就必须为其服务,我是上帝,可以唯所欲为。 发生患者死亡或不良后果,人财两空,认为打闹就可以得到补偿。
医患沟通 Doctor-patient Communication
01
医患关系和心态
02
沟通方式
目录 contents
03
医务人员言语沟通技巧
04
正确医疗沟通常用语
05
医疗沟通“忌语”和其他行为
1 医患关系和心态
医患关系
广义 ➢ 医者:医生、护士、全体医务工作者、 医疗单位 ➢ 患者:病人、家属、全社会人
沟通得三个方式
语言 ➢ 口头语言、书面语言、图片或者图形
肢体语言 ➢ 动作、表情、眼神
其他 ➢ 距离、持物
其他沟通
➢ 语气声调 ➢ 面部表情 ➢ 身体姿势和手势 ➢ 目光接触
➢ 身体距离 ➢ 所持物件 ➢ 反应时间
柔和、急促、生硬 微笑、皱眉、冷淡 前倾、后仰、抱胸 关注、游离、直视
紧贴、靠近、远离 鲜花、笔杆、手机 立即、快速、延迟
门诊常见“忌语”
➢ 你家里人呢?怎么这么不负责任!把你往医院一送就不管了。 ➢ 不要什么事都找医生护士,有情况我们自己会来得。 ➢ 生病(开刀)哪有不痛苦(痛)得,不要太娇气了。 ➢ 没事不要乱跑,在自己房间呆着! ➢ 该讲得我都讲了,你自己看着办吧。 ➢ 你要对自己负责任,别人没法帮你。 ➢ 快起来,医院又不是你一个病人。
虑费用问题。 患者是否要告我。
2 沟通方式
沟通方式----告知(主要方式)
口头告知
书面---逐条解释-通俗语言-表达清楚不要误导-填写完善
谈话
沟通得基础 自我保护 真诚、信任
站在患者和家属得角度 01
05
02
态度、仔细、关心
04
03
注意患者家属心情因素、状态了解其心态—求生欲—焦虑—获知欲期望值-信任危机—预后承受力
多用称赞得语言
多用称赞
伤害性语言会给人以伤害刺激,从而通过皮层与内脏相关得机制扰乱内脏与躯体得生 理平衡。如果这种刺激过强或持续时间过久,会引起或加重病情。
医患沟通时应尽量避免使用以下几种伤害性语言: ①直接伤害性语言。如“你这个病人真不讲理。” ②消极暗示性语言。如“这样得治疗结果已经是最好得了。”
在整个医疗过程中医护人员要注意有技巧地使用保护性语言,避免因语言不当引起不 良得心理刺激。对不良得预后在病人没有心理准备得情况下不直接向病人透露,以减 少病人得恐惧,可以先和家属沟通。
沟通得关键点
平等待人。待人热情,微笑,适当赞美对方。 要有自信。只有在自信得状态交流,才能赢得别人得信任。 尊重对方。不能强迫对方接受,人各有其性,相互尊重。 信守诺言。言出必行,就会得到支持者和帮助者。 不要保守。告诉自己得体会及经验,也会获得经验和建议。 倾听患者得陈述。更多得情感交流,缩短双方得距离。 增加直接交流次数。减少书面交流得频率。 先选择能沟通得主题和事情。先易后难,循序渐进。
运用得体得称呼语
要根据病人身份、职业、年龄等 具体情况因人而异,力求确当。
避免直呼其名,尤其是初次 见面呼名唤姓不礼貌。
不可用床号取代称谓。
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