七下第十二单元导学案

2010—2011学年度七年级（下）英语导学案时间：2011.6.02 编写人：张远红审核人：简红斌审批人：简红斌学生姓名：班级：Unit 12 Don’t eat in class.导学1 Section A 1a-1c一、学习目标(一)知识目标:四会词汇:rule, hallway, classroom , fight, Ms, can/can’t.熟练掌握下列短语：school rules, in class, in the hallways/classrooms, arrive late,listen to music.熟练运用下列句型: Don’t eat in the classroom. Don’t arrive late for class.----what are the rules ?----Well, we can’t arrive late for class.(二)能力目标：学会运用语言项目谈论各种规则。

(三)情感目标：培养学生的纪律观念，养成良好的社会公德意识。

(四)学习重难点：祈使句的用法以及否定形式，情态动词can的用法。

二、自主学习1.课前预习：朗读P471-72的单词，每词抄写20遍。

2.汉译英（谁是最好的翻译官）（1）学校制度_______________ （2）上课迟到___________________________（3）在走廊里跑____________ （4）在教室里吃东西 __________（5）打架______ （6）在教室或走廊里听音乐_________________________________3.将下列句子改为否定句。

（1）Come in, please. ____________________________________ （2）Open the door, please. _____________________________________ （3）Close the window, please. _____________________________________ （4）Sleep in class. _____________________________________（5）Talk in class. _____________________________________三、知识点拨祈使句：祈使句常用来表示劝告，请求，命令，叮嘱或建议。

祈使句多以动词原形开头，主语（第二人称you）常被省略。

变为否定句时，在句首加don’t。

以let打头的句子也是祈使句。

日常生活中有些禁止性的祈使句常以no开头。

例如：Don’t open your eyes. 不要睁开你的眼睛。

No smoking! 禁止吸烟！四、合作探究1.大声朗读1a 的六个句子，教师领读，然后各小组的组长领读小组成员。

2. 学生看图，图片中的这些学生违反了哪些规章制度？将规章制度的编号写在图中相对应的违规学生的旁边。

完成1a的内容，检查答案并大声朗读校规。

3. 听录音，完成1b，选出四位学生都违反了哪条校规；听之前，学生要读会英文名。

4. 请两位学生朗读1c部分的句型；要求学生两人一组对话表演，学生A扮演外校转来新生，学生B告知本校校规。

（学生可经过讨论，多说出他们想到的校规，不必只限于书上；教师可以给予帮助）5．请学生大声整齐地读1c中的“can’t”句型，并让学生注意祈使句和“can’t”句型以及这两种句型表达形式的不同和转换,“Don’t …=You can’t…”;例如：Don’t arrive late for class.=You can’t arrive late for class.6. 展示学习成果五、当堂检测（一）根据句意及首字母提示完成单词。

1.We should obey school r_______ at school .2. We have classes in our c__________.3. Ann and Rose are good friends. They never f___________.4. Don’t run in the h________.5. __________（女士）Wang is 20 years old.（二）句型转换1. You can listen to music in the music room.( 改为一般疑问句并作肯定回答)________ I ________ to music in the music room?Yes, you ________.2. You can’t eat in the classrooms. (改为祈使句 )________ ________ in the classrooms.3. Please clean the classroom. (改为否定祈使句)________ _______ the classroom, please.4. Don’t run in the hallways. ( 改为同义句 )________ ________run in the hallways.5. You can’t give the watch to her.( 改为祈使句 )_______ _______ the watch to her.六、课后小结短语：（1）学校制度________ （2）上课迟到_________ （3）在走廊里____________ （4）在教室里__________（5）听音乐（6）在课上/上课时________句子：上课不要迟到。

____________________________________________不要在教室里吃东西。

_________________________________________________不许打架。

_______________________________________________规章制度是什么？________________________________________________我们上课不能迟到。

______________________________________________七、我的反思与收获____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2010—2011学年度七年级（下）英语导学案时间：2011.6.02 编写人：张远红审核人：简红斌审批人：简红斌学生姓名：班级：Unit 12 Don’t eat in class.导学2 Section A 2a -4一、学习目标（一）知识目标：四会下列词汇：outside , hall , else ,dining，gym, fight , uniform .熟练掌握下列短语：wear a hat, eat outside, dining hall, have to, sports shoes.熟练运用下列句型：Can you wear hats in school?----Yes, we can. /No, we can’t. Do we have to wear a uniform? ---- Yes, we do. /No, we don'. What else do you have to do? ----We have to clean the classroom.（二）能力目标：学会用“have to”和“can”谈论学校的规则。

（三）情感目标：培养学生的纪律观念，规范自己的行为。

（四）学习重难点：“have to”的用法。

二、自主学习1课前预习：记忆P72-73的单词，每词抄写20遍。

2、预习课文，翻译下列短语。

戴帽子食堂在外面吃东西穿校服必须/不得不运动鞋三、知识点拨情态动词have to的用法：have to表示客观要求，强调被迫性，含有不情愿的意思，其后接动词原形。

在一般现在时态中，第三人称用has to，其他人称用have to。

在一般过去时态中均为had to。

Have to的否定式是在have to前加don’t, doesn’t或didn’t,表示“不必，没有必要”，相当于needn’t。

have to的一般疑问句要借助于助动词do, does或did来构成。

四、合作探究1.回顾上节课学到的单词，短语和句型。

2.听录音完成2a,2b3.从2a中选择一些学校制度，根据自己学校的实际情况来进行描述.例如：Can we eat in the classrooms? No, we can’t . 每两人一组互动来完成询问学校的制度。

4.角色扮演完成2c，一个学生是Alex，另外一个学生是Cindy，谈论学校制度，掌握Can we do sth? We can’t do sth, but we can do sth的用法6.学生看图，完成3a部分。

7.教师提问，检查答案。

教师告诉学生“have to”和“can”的区别；学生注意“have to”和“can”的概念和用法；掌握“have to”的三种形式及句型转换。

8.展示学习成果。

五、当堂检测(一)用所给单词的适当形式填空。

1. Where are my _______( sport ) shoes ?2. Tina _______( have ) to wash her clothes today .3. ________( not eat ) in the hallways .4. Can we ________ ( put ) the books in the desk ?5. They had to ________ ( go ) to the bed before nine o’clock .(二)单项选择（）1. He doesn’t ________get up so early .A. have toB. has toC. had toD. must（）2. Can we ________in English ?A. singsB. singingC. singD. sang（）3. Helen , you have to wear a uniform ________gym .A. withB. toC. onD. for（）4. It's not good to arrive late ________school .A. toB. forC. withD. of（）5. ---Do you have to meet him now ? ----Yes , ________.A. I haveB. I amC. I don'tD. I do(三)完成对话。