人教四年级数学上册-专项测评(二) 图形与几何
人教版四年级数学上册图形与几何、统计与概率综合提升专题卷附答案
3．图形与几何、统计与概率综合提升专题卷一、我会选。
(每小题3分，共18分)1．两条直线相交，若其中一个角是锐角，那么与它相邻的角是()。
A．锐角B．钝角C．直角D．以上都不对2．用一副三角尺能拼成的最大的钝角是()。
A．180°B．150°C．120°D．105°3．根据下面的统计图，可知a＝()。
A．10B．12C．16D．244．如图，有()个平行四边形。
A．5B．7C．8D．95．下面说法错误的是()。
A．世界杯足球场的面积约7000平方千米B．长方形是特殊的平行四边形C．黑板的两条邻边互相垂直，两条对边互相平行D．图中∠1＝∠3，∠2＝∠46．下面信息中，不适合用条形统计图来表示的是()。
A．超市本周前四天销售冰激凌数量情况统计图B．实验小学四年级各班学生人数情况统计图C．4名同学收集废弃矿泉水瓶数量情况统计图D．福州市区某天气温变化情况统计图二、我会填。
(每空2分，共26分)1．120°的角比直角大()°，比平角小()°。
2．周角的一半的一半是()°，是()角。
3．在同一平面内，两条直线的位置关系是()或()。
4．两条平行线之间的距离是7厘米，在这两条平行线之间画一条垂直线段，这条垂直线段的长是()厘米。
5．钟面上，如果分针旋转一周，那么分针旋转的角度是()°，时针旋转的角度是()°。
6．60公顷＝()平方米400000平方米＝()公顷500平方千米＝()公顷9000公顷＝()平方千米三、我会画。
(共29分)1．画一个30°的角和一个135°的角。
(已给定顶点和一条边)(8分)2．画出下面图形指定底上的高。
(8分)3．在下面的平行线之间画一个最大的正方形。
(7分)4．笑笑做作业时要画一个15°的角，她没有量角器，只有一副三角尺。
利用这副三角尺能画出来吗？请你帮她画一画。
【小升初冲刺】数学专项复习：二、图形与几何4.圆、圆环的周长--拔高(学生版)通用版(含答案)
4.圆、圆环的周长【知识点睛】圆的周长=πd=2πr，半圆的周长等于圆周长一半加上直径，即；半圆周长=πr+2r．圆环的周长等于两个圆的周长，即：圆环的周长=πd1+πd2=2πr1+2πr2．【小题狂做】一．选择题（共3小题）1．（2019春•兴化市期末）将周长25.12厘米的圆形纸片剪成两个半圆，每个半圆的周长是（）A．12.56厘米B．16.56厘米C．20.56厘米2．（2018秋•辽阳月考）两圆的直径相差4厘米，两圆的周长相差（）A．4厘米B．12.56厘米C．无法确定3．（2018•长沙）在一个长8分米，宽6分米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径是（）分米．A．8B．6C．4D．3二．填空题（共6小题）4．（2018秋•抚宁区期末）画一个周长12.56dm的圆，圆规两脚间的距离是dm．5．（2018秋•郑州期末）从A到B，小红沿上面的大半圆走，走了m；李明走沿下面的两个小半圆走，走了m．我发现：这两条路线的长度．6．（2018秋•福田区期中）一根铁丝刚好能围成一个直径是4厘米的圆，若把它围成一个正方形，正方形的边长是厘米．7．（2018•西安模拟）已知一个半圆工件，未搬动前如图所示，直径平行于地面放置，搬动时为了保护圆弧部分不受损伤、先将半圆工件作如图所示的无滑动翻转，使它的直径贴地面，再将它沿地面向右平移30米，已知半圆工件的直径为4米，则圆心O所经过的路线的长为米．（π取3.14）8．（2017秋•武昌区期末）在一个长方形里画一个最大的圆，已知这个圆的周长是18.84厘米，这个长方形的宽是厘米．9．（2017秋•保定期末）一只挂钟的分针长10厘米，经过1小时后，分针的尖端所走的路程是厘米．三．判断题（共7小题）10．（2018秋•乳源县期末）面积相等的两个圆，它们的周长不一定相等．（判断对错）11．（2017秋•涟源市期末）一块边长为8dm的正方形铁皮，用它剪下最大的圆，圆的周长是25.12dm．（判断对错）12．（2018•湘潭）大小两个圆中，大圆的周长为100m，小圆的周长为1m，若大小两个圆的周长都增加1m时，则它们各自半径增加的长度相同．（判断对错）13．（2017秋•江岸区期末）如图是一个圆滚动一周的示意图，那么这个圆的直径大约是2厘米．（判断对错）14．（2018秋•九台区期中）半圆的周长就是用圆的周长除以2．（判断对错）15．（2018•吴忠）闹钟的分针长8厘米，过一小时分针的针尖走了50.24厘米．．（判断对错）16．（2018春•珠晖区月考）两圆的周长相等，则这两个圆的半径也相等．．（判断对错）四．应用题（共1小题）17．（2018秋•博兴县期末）某一圆形草地的周长是31.4米，其中的面积种植月季，其余是草皮．种植草皮的面积是多少平方米？五．解答题（共1小题）18．（2018秋•阳信县校级期末）淘气和笑笑练习竞走，淘气沿长9米、宽4米的长方形花坛走，笑笑沿直径为8米的圆形花坛走．他们的速度相同，谁先走完？。
全优卷 2020年人教版数学四年级上册 图形与几何附答案
全优卷2020年人教版数学四年级上册图形与几何一、细心思考，智慧填空。
1．下图中，( )是线段，( )是射线，( )是直线，( )是角。
2．直角比110°小( )°，平角比160°大( )°。
3．先写出钟面上的时刻，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
时刻( )时刻( )时刻( )( )角( )角( )角4．把一张长方形纸向同一个方向连续对折两次，所折出的折痕互相( )。
5．下图中有( )组互相平行的线段，有( )组互相垂直的线段。
6．在下图的平行四边形中，12厘米长的底边所对应的高是( )厘米，8厘米长的底边所对应的高是( )厘米。
7．两个完全一样的梯形，它们的上底是6厘米，下底是10厘米，高是8厘米，将它们拼成一个平行四边形，所拼的平行四边形的底是( )厘米，高是( )厘米。
8．某日，CCTV-1的《新闻联播》在19：00开始，19：30结束。
开始时，钟面上时针和分针所夹的较小角的度数是( )°；结束时，时针和分针所夹的较小角的度数是( )°。
二、仔细推敲，公正裁判。
(对的画“√”，错的画“×”)1．线段是直线上两点之间的一部分。
( )2．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。
( )3．平角其实就是一条直线，周角其实就是一个半圆。
( )4．一个直角梯形的四条边长分别是6厘米、4厘米、5厘米和3厘米，那么这个梯形的高一定是3厘米。
( )5．梯形的上底和下底一定互相平行。
( )三、反复比较，谨慎选择。
（把正确答案的序号填在括号里）1．下图中一共有( )条射线。
A．4B．5C．62．如下图，从王晓松家到超市有三条路可以走，其中最近的是第( )条路。
A．①B．②C．③3．下面各度数的角中，可以用一副三角尺画出的是( )。
A．140°B．120°C．80°4．下面( )组中的四条线段不可以同成一个平行四边形。
【小升初冲刺】数学专项复习：二、图形与几何5.平行四边形的面积--基础(教师版+学生版)通用版(含答
5.平行四边形的面积【知识点睛】平行四边形面积=底×高，用字母表示：S=ah．（a表示底，h表示高）【小题狂做】一．选择题（共11小题）1．（2019春•浦东新区月考）有个平行四边形，它的两条邻边分别长5分米和7分米，如果其中一条边上的高是6分米，那么这个平行四边形的面积是（）平方分米A．30B．25C．42D．无法判断【解答】解：5×6＝30（平方分米）答：这个平行四边形的面积是30平方分米．故选：A．2．（2018秋•西城区期末）正确计算下面平行四边形面积的算式是（）A．12×10B．12×9C．9×10D．9×7.5【解答】解：正确计算下面平行四边形面积的算式是9×10或12×7.5；故选：C．3．（2018秋•南通期末）将一个长10厘米，宽6厘米的长方形木框拉成一个高是8厘米的平行四边形，这个平行四边形的面积是（）平方厘米．A．80B．60C．48D．30【解答】解：S＝ab＝6×8＝48（平方厘米）；答：这个平行四边形的面积是48平方厘米．故选：C．4．（2018秋•醴陵市期末）如果图中h＝5cm，则b的长度可能是（）A．3cm B．4cm C．5cm D．6cm【解答】解：因为在直角三角形中斜边一定大于直角边，已知平行四边形的高是5厘米，那么b的长度一定大于5厘米，所以b的长度是6厘米．故选：D．5．（2018秋•白云区期末）一个平行四边形的面积是10.5cm2，底是2cm，对应的高是（）cm．A．2B．2.625C．5.25D．10.5【解答】解：10.5÷2＝5.25（厘米）答：对应的高是5.25厘米．故选：C．6．（2019•吴川市模拟）如图阴影部分面积是15平方米，平行四边形的面积是（）平方米．A．15B．30C．60【解答】解：15×2＝30（平方米）答：平行四边形的面积是30平方米；故选：B．7．（2018秋•河北区期末）如图的平行四边形中，以36cm为底的高是（）cm．A．20B．24C．30D．36【解答】解：如图的平行四边形中，以36cm为底的高是20厘米；故选：A．8．（2018秋•河西区期末）一个平行四边形的面积是35dm2，底是5dm，高是（）dm．A．175B．7C．87.5D．14【解答】解：35÷5＝7（分米），答：高是7分米．故选：B．9．（2018秋•单县期末）一个平行四边形的底和高分别和一个长方形的长和宽相等，这个平行四边形的面积和长方形的面积相比，（）A．长方形的面积大B．平行四边形的面积大C．一样大【解答】解：一个平行四边形的底和高分别和一个长方形的长和宽相等，这个平行四边形的面积和长方形的面积相等．故选：C．10．（2018秋•崂山区期末）下面的四个平行四边形，根据已知条件（）的面积可以算出．A．B．C．D．【解答】解：A、5×6＝30（平方厘米）B、只告诉平行四边形的边长，没有对应的高，所以不能求面积；C、底和高不是对应的，所以不能求面积，D、只告诉高，没告诉底，不能求面积；故选：A．11．（2018•秀屿区）一个平行四边形两边的长分别是10厘米和7厘米，其中一条边上的高是8厘米．这个平行四边形的面积（）平方厘米．A．56B．70C．80D．不能确定【解答】解：7×8＝56（平方厘米）答：这个平行四边形的面积是56平方厘米．故选：A．二．填空题（共7小题）12．（2019春•浦东新区月考）有一块平行四边形形状的菜地，底边长30米，这条底边上的高长14米，那么这块菜地的面积是420平方米．【解答】解：30×14＝420（平方米）答：这块菜地的面积是420平方米．故答案为：420．13．（2019春•南京月考）10根长都是3厘米的小棒可以围一个面积最小是36平方厘米的长方形．【解答】解：10÷2＝5（根）4×3×（1×3）＝12×3＝36（平方厘米）答：可以围成一个面积最小是36平方厘米的长方形．故答案为：36．14．（2018秋•黄埔区期末）如图，把平行四边形沿着高分成两个部分，通过平移的方法可以把这两部分拼成一个长方形．它的长等于平行四边形的底，它的宽等于平行四边形的高，因此，平行四边的面积＝底×高．【解答】解：由分析得：把平行四边形沿高剪开分成两个部分，通过平移的方法可以把这两部分拼成一个长方形．长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高，因为长方形的面积＝长×宽，所以平行四边形的面积＝底×高计算．故答案为：高，平移，底、高、底×高．15．（2018秋•抚宁区期末）如果把一个平行四边形沿高剪开，拼成一个长方形，它的面积不变；把一个平行四边形木框逐渐拉成一个长方形，周长不变，面积变大．【解答】解：（1）如果把一个平行四边形沿高剪开，拼成一个长方形，它的面积不变．（2）因为把平行四边形木框拉成长方形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变长了，所以它的面积就变大了．故答案为：不变，不变，变大．16．（2018秋•石林县期末）如图，阴影部分的面积是32.5dm2，那么平行四边形的面积是65dm2．【解答】解：32.5×2＝65（平方分米）答：平行四边形的面积是65平方分米．故答案为：65．17．（2018秋•台安县期末）一块平行四边形菜地，底是32.5分米，高是15.4分米．如果每平方米能收8千克青菜．这块菜地一共可以收40.04千克青菜．【解答】解：32.5×15.4÷100＝500.5÷100＝5.005（平方米）8×5.005＝40.04（千克）答：这块菜地一共可以收40.04千克青菜．故答案为：40.04．18．（2018秋•武昌区期末）如图是一个平行四边形，它包含了三个三角形，其中两个白三角形的面积15平方厘米和25平方厘米，中间涂色的三角形面积是40平方厘米．【解答】解：15+25＝40（平方厘米）；答：中间涂色的三角形的面积是40平方厘米．故答案为：40．三．判断题（共1小题）19．（2018秋•南通期末）两个等底等高的平行四边形，形状不一定完全相同，面积一定相等．√（判断对错）【解答】解：因为平行四边形的面积公式为：平行四边形的面积＝底×高，所以只要是等底等高的平行四边形面积一定相等，形状不一定相同；故判断为：√．四．应用题（共2小题）20．（2018秋•崂山区期末）一块平行四边形稻田的底是400米，高是200米，这块稻田面积是多少公顷？【解答】解：400×200＝80000（平方米）80000平方米＝8公顷答：这块稻田的面积是8公顷．21．（2018秋•盘龙区期末）一块平行四边形的地，底长250米，高68米，共收油菜籽3400千克．平均每公顷产油菜籽多少千克？【解答】解：250×68＝17000（平方米）＝1.7（公顷），3400÷1.7＝2000（千克）；答：平均每公顷产油菜籽2000千克．俗话说，兴趣是最好的老师。
人教版数学四年级上册期末复习-- 图形与几何(含答案)
人教版数学四年级上册图形与几何一、细心思考，智慧填空。
1．下图中，( )是线段，( )是射线，( )是直线，( )是角。
2．直角比110°小( )°，平角比160°大( )°。
3．先写出钟面上的时刻，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
时刻( ) 时刻( ) 时刻( )( )角( )角( )角4．把一张长方形纸向同一个方向连续对折两次，所折出的折痕互相( )。
5．下图中有( )组互相平行的线段，有( )组互相垂直的线段。
6．在下图的平行四边形中，12厘米长的底边所对应的高是( )厘米，8厘米长的底边所对应的高是( )厘米。
7．两个完全一样的梯形，它们的上底是6厘米，下底是10厘米，高是8厘米，将它们拼成一个平行四边形，所拼的平行四边形的底是( )厘米，高是( )厘米。
8．某日，CCTV-1的《新闻联播》在19：00开始，19：30结束。
开始时，钟面上时针和分针所夹的较小角的度数是( )°；结束时，时针和分针所夹的较小角的度数是( )°。
二、仔细推敲，公正裁判。
(对的画“√”，错的画“×”)1．线段是直线上两点之间的一部分。
( )2．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。
( ) 3．平角其实就是一条直线，周角其实就是一个半圆。
( )4．一个直角梯形的四条边长分别是6厘米、4厘米、5厘米和3厘米，那么这个梯形的高一定是3厘米。
( )5．梯形的上底和下底一定互相平行。
( )三、反复比较，谨慎选择。
（把正确答案的序号填在括号里）1．下图中一共有( )条射线。
A．4 B．5 C．62．如下图，从王晓松家到超市有三条路可以走，其中最近的是第( )条路。
A．①B．②C．③3．下面各度数的角中，可以用一副三角尺画出的是( )。
A．140°B．120°C．80°4．下面( )组中的四条线段不可以同成一个平行四边形。
人教版四年级数学上册试题：总复习(含答案)
本单元主要结合练习题来复习本册所学的数与代数、图形与几何和统计与概率的内容,有效利用习题的代表性和针对性对学过的知识进行全面、系统地整理,从而帮助学生建立相对完整的知识体系,为学生的进一步学习打下良好的基础。
总复习时,要注意知识间的内在联系,注意培养知识间的内在联系,注意培养学生综合运用知识解决问题的能力。
全面回顾、梳理、总结本学期所学内容,理清脉络、查漏补缺,进一步巩固所学知识和技能。
1.在巩固的基础上,初步形成数感、符号意识、空间观念和数据分析观念,提高运算能力及解决问题的能力。
2.逐步掌握复习的方法,形成良好的学习习惯。
通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。
【重点】1.数的概念,具体体现为数的认、读、写、大小比较及多位数的改写等。
2.笔算乘、除法的计算方法,在计算过程中灵活应用因数和积的关系、商的变化规律。
3.理解图形相互之间的关系,理解这些几何概念的本质。
4.认识条形统计图,能根据统计图中的信息提出并回答简单的问题,建立初步的数据分析概念。
【难点】利用因数和积的关系进行计算;用商的变化规律进行竖式简算时,横式余数忘补0。
1.先利用数位顺序表,复习数位、数级、计数单位、十进制记数法等有关知识,抓对比,区分数位和计数单位。
2.读数、写数一起复习。
写出来的大数一定要求学生分级。
采取读、写互查的方法。
3.把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数和用“四舍五入”法求近似数一起复习,便于区别两者的不同。
4.本单元概念比较多,教师一定要进行适当的系统整理,使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。
5.画角或量角时,为了减少和避免学生把里、外圈的度数弄混,教师可要求学生先判断角的类型,最好把类型写出来,然后再画角或量角。
【期末复习专题卷】人教版数学四年级上册专题02 图形与几何测试试卷(含答案)
【期末复习专题卷】人教版数学四年级上册专题02 图形与几何一、选择题（共24小题）1．下面三个图形中，（ ）只有一组对边平行。
A．B．C．2．两条直线相交成直角时，这两条直线（ ）A．互相平行B．互相垂直C．可能平行也可能垂直3．在平行四边形里可以画（ ）条高。
A．2B．4C．8D．无数4．图是由a，b，c，d，e，f这6条直线相交而成，已知甲是平行四边形，乙是梯形。
丙是（ ）A．梯形B．平行四边形C．长方形D．正方形5．下列说法错误的是（ ）A．正方形相邻的两条边互相垂直B．平行四边形和梯形都有无数条高C．不相交的两条直线一定互相平行6．下列说法中正确的观点有（ ）个（1）过直线外一点，只能作这条直线的一条平行线。
（2）4直角＝2平角。
（3）大于90°的角都是钝角。
（4）角的两条边越长，角的度数越大。
（5）在两条平行线间可以画无数条垂直线段，且长度相等。
A．1B．2C．37．下列图中，直线a与直线b互相垂直的是（ ）A．B．C．8．对图形描述错误的是（ ）A．EB垂直于AC B．FD平行于AC C．AB垂直于CD9．如图，在两条平行线之间有一个平行四边形和一个长方形。
比较它们的周长，下面的说法正确的是（ ）A．平行四边形周长更长B．长方形周长更长C．一样长10．如图，直线AB与直线DC的位置关系是（ ）A．相交但不垂直B．互相垂直C．互相平行D．重合11．“有始有终”意思是有开头也有收尾，做事能坚持到底。
在数学上可以用这个词表示（ ）的特征。
A．射线B．直线C．线段12．数学课本封面的直角、课桌面的直角、橡皮面的直角，三个直角相比，（ ）A．课本封面的直角大B．课桌面的直角大C．一样大13．如图，将一副三角板叠放在一起，使直角顶点重合于O点，则∠AOC+∠BOD的度数为（ ）A．9B．210C．120D．180 14．一个30度的角，放在3倍放大镜下观察，这时角是（ ）A．90°B．30°C．10°D．60°15．如图两个锐角比大小，说法正确的是（ ）A．角1大B．角2大C．一样大16．下面的说法正确的是（ ）A．两个计数单位之间的进率是10B．平角就是一条直线C．有一条射线长7万米D．已知买8个同样的文具盒的价钱，可以求出这种文具盒的单价17．下面三句话，（ ）是正确的。
四年级上册数学专项练习[2]
![四年级上册数学专项练习[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/54f0c63033d4b14e8424685f.png)
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薄弱环节专项全练全测（一) 数与代数【薄弱点一】大数读、写的准确性一、读出或写出下列各数。
(8分）30050082 读作:______________________3960400090 读作：______________________一千零四十万四千零二十写作：________________七千零三亿零二十万零五写作：________________二、求近似数。
(8分)1．省略万位后面的尾数。
16493560≈9528641≈2．省略亿位后面的尾数。
2709546312≈9953364778≈三、选择。
（6分）1．下面三个数中，一个0也不读出来的是( ).A．50000800 B．50080 C．50080002．下面各数中，用9，8，7，5，0这五个数字组成的最接近8万的数是（）。
A．89750 B．80579 C．850793．74□7600000≈75亿，□里最大能填（）.A．8 B．9 C．7【薄弱点二】乘、除法计算的准确性四、改错.（12分)五、笔算下面各题,带※号的要验算.(24分)240×38＝207×40＝※360×50＝380÷70＝694÷72＝※633÷21＝【薄弱点三】用乘、除法知识解决问题的正确性六、解决问题。
人教版数学四年级上册《图形与几何》专项测评卷(二)
人教版数学四年级上册《图形与几何》专项测评卷（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如图，从图中可能数出（）线段。
A．3条B．5条C．6条2 . 从14：00到14：25分，分针转过的角度是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角3 . 在同一平面内，如果a⊥b，b∥c，那么a（）c．A．平行B．垂直C．相交D．无法判断4 . 长方形、正方形、平行四边形都有两组对边平行且相等，所以我们说长方形、正方形是特殊的平行四边形，这句话（）A．对B．不对C．无法确定5 . 把一个平行四边形边框拉成一个长方形，（）。
A．周长变小，面积不变B．周长变大，面积不变C．周长不变，面积变小D．周长不变，面积变大二、填空题6 . 5平方千米＝（_________）公顷12000000平方米＝（__________）平方千米15公顷＝（___________）平方米2平方千米＝（______________）平方米7 . 280000平方米＝（_____）公顷400公顷＝（_____）平方千米8 . 角有（________）个顶点，（____________）条边。
三、解答题9 . 一张面值10元的人民币能换成10张面值一元的人民币，那么50张面值一元的人民币能换成几张面值10元的人民币？10 . 为表彰运动会上获奖的同学,学校买回288本练习本,把这些练习本发给1~6年级获奖同学,每个年级有4个班。
11 . 淘气从A地出发，到河边去打水，他怎么走最近？请你画图表示他走的路线．12 . 求各角的度数四、作图题13 . 画一个比直角大10°的角。
14 . 按要求画一画。
在图中画一条线段，将梯形分成一个平行四边形和一个三角形。
15 . 小红在A地想到小河边，怎样走最近．16 . 分别画出下面平行四边形和梯形底边上的高.参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、三、解答题1、2、3、4、四、作图题1、2、3、4、。
人教版四年级数学上册图形与统计专项训练含答案
人教版四年级数学上册图形与统计专项训练一、认真审题，填一填。
(每空2分，共34分)1.伸缩门、升降机利用了平行四边形的()特点，在变形过程中，平行四边形的周长()(填“变长了”“变短了”或“不变”)。
2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
6公顷5800平方米10公顷100000平方米89000平方米9平方千米80平方千米8000公顷3.下图中∠1的度数是()。
(第3题图)4.右上图中有许多我们学过的图形，如梯形ABEF，梯形()，平行四边形()。
线段()既是梯形的高，也是平行四边形的高。
(第4题图)5.在两条平行线之间可以画()条与平行线垂直的线段，如果其中一条垂线段长8厘米，那么其他的垂线段长是()厘米。
6.把一张长方形纸沿一组对边对折两次，三条折痕互相()。
把一张正方形纸沿对角线对折两次，两条折痕互相()。
7.一个平行四边形相邻两条边的长度分别是7厘米和10厘米，已知它的一条高是9厘米，这条高对应的边的长度是()厘米。
8.两个完全一样的梯形，上底是5厘米，下底是8厘米，高是7厘米，将它们拼成一个平行四边形，所拼的平行四边形的底是()厘米，高是()厘米。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共18分)1.已知a、b、c是同一平面内的三条不重合的直线，a⊥c，b⊥c，则a 和b的关系是()。
A.互相垂直B.相交C.互相平行2.下面是同同的跳远成绩图，()测量的是正确成绩。
A.B.C.3.下列图形中，∠1和∠2不相等的是()。
A.B.C.4.把一个梯形沿它的一条高剪开，得到的两个图形不可能是()。
A.三角形和梯形B.长方形和梯形C.两个梯形D.两个三角形5.【新题型】已知下图中四边形ABCD是平行四边形，下列说法正确的有()个。
①平行四边形ABCD的BC边上的高是10厘米；②CE＝8厘米；③四边形AECD是一个直角梯形；④∠1＝∠2。
A.1B.2C.3D.46.下面说法错误的是()。
人教版四年级数学上册期末3.图形与几何、统计与概率综合提升专题卷附答案
人教版四年级数学上册期末3．图形与几何、统计与概率综合提升专题卷一、我会选。
(每小题3分，共18分)1．两条直线相交，若其中一个角是锐角，那么与它相邻的角是()。
A．锐角B．钝角C．直角D．以上都不对2．用一副三角尺能拼成的最大的钝角是()。
A．180°B．150°C．120°D．105°3．根据下面的统计图，可知a＝()。
A．10B．12C．16D．244．如图，有()个平行四边形。
A．5B．7C．8D．95．下面说法错误的是()。
A．世界杯足球场的面积约7000平方千米B．长方形是特殊的平行四边形C．黑板的两条邻边互相垂直，两条对边互相平行D．图中∠1＝∠3，∠2＝∠46．下面信息中，不适合用条形统计图来表示的是()。
A．超市本周前四天销售冰激凌数量情况统计图B．实验小学四年级各班学生人数情况统计图C．4名同学收集废弃矿泉水瓶数量情况统计图D．福州市区某天气温变化情况统计图二、我会填。
(每空2分，共26分)1．120°的角比直角大()°，比平角小()°。
2．周角的一半的一半是()°，是()角。
3．在同一平面内，两条直线的位置关系是()或()。
4．两条平行线之间的距离是7厘米，在这两条平行线之间画一条垂直线段，这条垂直线段的长是()厘米。
5．钟面上，如果分针旋转一周，那么分针旋转的角度是()°，时针旋转的角度是()°。
6．60公顷＝()平方米400000平方米＝()公顷500平方千米＝()公顷9000公顷＝()平方千米三、我会画。
(共29分)1．画一个30°的角和一个135°的角。
(已给定顶点和一条边)(8分)2．画出下面图形指定底上的高。
(8分)3．在下面的平行线之间画一个最大的正方形。
(7分)4．笑笑做作业时要画一个15°的角，她没有量角器，只有一副三角尺。
利用这副三角尺能画出来吗？请你帮她画一画。
人教版四年级数学上册图形与统计专项训练含答案
人教版四年级数学上册图形与统计专项训练一、仔细审题，填一填。
(第8小题3分，其余每小题2分，共21分) 1．琪琪在用量角器测量角时，角的一条边没有与0°刻度线对齐，而是与10°的刻度线对齐了，这样读出的数为80°，实际这个角是()。
2．把一张圆形纸对折两次后，沿折痕剪开，得到的4个角的和是()°。
3．夜晚汽车照射出来的灯光可以看作()，一卷绳子拉直就是一条()。
4．两条平行线之间的距离是7厘米，在这两条平行线之间画一条垂直线段，这条垂直线段的长是()厘米。
5．如图，∠1是()角，∠2是()角，∠3是()角，∠4是()角。
6．如果平行四边形的四个角都变成90°，这个平行四边形就变成了()或()。
7．如图，图中有3条直线a、b、c，其中()和()互相平行，()和()互相垂直。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
6公顷5800平方米10公顷100000平方米89000平方米9平方千米9．如图，将一张长方形纸折起一角，已知∠1＝40°，则∠2＝()。
10．如图，墙上的画挂歪了，彤彤将挂画的两根绳子的长度调成一样长后，画就正了。
这是运用了平行线之间的()的道理。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每小题2分，共10分)1．两个三角形可以拼成一个平行四边形。
() 2．我们可以用一副三角尺画出125°的角。
() 3．平角就是一条直线，周角是一条射线。
() 4．运动场中隔离400米环形跑道的线(直道部分)是一组平行线。
() 5．如果直线a与直线b互相垂直，那么a与b都是垂线。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共16分)1．两条直线相交，若其中一个角是锐角，那么与它相邻的角是()。
A．锐角B．钝角C．直角D．无法确定2．下面()组中的四条线段不能围成一个平行四边形。
3．下图中，有()条射线。
人教版小学数学四年级上册期末总复习《几何绘图》专项训练卷(含答案解析)
画图如下：
【点睛】
熟练掌握过直线外一点作已知直线的平行线的方法，是解答此题的关键。
7．如图所示：
【详解】
试题分析：有两组对边分别平行的四边形是平行四边形，据此即可画图，因为平行四边形的底与高没有确定，所以此题答案不唯一．
解：根据平行四边形的定义，可以画出图形如下：
点评：此题主要考查平行四边形的性质和画法．
【详解】
【点睛】
此题考查的是角的度量，以及角的分类，应熟练掌握。
2．见详解
【分析】
15°＝45°－30°，则用三角尺的45°角和30°角组合在一起，就能拼出15°角。75°＝45°＋30°，则用三角尺的45°角和30°角组合在一起，就能拼出75°角。135°＝90°＋45°，则用三角尺的90°角和45°角组合在一起，就能拼出135°角。
因为∠3＋60°＝180°，
所以∠3＝180°－60＝120°，
∠2＝60°，
∠4＝∠3＝120°。
【点睛】
本题主要考查了角的度量，关键是熟悉平角等于180°以及对顶角的定义等知识点。
15．70°
【分析】
观察图中可知，∠3和20°的角合起来是个直角，即为：∠3＋20°＝90°，由此即可求得∠3的度数。
【详解】
【点睛】
此题考查，梯形的概念和特征，熟练掌握并灵活应用。
11．见详解
【分析】
经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高；
【详解】
画图如下：
【点睛】
本题是考查作三角形的高，注意作高用虚线，并标出垂直符号。
12．50°
6．过直线外的点A、B分别作直线l的平行线。
人教版数学四年级上册《图形与几何》专项测评卷(二)
人教版数学四年级上册《图形与几何》专项测评卷（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面4句话中，正确的是（）A．大于直角的角一定是钝角。
B．用10倍的放大镜看6度的角，这时该角的度数是60度。
C．只有一组对边平行的四边形是梯形。
2 . 下面各角，使用一副三角尺就可以拼出的是（）A．95°B．105°C．115°3 . 一段拉紧的线可以看作一条（）。
A．线段B．射线C．直线4 . 下列哪一句话是错误的（）。
A．平行四边形两组对边分别平行。
B．等腰三角形至少有两个锐角。
C．平行线无限延长也可能相交。
5 . 把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原来长方形的周长（_______）。
二、填空题6 . （3分）已知∠A=40°，则∠A的补角等于．7 . 如果1平方米能站16人，那么1公顷大约能站（_________）人，原因是（____________）。
8 . 7公顷=________平方米；60000平方米=________公顷．三、解答题9 . A牌雪梨18千克售108元，B牌雪梨15千克售105元．哪一种雪梨便宜一些？10 . 58里面有几个10？11 . 按要求画时间.（1）（2）（3）（4）（1）时针和分针组成钝角.（______）（2）时针和分针组成平角.（______）（3）时针和分针组成周角.（______）（4）时针和分针组成锐角.（______）12 . 聪聪和明明赛跑，他们以相同的速度同时跑向旗杆，你认为谁会赢？四、作图题13 . 过点A画BC的垂线。
14 . 在下面方格图中画有一个角是45°的平行四边形，并标出它的高。
15 . 从操场修一个排水渠到校外的小河里，怎么样修水渠最短？16 . 画出下面的角。
人教版数学四年级上册《图形与几何》专项测评卷(二)
人教版数学四年级上册《图形与几何》专项测评卷（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 把一张半圆形的纸对折可以得到（）A．锐角B．直角C．钝角2 . 下面物体的形状具有稳定性的是（）。
A．B．C．3 . 过直线外一点，可以画（）条与已知直线平行的直线．A．无数B．4C．1D．04 . 下列哪一组是平行线？（）A．B．C．5 . 下面各组线，A．C．D．B．（1）（）组互相平行？（2）（）组互相垂直？二、填空题6 . 在括号里填上合适的单位名称。
课桌的面积大约是44（____________）一枚邮票的面积大约是8（________）教室的面积大约是48（___________）鱼池的占地面积是2500（_________）我国的国土面积是960万（___________）小华身高140（_________）“鸟巢”的占地面积约为20（___________）黑板长4（________）7 . 说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成较小的角。
（1）（）时（2）（）时（3）（）时（）度（）度（）度8 . 用量角器量角时，量角器的中心要与角的（______）重合，0°刻度线要与角的（______）重合．三、解答题9 . 下面几组直线，哪一组是互相平行的？10 . 举例说明两个锐角可以拼成一个什么角？11 .上面是同一箱牛奶在不同商店的价钱。
(1)学校要买35箱这样的牛奶，怎样买最省钱？(2)买37箱又该怎么买？12 . “夫妻肺片”是四川的一道名菜，主要选料有牛肉，牛肚和牛百叶，它们每千克的单价分别为21元、29元、28元，把这三样选取同样重量混合制成“夫妻肺片”，每千克应售价多少元？四、作图题13 . 过A点画已知直线的垂线，过B点画已知直线的平行线．14 . 过A点分别画直线l的垂线和平行线。
2019秋四年级数学上册专项三：图形与几何检测卷新人教版
专项三：图形与几何
1．我是小法官。
(对的画“√”，错的画“×”)
(1)过两点可以画无数条直线。
( )
(2)长方形、正方形、梯形都是平行四边形。
( )
(3)100个1公顷大的土地面积是1平方千米。
( )
(4)用一副三角板可以拼出100°的角。
( )
2．我会填。
(1)两条直线相交，其中一个角是直角，另外三个角也都是( )。
(2)两个完全一样的梯形可以拼成一个( )形。
(3)80000平方米＝( )公顷
15平方千米＝( )公顷
4公顷＝( )平方米
6平方千米＝( )公顷＝( )平方米
3．分一分，把序号填在相应的图框里。
4．量出下面各角的度数。
∠1＝( ) ∠2＝( ) 5．画一画。
(1)过A点作已知直线l 的平行线，过B点作直线l的垂线。
(2)画出下面图形底边上的高。
(3)利用下面的平行线画一个长方形和一个正方形。
参考答案
1.（1）（2）×（3）√（4）×
2.（1）直角（2）平行四边（3）8 1500 40000 600 6000000
3.
4. 55° 140°
5.（1）
（2）
（3）。
人教版四年级数学上册期末专项试卷用比较法解几何图形的区别与联系问题附答案
人教版四年级数学上册2．用比较法解几何图形的区别与联系问题一、填一填。
(每空3分，共21分)1．一条射线绕它的端点旋转一周所成的角是()，它的度数是()角的2倍，是()角的4倍。
2．同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线()；平行于同一条直线的两条直线()。
3．如图，点A到BC的距离是()cm；点B到AC的距离是()cm。
二、辨一辨(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。
(每小题2分，共6分)1．线段和射线都是直线的一部分。
() 2．同一平面内，不相交的两条直线一定是平行线。
() 3．直角梯形只有一个直角。
()三、选一选。
(每空3分，共18分)1．在一个正方形中，互相垂直的线段有()组。
A．4B．3C．22．如果∠1＋∠2＝180°，∠1的度数是∠2的3倍，∠2＝()。
A．90° B．45°C．60°3．过直线外一点画已知直线的垂线可以画()条，过直线上一点画已知直线的垂线可以画()条。
A．1 B．2 C．无数4．从平行四边形一条边上的一点到对边可以引()条垂线。
A．1 B．2 C．无数5．将长方形和三角形随意交叉摆放，如图，重叠部分是()。
A．长方形B．三角形C．梯形四、动手操作。
(共34分)1．量一量，画一画。
(1)量出下面角的度数并标出来，再画一个比它小50°的角。
(6分)(2)过B点作AC的垂线；过A点作BC的平行线。
(6分)2．按要求在下面的平行四边形中各画一条线段。
(6分)3．把符合要求的图形填在括号里。
(每小题2分，共8分)(1)两组对边分别平行，有四个直角的四边形。
()(2)只有一组对边平行的四边形。
()(3)四条边都相等，四个角都是直角的四边形。
()(4)两组对边分别平行的四边形。
()4．数一数。
(每空2分，共8分)五、灵活运用，解决问题。
(共21分)1．在上下一组对边之间作出下面四边形的一条高。
我发现：(1)梯形只有一组对边()∥()，在平行的对边之间，可以画()条垂线段作梯形的高。
四年级上册数学试卷-专项三：图形与几何(word版含答案)-人教版
专项三：图形与几何
1．我是小法官。
(对的画“√”，错的画“×”)
(1)过两点可以画无数条直线。
()
(2)长方形、正方形、梯形都是平行四边形。
()
(3)100个1公顷大的土地面积是1平方千米。
()
(4)用一副三角板可以拼出100°的角。
()
2．我会填。
(1)两条直线相交，其中一个角是直角，另外三个角也都是()。
(2)两个完全一样的梯形可以拼成一个()形。
(3)80000平方米＝()公顷
15平方千米＝()公顷
4公顷＝()平方米
6平方千米＝()公顷＝()平方米
3．分一分，把序号填在相应的图框里。
4．量出下面各角的度数。
∠1＝( )∠2＝() 5．画一画。
(1)过A点作已知直线l 的平行线，过B点作直线l的垂线。
(2)画出下面图形底边上的高。
(3)利用下面的平行线画一个长方形和一个正方形。
参考答案
1.（1）（2）× （3）√ （4）×
2.（1）直角（2）平行四边（3）8 1500 40000 600 6000000
3.
4.55°140°
5.（1）
（2）
（3）。
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专项测评(二)图形与几何
考点一面积单位的换算
1．在括号里填上适当的面积单位。
荔湾区的面积约是62()。
一个足球场的面积约是1()。
中国的陆地面积约是960万()。
一栋楼房的占地面积约是1000()。
2．填一填。
6公顷＝()平方米
700公顷＝()平方千米
5平方千米＝()公顷
30000平方米＝()公顷
考点二线、角、平行四边形与梯形概念的理解
3．选一选。
(1)“有始有终”常用来形容一个人做事有头有尾、不半途而废。
在数学上可以用这个词描述我们学过的()的特征。
A．直线B．射线C．线段
(2)如图，平行四边形ABCD的高是28 cm，它对应的底是()。
A．35 cm B．20 cm C．25 cm
(3)下面3个字中，()既有垂直，又有平行。
A．山B．水C．人
(4)下面说法错误的是()。
A．正方形相邻的两条边互相垂直
B．平行四边形具有稳定性
C．长方形是特殊的平行四边形
(5)1周角＝()直角。
A．4 B．2 C．6
考点三角的计算
4．计算。
(1)如图，已知∠1＝54°，∠3＝28°，那么∠2＝()°。
(2)如图，已知∠1＝50°，那么∠2＝()°，∠4＝()°。
考点四设计最短的路线
5．画出从教学楼到操场最近的路线。
考点五画角及平行四边形与梯形的高
6．用你喜欢的工具画出一个30°和一个60°的角。
7．画出下面梯形的高。
8．利用下面的平行线画一个平行四边形，并画出平行四边形的一条高。
9．如图，四边形ABCD是平行四边形。
(1)AD∥()，DC∥()。
(2)量一量，∠1＝()°，∠1是一个()角。
(3)过点O画出平行四边形ABCD两条不同的高。
10．一个广场的面积约是44公顷，一个果园的面积约是11平方千米，这个果园的面积约是这个广场面积的多少倍？
11．贝贝说：“平角就是一条直线。
”她的说法对吗？为什么？
12．某市郊外的森林公园(如下图)的面积是8000平方米，长是100米。
如果将这个公园的长增加25米，宽不变，扩大后的森林公园的面积是多少平方米？合多少公顷？
1．平方千米公顷平方千米平方米2．600007500 3
3．(1)C(2)C(3)A(4)B(5)A 4．(1)98(2)13040
6
7．(画法不唯一
8．(画法不唯一
9．(1)BC AB(2)115钝
10．11平方千米＝1100公顷1100÷44＝25
11．她的说法不对。
因为平角是由两条射线组成的，它不是一条直线。
平角的两条边在一条直线上。
(合理即可)
12．100＋25＝125(米)8000÷100＝80(米)
125×80＝10000(平方米)＝1(公顷)。