幼儿园美术优质课教案美丽的背心
幼儿园中班美术活动漂亮的背心优质教案带教学反思
幼儿园中班美术活动漂亮背心优质教案带教学反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班美术课程，涉及教材第三章节《色彩与图案》，具体内容为《漂亮背心》。
通过引导幼儿观察和分析背心颜色、图案及设计元素，培养他们对美感知和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿解背心基本结构，掌握色彩搭配和图案设计基本方法。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高他们审美素养。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配和图案设计技巧。
2. 教学重点：观察、想象、创作和团队协作能力培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物背心、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶棒等。
2. 学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a) 展示实物背心，引导幼儿观察背心颜色、图案及设计元素。
b) 邀请幼儿分享自己喜欢背心，讨论背心特点。
2. 例题讲解（10分钟）a) 通过PPT课件，展示不同颜色、图案背心，引导幼儿学习色彩搭配和图案设计。
b) 讲解色彩搭配和图案设计技巧，如：对比色、类似色、重复图案等。
3. 随堂练习（10分钟）a) 让幼儿分组，每组选择一个主题，共同设计一款漂亮背心。
b) 指导幼儿在画纸上进行创作，注意颜色搭配和图案设计。
4. 展示与评价（5分钟）a) 每组展示自己作品，其他组给予评价。
b) 教师点评，强调优点，指出不足，并提出改进建议。
b) 鼓励幼儿在生活中观察、发现美元素，尝试运用到创作中。
六、板书设计1. 板书漂亮背心2. 板书内容：a) 色彩搭配：对比色、类似色b) 图案设计：重复图案、创意图案c) 设计元素：线条、形状、颜色七、作业设计1. 作业题目：设计一款富有创意背心2. 答案：a) 色彩搭配：选择两种对比色或类似色进行搭配。
b) 图案设计：运用重复图案或创意图案进行设计。
c) 设计元素：运用线条、形状、颜色等元素，使作品富有层次感。
幼儿园大班美术精品教案设计美丽的背心
幼儿园大班美术精品教案设计美丽的背心一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的服装》，详细内容为“美丽的背心”。
通过本节课的学习，让孩子们了解背心的基本结构，掌握运用颜色、图案设计美观的背心，培养他们的审美观和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识背心的基本结构，了解其在生活中的应用。
2. 培养幼儿运用颜色、图案设计背心的能力，提高审美观。
3. 培养幼儿合作交流、动手操作的能力，激发创作欲望。
三、教学难点与重点重点：掌握背心的基本结构，学会运用颜色、图案进行设计。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的背心作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、背心实物、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示背心实物，引导幼儿观察并说出背心的基本结构。
与幼儿互动，讨论背心在日常生活中的应用。
2. 新课内容讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解背心的基本结构，颜色、图案搭配技巧。
演示如何画出一个简单的背心图案，并引导幼儿一起完成。
3. 例题讲解（10分钟）出示一幅背心作品，分析其颜色、图案搭配，引导幼儿说出创作思路。
针对难点，进行详细讲解，帮助幼儿掌握设计方法。
4. 随堂练习（15分钟）指导幼儿动手绘制背心图案，鼓励他们发挥想象力，创作出具有个性的作品。
在绘制过程中，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿解决遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
教师对每个孩子的作品进行点评，强调优点，提出改进建议。
六、板书设计1. 背心的基本结构2. 颜色、图案搭配技巧3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：设计一个美丽的背心图案。
2. 答案要求：结构清晰，颜色、图案搭配合理，具有个性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度较高，但在颜色、图案搭配方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：组织一次“我是小小设计师”活动，让孩子们为家人设计背心，将所学知识运用到实际生活中。
大班美术教案美丽的背心教案及教学反思
大班美术教案美丽的背心教案及教学反思前言美术是幼儿园教育中不可或缺的一环，也是家长非常关注的部分。
本篇文档将针对大班幼儿的美术教学内容进行分析和总结，重点分享美术教学中的一节课题目——美丽的背心。
希望通过本案例的分析，能够帮助老师开展更加优质的幼儿园美术教学工作。
一、教学目标1.让幼儿了解背心的基本知识：背心的种类、颜色、大小等。
2.帮助幼儿发现背心的美丽之处，培养幼儿的审美观。
3.引导幼儿动手实践，让幼儿能够动手制作属于自己的背心。
二、教学准备1. 教师准备1.本课主题书籍：《小小缝纫工》2.教师用品：黑板、彩笔、挂图、创意手工背心制作步骤图。
3.教学实物：背心、缝针、量尺、线及其它制作背心所需材料等。
2. 学生准备1.幼儿可自带一件自己喜欢的背心，或者自己制作的背心。
三、教学过程1. 温故知新教师用挂图展示不同类型的背心，并通过和幼儿互动，了解幼儿对于背心的现代含义及其常见款式、颜色和用途。
并引导幼儿动手触摸、感受和辨别两种不同款式的背心。
2. 激发情感教师通过讲故事、游戏和手工制作等多种方法，引导幼儿走向美和欣赏美。
并通过参观幼儿园里展示的一些美丽的背心，激起幼儿的情感，并引导幼儿表达自己观察到的美丽。
3. 实践操作在介绍了背心的基本知识、激发幼儿的情感后，引导幼儿进行有创意性的背心制作。
为准备制作背心，教师先介绍关于缝纫工具的知识，然后展示如何测量背心的尺寸、如何剪裁、如何去除浮线等制作背心的步骤。
4. 教学反思本节课可以从以下几个方面进行教学反思：1.教学目标落实情况：教师应该关注幼儿的学习情况和反应，及时对学生进行评估，并及时调整教学进度和教学方法，确保教学目标能够更好地落实在幼儿身上。
2.教学方法：本节课教师应该注重激发幼儿的情感，通过搭建情感桥梁让幼儿更主动地参与到教学过程中，提高幼儿的学习兴趣和积极性。
3.教学过程：教师应该关注具体教学过程中是否存在疏漏，如教学内容是否准确、是否注重安全、是否需要进行实地演示等，从而更好地保障幼儿的身心安全以及基本知识掌握程度。
大班美术优质教案《美丽的背心》
大班美术优质教案《美丽的背心》一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《有趣的服饰》，详细内容为《美丽的背心》。
通过本节课的学习，学生将了解背心的基本结构，掌握设计背心的方法，并能够运用不同的图案和色彩进行创作。
二、教学目标1. 让学生掌握背心的基本结构，能够独立完成背心的设计。
2. 培养学生对美术色彩的感知和运用能力，提高审美情趣。
3. 培养学生的创新意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用丰富的图案和色彩进行背心设计。
教学重点：掌握背心的基本结构，学会运用不同的美术技法表现背心。
四、教具与学具准备教具：画纸、彩笔、油画棒、水粉颜料、调色板、画笔、范例作品。
学具：画纸、彩笔、油画棒、水粉颜料、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同图案和色彩的背心，引导学生观察并描述它们的特点。
2. 新课导入（10分钟）讲解背心的基本结构，示范如何设计背心，并强调创作过程中的注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）展示范例作品，分析创作方法，引导学生学习并掌握设计背心的技巧。
4. 学生创作（20分钟）学生独立进行背心设计，教师巡回指导，及时解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）六、板书设计1. 美丽的背心背心基本结构色彩搭配技巧图案设计方法七、作业设计1. 作业题目：设计一款富有创意的背心。
答案：学生可根据个人喜好，运用所学知识，设计出独特且富有创意的背心。
2. 作业要求：作品需包含背心的基本结构，色彩搭配和谐，图案富有创意。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了背心的基本结构和设计方法。
课后反思如下：1. 教学过程中，注意引导学生发挥想象，创作出富有创意的背心。
2. 课后拓展延伸，鼓励学生尝试设计其他服饰，提高他们的创新意识和审美能力。
3. 针对个别学生在创作过程中遇到的问题，教师应给予个别辅导，提高他们的绘画技能。
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的背心》
《美丽的背心》一、教学目标1.培养学生对色彩、形状的感知和创造力。
2.引导学生运用各种材料和技巧进行美术创作。
3.培养学生合作、分享、交流的良好品质。
二、教学重难点1.教学重点：学会运用各种材料和技巧制作美丽的背心。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出有个性的背心。
三、教学准备1.教具：背心样品、画纸、画笔、剪刀、胶水、各种装饰材料等。
2.学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、各种装饰材料等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一件美丽的背心，引导学生观察，激发兴趣。
（二）基本环节1.教师示范制作背心的基本步骤，讲解注意事项。
a.选择合适的画纸，剪出背心的形状。
b.运用画笔和颜料，为背心涂上喜欢的颜色。
c.利用剪刀和胶水，将各种装饰材料粘贴在背心上。
d.将背心挂在胸前，欣赏自己的作品。
2.学生分组讨论，确定自己的创作方向。
a.教师引导学生从色彩、形状、装饰材料等方面展开想象。
b.学生分享自己的创意，教师给予肯定和指导。
3.学生动手制作背心。
a.教师巡回指导，解答学生疑问。
b.学生互相帮助，共同完成作品。
4.学生展示作品，分享创作心得。
a.教师邀请学生上台展示作品，介绍创作思路。
b.其他学生认真倾听，学会欣赏和评价。
（三）拓展环节1.教师引导学生思考：如何将美丽的背心运用到生活中？五、教学反思1.本节课通过制作背心，培养了学生的动手能力、想象力和创造力。
2.在教学过程中，教师注重引导，让学生充分发挥自己的主观能动性。
4.教学中仍存在不足，如部分学生操作不够熟练，需要加强个别指导。
5.今后教学中，教师将继续关注学生的个体差异，提高教学质量，使更多学生受益。
重难点补充：教学重点：1.制作背心的步骤：我会告诉学生，“我们选择一张色彩鲜艳的画纸，就像你最喜欢的颜色一样。
然后，我们用剪刀剪出背心的形状，记得要小心哦，不要剪到手指。
”2.色彩和形状的运用：我会提问，“你认为哪些颜色搭配在一起最漂亮？”引导学生思考色彩搭配，并鼓励他们大胆尝试。
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的背心》
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的背心》课时目标本节课的目标是让大班儿童通过绘画背心的活动，培养他们的观察力、动手能力和创造力，同时提高他们对美的感知和欣赏能力。
教学准备1.纸张、彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水、彩色毛线等绘画手工材料。
2.展示画：选择几幅以背心为主题的画作作为观察材料。
教学过程导入活动（5分钟）1.向大班儿童展示背心的不同样式和颜色的展示画，引导他们观察和描述不同的背心。
2.引出本节课的主题《美丽的背心》，告诉儿童今天将通过绘画背心的活动来表达自己对美的感知和创造。
制作背心样板（10分钟）1.给每位儿童发放彩色纸和剪刀，引导他们根据自己喜欢的颜色和形状剪下一个背心样板。
2.鼓励儿童用彩色铅笔为样板上色。
绘画背心（30分钟）1.给每位儿童发放纸张和彩色铅笔，引导他们绘制自己想象中的美丽背心。
2.鼓励儿童在绘画中发挥想象力，尝试用不同的颜色和形状来设计背心。
完成作品（10分钟）1.让每位儿童在完成作品后用剪刀小心地剪下背心的形状。
2.使用胶水将背心粘贴在一个大纸板上，制作成一个背心展览画。
整理和展示作品（5分钟）1.鼓励每位儿童将自己的作品拿到教室公共区域，形成一个美丽的背心展览。
2.引导儿童一起欣赏和评论展览中的作品，分享彼此的创作心得。
教学反思本节课通过绘画背心的活动，让大班儿童了解背心的不同样式和颜色，培养他们的观察力和创造力。
在整个教学过程中，儿童积极参与，表现出良好的动手能力和想象力。
同时，通过展示和欣赏作品的环节，提高了儿童对美的感知和欣赏能力。
在教学中，我发现一些儿童对于绘画背心的形状和颜色的表达能力还有待提高。
下次在导入活动中，可以使用更多的具体例子和图片来引导儿童观察和描述不同背心的特点，增强他们的观察力和表达能力。
此外，我还可以在绘画背心的过程中，给予儿童更多的启发和引导，例如让他们尝试用不同的线条和图案来装饰背心，培养他们的创造力和想象力。
总的来说，本节课的教学效果良好，儿童对绘画背心活动表现出浓厚的兴趣和积极性。
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的背心》
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的背心》教学目标：1. 通过绘画，培养学生的观察力、想象力和创造力。
2. 认识背心的基本形状和结构。
3. 通过绘画背心，培养学生的细致观察和描绘的能力。
教学准备：1. PowerPoint或图片展示背心的形状和颜色。
2. 不同颜色的彩色纸或颜色纸板。
3. 绘画工具，如彩色铅笔、水彩笔等。
4. 裁纸刀、剪刀、胶水。
教学步骤：Step 1: 导入通过幻灯片或图片展示不同形状和颜色的背心。
引导学生观察背心的形状和颜色，并简单介绍背心的用途和设计。
Step 2: 制作背心模板老师将准备好的彩色纸或颜色纸板分发给学生，让他们选择自己喜欢的颜色。
然后，老师展示制作背心模板的步骤，并指导学生按照步骤操作。
步骤如下：1. 将一张纸折叠成4等份，然后裁剪掉两条边形成背心的基本形状。
2. 在背心的两边分别剪一个V形的开口。
3. 打开纸，就能看到一个背心的模板。
Step 3: 绘制背心学生拿着自己制作好的背心模板，用彩色铅笔或水彩笔绘制自己喜欢的图案、颜色和纹理。
鼓励他们发挥想象力并细心描绘。
Step 4: 制作成品学生绘制完背心后，可以将其粘贴在纸板上，剪下来并修整边缘，然后继续装饰发挥。
Step 5: 展示和分享让学生展示自己制作的背心，并分享他们的创意和灵感。
鼓励他们互相欣赏和学习。
教学反思：这堂课以绘画背心为主题，旨在激发学生的创造力和想象力。
通过让学生自己制作背心模板和绘制背心图案，帮助他们理解背心的形状和结构，并培养细致观察和描绘的能力。
展示和分享环节可以增加学生之间的交流与合作，激发他们的想法和灵感。
在教学反思中，我发现学生对于背心的形状和结构理解程度较低，需要更直观的展示和解释。
下次我可以在引导学生观察和描述背心的形状时，提供更多的实物背心样本，以便他们更好地理解。
另外，有些学生在绘制背心图案时缺乏新意和创意。
下次我可以给他们提供一些背心设计的参考图案和思路，同时鼓励他们发挥想象力，尝试一些新的颜色和纹理。
幼儿园中班美术活动漂亮的背心教案带教学反思
幼儿园中班美术活动漂亮的背心教案带教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第三章“色彩与服饰”，详细内容围绕漂亮的背心展开。
通过学习，让幼儿了解背心的基本结构，学习运用色彩搭配，创作出富有创意的背心。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握背心的基本结构，学会运用色彩搭配。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿的审美观念，提高幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握背心的基本结构，学会运用色彩搭配。
难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的背心。
四、教具与学具准备教具：彩色背心样品、画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用彩色背心样品，引导幼儿观察、讨论，让幼儿了解背心的基本结构。
2. 讲解示范（10分钟）a. 教师展示如何画背心，讲解背心的基本结构。
b. 教师示范如何运用色彩搭配，创作出漂亮的背心。
3. 幼儿动手操作（10分钟）a. 幼儿根据教师讲解示范，自行创作背心。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）a. 教师出示练习题目，让幼儿运用所学知识，完成练习。
b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
b. 幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。
六、板书设计1. 课题：漂亮的背心2. 内容：背心的基本结构、色彩搭配方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人设计一件漂亮的背心。
2. 答案：根据所学知识，结合家人的喜好，发挥想象，设计出富有创意的背心。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法和节奏，使幼儿更好地掌握所学知识。
2. 拓展延伸：通过本节课的学习，引导幼儿关注生活中的服饰，学会发现美、欣赏美、创造美。
组织相关的美术活动，提高幼儿的审美观念和创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
大班美术活动美丽的背心教案【含教学反思】
大班美术活动：美丽的背心教案
教学目标
1.培养幼儿对自然界色彩的感知，加深对颜色的理解；
2.提高幼儿的创造和动手能力；
3.培养幼儿的团队协作意识。
教学材料
1.白色背心；
2.不同颜色的绸布、毛线等；
3.剪刀、针线。
教学过程
1.第一步：了解颜色
在开始活动之前，可以和幼儿进行一些简单的互动，引导幼儿表
达他们对不同颜色的感受，并介绍一些基本的色彩知识，例如红色代
表热情，蓝色代表安静等等。
2.第二步：设计图案
让每个小组自行设计一个背心图案，可以用颜色、形状、图案来
表达他们的主题或理念。
3.第三步：准备材料
根据小组的图案设计，准备不同颜色的绸布和毛线，在背心上进
行绣花。
4.第四步：动手制作
让每个小组成员都参与到制作中来，可以将小组分为不同的角色，例如一个人负责绣花，一个人负责裁剪等等。
5.第五步：展示成果
等到每个小组都完成了制作，可以让幼儿们挂在班里的墙上进行展示，同时可以邀请其他家长和幼儿来参观这些美丽的背心。
教学反思
本次活动中，幼儿们表现出了极高的创造力，并且充分发扬了团队协作的精神，同时也对色彩有了更深入的理解。
在今后的教学中，我们还可以通过引导幼儿进行更多的艺术创作，来培养他们的美术素养和想象力。
幼儿园大班艺术领域精品教案美丽的背心
幼儿园大班艺术领域精品教案美丽的背心一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材，第三章《服饰大变身》中的《美丽的背心》。
教学内容主要包括：了解背心的结构、颜色、图案等基本知识；学习用不同的材料制作背心；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解背心的基本结构和特点，掌握制作背心的简单技巧。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对颜色、图案的搭配能力。
3. 情感目标：激发幼儿对艺术创作的兴趣，培养幼儿的审美观念和环保意识。
三、教学难点与重点难点：背心的制作技巧，如剪、贴、缝等。
重点：让幼儿掌握背心的结构特点，学会用不同的材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：示范用背心、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
学具：废旧衣物、布料、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师以故事形式引入课题，讲述小动物们为了参加森林舞会，要制作一件美丽的背心。
通过故事，让幼儿了解背心的基本结构和特点。
2. 示范讲解（10分钟）3. 实践操作（15分钟）（1）分发学具，让幼儿选择自己喜欢的材料。
（2）幼儿根据教师讲解的方法，开始制作背心。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
（2）教师针对每个幼儿的作品进行点评，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书美丽的背心2. 板书内容：（1）背心的结构特点（2）制作背心的步骤（3）颜色、图案的搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人设计一件独特的背心。
2. 答案：根据家人的喜好和特点，选择合适的材料进行创作。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让幼儿掌握了背心的制作技巧，培养了幼儿的动手能力。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导。
还可以引导幼儿尝试用其他材料进行创作，如废旧报纸、杂志、塑料袋等，拓宽幼儿的创意空间。
在下一节课，可以组织幼儿进行背心展示活动，提高幼儿的自信心和表达能力。
2024年幼儿园大班美术精彩教案设计美丽的背心
2024年幼儿园大班美术精彩教案设计美丽的背心一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩与服饰》，详细内容为“美丽的背心”。
通过本节课的学习，让孩子们了解背心的基本结构，运用不同的颜色和图案设计出富有创意的背心。
二、教学目标1. 让孩子们掌握背心的基本结构，学会运用线条和色彩进行创作。
2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养孩子们的合作精神，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们运用丰富的颜色和图案进行背心设计。
教学重点：掌握背心的基本结构，学会运用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请孩子们观察老师穿的不同图案和颜色的背心，讨论背心的特点。
引导孩子们思考如何用颜色和图案来设计自己的背心。
2. 讲解示范（10分钟）讲解背心的基本结构，如领口、袖子、前身和后身等。
示范如何运用线条、颜色和图案进行背心设计。
3. 创作指导（10分钟）引导孩子们在画纸上用铅笔轻轻勾勒出背心的轮廓。
孩子们用水彩颜料为自己的背心填充颜色，鼓励运用丰富的颜色和图案。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据老师讲解的方法，独立完成背心设计作品。
老师巡回指导，及时解答孩子们在创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，分享设计心得。
老师和同学们共同评价作品的优点和需要改进的地方。
六、板书设计1. 背心的基本结构：领口、袖子、前身、后身。
2. 色彩和图案的应用：丰富多彩的颜色、线条、图案。
七、作业设计1. 作业题目：设计一款富有创意的背心。
2. 答案：孩子们完成的设计作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中观察不同服饰的设计，尝试运用所学知识进行创作。
还可以组织孩子们开展“我是小小设计师”活动，展示自己的设计才能。
幼儿园大班美术教案设计美丽的背心
幼儿园大班美术教案设计美丽的背心一、教学内容本课选用幼儿园大班美术教材，章节为“美丽的背心”。
教学内容主要包括：1. 学习描绘背心的基本形状和结构；2. 学习使用水彩颜料进行背心彩绘；3. 创作属于自己的美丽背心。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和创作欲望，提高动手操作能力；2.培养幼儿观察力、想象力和审美能力；3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、教学难点与重点重点：掌握背心的基本形状和结构，学会使用水彩颜料进行彩绘。
难点：如何将想象中的美丽背心转化为画面上的作品，以及如何在作品中表现出自己的个性。
四、教具与学具准备教具：背心样品、水彩颜料、画纸、画笔、模具、剪刀、胶水等。
学具：每个幼儿准备一份相同的材料包。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示各种美丽的背心样品，引导幼儿观察背心的形状、颜色和图案，激发幼儿的创作灵感。
2. 基本技能讲解：教师讲解背心的基本形状和结构，示范如何使用水彩颜料进行背心彩绘。
3. 创作环节：幼儿根据自己的想法，选择合适的颜色和图案，动手描绘属于自己的美丽背心。
4. 作品展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养团队意识和审美能力。
六、板书设计板书内容主要包括：背心的基本形状、水彩颜料的使用方法、创作步骤等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集废旧衣物，剪裁成背心的形状，并在背心上进行彩绘。
2. 答案：幼儿完成自己的背心作品，家长协助拍摄照片，记录创作过程和成果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将作品进行展示，如家庭展示、班级展示等，提高幼儿的自信和成就感。
同时，可以组织类似的活动，让幼儿充分发挥想象力和创造力，创作出更多美丽的作品。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 背心样品的选择：应选择具有多样性和代表性的背心样品，如不同形状、颜色和图案的背心，以满足幼儿的审美需求和创作灵感。
2. 描绘背心的基本形状和结构：教师应讲解背心的基本形状（如圆形、方形等）和结构（如领口、袖口等），并通过示范的方式，展示如何将背心的形状和结构准确地描绘在画纸上。
幼儿园大班艺术领域优质教案美丽的背心
幼儿园大班艺术领域优质教案美丽背心一、教学内容在教学过程中，我们将依托幼儿园大班艺术领域教材第五章《色彩与线条魅力》，重点讲解第三节内容——美丽背心。
我们将详细探讨如何运用色彩、线条等元素，创作出富有个性及创意背心设计。
二、教学目标1. 让幼儿解和掌握背心设计基本方法，培养他们创新意识和审美能力。
2. 培养幼儿对色彩敏感度，提高他们运用色彩搭配能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们完成作品成就感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用色彩和线条进行创意设计，以及如何让他们掌握背心设计基本方法。
2. 教学重点：培养幼儿审美意识和色彩搭配能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、彩色画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩色画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示各种富有创意背心图片，引导幼儿观察、讨论，激发他们创作兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）以一个简单背心设计为例，讲解色彩搭配、线条运用等基本方法，让幼儿解背心设计全过程。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，动手设计自己背心。
在此过程中，巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）让幼儿将自己作品贴在黑板上，大家共同欣赏、评价。
引导幼儿从色彩搭配、线条运用等方面进行评价，培养他们审美能力。
六、板书设计1. 美丽背心2. 内容：（1）色彩搭配方法（2）线条运用技巧（3）背心设计步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用所学知识，为自己设计一件独一无二背心。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本次课程让幼儿在实践中掌握背心设计基本方法，提高他们审美意识和色彩搭配能力。
在课后，可以引导幼儿关注生活中艺术元素，将所学知识运用到其他创作中，如制作手工作品、绘画等。
同时，鼓励幼儿多观察、多思考，培养他们创新精神。
重点和难点解析1. 教学内容针对性2. 教学目标明确性3. 教学难点与重点突破4. 教学过程实践性与互动性5. 板书设计简洁与明6. 作业设计实用性与拓展性一、教学内容针对性在本次教学中，我选择以背心为主题，因为它是幼儿生活中常见物品，易于引发他们兴趣。
大班美术优质课导学案《美丽的背心》
大班美术优质课导学案《美丽的背心》课程目的通过本次美术课的学习，让学生们了解并学会使用画笔、颜料、纸张等画画工具，学会绘制不同形状的图案，提升学生的观察力和创意能力，培养学生的美术审美和艺术表达能力。
准备材料1.画纸2.彩色笔/颜料3.画笔课程重点本次课程的重点是绘制“美丽的背心”图案，鼓励学生们根据自己的兴趣和想象描绘自己心目中的美丽，激发学生的创造力和想象力。
教学过程第一部分：自我介绍老师问学生们爱好与特长，让大家先行介绍一下自己，增进大家感情。
第二部分：鉴赏背心图案老师准备一些不同的背心图案，并向学生们展示，鉴赏不同背心图案的颜色、形状和线条等特点，并引导学生们思考：你想绘制出一个怎样的背心图案呢？第三部分：讲解绘制方法老师向学生们详细讲解背心图案的绘制方法，包括绘制背心形状、填充颜色、画出花纹等步骤，让学生们理解如何使用美术工具。
第四部分：自主创作老师鼓励学生自主创作，让学生们自由发挥想像力和创作力，绘制出自己的“美丽的背心”作品，并在作品上签名。
第五部分：展示和分享学生们将自己的作品展示出来，并向大家解释自己作品的设计和意义。
学生之间的分享交流，不仅可以互相借鉴和学习，也可以让学生们更好地理解创作的思路和艺术价值。
教学反思通过本次课程的教学，学生们学会了使用美术工具和基本绘画技巧，提升了自己的美术素养。
同时，本次课程也鼓励学生自由发挥想像力和创作力，培养了学生艺术表达和创新能力，以及团队协作的精神。
总结本次美术课程以“美丽的背心”为主题，通过启发学生的创造力和审美能力，让学生们能够通过美术创作表达自己的想法、感觉和情感，培养了学生自信和创新的能力，为学生未来的发展奠定了美术方面的基础。
幼儿园大班美术优质课教案《美丽的背心》含反思
幼儿园大班美术优质课教案《美丽的背心》含反思幼儿园大班美术优质课教案《美丽的背心》含反思作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班美术优质课教案《美丽的背心》含反思，希望对大家有所帮助。
活动目标1、学习用塑料袋制作背心的方法。
2、培养幼儿运用废旧图书、旧挂历、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。
3、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。
活动准备1、收集各种颜色背心形的塑料袋，以及旧图书、旧挂历等边角料。
2、提供粘合材料、剪刀、线团、小纽扣、小绒球等多种材料。
3、大号塑料袋做成的背心成品3～5个。
4、适合时装表演的节奏明快的音乐带一盒。
活动过程1、导入活动，引起兴趣。
老师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。
师：小朋友，老师的背心漂亮吗？它跟你们平常穿的衣服有什么不同？你们想不想也有一件像老师这样的背心呢？2、引导观察，讨论制作方法。
师：请小朋友们仔细看看背心是怎么做出来的？上面的图案和装饰是用什么材料、什么方法制做的？（出示几种不同图案的背心让幼儿欣赏并自由讨论制作方法）总结：先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开，再从图书上把自己喜欢的图案剪下来，拼贴在背心上，也可以用皱纹纸做成蝴蝶结、剪成花边，或选一些好看的纽扣、绒球进行装饰，这样一件漂亮的背心就做好了。
3、幼儿操作，教师指导。
师：把你最喜欢的动物和图案剪下来贴在背心上，可以贴对称的，也可以贴不对称的。
花边一般比较有规律，颜色可以用同色，可用多种色，也可以用单色或变换色，只要协调大方就行了。
鼓励幼儿自己创作，设计出别具一格的画面。
提醒幼儿选择材料要恰当，细心拼贴，粘贴要牢固。
4、评价作品，结束活动。
师：小朋友们设计的.背心真漂亮，我们来穿上自己设计的背心表演一下好吗？让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。
5、活动延伸在美术角放置旧挂历、旧图书等物，让幼儿学习设计挂历衣裙等。
2024年幼儿园大班艺术领域教案美丽的背心
2024年幼儿园大班艺术领域教案美丽的背心一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材第四章《有趣的服饰》，详细内容为“美丽的背心”。
通过本节课，让幼儿了解背心的基本结构、颜色搭配以及简单的制作方法，培养幼儿的动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿了解背心的基本结构，掌握背心的颜色搭配。
2. 培养幼儿动手制作背心的能力，提高幼儿的动手操作技巧。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对艺术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：背心的颜色搭配和制作方法。
2. 教学重点：掌握背心的基本结构，培养幼儿动手能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：背心样品、彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学具：每人一份背心模板、彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用背心样品，引导幼儿观察背心的基本结构和颜色搭配，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）a. 介绍背心的基本结构，如领口、袖口、身体部分等。
b. 示范背心的制作方法，包括颜色搭配、剪裁、粘贴等步骤。
3. 动手实践（10分钟）a. 指导幼儿按照示范步骤，使用彩色卡纸、剪刀、胶水等材料制作背心。
b. 鼓励幼儿发挥想象力，进行颜色搭配和创新。
4. 随堂练习（10分钟）a. 让幼儿展示自己制作的背心，互相欣赏、评价。
b. 针对每个幼儿的作品，给予指导和鼓励。
b. 邀请部分幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
六、板书设计1. 板书美丽的背心2. 内容：a. 背心的基本结构：领口、袖口、身体部分b. 背心的颜色搭配：红、黄、蓝、绿等c. 背心的制作方法：剪裁、粘贴、装饰七、作业设计1. 作业题目：为自己设计一件美丽的背心2. 作业要求：使用彩色卡纸、剪刀、胶水等材料，按照课堂所学制作方法，完成一件具有创意的背心作品。
答案示例：（幼儿完成的作品，根据实际创作进行展示）八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，让幼儿与家长共同完成背心作品，增进亲子关系。
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的背心》
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的背心》一、教学目标1.了解并掌握色彩的基本概念和基本用法，能够正确区分红、蓝、黄等基本色；2.提升学生色彩意识，能够在创作中发挥个人想象力，自由运用色彩；3.通过本课程的学习能够启发学生对环境保护的意识，弘扬绿色环保的理念。
二、教学过程1. 课前准备教师在课前需要准备颜料、毛笔、毛刷、纸板等各种美术用品，并在黑板上准确地列举出红、黄、蓝等基本色的名称，以便学生能够在创作中正确运用。
同时，教师在宣传绿色环保的理念方面也要有所准备，可以准备有关动物保护和环境保护的图片或短片。
2. 知识点讲解在教学过程中，教师需要详细地讲解有关色彩的相关知识，如红、黄、蓝三原色的混合、搭配等等。
同时，要鼓励学生自由运用想象力进行创作，尝试使用不同的色彩搭配，形成美丽的图案。
3. 绘制背心教师可以为学生讲解如何绘制背心，在黑板上画出具体的图案，并向学生演示如何使用颜料，如何混合不同的颜色。
学生可自由发挥，根据个人喜好在背心上绘制各种图案。
4. 宣传绿色环保在课程进行过程中，教师可以鼓励学生创作有关环保的图案，向学生宣传绿色环保的理念，让学生在学习美术的同时体会到环保的重要性和必要性，从而培养学生的环保认识与意识。
5. 总结反思在课程结束时，教师需要对本次课程进行总结和反思，检验教学方法和效果，以便在后续的教学中不断改进和提高。
三、教学反思在本次美术课中，学生们积极参与、认真思考，完成了一幅幅美丽的背心作品。
教师通过引导学生创作环保主题的图案，让学生们在学习美术的同时，也学会了爱护我们的环境。
同时，也通过本次课程不断地提醒学生如何辨别和混合不同的颜色，进一步提高了学生的色彩意识。
在教学过程中，教师在准备方面可以再做些完善，例如准备更丰富、更个性化的颜料和美术用品，以便更好地激发学生的创作激情。
同时，在教学过程中，要注意课堂气氛的控制，让学生们充分发挥自己的想象力和创造力，同时也要注意规范学生的行为，确保课堂秩序和安全。
大班美术教案：美丽的背心
大班美术教案：美丽的背心一、教学目标1.能正确使用颜料、画笔等工具进行涂抹、填充与染色操作；2.通过对颜色，细节的设计，培养幼儿的观察能力及配色能力；3.提高幼儿的创意思维能力，并在绘画过程中养成细致、耐心、认真的好习惯。
二、教学准备1.纸张：A4纸；2.工具：水彩笔、色笔、颜料、画笔、剪刀、胶水等；3.材料：白色背心、毛线、亮片、彩色便签、色纸等；4.教具：电脑、幼儿绘画作品欣赏。
三、教学步骤步骤一：引入课程1.通过幼儿绘画作品欣赏，让幼儿对背心这件女装有一个初步的了解；2.接着自己画一个小背心模板，利用电脑或投影仪展示给孩子们看，讲解概念和大小尺寸，提高其画图的准确度。
步骤二：设计背心1.要求幼儿用画笔，在白纸上完成小背心的涂饰、描绘等指导；2.指导幼儿在背心的不同部位运用不同颜色、形状、花纹等设计，让每一件背心都绚丽独特；3.引导幼儿设计创造，提高其想象和创造力，鼓励自己创作独特的背心。
步骤三：折纸壳1.用红、蓝、黄三张色纸，幼儿利用剪刀裁剪成大小相同的正方形，彼此交叉保持垂直，用胶水将彼此粘连；2.将裁好的纸张上下左右整齐的折叠至中心点处，然后拆开，然后往外折一圈；3.利用胶水将边缘好的折纸壳直接粘贴在背心上，夹上毛线，缝上亮片等，做出美丽的背心，一件件美丽的背心呈现在眼前。
步骤四：分享成果1.老师对每个孩子做出评估，鼓励每个孩子分享自己的创意想法，并互相欣赏；2.老师总结和点评这次美术活动中孩子们的表现和成果。
四、教学效果在这堂美术课中，孩子们通过设计、涂色和剪裁，完成了一件美丽的背心。
在这个过程中，孩子们的手工和想象力得到了锻炼。
孩子们也学会了如何使用颜料，画笔等工具进行涂抹、填充和染色操作。
通过这个过程中的协作和共享，在美术活动中，孩子们得到了愉快的集体感受和自身的成就感。
大班美术教案《美丽的背心》
大班美术教案《美丽的背心》教案：《美丽的背心》一、教学内容1. 教材：《幼儿园大班美术教程》第五章第二节2. 内容：学习通过绘画和贴纸来设计制作一件美丽的背心。
二、教学目标1. 培养幼儿的审美观念，提高他们的绘画和手工制作能力。
2. 培养幼儿的创意思维和团队协作能力。
3. 培养幼儿的自信心和自我表达能力。
三、教学难点与重点1. 难点：如何通过绘画和贴纸来设计制作一件背心。
2. 重点：培养幼儿的绘画和手工制作技巧，以及创意思维。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、彩笔、贴纸、剪刀、胶水、绳子。
2. 学具：每个幼儿准备一套绘画和手工制作工具。
五、教学过程1. 实践情景引入：让每个幼儿穿上一件自己的背心，观察并讨论背心的颜色、图案和款式。
2. 讲解教材内容：介绍教材中的背心设计案例，讲解绘画和手工制作的方法。
3. 示范制作过程：教师演示如何通过绘画和贴纸来设计制作一件背心。
4. 学生创作：让每个幼儿根据教材中的案例，设计和制作自己的背心。
5. 展示作品：让每个幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏和评价。
六、板书设计1. 板书《美丽的背心》2. 板书内容：绘画、贴纸、设计、制作七、作业设计1. 作业题目：设计和制作一件属于自己的美丽背心。
2. 答案：每个幼儿完成自己的背心设计和制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本次教学，发现有些幼儿在绘画和手工制作方面表现出色，但有些幼儿需要更多的指导和鼓励。
2. 拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料和方式来设计和制作背心，如织布、拼布等。
也可以组织一次背心展示活动，让幼儿展示自己的作品，增强他们的自信心和表达能力。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本节课的教学内容主要集中在《幼儿园大班美术教程》第五章第二节，该章节旨在通过绘画和贴纸的方式来让幼儿设计和制作一件美丽的背心。
在这个过程中，教师需要引导幼儿观察生活中的背心，理解背心的结构，并运用色彩和图案来表达自己的审美观。
幼儿园大班美术教案设计：美丽的背心(2)
幼儿园大班美术教案设计：美丽的背心(2)教学目标
1.让幼儿认识不同颜色的搭配方法，并学会运用它们。
2.培养幼儿的创意和手工技能，通过亲手制作一件美丽的背心。
3.锻炼幼儿的团队协作和沟通能力。
教学准备
1.彩色毛毡、布料、针线、胶水、彩色纸张等制作材料。
2.PPT课件或黑板、粉笔等教学工具。
教学步骤
第一步：引入
1.让孩子们观察教师身上的背心，并引导问孩子们对背心有什么印象，颜色是否新颖，是否很美丽。
2.引导幼儿思考如何设计一件漂亮的背心，可以在课前让孩子们自己准备一些素材，如纸张、布料、彩色毛毡等。
第二步：演示
1.教师可以在黑板或者PPT上展示一些关于颜色搭配的基础知识，如颜色的搭配原理、常用颜色搭配方式等。
2.展示一些背心的设计范例，并给予幼儿一些设计灵感。
第三步：动手制作
1.按照孩子们准备好的素材，带领孩子们开始动手制作自己的背心，可以选择分工配合来完成整件背心的制作。
2.在制作的过程中，教师可以适时地给予孩子们建议和帮助，并注意孩子们的安全。
第四步：展示和分享
1.所有孩子制作完成后，展示每一个背心，并听取孩子们对自己背心的描述和创意思路。
2.鼓励孩子们互相欣赏、交流和赞赏他人的作品，在分享的过程中，培养幼儿的团队协作和沟通能力。
总结
通过本次教学，幼儿通过自己的手工动作和思考，成功地完成了一件美丽的背心。
并且在制作的过程中，锻炼了幼儿的团队协作和沟通能力。
在分享的过程中，提高了幼儿的交流和理解能力。
这场活动不仅是对美术知识的巩固，更是对幼儿智力和思维能力的培养。
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幼儿园美术优质课教案:美丽的背心
一、活动目标：
1.学习用塑料袋制作背心的方法。
2.培养幼儿运用废旧图书、彩纸、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。
3.增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。
二、活动准备：
1.收集各种颜色背心形的塑料袋，以及旧图书边角料。
2.提供粘合材料、剪刀、小纽扣等多种材料。
3.大号塑料袋做成的背心成品3个。
4.适合时装表演的节奏明快的音乐。
三、活动过程：
1.导入活动，引起兴趣。
老师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。
师：小朋友，老师的背心漂亮吗？
和你们身上的衣服一样吗？有什么不同？
你们想不想也有一件像老师这样的背心呢？
2.引导观察，讨论制作方法。
出示几种不同图案的背心让幼儿欣赏并自由讨论制作方法。
师：请小朋友们仔细看看背心是用什么做的？（方便袋）怎么做出来的？我们用袋子的那一面做装饰好呢
上面的图案和装饰是用什么材料作出来的？（皱纹纸、彩纸、纽扣等）
什么方法制做的？教师逐一和幼儿讨论每一件小背心的装饰的重点，如花边、蝴蝶结等。
还有色彩的搭配。
总结：先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开，再从图书上把自己喜欢的图案剪下来，拼贴在背心上，也可以用皱纹纸做成蝴蝶结、剪成花边，或选一些好看的纽扣进行装饰，这样一件漂亮的背心就做好了。
3.幼儿操作，教师指导。
师：你们想不想设计一件美丽的小背心呢，老师给你们准备了皱纹纸、彩纸、废旧图书、固体胶、双面胶等工具。
你们先把小背心剪好，再可以根据自己的需要选择合适的材料给小背心装饰，在装饰时要注意色彩的搭配，另外我们要注意剪下来的垃圾不要乱丢，要扔进垃圾桶里，让我们一起来做一件属于自己的美丽背心吧。
鼓励幼儿自己创作，设计出别具一格的画面。
提醒幼儿选择材料要恰当，细心拼贴，粘贴要牢固。
4.评价作品，结束活动。
幼儿做好后，立即穿在身上，互相欣赏。
请个别的幼儿介绍自己的小背心。
师：小朋友们设计的背心真漂亮，我们来把自己设计的背心表演给客人老师看好吗？
让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。
一、活动目标：
1.学习用塑料袋制作背心的方法。
2.培养幼儿运用废旧图书、彩纸、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。
3.增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。
二、活动准备：
1.收集各种颜色背心形的塑料袋，以及旧图书边角料。
2.提供粘合材料、剪刀、小纽扣等多种材料。
3.大号塑料袋做成的背心成品3个。
4.适合时装表演的节奏明快的音乐。
三、活动过程：
1.导入活动，引起兴趣。
老师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。
师：小朋友，老师的背心漂亮吗？
和你们身上的衣服一样吗？有什么不同？
你们想不想也有一件像老师这样的背心呢？
2.引导观察，讨论制作方法。
出示几种不同图案的背心让幼儿欣赏并自由讨论制作方法。
师：请小朋友们仔细看看背心是用什么做的？（方便袋）怎么做出来的？我们用袋子的那一面做装饰好呢
上面的图案和装饰是用什么材料作出来的？（皱纹纸、彩纸、纽扣等）
什么方法制做的？教师逐一和幼儿讨论每一件小背心的装饰的重点，如花边、蝴蝶结等。
还有色彩的搭配。
总结：先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开，再从图书上把自己喜欢的图案剪下来，拼贴在背心上，也可以用皱纹纸做成蝴蝶结、剪成花边，或选一些好看的纽扣进行装饰，这样一件漂亮的背心就做好了。
3.幼儿操作，教师指导。
师：你们想不想设计一件美丽的小背心呢，老
师给你们准备了皱纹纸、彩纸、废旧图书、固体胶、双面胶等工具。
你们先把小背心剪好，再可以根据自己的需要选择合适的材料给小背心装饰，在装饰时要注意色彩的搭配，另外我们要注意剪下来的垃圾不要乱丢，要扔进垃圾桶里，让我们一起来做一件属于自己的美丽背心吧。
鼓励幼儿自己创作，设计出别具一格的画面。
提醒幼儿选择材料要恰当，细心拼贴，粘贴要牢固。
4.评价作品，结束活动。
幼儿做好后，立即穿在身上，互相欣赏。
请个别的幼儿介绍自己的小背心。
师：小朋友们设计的背心真漂亮，我们来把自己设计的背心表演给客人老师看好吗？
让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。
一、活动目标：
1.学习用塑料袋制作背心的方法。
2.培养幼儿运用废旧图书、彩纸、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。
3.增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。
二、活动准备：
1.收集各种颜色背心形的塑料袋，以及旧图书边角料。
2.提供粘合材料、剪刀、小纽扣等多种材料。
3.大号塑料袋做成的背心成品3个。
4.适合时装表演的节奏明快的音乐。
三、活动过程：
1.导入活动，引起兴趣。
老师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。
师：小朋友，老师的背心漂亮吗？
和你们身上的衣服一样吗？有什么不同？
你们想不想也有一件像老师这样的背心呢？
2.引导观察，讨论制作方法。
出示几种不同图案的背心让幼儿欣赏并自由讨论制作方法。
师：请小朋友们仔细看看背心是用什么做的？（方便袋）怎么做出来的？我们用袋子的那一面做装饰好呢
上面的图案和装饰是用什么材料作出来的？（皱纹纸、彩纸、纽扣等）
什么方法制做的？教师逐一和幼儿讨论每一件小背心的装饰的重点，如花边、蝴蝶结等。
还有色彩的搭配。
总结：先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开，再从图书上把自己喜欢的图案剪下来，拼贴在背心上，也可以用皱纹纸做成蝴蝶结、剪成花边，或选一些好看的纽扣进行装饰，这样一件漂亮的背心就做好了。
3.幼儿操作，教师指导。
师：你们想不想设计一件美丽的小背心呢，老师给你们准备了皱纹纸、彩纸、废旧图书、固体胶、双面胶等工具。
你们先把小背心剪好，再可以根据自己的需要选择合适的材料给小背心装饰，在装饰时要注意色彩的搭配，另外我们要注意剪下来的垃圾不要乱丢，要扔进垃圾桶里，让我们一起来做一件属于自己的美丽背心吧。
鼓励幼儿自己创作，设计出别具一格的画面。
提醒幼儿选择材料要恰当，细心拼贴，粘贴要牢固。
4.评价作品，结束活动。
幼儿做好后，立即穿在身上，互相欣赏。
请个别的幼儿介绍自己的小背心。
师：小朋友们设计的背心真漂亮，我们来把自己设计的背心表演给客人老师看好吗？
让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。