高中历史课件：明清之际的儒学思想

解析：材料讲述了传教士把中国的儒家经典介绍到西方，在 西方引起了轰动，但这并不能说明儒家思想已经被西方学者 普遍接受，排除A项；中国传统文化的代表儒家思想在西方 引起轰动，说明中国传统文化在西方引起关注，故选B项；C 项说法错误，19世纪时中国和西方的文化交流已经不局限于 传教士之间；儒家思想推动西方政治革命在材料中体现不出 来，排除D项。 答案：B
提倡限制君权 ②提出“天__下__为__主__，__君__为__客__”的
民主思想
③提出“工商皆本”思想
对以后的反专制斗 争起了积极的推动 作用；反映了资本 主义萌芽时期的特 征
顾炎 __经__世__致__用__；“天下兴亡，匹夫 武 有责”
开一代朴实学风的 先河；成为中华民 族奋进的精神力量
①世界是_物__质__的，事物是客观存
对本课标的理解要把握三个要旨：(1)明清 时期的早期启蒙思想，如反传统、反理性； 追求个性，反对权威；批判君主专制、主张 工商皆本和经世致用等思想，都闪耀着时代 的光辉；(2)明清时期早期启蒙思想与国内 外时代的变化紧密相连，尤其是商品经济的 发展引发的社会变化是其根源；(3)明清时 期的早期启蒙思想与西方的人文主义思潮发 展具有一定的“同步性”，但是对各自国家 社会转型所产生的影响却具有显著的差异
(2)著作：《藏书》《续藏书》《焚书》《续焚书》。 (3)影响 ①李贽的思想具有鲜明的叛逆色彩和战斗精神，有力冲击 了传统的纲常名教和封建伦理道德，推动了人们的思想解放。 ②李贽的思想一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要 求。
2．明末清初三大思想家
代表
主要思想
作用
①揭露君主专制是天下之大害，
黄宗 羲
[史论形成] 明清之际的进步思想未能推动中国实现社会转型 的原因
缺乏政治 君主专制统治空前强化，压抑了早期民主思 基础 想的发展
缺乏经济 封建经济占据绝对主导地位，资本主义萌芽
客观 原因
基础和阶 级基础
因受到封建制度的严重阻碍而发展缓慢，未 形成资产阶级力量
缺乏思想 纲常礼教，文化专制，阻碍早期民主思想的
提能点(一) 明清之际的进步思想 素养攻略：强化史证意识·重视史料实证 1．根据史料并结合所学知识，概括明清之际儒家思想的特点及
表现。 史料一 李贽深刻揭露那些道貌岸然的道学家，“阳为道 学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘”。他打破了对封建时 代最高的思想权威孔子的迷信，认为道学的一切祸害均源于 孔子，因此决不能以孔子的是非为是非。他辛辣地嘲笑道学 家对孔子的顶礼膜拜，是一犬吠影，众犬吠声。李贽又对儒 家经典进行批判。他指出：“六经、《论语》《孟子》”，“不 过因病发药，随时处方”，“岂可遽以为万世之至论乎？”
2．对明清之际新思想的辩证认识 黄仁宇认为，李贽等人的著作尽管在当时影响很大，但并 没能在历史上开拓出一条新路。这是因为明清之际，政治上君 主专制空前强化；经济上自然经济仍占统治地位，资本主义萌 芽的发展受到严重阻碍；思想上正统思想仍占据统治地位。李 贽没有从根本上否定现存秩序，没有对未来社会提出自己的设 想。而梁启超认为清初思想家倡导“经世致用”，形成反传统 儒学，具有时代特色的新思想，近代的民权共和思想深受黄宗 羲思想的影响。
三、评价 1．积极 (1)明清时期进步思想家的思想一定程度上反映了资本主义 萌芽时期的要求，对当时的封建专制有一定的冲击作用，对近 代民主思想产生了一定的影响。 (2)进步思想家对传统儒学批判继承，促使我国传统文化重 新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。
2．局限
从内容 没有提出新的_社__会__制__度___，未形成完整 上看 的理论体系 从地位 无法撼动程朱理学的主流地位，未在当 上看 时成为主流思想 从影响
高中历史课件： 明清之际的儒学思想
一、背景
政治 民族和阶级矛盾尖锐，君主专制空前强化
经济
明中期以后，商品经济发展，_资__本__主__义__萌__芽_ 产生并缓慢发展，但受到封建专制制度的严 重阻碍
阶级(层) __市__民__工__商__业__者__队伍扩大 文化 八股取士使文化专制加强；_西__学__东__渐___，西 方近代科技开始传入中国
二、概况 1．李贽的离经叛道 (1)思想 ①挑战正统：提出穿衣吃饭即是“人伦物理”的主张，认 为“理”就在百姓日常生活之中，肯定人正当的私欲。 ②否定儒学权威：反对以“圣人”之言作为判别是非的标 准，儒家经典也不是“万世之至论”；主张“ 童心说 ”；强 调个性发展、反对男尊女卑。 ③在诗文写作风格上主张“真心”，反对摹古文风。 ④反对重农抑商政策。
“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传
道，却收女弟子。由此可见，李贽
()
A．致力于儒学和佛教的融合
B．认可明代妇女地位的变化
C．力图冲破封建传统的束缚
D．渴望得到超然物外的自由
解析：李贽的衣着和行为反映出其离经叛道的不羁性格，是反 对正统思想、力图冲破封建传统束缚的表现，并非渴望得到超 然物外的自由，故C项正确，D项错误。仅凭衣着不能反映出李 贽致力于儒学和佛教的融合，排除A项。收女弟子是倡导男女 平等的反映，而非认可明代妇女地位的变化，排除B项。 答案：C
——摘编自孙开泰《李贽的反道学思想》
史料二 黄宗羲认为“为天下之大害者，君而已矣”。提出要 “以天下为主，君为客”，立“天下之法”，废“一家之 法”。“向使无君，人各得自私也，人各得自利也”。又说： “世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来， 商又使其愿出于途者，盖皆本也。”在中国近代民主革命时 期，黄宗羲的《明夷待访录》被许多人称为17世纪中国的“民 权宣言”。
明朝中后期兴起的以心为本的心学，突破了理学的藩篱成 为文化主流，人的主体意识逐渐觉醒。陆王心学强调主观能动 性，激励人们奋发立志；而以自己的内心为准则，又隐含一定 的平等和叛逆色彩。在此基础上，明朝后期以李贽为代表的一 些思想家提倡个性自由，蔑视权威和教条，甚至否定传统伦理 道德标准，在社会上引起了很大震动。明末清初社会的剧烈动 荡，促进了思想界的活跃。思想家黄宗羲严厉抨击君主专制制 度，称专制帝王为“天下之大害”。他还反对重农抑商观念， 提出“工商皆本”。顾炎武、王夫之也对(宋明以来)高度集权 的政治体制进行了批判。
解析：“有德才可骇，有才德反损……我意颇不然，此论殊 褊浅”反映了清代女性对“女子无才便是德”的传统伦理思 想的反思，故选C项。A项本身说法错误，B项不是材料主 旨，D项不符合材料信息，故排除。 答案：C
3．(2016·江苏高考——明清思想文化的重要变化)
明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头强调“经世致用”的思想，致 提倡“经世致用”力于社会变革，力图扭转不切实际的
学风等
反映资本主义萌 黄宗羲反对传统的“重农抑商”思想， 芽时代的要求 提出“工商皆本”的主张
2．根据史料分析明清之际的进步思想未能推动中国实现社会 转型的原因。 史料 西方从中世纪遗留下来的是教会神学，只要人的思 想世俗化了，理性觉醒了，那么神学的东西不管多么貌似 强大，都是不堪一击的非常脆弱的。在中世纪的西方封建 国家中，与君权平列的有教权，君权管辖世俗界，教权管 辖精神界。……儒家的圣贤主张经世致用，相信可以把现 实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界，正因 这样，儒家经学对我们社会的影响之深是罕见的。封建时 代中国的皇帝，既是君，又是圣，君圣合一，一切权力都 掌握在手里。……中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙 运动遇到的困难大得多。 ——摘编自吴于廑《中西启蒙运动的比较》
二、新史学最新视野 1．东西方的文化交流 明清之际，欧洲的耶稣会传教士历经千辛，沟通中西文 化，把中国当时的主体文化——儒学(程朱理学)，用轮船运往 17～18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热， 儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合， 成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的一个重要思 想渊源。对于文明的交流，除了要知道儒家思想对西方产生的 影响外，还要知道此时的西学东渐，即西方文明对近代中国的 影响。
C．经世致用思想影响广泛 D．崇尚文化的氛围浓厚
解析：材料反映了明朝中期以后，个人印刷自己的作品成为时 尚，并且士大夫间流行将书籍作为礼物赠送，说明当时社会具 有浓厚的崇尚文化的氛围，D项正确。从材料可以看出雕印风 气日盛，文稿数量虽多但良莠不齐，不少人是附庸风雅，不能 反映当时学术文化水平的提升，A项错误。材料是强调社会崇 尚文化，不是士人地位提高，B项错误。材料中并未涉及著作 的内容与社会现实的关系，因此不能说明经世致用思想的影 响，C项错误。 答案：D
5．(2015·福建高考——明清思想文化的重要变化)
——摘编自袁行霈《中华文明史》
[史论形成] 明清之际儒家思想的特点及表现
特点
表现
反传统，反教条
李贽指出儒家经典并非“万世之至 论”，否定孔子是“天生圣人”，批 判道学家的“存天理，灭人欲”的虚 假说教
反对封建君主专 黄宗羲指出君主是“天下之大害者”，
制，带有一定的 主张限制君权，对晚清民主思潮的兴
4．(2016·北京高考——明清之际时代变化对世界的影响)
17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在
欧洲出版，19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成
英文，在西方引起轰动。这表明
()
A．儒家思想被西方学者普遍接受
B．中国传统文化在西方引起关注
C．中西文化交流限于传教士之间
D．儒家思想推动了西方政治革命
基础
传播
缺乏群众 人们深受封建礼教毒害，迷信愚昧，难以接
基础
受新思想
主观 自身缺陷 未能形成完整的思想体系，本质上并未脱离
原因 明显
儒学的范畴，在行动上也未解决实际问题
提能点(二) 对明清之际进步思想的评价 素养攻略：注重客观分析·突出唯物史观 1．进步性
(1)反对君主专制，反映了君主专制制度走向衰落的历史趋 势。 (2)重视工商业，反映了早期资本主义萌芽发展的要求。 (3)批判地继承了传统儒学，构筑了具有时代特色的思想，形 成了具有反封建性质的早期启蒙思想。