“三违”帮教要念足“时间经”

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三违人员帮扶、警示教育活动

三违人员帮扶、警示教育活动

时间地点永城·龙城御园项目二期主讲人姜雨主题违章指挥参加人员签到内容:1、特殊作业必须安排专人进行现场安全监护。

2、夜间或特殊气候条件下禁止无保障措施强行冒险作业。

3、特殊工种持证上岗。

4、员工上岗,必须提供必要的劳动防护用品。

5、交叉作业必须安排统一的安全协调人。

6、管理人员不应该为赶进度强令工作人员减少安全防范环节、省缺有关操作要领和过程时间地点永城·龙城御园项目二期主讲人姜雨主题违章操作参加人员签到内容:以下违章操作行为,警示教育学习1、高空作业不系安全带。

2、安全帽不系护带。

3、操作砂轮机不戴护目镜,直接用手接触转动、滑动的物件和绳索。

4、木工作业现场吸烟。

5、在岗位期间,穿着不规范,赤背、穿拖鞋的。

6、转动和滑动设备和设施的操作人员留长发不戴安全帽。

7、施工场所梯子不稳固或单独在梯子上站立作业。

8、高处作业时,工具不入工具包。

9、现场施工不设围栏、围挡、立网和警示标志或标志不全。

10、在宿舍使用电炉,人离开房间不关闭电器电源。

11、用铜丝、铁丝代替保险丝,配电柜上(内)摆放杂物。

12、电工作业前不验电,不按规定装设地线和挂标示牌。

13、电线绝缘损坏,电器无防护罩。

14、单独一人从事电气检修工作,无人监护。

15、电焊机接地线不规范,电焊机停用时不断电。

临时用电布线未采取安全防范措施。

16、进入有限空间作业用电不使用安全电压。

17、动土施工结束后未及时回填恢复地面设施,随意堆放处理建筑垃圾。

18、施工人员在坑、槽、沟内休息。

19、吊装设备和管材不按规定使用引绳。

20、无人指挥起吊重物或指挥吊车不戴指挥标志。

21、使用不符合规定的绳套起吊重物。

22、在起吊物下面逗留、穿越。

23、设备设施运行期间对其进行维修作业。

24、特种设备作业时在抓斗、叉斗和设备不安全部位站人。

25、检修设备停放在陡坡、斜面等位置。

时间地点永城·龙城御园项目二期主讲人姜雨主题违反劳动纪律参加人员签到内容:以下违反劳动纪律行为,警示教育学习1、不按时上班,迟到、早退。

矿井对“三违”及八种人帮教办法

矿井对“三违”及八种人帮教办法

矿井对“三违”及八种人帮教办法为了及时做好三违及八种人的思想政治教育,帮助其改正错误,吸取教训,达到教育他人减少三违的目的,特制定三违及八种人帮教管理办法。

1.凡被矿职能科室查住的严重三违人员,取消本班组当月“三无”班组评比资格,取消本人当年评先资格。

2.凡本科所查三违,一律填写三违人登记卡,按规定处罚。

3.对严重三违者,按科劳动纪律管理规定,写出检查,逐级谈心后方可上班。

4.同岗人员发生三违,本岗位人员即不制止又不汇报者,扣除本岗位人员当日分。

5.每月由支部及工会根据职工三违情况,确定帮教对象,安排专人进行帮教。

6.根据矿安全生产形势要求,支部及工会要及时对三违及八种人进行帮教,开展谈心活动。

7.各机段长负责对本机段三违及八种人进行帮教,督促其改正错误。

8.凡享受安全奖人员必须按规定完成当月查三违人数,并负责对其进行帮教。

源政字23号三违人员处罚、帮教制度

源政字23号三违人员处罚、帮教制度

源政字23号三违人员处罚、帮教制度第一篇:源政字23号三违人员处罚、帮教制度源政字[2012]23号关于蔚县安泰分公司源丰煤矿“三违”人员处罚、帮教制度为了扭转当前安全生产被动局面,实现本质安全目标,根据肥矿集团《关于“三违”治理的实施意见》文件精神,经矿研究决定,特提出如下意见:一、组织领导:矿成立“三违”治理领导小组,刘洪伟任组长,肖云生任副组长,宗德荣同志具体负责“三违”治理的日常组织领导工作。

安监部、生产部(生产办)、工会、办公室等单位和部门负责人为领导小组成员。

“三违”治理活动办公室设在安监部,负责全矿“三违”的追查分析、统计上报等日常性工作,负责对各单位、各级领导反“三违”情况进行检查和考核。

二、治理目标:1、“三违”人员的安全意识有明显提高,杜绝重复违章现象;2、广大员工对“三违”治理的自觉行动有明显进步;3、“三违”人数有大幅度下降;4、消除违章因素造成的各类事故,实现安全年。

三、“三违”的处理程序:先由矿安监部初步追查,事实清楚,属“三违”行为后,按照追查分析、现身说法、停班学习、帮教提高、行政处罚、张榜公示、电视爆光、亲属签字、建档立卡、业务考试的“三违”处理程序进行。

1、追查分析:由矿安监部组织,相关部门领导、“三违”人员及单位负责人、发现“三违”人员参加。

2、现身说法:“三违”人员在本单位安全活动时,结合自身“三违”事实,谈认识、谈体会,吸取教训,保证不再违章。

由各单位主管负责。

3、停班学习:停班学习的形式采取自学和集中学习相结合,一般“三违”集中学习一周,严重“三违”集中学习10天,集中学习由财资部负责。

4、帮教提高:井级以上的领导、政工部长、群工部长、支部书记对“三违”人员进行谈话,帮助“三违”人员提高认识。

5、行政处罚:按照“三违”治理的条款进行处罚。

6、张榜公示:在公示栏公布处罚结果。

7、亲属签字:“三违”人员在停班学习期间,通过认识,写出安全保证书,家属或亲人在安全保证书上签名。

三违人员帮教措施

三违人员帮教措施

针对三违人员的具体管控措施和预防措

从事煤矿生产工作,安全是头等大事,在工作中我们要杜绝“三违”确保人身安全保证安全生产。

针对王彦龙、在工作中图方便省事停车不熄火,冯计永在井下不带好安全帽,崔永福酒后上岗。

暴露了相关人员在工作中安全意识淡薄,工作时粗心大意,没有按照相关规定去认真执行。

队委会决定对王彦龙、冯计永、崔永福三名员工不安全行为作出如下管控措施及不安全行为预防措施:
1、由于王彦龙在工作中图方便省事停车不熄火,冯计永在
井下不戴好安全帽,崔永福酒后上岗。

暴露了相关人员
在工作中安全意识淡薄,工作时粗心大意,没有按照相
关规定去认真执行。

给队里带来了极坏的影响,对三名
员工罚款500元;
2、针对三名员工的不安全行为光处罚并不是目的,使其改
正工作态度,消除安全隐患才是最终目的,由当班班长
及副队长对三名员工进行帮教,并且停工三天进行学习
培训教育。

3、三名同志深知自己在工作中存在不安全行为,工作中粗
心大意,安全意识差,工作中图方便省事存在侥幸心理。

三名同志主动写了“三违”反思书。

4、由队委会对两名员工进行两个月的观察,如果其在工作
中粗心大意不按相关规定严格执行,再次出现不安全行为,将对其给予更加严厉的处罚。

5、对全员进行培训教育,以此为案例进行讨论学习反思,
再一次针对司机学习辅助运输安全管理办法,班组长以上干部加大员工的监管力度,每天值班队长对上班员工精神面貌要仔细观察,班长要多对自己本班员工的精神面貌是否良好,是否饮酒,衣冠是否整齐,帽子是否带好。

接待员、安全群众监督员“三违”帮教制度

接待员、安全群众监督员“三违”帮教制度

接待员、安全群众监督员“三违”帮教制度第1条井口工作站(负责人、工会干部)及接待员、安全群众监督员要对“三违”人员及时进行帮教。

对严重“三违”人员要集中培训学习,重点帮教。

第2条接待员、安全群众监督员要认真学习安全知识、煤矿三大规程,不断提高自己的业务素质。

第3条接待员、安全群众监督员要认真走访,做好“三违”人员调查摸底工作。

第4条接待员、安全群众监督员要本着认真负责的态度,用真诚、真心去感化,教育他们,让他们真正认识到“三违”的危害性,使他们在以后的工作中能远离“三违”、制止“三违”。

第5条接待员、安全群众监督员在帮教过程中要有耐心,有信心,做到心不烦气不躁。

严重三违人员帮教制度

严重三违人员帮教制度

严重三违人员帮教制度 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】严重“三违”人员帮教制度为进一步强化职工安全思想教育,规范“三违”人员帮教转化工作流程,大力提升全体职工的安全行为规范,促进“三违大王”向“安全标兵”转化,减少和杜绝违章现象发生,实现“操作零违章”目标。

一、目的意义其目的和意义就是通过各种形式的安全思想教育活动,规范严格的安全帮教工作流程,强化安全理念渗透和安全操作行为养成,使“安全第一、预防为主”等安全思想、安全理念成为广大职工群众认同和接受的价值观,使公司安全法规、安全制度、作业规程的行为养成深入人心,成为职工自觉遵守的行为规范和准则,主动抵制违章指挥和违章作业,对自身应有的安全和健康权利自觉进行维护,变“要我安全”为“我要安全”,变“他律”为“自律”,从而促进公司安全生产工作的健康发展。

二、组织领导为确保活动的顺利开展,公司成立安全思想教育及“三违”人员安全帮教活动领导小组。

组长:党支部书记董事长副组长:党支部副书记安全副总工会负责人成员:党工部宣传部安全部工会等单位有关成员各安全负责人领导小组下设“三违”帮教及心理疏导办公室,地点设在党工部,各单位安全负责人是本单位安全思想教育及“三违”人员帮教活动的第一责任人,负责组织对本单位安全思想教育及“三违”人员的帮教、转化。

三、主要内容严重“三违”帮教就是要严格执行安全帮教“过五关”工作流程。

对职工出现违章行为,安全部事故组要根据违章性质、事故责任确认被帮教人员,并以书面形式出具安全帮教通知单,各单位主要负责人作为“三违帮教”的第一责任人,陪同被帮教人到“三违”帮教办公室备案,开始启动帮教程序,要严格执行帮教工作流程,着力形成闭合的帮教工作格局。

1、是谈心疏导关;首先要了解严重“三违”人员违章成因及心理状况,然后由专门心理咨询师、宣传部长、党工部长、各单位安全负责人组成谈心小组,与“三违”人员谈心进行心理疏导,深挖思想根源。

三违帮教方案

三违帮教方案

准备队“三违”人员帮教方案为进一步强化职工安全思想教育,规范“三违”人员帮教转化工作流程,大力提升全队职工的安全行为规范,促进“三违”向“安全”转化,减少和杜绝违章现象发生,实现“操作零违章”目标。

队特制定“三违”人员帮教方案。

一、目的意义开展安全思想教育及“三违”人员帮教转化活动,其目的和意义就是通过各种形式的安全思想教育活动,规范严格的安全帮教工作流程,强化安全理念渗透和安全操作行为养成,使“安全第一、预防为主”等安全思想、安全理念成为广大职工群众认同和接受的价值观,使公司安全法规、安全制度、作业规程的行为养成深入人心,成为职工自觉遵守的行为规范和准则,主动抵制违章指挥和违章作业,对自身应有的安全和健康权利自觉进行维护,变“要我安全”为“我要安全”,变“他律”为“自律”,从而促进全队安全生产工作的健康发展。

二、工作目标1、实现“人员零伤亡、瓦斯零超限、水患零威胁、设备零失爆、操作零违章”的“五零目标”;2、大力推行安全思想教育,通过形式多样的安全思想教育活动,构建安全思想教育长效机制;3、严格执行“三违”人员帮教转化工作流程,进一步丰富和深化“零事故”活动,逐步形成安全帮教活动的长效机制,努力打造本质安全型队组。

三、组织领导为确保顺利开展,队成立安全思想教育及“三违”人员安全帮教领导小组。

组长:李云江陈永军副组长:齐连波冯俊岭成员:姜兆忠宿宝杰任敦岐程元利四、主要内容1、日常安全思想教育要推行“十运用”。

一是运用“心理疏导法”,帮教“思想麻痹型”人员。

要针对日常工作中安全意识淡薄、存在侥幸心理,凭“经验”办事的麻痹人员,通过日常的心理疏导,采取定期开展思想访谈、讲案例等方式,讲安全利弊,讲三违后果,使其从思想上牢固树立安全意识。

二是运用“互保联保法”,帮教“操作粗放型”人员。

要充分发挥各级管理人员的现场把关职能,把控制职工的不安全行为放在抓好工作现场的操作监护上,要采取“人人结对互帮互保”的方式,通过结对互保联保,搞好安全自保与互保,着力营造“人人都当现场把关员,人人都当现场监督员,人人都是安全联保员”的现场工作环境,一旦自己或他人发生违章,同等受罚。

三违人员帮教管理办法

三违人员帮教管理办法

三违人员帮教管理办法“三违”人员帮教管理办法针对“三违”现象屡禁不止,轻伤事故时有发生,未遂事故未得到有效控制,为减少和杜绝重复违章现象,同时规范“三违”人员帮教转化工作流程,大力提升全体员工的安全行为规范,公司特制定“三违”人员帮教管理办法:一、工作目标1.“三违”人员数量同期比较明显下降;2.千人负伤率同期比较明显下降;3.严格执行“三违”人员帮教转化工作流程,逐步形成安全帮教活动的长效机制,努力打造本质安全型矿井。

二、组织领导为确保活动的顺利开展,公司成立安全思想教育及“三违”人员安全帮教活动领导小组。

组长:总经理副组长:党委书记安全副总成员:班子其他成员、安监部、党工部、人力资源部、工会等单位有关成员各基层党政负责人。

领导小组下设“三违”帮教办公室,地点设在安监部,各队党支部书记是本单位安全教育及“三违”人员帮教活动的第一责任人,负责组织对本单位安全思想教育及“三违”人员的帮教、转化。

三、主要内容1、公司查处的“三违””帮教流程。

安监部及相关部门要根据违章性质确定被帮教人员,并通知发生“三违”人员的单位,安排好“三违”人员停工帮教期间顶岗安全工作,告知帮教启动时间。

(1)对部(室)、队一般管理人员的“三违“帮教流程:第一关:由安监部牵头、相关部门和查处人员参加,按照“四不放过“原则进行追查,“三违”人员填写“三违”人员自我认识书,抄写违章规定50遍,并按照广能公司《安全奖惩条例》和相关文件规定处罚,登记上卡,建立个人违章档案。

第二关:到纪监审工作部诫勉谈话。

第三关:如果是党员还必须到党工部进行党员身边无事故、无违章帮教;第四关:到工会进行典型事故案例的安全意识帮教以及“三违”人员家属或家属协管的亲情帮教;第五关:帮教完后经考核合格后回原岗位工作;不合格者到人力资源部进行安全教育培训,再考核,合格者方可回原岗位上岗,不适合原岗位则由人力资源部进行再分配,考核不合格者解除劳动合同,(2)对部门副职以上及队长书记的“三违“帮教流程:除按以上程序执行外,由公司分管领导或党政主要领导进行诫勉谈话。

三违人员帮教管理办法

三违人员帮教管理办法

“三违”人员帮教管理办法针对“三违”现象屡禁不止,轻伤事故时有发生,未遂事故未得到有效控制,为减少和杜绝重复违章现象,同时规范“三违”人员帮教转化工作流程,大力提升全体员工的安全行为规范,公司特制定“三违”人员帮教管理办法:一、工作目标1.“三违”人员数量同期比较明显下降;2.千人负伤率同期比较明显下降;3.严格执行“三违”人员帮教转化工作流程,逐步形成安全帮教活动的长效机制,努力打造本质安全型矿井。

二、组织领导为确保活动的顺利开展,公司成立安全思想教育及“三违”人员安全帮教活动领导小组。

组长:总经理副组长:党委书记安全副总成员:班子其他成员、安监部、党工部、人力资源部、工会等单位有关成员各基层党政负责人。

领导小组下设“三违”帮教办公室,地点设在安监部,各队党支部书记是本单位安全教育及“三违”人员帮教活动的第一责任人,负责组织对本单位安全思想教育及“三违”人员的帮教、转化。

三、主要内容1、公司查处的“三违””帮教流程。

安监部及相关部门要根据违章性质确定被帮教人员,并通知发生“三违”人员的单位,安排好“三违”人员停工帮教期间顶岗安全工作,告知帮教启动时间。

(1)对部(室)、队一般管理人员的“三违“帮教流程:第一关:由安监部牵头、相关部门和查处人员参加,按照“四不放过“原则进行追查,“三违”人员填写“三违”人员自我认识书,抄写违章规定50遍,并按照广能公司《安全奖惩条例》和相关文件规定处罚,登记上卡,建立个人违章档案。

第二关:到纪监审工作部诫勉谈话。

第三关:如果是党员还必须到党工部进行党员身边无事故、无违章帮教;第四关:到工会进行典型事故案例的安全意识帮教以及“三违”人员家属或家属协管的亲情帮教;第五关:帮教完后经考核合格后回原岗位工作;不合格者到人力资源部进行安全教育培训,再考核,合格者方可回原岗位上岗,不适合原岗位则由人力资源部进行再分配,考核不合格者解除劳动合同,(2)对部门副职以上及队长书记的“三违“帮教流程:除按以上程序执行外,由公司分管领导或党政主要领导进行诫勉谈话。

三违帮教员安全生产岗位责任制

三违帮教员安全生产岗位责任制

三违帮教员安全生产岗位责任制
1、在处长、主任工程师和分管处长的领导下,负责三违人员的帮教工作。

2、严格按照制止三违规定和三违帮教的规定对三违人员进行帮教。

3、认真执行岗位区域安全联责、员工安全联保和三违罚款交现金等有关规定,所交罚款日清日结,上交财务。

4、负责对严重三违人员的程序帮教工作,对严违人员进行强制性安全教育。

5、负责月度三违情况有关数据资料的汇总,建立健全三违原始台帐。

6、负责写出安全单项罚款的罚款单,并提供有关数据。

7、认真做好处际达标检查材料的汇总、整理,健全有关资料。

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“三违”人员帮教制度

“三违”人员帮教制度

“三违”人员帮教制度(用心整理的精品word文档,可以编辑,欢迎下载)作者:------------------------------------------日期:------------------------------------------“三违”人员帮教制度山西柳林汇丰兴业同德焦煤有限公司“三违”人员帮教制度为了更好的夯实我矿安全管理的基础,增强职工自我安全意识,规范职工安全行为,从源头上消除不安全因素,从思想上消除隐患,确保安全生产长治久安。

按照教育与处罚相结合的原则,在处罚的同时采取多种形式进行帮教,使“三违”现象逐步降低,让“三违”人员真正认识到安全的重要性。

经矿委会研究决定,特制定如下帮教制度:一、各级管理人员要以身作则,发现违章和隐患要及时、果断处理,并当场告知其违章事由和处理方法,上井后要及时将“三违”人员名单交回安监站办公室,由安监站办公室人员负责记入“三违”人员登记台账并书面出具“违章处罚通知单”和“学习通知单”。

二、“三违”人员接到“三违”学习通知后,第二天到安监站报到,安监站认真登记,按照规定给予处罚和教育,决不姑息迁就,坚决针对违章的情况进行教育。

三、“三违”人员在半年内连续出现2次“三违”,在对其安全教育后,下岗待业1——2个月,然后竞争上岗。

三、安监站长负责日常“三违”人员管理工作,对于月内出现1次违章的人员由安监站负责人对其进行帮教,出现2次违章由矿工会对其进行帮教,出现2次以上违章,对其停班培训后还要积极动员家属过来一起帮教。

四、“三违”人员下岗待业1——2个月,然后竞争上岗后,至少要到三个队(组)进行现身说法,并有三个队(组)的领导和20名职工签字后方可上班。

山西柳林汇丰兴业同德焦煤有限公司。

21-“三违”帮教制度

21-“三违”帮教制度

“三违”帮教制度第一章总则第一条为进一步加强职工安全思想教育,深入开展反“三违”工作,大力提升全体职工的安全行为规范,减少和杜绝违章现象发生,杜绝现场“三违”行为,根据中心实际特制订本制度。

第二条本制度适用于中心全体干部职工及从事与中心安全生产有关的其他人员。

第二章组织领导第三条为确保“三违”帮教工作的顺利开展,成立“三违”帮教领导小组。

组长:总经理党委书记副组长:党委副书记、总工程师、各副总经理、总会计师成员:安检部、党群部、工会、人力资源部、生产技术部领导小组下设办公室,办公室设在中心安检部。

第三章帮教标准第四条一般“三违”:是指违反劳动纪律或不会造成人员伤害的不安全行为及一般违章操作。

(1)上班不参加班前会,不参加日常安全教育培训的。

(2)上报精神恍惚,疲劳或酒后上岗的。

(3)不了解工作要求上岗的。

(4)未持证上岗或持假证上岗的。

(5)在禁止区域吸烟的。

(6)协同作业不服从指挥的。

(7)进入车间不戴安全帽的。

(8)上岗未按要求佩戴劳动防护用品的。

(9)不服从管理,辱骂车间安检人员、管理人员及班组长的。

(10)厂内驾驶车辆超速行驶、转弯不打转向灯、鸣笛或违章停靠的。

(11)其他违反劳动纪律及一般违章操作的。

第五条较大“三违”是指违章行为会造成本人及他人轻伤或经济损失在3000元以上10000元以下的。

(1)戴手套操作旋转设备的。

(2)带压操作高压胶管的。

(3)带电检修设备的。

(4)未执行停送电挂牌管理制度的。

(5)使用不合格吊索具吊装的。

(6)超负荷使用设备或吊索具的。

(8)高空作业未采取安全措施的。

(9)安全技术措施未落实的。

(10)安全技术措施审批不规范的。

(11)其他可认定为较大违章的行为。

第六条严重“三违”是指违章行为会造成人员重伤以上伤害或经济损失在10000元以上的。

(1)未制定安全技术措施擅自开工的。

(2)新进人员未进行“三级”安全教育上岗的。

(3)开行车、驾驶厂区机动车辆使用电子设备的。

xxx矿三违帮教管理制度

xxx矿三违帮教管理制度

绿塘煤矿“三违"帮教管理制度第一章总则“三违”是指违章指挥,违章作业,违反劳动纪律的行为。

“三违"是安全生产的大敌,要搞好安全生产,必须将反“三违"工作始终贯穿于生产的全过程。

为了强化安全管理,逐步消除“三违”现象,做好一人一事的教育培训工作,增强“两提升、一强化”要求,做到重心下移和前移、创新思路和管理,从日常帮教抓起,真正做到安全文明生产,以达到从根本上遏制“三违”的安全目的,特制订本制度,望有关单位严格执行。

第一条“过五关”是指对一些严重“三违"人员,帮教活动必须经过以下这五关,方能正式上岗复工,如有一关未能通过,则重新接受“过五关”安全培训,直至结业。

第一关:接到处三违帮教通知单后,第一时间停工并前来报到,接受安全教育培训。

接单后,拒不参加培训的“三违”人员,停工至报到为止,如超过一个星期,直接停止工作。

第二关:“三违”人员必须首先从思想上认识到自身三违的严重性,危害性,做出深刻检讨,须包括事故分析,心得体会,安全承诺等。

第三关:安监处组织“三违”人员进行相关专业安全理论及事故案例专题培训,参训人员须严格遵守培训纪律,按时上下课,并做好培训笔录。

第四关:安全培训结束后,安监处组织专业人员命题并进行考核,考核合格后,再上交由区队长、书记或家属签名的安全联保协议,方准予结业.第五关:“三违"人员持复工意见单,经所在区队、主管部门、主管矿长审核同意后,方能复工上岗.一般“三违”过三关。

一是分析关。

对当班查处的“三违”,一是由区队当日值班队长组织“三违"本人、当班职工、跟班队长,在班后会上进行分析,找出“三违”原因,制定防范措施,并由值班队长填写“三违”分析记录表,交安监处值班人员和培训中心帮教负责人.二是由安监处组织以上相关人员,根据违章类别、性质,有针对性的进行“三违”分析。

二是谈话关。

首先,由所在区队党支部书记或队长对“三违”人员进行谈话帮教,查思想根源,论违章危害,使其提高思想认识,保证在今后的工作中按章作业.同时,填写好帮教记录。

三违帮教员安全生产岗位责任制(2篇)

三违帮教员安全生产岗位责任制(2篇)

三违帮教员安全生产岗位责任制1、在处长、主任工程师和分管处长的领导下,负责“三违”人员的帮教工作。

2、严格按照制止“三违”规定和“三违”帮教的规定对“三违”人员进行帮教。

3、认真执行“岗位区域安全联责、员工安全联保”和“三违”罚款交现金等有关规定,所交罚款日清日结,上交财务。

4、负责对严重“三违”人员的程序帮教工作,对“严违”人员进行强制性安全教育。

5、负责月度“三违”情况有关数据资料的汇总,建立健全“三违”原始台帐。

6、负责写出安全单项罚款的罚款单,并提供有关数据。

7、认真做好处际达标检查材料的汇总、整理,健全有关资料。

三违帮教员安全生产岗位责任制(2)安全生产是企业发展的基础,是保障员工身心健康和企业稳定运营的重要保障。

为了进一步加强三违帮教员的安全意识,确保他们在工作中积极参与安全生产,制定了三违帮教员安全生产岗位责任制。

下面将全面介绍该制度,总计超过____字。

一、背景和意义1.1 背景随着社会的发展,三违帮教员在企事业单位中的角色越来越重要。

其工作内容涉及安全生产的方方面面,必须具备一定的安全知识和技能。

因此,制定三违帮教员安全生产岗位责任制,可以明确他们的安全责任和义务,提高他们的安全意识,确保他们在工作中能够积极参与安全生产。

1.2 意义三违帮教员安全生产岗位责任制的实施,对于企事业单位的安全生产管理具有重要的意义:(1)保障员工的安全:明确三违帮教员的安全责任和义务,促使他们高度重视安全生产,有效避免和防范事故风险,保障员工的身心健康。

(2)提高安全生产水平:加强三违帮教员的安全培训和教育,提高他们的安全知识和技能,能够更好地执行安全生产工作,减少事故发生的可能性,提高安全生产水平。

(3)加强企事业单位的安全管理:明确三违帮教员的安全责任和责任,有利于建立完善的安全管理体系,规范企事业单位的安全生产行为,提高整体安全管理水平。

二、岗位职责三违帮教员安全生产岗位职责主要包括以下几方面:2.1 安全生产指导:负责指导、协助企事业单位开展安全生产工作,制定安全操作规范和安全措施,确保工作场所的安全环境。

三违帮教要念足时间经

三违帮教要念足时间经

三违帮教要念足时间经前言在许多国家,存在着类似于中国三违制度的管理方式。

三违是指工人在工作中犯错三次,就要受到相应的惩罚。

而三违帮教,则是指领导或者其他专业人员对工人进行帮助和指导,帮助他们避免犯错误,也帮助他们克服自己的毛病和缺点。

在帮教的过程中,有一个很重要的环节,就是要让工人念足时间经。

什么是时间经时间经是很多宗教或信仰体系中都存在的东西,是指经过长时间的反复念诵,来获得福报或者提高自我的一种修炼方式。

在三违帮教中,念足时间经也是类似的作用。

经过长时间的反复念诵,工人可以渐渐克服自己的错误和缺点,提高自我认识能力和综合能力。

时间经可以说是三违帮教的核心部分之一。

它是如此之重要,以至于没有念足时间经的三违帮教几乎是不完整的。

时间经一般由专业人士编写,以工人经常犯错的方面为主题,让工人反复念诵,直至可以熟记。

对于工人而言,念足时间经需要耗费大量的时间和精力。

为什么要念足时间经时间经是三违帮教中最重要的环节之一,它对于工人而言有许多好处。

提高工作质量工人在念足时间经的过程中,会反复修正自己的错误和缺点,逐渐成为真正的专业人士。

他们会更加了解自己的工作,因此可以更加详细地把握每一个环节,避免犯错。

长期下来,可以提高工作质量和效率,减少事故发生的概率。

增强学习能力和工作动力念足时间经需要耗费大量的时间和精力。

在这个过程中,工人可以逐渐克服懒惰和缺乏学习动力的问题,激发自己的工作热情和学习能力。

这对于工作中的自我成长和发展,都是非常有益的。

建立自信心和团队协作能力念足时间经需要耐心和坚持,需要团队协作。

通过共同的努力,工人可以建立起相互信任和合作的关系,进一步提升团队的凝聚力和协作能力。

这对于整个企业而言,也是非常有益的。

如何念足时间经念足时间经需要遵守一些基本的规则和方法。

时间和地点时间经需要在适当的时间和地点进行。

最好安排在看得到、接触到自己的地方,让时间经作为一种激励和提醒。

一般来说,可以将时间经打印到工位上,方便工人及时进行反复记忆和念诵。

反“三违”工作的八项举措

反“三违”工作的八项举措

反“三违”工作的八项举措反“三违”(违章作业、违章指挥、违反劳动纪律)是一项重大、艰巨、长期、复杂的工作,任何人、任何时间、任何环境都不可放松。

根除事故隐患必须首先根除“三违”行为,尤其是习惯性违章,把反“三违”作为当前安全管理的重点工作,形成人人讲安全、人人懂安全、人人会安全、人人都对安全负责的工作氛围。

使全体职工真正树立起“违章就是隐患,违章就是事故”的思想,实现个人无违章、岗位无隐患、班组无异常、单位无事故。

有效的反“三违”工作首先要树立科学的观念:一是牢固树立“任何偏差都是可以纠正的,一切事故都是可以控制和避免”的观念,二是牢固树立“安全首先源于责任心-即遵章守纪”的观念,从源头上杜绝事故的发生。

并牢牢把握反“三违”工作的特点,时刻掌握工作的主动权。

这里就反“三违”工作拾遗补缺,列举八项有效举措,为同仁抛砖引玉。

一、企业领导是关键“‘三违’除不除,关键在干部”,开展反“三违”工作要以领导为龙头,从各级领导抓起。

一方面抓好领导干部安全责任的落实到位,把约束干部安全行为贯彻于安全生产管理的全过程。

各级管理干部在安全生产中担负着重要职责,他们的安全责任落实得如何,不仅影响着安全生产的好坏,而且在群众中具有导向和示范作用,因此,各级领导干部应在安全生产中切实履行管理责任,在生产现场把好安全生产指挥关和管理关。

另一方面是要求各级领导运用现代管理方法,按照“分级管理、分线负责”的原则,对“三违”实行全员、全方位、全过程、全天候综合治理,把反“三违”纳入安全生产责任制之中。

做到层层抓、层层落实,并与经济责任制挂钩,使安全生产责任制的约束作用和经济责任制的激励作用有机地结合起来,形成反“三违”的强大推动力,充分发挥领导和龙头作用。

二、宣传教育为先导宣传教育就像人的喉舌,在安全工作中起着举足轻重的作用。

首先要充分发挥舆论工具的作用,广泛开展反“三违”宣传。

利用各种宣传工具、方法,大力宣传遵章守纪的必要性和重要性,违章违纪的危害性。

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编号:SY-AQ-02970
( 安全管理)
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“三违”帮教要念足“时间经”
"Three violations" to help and teach should read enough "time"
“三违”帮教要念足“时间经”
导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。

在安全管
理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关
系更直接,显得更为突出。

在煤炭企业安全管理过程中,有一个词经常被提到:“三违”—违章指挥,违章操作,违反劳动纪律。

据统计,全国煤炭安全事故中,约有80%以上都是因为“三违”造成的。

有些“三违”行为虽然没有直接造成事故,但却给煤矿安全生产埋下了事故隐患。

为了保证生产安全,杜绝“三违”,目前各生产矿井都出台了相应规章制度,采取了各类防范措施,也取得了一定的效果。

而针对“三违”人员,除了进行一定额度的经济处罚外,帮教引导是主要方式。

通过对“三违”人员进行为期三至五天的脱产学习、培训,使其认识到自身行为的不足,然后加以改变。

但笔者认为,“三违”帮教要想显出实效,就必须“延长”帮教时间。

由于矿井生产人员构成相对复杂,因此“三违”行为产生的原因也有很多:对安全知识的无知、唯经验论、投机盲从、麻痹侥幸……这些都是职工在工作中长时期日积月累所形成的不良习惯行为,如果
不进行及时有效的更正,将为安全生产埋下事故隐患。

实践表明,“三违”人员的错误认知及行为的形成是长期不断重复形成的,要想在短短的三至五天时间里得到彻底改变是不可能的,但无论是谁,好习惯、坏习惯都是在不断的重复中慢慢形成的。

一项看似简单的行动,如果一个人能坚持重复21天以上,就会形成习惯;坚持重复90天以上,就会形成稳定习惯;坚持重复365天以上,想要改变都很困难。

这就是行为心理学里所说的“21天效应”。

因此,作为管理者、帮教者,就必须结合实际,针对来自各个单位的“三违”人员,变集中学习为分散引导,加强对“三违”人员复工后的行为监督,通过工友、班组、区队单位的层层关注,让其在学习期间形成的正确认知得到强化,并转化为在工作中的正确行为,最终形成稳定习惯,只有这样念足“时间经”,“帮教”的目的才能够真正得以实现。

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