国培计划送教下乡报道
宝剑锋从磨砺出-------国培小学数学“送教下乡”在青背
宝剑锋从磨砺出-------国培小学数学“送教下乡”在青背为落实“国培计划”送教下乡项目，发挥精品课堂的示范引领作用。
2016年10月11日，蛟河市国培计划（2016）“送教下乡”第二阶段（研课磨课）——小学数学学科同课异构活动在青背九年制学校如期举行。
参加此次活动的人员有：蛟河市在教育局数学教研员王秋红主任，白石山吕宏伟主任，红星小学魏艳文主任，新农中心校闫传霜主任等学科带头人和国培小学数学班农奶漂青组的11名学员。
本次活动分为两部分：上午同课异构课堂教学和下午评议研讨，磨课研课。
10月11日上午4节课，分别是新农九年制学校的国超五年级《三角形的面积》，新农九年制学校李擎五年级《三角形的面积》，漂河九年制学校李艳芬六年级《圆的认识》，新农九年制学校孙玉婷六年级《圆的认识》10月12日活动依然在在青背九年制学校二楼会议室进行，上午4节课，分别是奶子山中心校冯志新五年级《三角形的面积》，漂河九年制学校赵滢五年级《三角形的面积》，漂河九年制学校张炳秋六年级《圆的认识》，漂河九年制学校梁翠萍六年级《圆的认识》下午由王主任带领大家一起继续研课磨课，真是“刀越磨越快，课越磨越好”。
第二天这一轮的公开课教学，四位教师均在自己上次磨课的基础上对自己的教学有了针对性地改进。
课堂上四位教师展示了磨课之后精彩的教学设计，赢得了与参与教师的高度评价。
在交流活动会议期间，各个学校代表集中了本学校教师的集体智慧，对执教教师的课堂进行了恰如其分地评价，指出了四位教师在课堂教学中闪现的亮点，并与之前磨课作了相应的对比。
通过前一天的磨课，四位教师此次的课堂教学有了集体智慧结晶的展示。
对于课堂上出现的一些有商榷的地方，发言教师也提出了十分中肯的评议。
本次研课磨课，犹如一股暖流沁入心脾，令人心旷神怡。
每一个人都有不少的收获；而对于国培团队的学员来说，那中的领导和老师的热情，让他们体会到了家的温暖和舒心，我们将乘着国培之风勇敢前行，追寻属于自己的国培梦！报道：吕宏伟费日华。
国培送教下乡活动美篇
国培送教下乡活动美篇近年来，国培送教下乡活动在全国范围内得到了广泛的推广和实施，从而解决了不少农村地区的教育问题。
在这项活动中，国家向那些条件较为艰苦的农村学校派遣正规教师或者高校师生到农村授课，从而提升农村地区的教育水平。
在推进这项活动的过程中，我们也见证了一些亮眼的成就，本文将从几个方面分别进行介绍。
一、解决了师资短缺问题众所周知，农村地区的师资条件不如城市优越，甚至比较匮乏，很多农村学校的教学质量和水平都需要得到改善。
而国培送教下乡活动就是针对这一短板开展的一项计划，将高素质的教师资源导入农村地区，从而弥补了农村教育领域的人才缺口。
这项活动可以让农村孩子们接受到了更好的教育，同时也可以使得那些城市的教师和教育工作者更好地体悟到农村教育的实际情况，从而推动了城乡教育的协同发展。
二、提升了农村学生的综合素质农村小学、中学的学生在参加了国培送教下乡活动之后，展现出了更加积极向上、勤奋学习的态度。
他们开始对学校的文化、科技、艺术等方面的活动表现出了浓厚的兴趣，并且在这些领域中也取得了不少的好成绩。
相信这一系列的积极转变，可以持续地推动农村教育质量的不断提高。
三、推动了基础教育均衡发展通过国培送教下乡活动的实施，可以在一定程度上缩小城乡之间教育质量的差距，并且提高城乡教育均衡发展的水平，实现教育资源的公平共享。
同时也可以引导城市的青年教师多关注农村的教育发展，目的是让更多优秀的本科生和研究生走进农村，为孩子们带来更多的成长机会和生态环境。
四、让农村群众认识到教育的重要性通过国培送教下乡活动的推进和实施，可以促进农村地区群众的教育意识和教育观念的转变，让他们认识到教育的重要性，明确教育对于自身发展和整个社会进步的意义和价值。
这也推动了群众的发展，为农村地区的复兴打下了坚实的基础。
总之，国培送教下乡活动是农村教育领域中一项非常有意义的活动。
在未来，我们需要继续推进这一活动，促进条件较为落后的地区教育均衡发展，让农村的学生能够从中受益。
国培初中语文“送课下乡”——三岗中学活动简报(修正宇)
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是屈原对理想和正义的追求；“留将正 气冲霄汉 ，著成信使照尘寰”，是司马迁对是陶渊明对人生本真的追求；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”， 是周敦颐对高洁傲岸的操守的追求；“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，是无产阶 级革命者对崇高革命理想的追求„„他们在追求梦想中灿若星辰。
五环想说爱你不容易
———《老山界》教学反思
农安县三岗中学 石成刚 长久以来，语文课堂充斥着浅薄，低级，呆板，滥情。给人的感觉是语 文课堂就是思想品德课，说到基础知识，就是字词句；语文老师犹如豆腐娘、 犹如疱丁大劫八块，作文教学就是样板戏；语文课改，如同”脑筋急转弯“； 语文要审美性，那就朗读一下，最好再来点眼泪，到处是滥情„„ 说实话，在语文教学岗位上也已经有十四五个年头了。见识了太多的墨守成 规，见识了太多的矫情造作，见识了太多的陈词滥情，自己总是与现实不够 合拍，跟不上形势。有同行问我，你是怎么样上语文课的？其实语文课我也 不知道。
经过几次培训，对五环阅读有了深入的认识，特别是本次送课下乡，毕 老师带领高师团队来到三岗中学，历时两天，对我可谓手把手的指导，在谛 听了毕老师、刘老师、修老师的指导后，我认识了五环，终于知道了语文课 应该怎么上，对原有的困惑也清朗许多，我发现自己在语文教学上只是一个 小学生，经过这次国培教研，我认识了“赏”与“境”、“悟”与“研”之 间的关系，对语文课有了信心，但我深知路重道远，我还需要成长。
策划：毕业学 编辑：修正宇
2015.9
卷首语
与国培同行，让梦想一路花开
梦想是一棵树，一个个故事被年轮携载，一回回驿动和飞鸟相约，一次次碰撞使 它绵密柔韧，一幕幕经历造就了它广博的胸怀。
小学语文送教下乡简报
景东县“国培计划2015“小学语文送教下乡活动
简报
（第1期）
景东县教师进修学校谢应明
春到四月送教来
——“国培计划2015”景东县小学语文送教下乡活动
4月22日，景东县“国培计划2015”小学语文送教下乡活动在景东县教师进修学校如期举行。
一大早，凉风习习，春雨纷纷，玉溪师范学院送教下乡团队、教师进修学校全体职工、全县所有小学毕业班语文教师共171人齐集于景东县教师进修学校录播教室。
上午8点，活动正式开始。
上午的活动分别由景东县教师培训团队的马娅琼老师、纪光萍老师和玉溪师范学院送教团队的王晓蕊老师、岳媛老师为参加活动的老师上展示课和示范课。
景东县小马娅琼老师上展示课
玉溪市红塔区李祺中心小学岳媛老师在上示范课
景东县民族小学纪光萍老师在上展示课
玉溪市聂耳小学王晓蕊老师在上示范课
四位老师的课堂精彩纷呈，虽然都是借班上课，却能充分调动学生的积极性，体现了语文课改自主、合作、探究的教学理念，赢得了与会教师的一致好评，起到了很好的示范作用。
22日下午和23日一整天，由玉溪师范学院送教下乡团队的专家们为参加活动的老师做小学语文备考复习的专题讲座。
就小学语文毕业考试的复习方法、应试技巧和备考经验进行研讨交流。
玉溪师范学院黄丽辉教授做讲座
参加活动的老师在认真听讲
整个送教下乡活动高效有序，很多老师都表示：听了四位老师的展示课和专家们的备考复习讲座，收获很大。
这次送教下乡活动对提高小学语文的复习效率、提升小学生的成绩具有很好的指导和帮助作用。
边境小学送教下乡活动简报
西定乡小学开展2020年送教下乡活动简报西定乡中心小学 2020年12月17日＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿孕育着新生的12月，迎接着硕果累累的学期末。
为了充分发挥我校骨干教师的示范、引领、辐射作用，进一步提升农村教师的教育教学水平，促进城乡教育均衡发展。
勐海县“国培计划”送教下乡活动在县教育体育局领导关心、支持下，由勐海县教育体育局教科室杨文香妍员、玉应艳研员，于2020年12月16日--17日，组织西定乡小学语文、数学教师在南么小学开展了送教下乡活动。
为我校教师带来了先进的教育教学理念、教学方法，对我校教师业务能力的提升起到了很好的帮扶作用。
此次活动，以上课、说课、评课、议课、反思交流等主要形式，历时2天。
活动中，万顺岚老师献上一节六年级语文复习课《阅读专项复习——句子训练》，一堂精彩纷呈，循循善诱，内容丰富的语文课，让学生学习阅读的做题方法，使听课教师感受了语文教师教学的魅力。
刘春兰老师分享了一节数学新授课《条形统计图》，她以视频导入的方式引出统计的两种形式——统计表和象形图，教学过程中紧扣教学目标，联系学生的生活实际，让学生把所学知识及时运用到生活中。
我们有幸聆听县民小刁进坤老师精彩的《阅读复习》课，课堂中她体现了以学生为主的教学理念，引导学生掌握阅读的做题方法，极具感染力的个人魅力，富有艺术性的鼓励语带活了课堂，树立了学生的自信心，赢得了听课教师的一致好评，给我们年轻教师起到了示范作用。
看一双双求知的眼睛正炯炯有神地盯着黑板，听课教师也在不停地探寻着知识的答案；听马老师幽默诙谐的语言，同学铿将有力的声音。
马老师那精心设计的教学流程、落落大方的教态、运用自如的电子白板、活跃的课堂气氛，向西小师生呈现了一节精彩的教学复习课。
4位老师寓教于乐，趣味盎然，立德树人，有扎实的基本功，对教材独到而精妙的把握深深吸引着学生。
既让孩子在轻松愉悦的氛围中掌握教学内容，又让孩子快乐地学习。
他们灵动的课堂，多变的教学方法，先进的教学理念，精妙的教学艺术，给听课老师留下了深刻影响。
送教下乡简报
送教下乡简报送教下乡简报【1】为发挥幼教骨干教师队伍的引领辐射作用，1月19日，顺昌县第二实验幼儿园和顺昌县名师工作室一起到郑坊中心幼儿园开展“送教下乡”活动。
活动中，二实幼教师兰艳平送去一节精心准备的教学活动课——大班音乐活动《蛀牙和牙齿》。
活动中通过让幼儿熟悉乐曲旋律，了解乐曲的三段结构和表达的内容，并创编蛀虫和牙齿的各种动作及表情，从而体验与同伴合作音乐游戏的快乐。
之后，名师工作室的宋秋容老师开展讲座《如何开展农村幼儿园的游戏活动》，介绍了农村幼儿园游戏呈现的情况，农村幼儿园的游戏活动可以从哪些方面开展，以及在幼儿游戏时，教师应该做些什么？讲座让教师们受益匪浅。
送教下乡简报【2】10月27日，连绵的秋雨让空气格外清新，为加强城乡教师之间的交流与沟通，促进城乡教育均衡发展。
通川区文华街小学教师牟必洪在区教研室赵成毅主任的带领下，来到檬双乡中心小学参加“通川区20xx年秋送教下乡活动”。
在轻松愉悦的氛围中，数学课《不确定现象》拉开了序幕。
牟老师亲切的话语，真诚的微笑，专业的功底，让学生感受到了数学的乐趣，使听课的教师领略了数学的魅力和牟老师教学的风采。
课后，听课的老师各抒已见，与牟老师进行了面对面的交流，共同探讨了今后教学的思路，听课的老师也反思了自己的教学，树立了长远的目标。
赵成毅主任进行了总结点评。
“通川区20xx年秋送教下乡活动”促进了有效课堂教学，共享了优质教育资源，引领了教师专业成长，达到了城乡教师的优势互补、共同提升的效果。
送教下乡简报【3】根据“国培计划”市送教下乡活动的安排，4月20日五大连池市小学语文、科学学科送教下乡活动如期在我校进行。
首先，我校语文、科学学科组长佟玲、惠月英分别进行了学科汇报。
然后，语文学科教师赵晓君、张冬梅，科学教师惠月英、孙朝玲，各展示了一堂教学常规课。
这几节课各有特点，异彩纷呈，信息技术、指导演示与教学内容的完美结合使教学课堂轻松活泼，内容学生易于接受。
国培计划送教下乡示范教学活动简报
国培计划送教下乡示范教学活动简报一、活动背景国培计划是我国教育系统的一项重要改革计划，旨在推动教育均衡发展，提高农村地区的教育质量。
送教下乡示范教学活动作为国培计划的重要组成部分，旨在通过向农村学校派遣优秀教师，改善农村地区的教学条件和教学质量，为农村学生提供更优质的教育资源。
二、活动内容1. 教学目标送教下乡示范教学活动的教学目标是促进农村学生的全面发展，提高他们的学业水平和综合素养。
通过优质的教学资源和教学方式，激发学生的学习兴趣，培养其综合能力，促进其健康成长。
2. 活动形式送教下乡示范教学活动采取多种形式，包括课堂教学、课外辅导、校本培训等。
教师们通过精心设计的教学内容和教学方法，使学生能够充分参与其中，提高学习效果。
3. 教学资源为了保证活动的顺利开展，送教下乡示范教学活动充分利用各种教学资源，包括图书、多媒体等现代化教学设备，为学生提供更为丰富的学习条件。
三、活动效果1. 学生学业成绩显著提升经过送教下乡示范教学活动的实施，农村学生的学业成绩得到了显著提升，他们的学习兴趣和学习能力都得到了有效的提高。
2. 学生综合素养全面提升除了学习成绩的提升外，送教下乡示范教学活动还促进了学生的综合素养的全面提升，包括思维能力、创新意识、团队合作能力等方面。
3. 地方教育改善送教下乡示范教学活动的开展，也为当地的教育改善做出了积极的贡献，提高了农村学校的整体教学水平，促进了当地教育均衡发展。
四、个人观点作为该活动的一名教师，我深切感受到了送教下乡示范教学活动的重要性和价值。
通过这一活动，我们能够为农村学生提供更好的教育资源和教学环境，切实推动了农村地区教育的发展。
也让我深刻体会到了教育的使命和责任，激励着我在教育事业中不断努力。
五、总结送教下乡示范教学活动作为国培计划的一项重要举措，对于推动农村教育的均衡发展，提高农村学生的学习水平和综合素养，具有十分重要的意义。
希望这样的活动能够得到更多的支持和关注，让更多农村学生受益于优质的教育资源和教学方式。
磐石小学数学送教下乡集中研修简报
主编：磐石市小学数学“送教下乡”团队二0一五年九月二十日告别了炎炎的夏日，迎来了收获的季节，踏着金秋的节拍，迎来了“国培计划”A类项目县“送教下乡”的相聚。
来自各乡镇的小学数学教师50人汇集磐石，为了一个共同的目标——学习、研讨、提升，我们忙碌着、快乐着，在充满温馨的大家庭里，我们体味了班主任的伟大与博爱，感受了同行们的友爱与和谐。
这里留下了我们难忘的身影，将成为我们美好的回忆，让我们记录下这里的一切，留给未来的我们，在大家的共同努力下，一份美好的记忆——《班级简报》由此诞生了。
《简报》是50名教师智慧与汗水的结晶，也饱含了陈长树、邸强、陈亚杰、贾忠亮、王世强等老师的精心指导和热切期待。
这里展示了优秀教育专家的精彩演说和培训学员丰富多彩的学习与生活，它承载着思想、智慧、情谊，成为我们国培学习的见证，生活的永恒，让我们重温这一个个难忘的瞬间吧！2015年，我们学习着，快乐着，收获着……陈亚杰，磐石市小学数学教研员。
现任磐石市国培计划小学数学班的班主任。
自工作以来，一直严格要求自己，勤勤恳恳工作，时刻牢记“学高为师，身正为范”的名言，尽到了一个教师应有的责任，受到上级、同行、学生的认可和好评。
在近几年工作过程中先后获得以下荣誉：2004年吉林省优秀教研员；2008年吉林市优秀教研工作者；2012年吉林市特殊教育先进个人；2014年磐石市教学管理先进个人。
陈长树，随和亲切，幽默风趣，从容淡定，谆谆善诱，立于讲台之上有一种自来的气势。
现任磐石市国培计划小学数学班的班主任。
从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗，遵纪守法，有强烈的事业心和工作责任感，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表，曾获得以下荣誉：2010年吉林市名优教师观摩课一等奖；2010年吉林市教材解读竞赛特等奖；2013年吉林市“学院杯”竞赛一等奖；2013年吉林市优秀任课教师。
破冰，消除隔阂；融冰，打造团队文化。
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诊断示范共享精彩
——记“国培计划（2017）—舒兰市送教下乡培训小学语文诊断示范”活动2017年9月8日，由舒兰市小教部主任王玮及东片学校语文骨干教师组成的“国培计划”（2017）送教下乡培训团队”到水曲中心校开展第一阶段“诊断示范”活动。
王玮主任在活动前做了讲话，使参会教师明确了此次培训的任务、方式和具体安排。
本次培训诊断采取同课异构的方式，通过抽签的形式，最后由XX学校老师、XX学校老师和XX学校老师三位出课，内容是长春版四年级语文第五单元第二课《病房里的故事》。
通过“现场授课——教学反思——同伴互助——专家诊断——互动研讨”的活动程序，帮助参培教师代表找到课堂教学中的不足，引领参培教师观课评课，使参培教师在别人的课堂教学中思考自己的教学行为，促进参培教师的专业发展。
所有参加本次培训活动的教师十分珍惜这次学习和交流的机会，克服条件艰苦，时间紧迫的困难。
通过深入课堂观察、具体案例分析，探究发现问题，形成好课共识，激发了每一位参培教师对先进课改理念的认同和对优质课堂的追求。
同时参培教师纷纷表示将继续以“爱满进修、情系国培”的情怀，投入到下一阶段的培训中去，继续抒写国培的美好新篇。