辽宁省2019年初中物理学科考试说明
辽宁省辽阳市2019-2020学年度八年级第一学期期末物理试卷及答案
辽阳市2019-2020学年度上学期质量检测八年级物理试卷（试卷满分100分，考试时间90分钟）※考生注意：请在答题卡题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。
第一部分选择题（共22分）一、选择题（本题共10小题，共22分。
1～8题为单选题，每题2分；9～10为多选题，每题3分，漏选得2分，错选得0分）1．小明同学是一位八年级的男生，下列与他相关的一些估测数据，不合理．．．的是A．他的质量大约是55kg B．他的正常体温大约是℃C．他穿的鞋的长度大约是26cm D．他正常步行速度约为4m/s2．如图所示的物态变化实例中，需要吸热的是A．初春晨雾迷漫B．盛夏河床干涸C．晚秋朝露晶莹D．严冬霜打枝头3．下列说法中正确的是A．测量时出现误差，则说明一定是出了错误B．改进实验方法和采用精密的测量工具就能避免误差C．当正确测得某一本书的长为，测量时所用刻度尺的分度值是1mmD．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大4．医生将体温计甩至35℃以下后，开始测量发烧的病人的体温。
在测量体温的过程中，有关体温计内水银的物理量不变的是A．密度B．体积C．温度D．质量5．关于生活中的一些物理现象，下列事例说法错误的是A．在一定温度下，利用压缩体积的方法可以使氢气液化，作为燃料储存在火箭里B．苹果长时间放置后表皮干瘪，内部却水分充足，说明蒸发现象只发生在液体的表面C．水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气的温度更高D．将暂时不吃的蔬菜覆盖保鲜膜并放入冰箱冷藏，可以减慢蔬菜中水分的蒸发6．有关声现象下列说法中正确的是A．“请大声回答问题”中的“大”指的是音调要高B．“正在上课，请勿喧哗”是从传播过程中减弱噪声C．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音D．悦耳动听的歌声使人心情愉悦，因而不可能成为噪声7．下列有关质量和密度的说法正确的是A．铁的密度大于棉花的密度，因此铁比棉花质量大B．由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关C．能盛下1kg盐水的瓶子也能盛下1kg的水D．一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度将变为原来的一半8．对下列几种光现象的解释正确的是甲乙丙丁A．图甲中潜艇使用潜望镜观察海面情况是利用了光的折射B．图乙水中倒影是反映了光的直线传播C ．图丙学生能从不同方向观察到黑板上的字是因为漫反射不遵守光的反射定律D ．图丁雨后天晴形成“彩虹”是因为光的色散※ 注意以下为多项选择题。
2019年辽宁省沈阳市中考物理试题(解析版)
A.摩擦前，静止的吸管对支架的压力和支架对吸管的支持力是一对平衡力
B.摩擦前，静止的吸管受到的重力和支架对吸管的支持力大小相等
【答案】(1).运动(2).折射(3).惯性
【解析】
【详解】第一空．因为人坐在火车中，以列车为参照物，绿树和火车之间的位置不断发生变化，所以绿树是运动的。
第二空．小明透过车窗的玻璃看到窗外的美丽景色，光线穿过玻璃时，发生了折射，所以看到的是由于光的折射现象而形成的像。
第三空．列车减速进站时，由于小明具有惯性保持原来的运动状态继续向前运动，所以小明感觉自己的身体向列车前进的方向倾斜。
12.学生换座位时，两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子，桌子在水平地面上做匀速直线运动，其中甲桌子上放着一个书包，乙桌子是空的，此过程中，地面对甲桌子的摩擦力____（选填“大于”、“小于”或“等于”）地面对乙桌子的摩擦力；与甲桌子一起做匀速直线运动的书包____（选填“受”或“不受”）摩擦力。（不计空气阻力）
B．测力计从a位置转到b位置后，右侧力臂变小，左侧力和力臂不变，因此右侧力变大，即比a位置的示数大，故B错误；
C．测力计从a位置移至c位置后，右侧力臂变大，左侧力和力臂不变，因此右侧力变小，比a位置的示数小，故C错误；
D．测力计在c位置时，对模型水平向右吹风，上边空气流速大，压强小，机翼模型受到升力，左侧力变小，左侧力臂不变，右侧力臂不变，则右侧力变小，即测力计的示数变小，故D错误。
C．小球从斜面滚下的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，故C正确；
D．小球运动的过程中，速度大小不断改变，受条形磁体吸引，运动方向发生改变，因此运动状态不断改变，故D正确。
物理_2019年辽宁省铁岭市中考物理试卷(含答案)
2019年辽宁省铁岭市中考物理试卷一、选择题（本题共8 小题，共28 分．1～8 题为单选题，每题2 分；9～12 题为多选题，每题3 分，漏选得2 分，错选得0 分）1.下列数据最接近实际的是（）A 一本初中物理教材受到的重力约为30 电视机正常工作时的电功率约为1000 人体的正常体温约为37∘初中男生1000 长跑用时约为1002.如图所示是苍鹭从平静水面上起飞的瞬间．关于苍鹭在水面所成的像，下列说法正确的是（）A 苍鹭所成的像是倒立的实像苍鹭飞离水面的过程中像会变小水越深苍鹭所成的像离它越远苍鹭与它所成的像到水面的距离相等3.如图所示是一款凉凉杯，它能在短时间内使杯内的温度急剧下降，在炎炎夏日给我们增添了凉爽。
关于凉凉杯，下列说法正确的是（）A 凉凉杯的底座是由塑料制成的，塑料属于导体通过杯子外表面看到的自己的像是光的漫反射形成的凉凉杯工作时表面结霜，这是升华现象用干毛巾擦拭塑料底座时会使塑料带电，这是摩擦起电现象4.如图所示是探究产生感应电流条件的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向）。
下列说法正确的是（）A 比较图甲和图丙，说明感应电流方向与磁场方向无关比较图乙和图丙，说明感应电流方向与导体运动方向有关由图丁可得出结论：感应电流有无与导体是否运动无关若导体用超导材料制成则实验中不会产生感应电流5.北京世博园周边道路安装了92根智慧灯杆，智慧灯杆除了照明还具有许多其他功能，如噪声监测、无线−、视频监控充电等。
关于智慧灯杆，下列说法正确的是（）A 无线−是利用超声波传递信息的噪声监测功能可以在传播过程中减弱噪声用智慧灯杆给电动汽车充电时，智慧灯杆相当于电源智慧灯杆工作时消耗的电能属于一次能源6.下列物态变化现象中需要吸收热量的是（）冰块熔化山间生雾枝头结霜瀑布结冰7.“新冠”疫情爆发以来，人们大力提倡聚餐时使用“公筷”，下列简单机械在使用过程中与筷子属不同类型杠杆的是（）夹蒜器碗夹去核器取蛋器8.如图所示，工人用160 的拉力将重为300 木箱在10 内匀速拉到长3、高1的斜面顶端．下列说法正确的是（）A 拉力做功的功率是16 克服木箱重力做功是900 斜面的机械效率是> 甲 乙 62.5% 若只改变斜面的倾斜角度，斜面的机械效率不变9. 如图所示是某中学运动会上百米比赛时的情景，关于该项运动，下列说法正确的是 （）A 运动员用力蹬地起跑，说明力可以改变物体的运动状态 运动员加速冲刺时受到平衡力的作用 运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为受到惯性的作用 运动员领奖时脚对地面的压力与地面对脚的支持力是一对相互作用力10. 关于家庭电路与安全用电，下列说法正确的是（ ）A 正确使用试电笔时手要接触笔尾金属体 当人发生触电事故时，漏电保护器一定会 切断电路 使用三脚插头时，插头上标着“ 的导线和用电器的金属外壳相连 家 庭电路中空气开关跳闸，一定是用电器总功率”过大造成的11. 如图所示，容器中间用隔板分成左右相等的两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不相同时其形状会发生改变。
2019中考考试说明解读—物理
“科学思维”主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素。
学科核心素养
科学思维
“科学思维”主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素。
课程目标：
具有建构模型的意识和能力；能运用科学思维方法，从定性和 定量两个方面对相关问题进行科学推理、找出规律、形成结论；具有 使用科学证据的意识和评估科学证据的能力，能运用证据对研究的问 题进行描述、解释和预测；具有批判性思维的意识，能基于证据大胆 质疑，从不同角度思考问题，追求科技创新。
考试说明修编背景
国家层面：新一轮改革的顶层设计——十八届三中全会决定深化教育领域综合改革 2014.9.4国务院深化考试招生制度改革的实施意见：立德树人根本任务深化考试内容改革。 2014.12.10教育部四个配套文件——考试招生制度（通过考试来招生的制度）是国家的基本制度
国家教育部考试中心 姜钢
D．球落地后在水平地面滚动一段距离停止，球在地面滚动阶段，球的机械能不
变 (2018·16)常规潜艇以四冲程柴油内燃机为动力，工作时包括吸气、压缩、做
功、排气四个冲程，其中机械能转化为内能的是
冲程；核潜艇利用核反
应堆发生核裂变提供动力，其核能是
（选填“新能源”或“常规能
源”）；在海面下潜艇上浮过程中受到的重力
四、计算题（本题共2个小题，38题 9分，39题10分，共19分，要求写出 必要的步骤、相关公式和文字说明）
2019年龙东地区中考物理学科考试说明
2019年龙东地区初中毕业学业考试物理学科考试说明一、指导思想初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试。
试题应有利于引导新课程的实施，全面落实课程标准所设定的目标，促动学生核心素养的发展；有利于高中学校在综合评价的基础上择优录取新生，全面、准确地反映初中毕业生的学业水平。
二、命题原则及要求1、导向性原则试题能够较好地体现新课程理念和要求，有利于促动课程改革和考试改革向纵深发展；物理命题要体现鲜明的导向性，同时又要体现试题对学生学习水平的选拔性；引导教学，促动学生有意义的学习。
2、科学性原则依据课程标准和教材，注重对基础知识、基本技能的考查；试题内容应科学、准确，表述应清晰无误；试卷的题量要适中；试卷结构要科学、合理，难易水准要适当；试卷形式要规范；试卷要有较好的区分度和信度及效度；杜绝“繁、难、偏、旧、怪”的试题，不出粗编滥造、似是而非的试题，不出靠死记硬背的试题，不出答案说法不一的有争议试题。
3、实践性原则要注意从实际中选择素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的水平，引导教学联系学生生活实际和社会实际，注重科学技术的发展。
4、开放性原则。
试题要注意结合社会热点、焦点问题。
试题的结论或条件、试题的情景或过程、试卷的策略或形式等都能够适当的放开。
允许学生有独到的见解和不同的意见。
对开放性试题及相关试题，答案一定简单，给出的参考答案一定要全面，并有详细的阅卷建议，保证考试的公平与公正性。
5、注重三维目标并重的原则。
以“知识与技能”的考查为基础、为主体，重视“过程与方法”的考查，渗透“情感、态度和价值观”的考查。
要体现学生在学习期间所经历的过程和所使用的科学方法的考察；要注意对科学探究水平的考查，在试题资源选择上要融进情感态度与价值观目标的内容，实现对三维目标的整体考察。
注重科学探究，科学探究题要以物理知识为载体，以促使教学方式和学习方式的转变为导向，考查学生的科学素养。
增加经历科学探究过程、学习科学研究方法、学习方式多样化的试题，增加对物理过程和方法、实验分析、归纳以及实验方法创新的试题，同一个试题探究的要素不超过两个。
鞍山市初中学业水平考试物理学科考试说明
鞍山市初中学业水平考试物理学科考试说明一、命题原则3、注重考查科学探究能力。
科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。
依据课程标准对学生科学探究能力的基本要求，在“提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作”七个科学探究要素中对学生进行科学探究能力的考查，引导教学注重科学探究的过程和方法，注重培养学生的探究能力、创新意识以及科学态度和科学精神，提高学生的科学素养。
4、注重考查分析问题和解决问题的能力。
通过与生产和生活实际密切联系的问题，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学注重与生产、生活实际和时代发展的联系。
试题素材的选择要贴近学生生活，符合学生认知特点及水平，关注现代社会和科技发展。
重视试题的教育功能，渗透科学精神与人文精神。
设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新能力。
三、考试内容及要求根据《物理课程标准》的要求，考查内容由科学探究和科学内容两部分组成，其中科学探究有提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个要素，科学内容包括物质、运动和相互作用、能量三个部分。
对科学内容的具体要求，《物理课程标准》通过行为动词来描述各部分科学内容所要求的类别和层次。
具体来说，行为动词分为三大类：认知性目标行为动词、技能性目标行为动词和体验性目标行为动词。
1．认知性目标行为动词《物理课程标准》中认知性目标的要求水平有“了解”、“认识”和“理解”。
（1）“了解”水平属于“了解”水平的行为动词主要有了解、知道、描述、说出、列举、举例说明、说明等。
（2）“认识”水平属于“认识”水平的行为动词主要有认识等。
（3）“理解”水平属于“理解”水平的行为动词主要有解释、理解、计算等。
2．技能性目标行为动词《物理课程标准》中技能性目标的要求水平是“独立操作”，行为动词主要有会、会测量、会选用、会使用、会根据……估测、会用……测量等。
2019年盘锦市中考物理考试说明
2019年盘锦市中考物理考试说明各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的精神和《全日制义务教育物理课程标准》《全日制义务教育化学课程标准》，制定本考试说明。
”理化试卷”含物理、化学两部分，满分200分。
两部分比例为物理120分、化学80分，考试时间为150分钟。
为了方便学生复习，考试说明中按物理部分、化学部分分别加以说明。
物理部分根据《义务教育物理课程标准》要求，结合我市初中物理教学的实际情况，制定盘锦市2019年中考物理考试说明。
一、命题原则坚持有利于全面贯彻国家的教育方针，落实课程计划，推进素质教育；有利于巩固和提高普及九年义务教育成果，促进义务教育均衡发展，全面提高教育教学质量,落实学科核心素养；有利于培养学生创新意识和实践能力，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，打造高效课堂；有利于普及高中阶段教育，促进普通高中新课程改革；有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生积极主动地学习。
1.以《物理课程标准》为依据，全面落实新课程基本理念，按课程目标所规定的知识技能目标和体验性目标的各层次要求，全面考查学生在”知识与技能”、”过程与方法”、”情感·态度·价值观”三方面达到的程度。
2.在知识技能目标的考查上，注重考查学生的基础知识与基本技能。
试题素材的选择要贴近学生生活，符合学生认知特点及水平，关注科学技术的发展,要创设情境，考查学生应用物理知识组织和表达信息的能力以及分析和解决实际问题的能力。
3.在体验性目标的考查上，要加强对科学探究能力的考查。
科学探究能力的考查，依据科学探究能力目标中提出的七个科学探究要素、三十一个科学探究能力的基本要求进行考查；教师在教学中要切实指导学生注重学习科学探究的过程和方法，培养学生具有初步的观察,提问的能力，初步的信息收集、处理、交流能力以及分析、概括能力。
4.重视试题的教育功能，加强与社会、生产、生活的联系，注重渗透科学精神与人文精神。
2019年初中毕业考试物理试卷分析
九年级物理毕业考试试卷分析一、试卷特点:1、试卷结构全卷共分三部分，20小题，共80分.其中选择题10题，占30分;实验探究题6题，占28分;综合应用题4题，占22分。
2、试题特点(1)基础题仍占较大的比例。
主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的简单应用。
选择题、填空题、计算题的第一题考查的都是学生基础掌握情况，第二题是通过实际应用考察学生计算能力。
(2)重视理解能力的考查，在考查学生基础知识的掌握方面，主要考查学生的理解能力。
在选择题中考查的知识内容主要是：质量和密度，力和运动，压强浮力，这些都是考查学生对基础知识的理解和掌握程度。
(3)重视实验能力、实验方法的考查。
联系实际，以实际社会生活作为题目的背景，创设情境。
主要考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。
二、学生答题情况分析从成绩来看优秀率偏低，由此暴露出我们教学中的不足，我们知道处于优秀线和及格线之间的学生提升最有潜力;处于及格线以下的学生是下阶段教学的关键和难点。
各位物理老师在摸清学生分布状况的情况下，有针对性的进行培优补差，总结经验，找出教学中的问题，为下一阶段的教学工作制定对策。
力求在教学中把分层教学落到实处。
同时为今后的学习明确了重点和方向。
例如：(1)基础知识和实验操作能力不过关，识别图景能力较差，应在实验题方面增加练习。
(2)运用语言叙述实验过程的能力较差，物理语言的连贯性较差，物理语言的使用较差，分不清大、小、高、低的含义。
(3)解答表格、图像题、作图的能力较差，阅读能力欠缺，曲解了题目的意思。
1、答题错误较多的题是：出现错误主要原因是基础知识掌握不牢，学生在解决问题过程中不能正确运用基础知识，盲目死记概念，不能灵活运用。
2、填空题中出现的错误主要是具体分析，说明学生不能真正理解物理知识和概念，实际应用能力也较差。
3、作图、探究、实验与设计题出现的错误主要是学生对实验还停留在书本上不能自主进行实验探究的设计，以至于大面积丢分。
2019年初中毕业生学业(升学)考试说明_物理
2019年初中毕业生学业（升学）考试说明物理一、考试范围2019年初中毕业生学业（升学）考试的考试范围以教育部制定的《义务教育物理课程标准（2011年版）》所规定的课程目标和课程内容为依据，考查学生对物理科学、技术和社会相互关系的理解，以及运用物理知识解决简单问题的能力，进行科学探究与物理实验的能力等。
二、考试内容与要求依据《义务教育物理课程标准（2011年版）》，考试内容包括科学探究和科学内容两个方面。
（一）科学探究1．提出问题（1）能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。
（2）能表述发现的问题。
（3）了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义。
2．猜想与假设（1）尝试根据经验和已有知识对问题的可能答案提出猜想。
（2）能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设。
（3）了解猜想与假设在科学探究中的意义。
3．设计实验与制定计划（1）经历设计实验与制订计划的过程。
（2）明确探究目的和已有条件。
（3）尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的意识。
（4）尝试选择科学探究方法及所需要的器材。
（5）了解设计实验与制订计划在科学探究中的意义。
4．进行实验与收集证据（1）能通过观察、实验和公共信息资源收集证据。
（2）会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作。
（3）会使用简单仪器进行实验，会正确记录实验数据。
（4）具有安全操作的意识。
（5）了解进行实验与收集证据在科学探究中的意义。
5．分析与论证（1）经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。
（2）能对收集的信息进行简单归类及比较。
（3）能进行简单的因果推理。
（4）尝试对探究结果进行描述和解释。
（5）了解分析与论证在科学探究中的意义。
6．评估（1）有评估探究过程和探究结果的意识。
（2）能关注探究活动中出现的新问题。
（3）有从评估中汲取经验教训的意识。
（4）尝试改进探究方案。
（5）了解评估在科学探究中的意义。
7．交流与合作（1）有准确表达自己观点的意识。
2019年通辽市初中毕业生学业考试说明
2019年通辽市初中毕业生学业考试说明物理一、命题原则遵从基础性、导向性、时代性、科学性的原则，发挥考试的激励、评价、导向和选拔的作用。
1.命题要充分体现新课程理念，注重双基考查，依据《课程标准》，回归教材，尽量减少记忆性知识的考查，强调能力立意，注重对学生发展核心素养的考查。
2.命题要注重科学探究中的过程与方法的考查。
3.命题要贴近学生生活，拓宽学生视野，逐渐增加原创题。
体现新课程“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。
4.命题要适当体现优秀传统文化和家乡文化的特点和特色，主要是地域特色中可以作为课程资源的部分，意在考查学生的知识应用能力和关注传统文化及家乡发展的意识。
二、内容考查1. 选取《课程标准》要求的内容作为试题范围，试题难度不超过《课程标准》的要求下适当有所提高。
易、中、难比例约为6:3:1，综合难度值0.55左右。
2. 力争覆盖更多的知识点，突出教材的重点知识。
物质、运动和相互作用、能量内容比例约为10:30:30；力（含声）、热、电、光内容比例：力40.％左右；电38％左右；光10％左右；热12％左右。
3. 突出对科学探究能力的考查，关注科学实验探究过程和方法的考查，如实验探究设计、创新设计、数据分析、评估与交流的考查等。
4. 突出对应用物理原理知识解释生活现象的考查，提高学生应用原理知识的能力。
三、试题类型及权重1. 单项选择题（15小题，每小题2分，共30分）2. 作图题（3小题，每小题2分，共6分）3. 实验题（4小题，19、20每小题4分，21、22每小题6分，共20分）4. 计算题（3小题，23、24每小题4分，25小题6分，共14分）共4道大题，25道小题。
中考试题的具体指标要求参考样题。
四、考试目标物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的分析概况能力和运用物理知识解决简单问题的能力。
根据教育部颁布的《义务教育物理课程标准（2011年版）》的要求，上述各方面的考试目标分述如下：1.基础知识基础知识包括物理现象、物理事实、物理概念和物理规律。
21.2019年中考物理辽宁省沈阳市
沈阳市2019年初中学业水平考试物理部分一、选择题（共21分。
其中第1—6小题为单选题，每小题2分：第7—9小题为多选题，每小题3分，多选、错选不得分，漏选得1分）注意：第1～6小题中每题只有一个选项正确1．（2019辽宁沈阳中考，1，2分，★☆☆）关于一名普通中学生，下列描述符合事实的是（）A．该同学的身高约为165mmB．该同学的正常体温约为37℃C．该同学的质量约为500kgD．该同学的密度约为1.03g/cm32．（2019辽宁沈阳中考，2，2分，★☆☆）舞蹈教室内有一面非常大的平面镜，一位同学先后站在镜前甲、乙、丙、丁的四个位置，如图所示。
关于他在平面镜中所成像的特点，下列描述中正确的是（）A．在甲处所成的像是最小的像B．在乙处所成的像一定是实像C．在丙处所成的像是倒立的像D．在丁处所成的像离镜子最近3．（2019辽宁沈阳中考，3，2分，★★☆）如图所示，用一段细铁丝做一个支架（作为转动轴），把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动。
用餐巾纸摩擦吸管，使其带负电。
下列分析正确的是（）A．摩擦前，静止的吸管对支架的压力和支架对吸管的支持力是一对平衡力B．摩擦前，静止的吸管受到的重力和支架对吸管的支持力大小相等C．摩擦后，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管，会出现排斥现象D．摩擦后，人手接触吸管带电部分，电子会从人体转移到吸管4．（2019辽宁沈阳中考，4，2分，★★☆）打开放有樟脑丸的衣柜，就会闻到樟脑的气味，天气越热樟脑味越浓。
樟脑丸放置时间长了会变小，甚至消失。
关于这些现象，下列说法中正确的是（）A．樟脑丸变小与放在饮料里的冰块变小是相同的物态变化B．樟脑丸消失与放在空气中的干冰消失一样都要放出热量C．闻到樟脑的气味表明气体分子在不停地做无规则运动D．天气越热樟脑味越浓表明温度越高分子热运动越缓慢5．（2019辽宁沈阳中考，5，2分，★★☆）一天晚上，某集体宿舍楼突然断电，走廊的应急灯立即亮起。
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辽宁省2019年初中学业水平考试
物理学科考试说明（征求意见稿）为贯彻落实教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》以及国家、省关于考试招生制度改革的有关精神和要求，落实立德树人根本任务，发展素质教育，提升教育教学质量，促进义务教育优质均衡发展，现就辽宁省2019年初中学业水平考试物理学科考试说明如下：
一、命题依据
以教育部颁发的《义务教育物理课程标准》（2011年版）（以下简称《物理课程标准》）为依据，参照现行教材，结合我省教学实际情况进行命题。
二、命题原则
1.基础性原则
命题面向全体学生，符合学生认知水平，注重基础知识、基本技能和学科基本素养的考查。
2.实践性原则
命题联系生产、生活实际，关注社会进步和科技发展，培养学生将物理知识运用到生活实践的意识和能力。
3.科学性原则
试题内容科学准确，表述简洁清晰无误，避免繁、难、偏、旧试题。
试卷结构合理，形式规范，题量适中，难易适度。
4.综合性原则
命题加强对学生综合运用所学知识分析、解决问题能力的考查，注重实验和探究能力、创新意识的考查，减少对单纯记忆、机械训练等内容的考查。
5.导向性原则
命题有利于引导教师改进教学，引导学生学会学习。
有助于减轻学生过重的课业负担，推进素质教育。
三、考试内容及要求
（一）考试范围
考试范围为《物理课程标准》中“课程内容”所规定的全部内容，包括科学探究和科学内容两部分。
其中科学探究可以融于科学内容之中进行考查。
（二）内容要求
考试内容主要包括《物理课程标准》中的“物质”“运动和相互作用”“能量”三个一级主题，十四个二级主题。
考试内容是根据《物理课程标准》并结合辽宁省课程改革与初中物理教学实际情况而制定的。
1.物质
2.运动和相互作用。