一年级室内体育课ppt

小学体育一年级室内课【完整版】

小学体育一年级室内课曲梁镇下牛中心小学王刚锋第一课、什么是体育课？为什么要上体育课？教学内容：1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。

教学目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。

教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。

教学过程：一：热身与兴趣课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。

教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。

（3）作出总结，可让学生来总结。

注：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。

上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务……二：掌握与形成导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。

教与学的方法：（1）导语；（2）让学生分小组讨论，派代表回答。

（3）教师观察学生讨论。

（4）学生总结，教师评价。

（5）让个别学生模仿示范，师生进行评价，引以为戒。

注：（1）坐。

俗话说“坐如钟”。

正确的姿势是：头抬平直、双肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。

（2）立。

俗话说“立如松”。

人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。

（3）行。

要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。

三：回味与放松（1）导语：小朋友，抬起你的膝盖，你们知道膝盖在哪里吗？那扭髋扭一下，髋部在哪里？所以小朋友我们一定要知道身体的各个基本部位，不然可会闹出大笑话的。

一年级体育课室内小游戏

一年级体育课室内小游戏1、张开你想像的翅膀（培养发散性思维）主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。

如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。

例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍……游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理名次列前。

2、猜成语（培养判断能力）这个游戏可由一个小组表演让大家猜，也可以两个小组采取对抗的形式进行。

先由一个小组的成员用哑剧表演一个成语小品，如一阵射击过后，十人都倒下了，过来。

这是什么？九死一生。

最后评价一下了一会儿有一人挣扎着爬了起，哪个小组的表演出色、谁猜的猜中率高。

3、《西天取经》游戏（培养意志毅力）主持人邀请8人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，4人分别扮演不同的角色：1、唐僧用单脚打坐，合掌；2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；3、沙和尚向后抬起1条腿做挑担状；4、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。

乙组都当妖怪。

游戏开始，主持人“1、2、3、……”有节奏地数数（击掌），乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗甲组的人（但不能推碰拉触）。

甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。

接着两组互换角色，游戏继续。

哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。

4、乘公共汽车（培养反应敏捷性及社会公德）邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者，还要回答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。

有一次，小明和妹妹乘公共汽车。

上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。

室内体育课第一节ppt课件

活态度。
上课的注意事项及要求：
• （1〕上课着装要整齐,得体。穿运动装〔可以在
体育课上穿短裤和背心），必须脚穿运动鞋。
• （2〕上课必须纪律严肃认真，积极准备，认真训
练，不做与教学无关的事情。
• （3〕上课必须听从指挥，服从口令，一切行动听
指挥。
• （4〕上课必须注意安全，不做危险动作，注意自
我保护。
菜〔如，西红柿葡萄，橙子，西瓜，生菜和黄瓜）。
• <2>、包括碳水化合物含量丰富的食物，如面条，土豆，米饭，面包，水果，
酸奶。
• <3>、包括适量的瘦肉，补充蛋白质。 • <4>、包括一些富含钾的食物，如土豆，香蕉，橘子，橙汁和葡萄干。 • <5>、千万不要通过给食物上洒盐或直接吃盐来补充损失掉的钠。一顿盐适
• （5）体育器材要按时归还，损坏要赔偿。
大运动量后如何放松和恢复,手段主要有下面几点： ?
• 1、运动后放松 • 运动后可躺在海棉垫或藤垫上休息片刻，平躺时
脚放置的位置应略高于头，或是与头的高度平。切不可躺在有水汽的地上。休息片刻后可进行头手倒立或是靠墙手倒立，时间3－10秒，可进行几次，有利于下肢血液回流心脏。然后再抖动四肢，先抖动、拍打大腿或是上臂，后抖动小腿或前臂。
硬度小，易发生弯曲和变形，能承受的压力和肌肉的拉力都较弱；肌肉的发育以长度增加为主，肌肉细长，肌力较差。容易疲劳，所以在形体训练中要注意：养成正确的站、行、跑、跳的姿势；不宜做过重的负重练习；要变换体位练习，以促进形体均衡发展。注意养成正确的身体姿势，注意全面发展。
本学期安排
• 9月；队列队形和恢复练习以及协调性练习. • 10月； • 腿部力量腰背部力量训练； • 立定跳远的辅助练习； • 立定跳远技术学习。 • 11月；巩固立定跳远和速度耐力训练 • 12-1月；冬季长跑；柔软训练；全身力量训练

一年级室内体育课(共8张PPT)

体
如何上好体育课呢？
课前有“三要〞
1、有事有病要请假
2、运动服装要穿好
3、到达场地要提前
课上“六做到〞
1、排队集合快、静、齐。 2、专心听讲看示范。 3、团结合作认真练。 4、遵守纪律保平安 5、上课、下课要行礼 6、保护公物记心间
下课！
上课：同学们好
拍手说：散
解散
老师好！
老师辛苦，谢谢
• •
二一
、、不不要要
课后
用大凉量水饮
〔三
冲水不
身。、洗
要〕
头
。
一年级室内体育课
• 怎样才能上好体育课？
体育课上我们都干些什么？
体育课我们都干什么呢？
体育课上我们都干些什么？体育课上我们都干些什么？ 1体、育排课队上集我合们快都、干静些、什齐么。？课如前何有上“好三体要育〞课呢？课前有“三要〞体育课上我们都干些什么？如何上好体育课呢？体1、育排课队上集我合们快都、干静些、什齐么。？体如育何课上我好们体都育干课什呢么？呢？体1、育排课队上集我合们快都、干静些、什齐么。？体课育前课有上“三我要们〞都干些什么？体育课我们都干什么呢？ 1体、育排课队上集我合们快都、干静些、什齐么。？ 1、排队集合快、静、齐。体育课上我们都干些什么？体育课上我们都干些什么？

小学生体育课课堂常规室内体育课PPT课件

2024/1/25
24
05
课堂纪律与安全教育
2024/1/25
25
听从指挥，遵守纪律
上课铃声响起后，迅速到指定地点集合，保持安静，不得迟到、早退或旷课。
2024/1/25
听从体育委员指挥，按照教师要求进行活动，不得随意离开队伍或做与课堂无关的事情。
遵守课堂纪律，不打闹、不喧哗，保持课堂秩序井然。
包括力量、速度、耐力、灵敏等素质的训练。
5
教授健康饮食、合理作息、运动安全等方面的
知识。
教学目标与要求
知识目标
使学生掌握基本的体育知识和健康知识。
2024/1/25
技能目标
使学生掌握基本的运动技能和身体素质训练方法。
情感目标
培养学生的体育兴趣和爱好，增强学生的团队精神和合作意识。
行为目标
2024/1/25
22
合作游戏：两人三足、螃蟹赛跑
两人三足
将学生分成两人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起。两人一组并肩而站，在内侧的手搭在对方肩上，同时内侧的脚出发，一边前进一边保持步调一致。以最先到达终点的一组为胜。
VS
螃蟹赛跑
两人一组面对面站好，两人同时用双手搭住对方的肩膀，内侧的脚贴紧地面同时出发。前进过程中，两人的步伐要一致，不能出现摔倒或松开手的情况。以最先到达终点的一组为胜。
和技能应用到日常生活中。
我需要改进的地方
03
鼓励学生反思自己在课堂中存在的不足，提出改进措施，并制
定下一步的学习计划。
31
教师点评与建议
01
学生在课堂中的表现评价
对学生的课堂表现进行客观、全面的评价，肯定学生的优点和进步，指

一年级体育课ppt课件

学生表现评估
通过观察、测试和记录，对学生的表现进行了全面评估，发现学生在体能、协调性和意志力等方面有所提高。
存在问题与改进措施
在课程实施过程中，发现部分学生在某些项目上存在困难，下学期将针对这些问题加强训练和指导。
下学期展望
课程内容和目标
下学期一年级体育课将继续加强体能训练和技能学习，提高学生的运动能力和竞技水平。同时将注重培养学生的团队协作和竞争意识。
求。
防护措施
为了确保学生的安全，需要采取一系列的防护措施，如佩戴护具、使用安全器材等。学生需要了
解并正确使用各种防护措施。
急救知识
在体育活动中，可能会发生意外情况。学生需要了解并掌握基本的急救知识，以便在紧急情况下
进行正确的处理和救助。
03
体育活动实践
基础运动技能
跑
学习正确的跑步姿势，掌握慢跑、快跑、变速
，培养学生对体育运动的兴趣和爱好，并传授基础的运动知识和技能。通过合理的课程安排，使学生能够逐步提高运动水平，为未来的体育发展打下坚实的基础。
02
体育基础知识
体育基本概念
体育定义
体育是一种通过各种身体活动和锻炼，以促进身心健康、增强体质、培养意志和社交能力的综合性教育和社会活动。
体育分类
基本运动能
包括球类、田径、游泳等基本运动技能的介绍和训练。
体育游戏和竞赛
通过各种有趣的体育游戏和竞赛，培养学生的团队协作和竞争意识。
课程安排
• 每周安排两次体育课，每次45分钟。
• 课程分为理论课和实践课两部分，理论课讲解运动知识和技巧，实践课进行体能训练和技能练习。 • 根据学生的年龄和身体状况，合理安排训练难度和内容，确保学生能够逐步提高运动水平。 • 以上是一年级体育课ppt课件的课程介绍内容，包括课程目标、内容和安排。该课件旨在增强学生体质，提高运动能力

小学体育一年级快乐宅运动：体育室内健康知识

一年级体育名师课程
2、乘车时、等车停稳再上车，先下后上，坐车时，不要把身体的任何部分伸出窗外，也不可向车外乱扔东西。
一年级体育名师课程
3、在马路上遇到突发事故的时候，要及时找大人帮忙，遇到交通事故的时候，可拨打110报警电话。当同伴被车撞倒时，要记住车辆的车牌号、颜色或者其他特征
一年级体育名师课程
一年级体育名师课程
体育室内健康知识
一年级体育名师课程
一、准备部分
1、下课铃声响了，我们不能做什么? ( B )
A跳绳 B追逐打闹 C 踢毽子
2、我们在上下楼梯时，应该怎么做？ ( C )
A抓着同学的衣服上楼梯 B蹦蹦跳跳下楼梯 C靠右上下楼梯
3、过马路的时候，我们应该怎么做？ ( B )
A只要没有车，红灯也能闯 B走斑马线 C飞奔到马路对岸
一年级体育名师课程
一、同学之间不能做的危险游戏：
1、“拔萝卜”：两个同学拉着第三个同学的手臂往两边拉，别看这样啦的很开心，但是这样很容易造成同学手臂的脱臼
一年级体育名师课程
2、“挤推”：一个同学被好几个同学压在墙角，一个个从外往内推挤，这样容易造成最里面的同学胸腔出血甚至危及生命，
一年级体育名师课程
7、运动时要量力而行，当身体出现不适时，要及时停止并告知父母。
一年级体育名师课程
六、图片展示（请同学们找出错误所在）
一年级体育名师课程
七、课后思考题： “请同学们想一想，除了吴老师今天课上说的一些例
子，你还能从日常的学习生活中，发现哪些安全隐患值得我们注意？请同学们找一找并跟自己的家长说一说该如何砸桩”：四个同学抓着另一个同学的手和脚，然后同时松手让其自由落地,这样的做法容易造成同学尾骨骨折，请同学们一定要注意。

一年级体育课件-开学第一课全国通用 (共18张PPT)

极主动练习，认真进行保护、帮助，严防发生伤害事故。要爱护体育器材，丢失或有意损坏器材者要赔偿。按规定参加考核，缺考或不及格者必须补考。课结束前要认真做整理活动；听“下课”口令后方可带队回班。
课后常规
下课后值日组归还器材。下课后要排队回班级，要回到班
级后方可办理其他事情。下课后不要大量饮水，并为下节
运动中出现小腿抽筋应该怎养处理？
肌肉痉挛发生时，只要以相反的方向牵引痉挛的肌肉，可以缓解，注意牵引时切忌用力过猛，用力要均匀、缓慢，以免造成肌肉拉伤。同时在痉挛肌肉部位按摩，手法以揉捏、重力按压为主，处理时注意保暖，热疗也有一定的效果。
第三课上必须按照教师安排的内容进行练习，服从教师指导。
六个不许
第一不许迟到、早退或无故旷课。第二不许带帽子、围巾和尖利物品或者妨碍
活动的物品上课。第三不许随意移动已布置好的体育器材。第四未经教师同意不许擅自离开教学区域。第五要认真练习，不许打闹说笑，自主练习
课做ห้องสมุดไป่ตู้调节。
一、课前常规
1、学生应该做好的准备
A、衣物准备学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿衬衫、牛
仔裤、皮鞋、高根鞋、拖鞋，不准戴帽子、手套、以及尖锐的器物等。 B、小生活准备
学生天热时易渴。天冷时易上厕所，因此在上课前应处理好“小生活”，并养成习惯保证体育课的良好秩序。 C、体育委员准备
3、课的结束
教师要集合全班学生，进行放松。对本次课进行小结评价，指出优缺点，提出课后练习要求，宣布下次课的内容。
三、课后常规
1、器材的整理和归还 2、课的小结
体育活动后应注意的安全事项：
（1）、不宜马上洗澡。运动时体内大量血液分布在四肢及体表，一旦运动停止，增加的血液量还要持续一段时间，此时如果马上洗澡，易导致血液过多地进入肌肉的皮肤，将使心脏和大脑的供血不足。（2）、不宜贪吃冷饮。运动后失水较多，往往口干舌燥、极想喝水，这时如喝下大量的冷饮容易引起胃肠痉挛、腹痛、腹泻等疾病。（3）、不宜蹲坐休息。因为运动后马上蹲下休息，不利于下肢血液回流，影响血液循环，易加重肌体的疲劳。（4）、不宜立即吃饭。运动时神经系统控制着肌肉活动，而管理人体内脏器官的神经系统处于抑制状态。同时全身的血液也处于运动器官处，内脏处较少，此时进食，会增加消化器官的负担。

体育一年级上册第八节：体育运动技能课件 (36张PPT)

新课讲解
实践训练的重要性
运动的乐趣和益处
新课讲解实践训练的Fra bibliotek要性学习体育运动技能需要不断的实践训练。教师会组织学生们进行各种实践训练，包括反复练习基本动作、模拟比赛情境等。通过实践训练，学生们可以提高自己的技能水平，增强自信心。
新课讲解
运动的乐趣和益处
体育运动不仅可以锻炼身体，还可以带来乐趣和益处。教师会向学生们介绍运动的乐趣和益处，如释放压力、增强自信、培养兴趣爱好等。学生们要通过体育运动，享受运动的乐趣，并将其融入日常生活中。以上是关于体育运动技能章节中"新课讲解"的一些内容点。学生们通过学习这些内容，可以了解体育运动技能的重要性，学习基本运动姿势，掌握球类运动技能，了解竞技项目，培养安全意识和团队合作能力，进行实践训练，体验运动的乐趣和益处。
课堂小结
课堂小结
重要的运动技能
跑步技巧
跳跃技巧
课堂小结
重要的运动技能
学生们在本节课中学习了一些重要的体育运动技能，包括跑步、跳跃、投掷和接球等。这些技能对于孩子们的身体发展和协调能力的培养非常重要。
课堂小结
跑步技巧
学生们学会了正确的跑步姿势和步伐，包括挥臂、脚步的落地方式和呼吸的节奏。老师通过示范和练习，帮助学生们掌握了跑步的基本技巧。
学习目标
熟练掌握基本的跳跃动作
学习正确的游泳姿势
掌握基本的滑冰技巧
学习目标
熟练掌握基本的跳跃动作
学生通过模仿老师的示范，熟练掌握基本的跳跃动作。要点包括：双脚离地、腿部用力、手臂配合、身体保持平衡等。通过练习，培养学生灵活的身体控制能力和跳跃技巧，提高跳跃的高度和稳定性。
学习目标

小学一年级体育引导课课件

发生意外时的处理方式
迅速报告
一旦发生意外，学生应立即报告老师或校医。
正确急救
在等待专业人员到场前，可进行简单的急救措施，如止血、固定等。
记录伤情
详细记录伤情及处理方式，以便后续跟进和总结经验教训。
05
学生互动与展示
学生自我介绍
总结词
锻炼学生的表达能力
详细描述
在体育引导课上，教师可以安排学生进行自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等，以锻炼学生的口头表达能力和社交能力。
发展。
鼓励家长参与
02
鼓励家长积极参与学生的体育活动，加强亲子互动。
期望家长配合
03
希望家长能够积极配合学校和老师的工作，共同促进学生的健
康成长。
下节课预告
预告下节课内容
简要介绍下节课的体育学习内容和目标。
提醒注意事项
提醒学生和家长注意下节课的准备事项和要求。
鼓励提前预习
鼓励学生提前预习下节课内容，提高学习效果。
教师介绍
教师姓名：张老师教师资质：拥有丰富的小学体育教学经验和专业背景
教师寄语：希望通过这门课程，让每一个学生都能够喜欢体育，享受运动的乐趣。
学习目标
01
02
03
知识目标
了解基础的体育知识和规则，掌握基础的体育技能和方法。
能力目标
通过实践和锻炼，提高学生的身体素质和运动能力，培养学生的团队协作和竞争意识。
06
结语与感谢
对学生的鼓励与期望
总结本节课内容
回顾本节课所学的体育知识和技能，强调重点和难点。
鼓励学生参与
鼓励学生积极参与体育活动，培养运动兴趣和习惯。
期望学生进步

一年级体育课件 - 室内体育游戏全国通用 (共10张ppt)

2020/6/1
游戏一下吧
• 游戏名称：击鼓传花
• 游戏方法：全班学生在座位上做好，老师在教室的一角背向全体学生击鼓。游戏开始，老师连续不断地击鼓，全班同学听到鼓声，迅速按一定的方向沿座位依次传递书本。老师可随时突然停止。这时书本落在谁的手里，就请谁表演一个节目。然后游戏重新开始。
• 2020/6/1 游戏规则：1、按照指定的顺序依次传递书本。
• 1坐传球 • 2指鼻子 • 3击鼓传花 • 4传秘密口令
2020/6/1
搬运过冬食物——传递乒乓球
老师讲解游戏规则：以教室里的每个竖排为单位，从第一排的那个同学开始,把乒乓球放在乒乓球拍上,将球和球拍一起依次往后传递，最后一排的同学拿到球和球拍后,立即将球和球拍按照原路返回到第一排的同学手中，这样就算完成了搬运，如果在传递的过程中球掉了那么谁掉的球谁拾起来继续传递，本游戏以传递时间最短的组获胜。
2020/6/1
传播种子
• 游戏方法：按座位每个竖排为单位，每组排头一双筷和两只碗，在第一只碗里放上10粒种子。每组第一个同学把两只碗放到后一位同学的面前，以最快的速度把第一只碗里的所有种子用筷子夹到第二只碗里，然后第二位同学用相同的方法夹种子，一直传到最后一位同学，最后一位同学再做一次夹种子动作，先做完者为赢。
2020/6/1
努力做到
• 每天锻炼一小时 • 健康工作五十年 • 幸福生活一辈子
2020/6/1
什么是体育游戏
• 体育游戏是游/1
什么是室内体育游戏
• 在室内进行的体育游戏
2020/6/1
室内体育游戏的特点
• 1锻炼身体的价值 • 2具有趣味性 • 3具有一定的规则 • 4具有综合性的特点
2020/6/1

小学生体育教育系列课程PPT

结束语：谢谢大家的聆听，如果有任何问题，请随时提问。
谢谢您的观赏聆听
目标：培养小学生的基本运动技能内容：
- 持球技巧训练 - 传球技巧训练 - 射门技巧训练
课程2：团队合作与协调能
力培养
课程2：团队合作与协调能力培养
目标：培养小学生的团队合作与协调能力内容：
- 团队游戏 - 合作训练项目 - 团队建设活动
课程3：健康生活方式教育
课程3：健康生活方式教育
目标：培养小学生健康的生活方式意识内容：
- 营养知识介绍 - 健康饮食指导 - 锻炼与休息的平衡
课程4：体育文化传承与体
验
课程4：体育文化传承与体验
目标：让小学生了解和体验体育文化内容：
- 体育赛事观摩 - 体育明星故事分享 - 传统体育项目体验
总结
总结
小结：通过这些课程，我们希望能够在小学生中培养出对体育的兴趣和热爱，同时提高他们的身体素质和团队合作能力。
小学生体育教育系列课程PPT
目录引言课程1：运动基本技能训练课程2：团队合作与协调能力培课程3：健康生活方式教育课程4：体育文化传承与体验总结
引言
引言
介绍：欢迎来到小学生体育教育系列课程PPT 目的：了解如何有效地进行小学生体育教育课程1：运动基本源自能训练课程1：运动基本技能训练

一年级学生介绍体育课

敬爱的老师们、亲爱的小朋友们：
大家好！
我是泰伯实验小学一年级四班的代梓烨，体育是一项技能、一种运动、一份精神，更是一种文化。

今天我来和大家介绍一下我们一年级的体育课程。

我们的体育课分为：室内体育课和室外体育课。

我们每周上三节体育课，疫情期间有2节是在室内上的，有1节是在操场上的。

我们接下来就说一说，在室内体育课上都学些什么。

老师会教你们讲究个人卫生，遵守课堂纪律，遵守交通规则，偶尔老师还会教小朋友们做游戏，比如：闭眼睛画画，看谁画的最好看。

老师还会播放动画片给小朋友们看，我们班看的是踢足球的动画片，叫小翼队长。

我们最喜欢上室外体育课了，课前老师会让我们跑两圈，做热身运动。

老师还会教你们丢沙包、跳绳、跳皮筋，学校里还有轮滑比赛呐，会轮滑的小朋友，别忘记去参加比赛哟！
听我说了这么多的体育项目，你们是不是更期待上小学呢？我在泰伯实验小学等你们哦！。

一年级室内体育课-一年级室内体育课游戏大全

一年级室内体育课:一年级室内体育课游戏大全一年级室内体育课教案李玉香一什么是体育课？为什么要上体育课？教学目标：1明白体育课的真正含义以及意义。

2养成正确的身体姿势。

教学过程：一：导入部分课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。

1 导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都是体育的拔尖者，体育都很棒，他们上体育课也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？2 学生作答，教师点评，纠正不足之处。

3 作出总结：师：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。

上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务…… 二：基本部分导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师和小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。

1让学生分小组讨论，派代表回答。

2教师观察学生讨论。

3学生总结，教师评价。

4让个别学生模仿示范，师生进行评价，引以为戒。

师：坐。