自我研修 同伴互助 专家引领三位一体 相辅相成

自我研修同伴互助专家引领三位一体相辅相成

新蔡县宋岗乡宋岗初级中学王福海

经过这次的国培学习，让我又重新审视了自己的学校、自己的工作，在这次培训中，有指向明确的自我研修。各位专家所讲的都是很精彩的理论，我们每一位学员要下力度在课下进行自我消化，这就需要我们每一位学员要好好的自我研修，把各位专家的精神领会到，最终用到我们化学的教学中，服务于学校、服务于学生、服务于家长。

在培训期间，培训班的同学们无私地展开“同伴互助”，畅所欲言，活学活用，共同探讨了在自我研修中弄不懂的问题，尤其是如何高效的把专家所讲的精彩领会到自己脑海中，在把他们传输到学生的脑海中，把“死”的理论变成“活”的研讨。在同伴互助的交流中，由于学员自身及所在学校情况不同，看问题角度不一，多次出现观点交锋和思维火花迸发的情况。这时我们辅导老师与一些专家进一步发挥“专业引领”，帮助我们掌握更为科学的思维方式，让参加培训的学员们有了新的共识、新的努力方向。

“三位一体相辅相成”帮助发展。各位学员的专业成长离不开自我研修、同伴互助和专家引领。自我研修、同伴互助和专家引领同时作用、有机整合，分享经验、分担困惑，学有所得、收获颇多。增强了参训的学员在情感上的交流，提高了对教学问题的分析和解决能力，真正实现了对每位老师的专业成长的全方位促进。