物理动能公式八年级物理动能和势能课件

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《动能和势能》功和机械能PPT优质教学课件

11.3 动能和势能
-.
看图思考 ➢ 是否有做功？来自流水推动水车拉开的弓将箭射出
物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。
一、动能物体由于运动而具有的能量，叫做动能。
风在运动过程中能够对外做功，风具有动能。
你能列举生活中具有动能的物体吗？
一、动能
1962年11月在美国马里兰州上空，一架飞机正在飞行，迎面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机发生了坠毁，机上17 人全部遇难。
小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大的破坏力呢？天鹅相对于高速飞行的飞机来说，速度非常大，所以对于飞机来讲，它具有的动能很大，所以会撞毁飞机。
二、势能 1．重力势能
物体由于受到重力并处在一定的高度时所具有的能，叫做重力势能。
物体的重力势能与什么因素有关？
提出猜想
1．物体的重力势能与物体所处的高度有关。 2．物体的重力势能与物体的质量有关。
小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大的破坏力呢？
提出问题动能的大小跟哪些因素有关？
一、动能提出猜想
1．物体的动能与物体的速度有关。 2．物体的动能与物体的质量有关。
实验装置
ppt模板： . /moban/
ppt素材： . /sucai/
ppt背景： . /beijing/
ppt图表： . /tubiao/
我国法律有明文规定：禁止从建筑物中向外抛掷物品。
高空抛物不仅不文明，而且可能危害人民的生命安全。高度越高，物体的重力势能越大，所以要严禁高空抛物。
二、势能 2．弹性势能
物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
物体的弹性势能与什么因素有关？提出猜想物体的弹性势能可能与物体的形变程度有关。
弹性势能的影响因素实验结论：物体的形变程度_越__大__，弹性势能越大。

动能和势能物理八年级下册

1-1. 关于功和能的关系，下列说法正确的是( C ) A. 物体具有的能越多，它做的功越多 B. 物体具有能就一定正在做功 C. 做功的物体一定具有能 D. 物体能够做功的多少与它具有的能无关
新知二动能
1. 定义物体由于运动而具有的能，叫做动能。一切运动的物体都“运动的物体”含义不同，叙述动能
解析：甲、乙两组实验中，小钢球质量相同，下滑高度大的，即速度大的推动木块运动的距离远，说明：物体质量相同时，速度越大，动能越大。
(4)分析比较__甲__和__丙____两组实验可得出物体的动能与质量的关系。
解析：探究动能与质量的关系，应控制速度(即小钢球下滑高度)不变，改变质量进行实验，故应进行甲、丙两组实验。
例2 [中考 ·广西] 如图2 A 所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h 的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s 后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1=h3 ＞ h2，mA=mB ＜ mC。
实验中，为了更好地利用转换法比较物体动能的大小，应尽量选择质量轻小的木块进行实验，且应让木块在较光滑的水平面上进行实验。
的定义时，不能说成运动的物体具有的能叫动能，因为运动的物体除了具有动能外，还可能具有其他形式的能。 ●运动和静止具有相对性，因此速度具有相对性，则动能也具有相对性。对于不同的参照物，同一运动的物体的动能大小可能不同。例如，飞行的飞机会被鸟撞毁，就是因为相对于飞机，鸟的动能很大。
2. 探究物体动能的大小跟哪些因素有关 (1)设计实验：利用如图1 所示的装置探究动能与质量、速度的关系，根据木块被推动的距离来判断物体动能的大小。
(5)综合上述可知，如图B 所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高__车__速___。

动能势能机械能课件

小车、斜面、砝码、测速仪。
实验过程
实验结果
将小车放置在斜面上，加砝码使其从静止开始下滑，用测速仪测量小车滑下时的速度，并记录小车的质量和速度的平方。
通过实验数据，可以发现动能与质量和速度的平方成正比。
势能实验验证
实验目的
验证物体的高度与其势能成正比。
实验设备
弹簧、小球、尺子。
实验过程
将小球放置在弹簧上，用尺子测量小球的高度，并记录弹簧的压缩量和小球的重力。
势能典型例题解析
01
总结词
理解势能的概念和表达式，掌握势能的计算方法。
02
题目
一个质量为m的物体位于高度为h的平台上，求该物体的重力势能。
03
解析
物体的重力势能等于物体质量与重力加速度的乘积再减去平台的高度，
即E_p = mgh。因为物体位于高度为h的平台上，所以物体的重力势能
为mgh。
机械能典型例题解析
实例
一个质量为1kg的物体以10m/s的速度运动，其动能为50J；若该物体的速度增加到20m/s，其动能将增加到400J。
03
势能的变化与影响因素
势能的变化
势能随位置变化而变化。
物体在某位置的势能等于该物体从参考位置（通常选择无穷远处）移动到该位置时所减少的重力势能。
对于弹性势能，其变化取决于外力的大小和方向以及物体的初始状态和终态。
01
02
总结词
题目
理解机械能的概念和表达式，掌握机械能的计算方法。
一个质量为m的物体位于高度为h的平台上，以初速度v0开始运动，求该物体的机械能变化。
03
解析
物体的机械能等于物体的动能和重力势能之和，即E_机械 = E_k + E_p = (1/2)mv0^2 + mgh。因为物体位于高度为h的平台上，所以物体的机械能为(1/2)mv0^2 + mgh。

动能和势能(教学课件)八年级物理下册(人教版)

质量m/kg 0.1 0.1 0.1
高度h/cm 10 15 20
推动木块的距离s/cm
3. 探究影响动能大小的因素
进行实验 ②探究动能大小与质量的关系
控制速度不变，即固定钢球在滑槽上的释放位置的高度h。
改变钢球的质量m。观察并测量木块被撞出的距离s。
一、动能
次数 1 2 3
质量m/kg 0.1 0.2 0.3
流水能推动水车
流水做功
子弹能击碎苹果
子弹做功
弓能将箭射出
弓具备做功的本领
水、子弹、弓这些物体都能够对外做功或具备做功的本领。其原因是这些物体具有能量。
2. 动能
①动能物体由于运动而具有的能量，叫做动能。
一切运动的物体都具有动能。
观察以下物体具有的能量有什么共同特点？
一、动能
台风把物体刮跑
行驶的汽车
子弹击穿木桩
以上物体的能量都是由于运动而具有的。
3. 探究影响动能大小的因素猜想与假设物体动能的大小跟哪些因素有关？动能的大小可能与物体的速度、质量等因素有关。
一、动能
子弹飞行的速度比较大，对物体的杀伤力也大（做功多）；用锤子击碎物体时，锤头的质量越大，破坏力越强（做功越多）。
子弹的速度越大，做功越多
目录
Contents
动能
势能
课堂总结
动手动脑学物理课堂练习
1. 能量
请同学们观察以下生活中的现象并思考：
一、动能
湍急的流水能推动水车
拉开的弓能将箭射出
飞行的子弹能击碎苹果
水、子弹、弓这些物体是否能够对外做功？其原因是什么？
1. 能量
一、动能
① 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。简称能。 ②一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。 ③ 能量的单位：焦耳（J）。

动能势能机械能

动能势能机械能
动能是指物体因运动而具有的能量，它与物体的质量和速度有关。

动能的公式为：Ek = 1/2mv，其中Ek表示动能，m表示物体的质量，v表示物体的速度。

势能是指物体在某种力场中由于位置的不同而具有的能量，常见的有重力势能和弹性势能。

重力势能是指物体在重力场中的能量，它与物体的质量、重力加速度以及高度有关。

重力势能的公式为：Ep = mgh，其中Ep表示重力势能，m表示物体的质量，g表示重力加速度，h表示物体的高度。

机械能是指物体在力学运动中所具有的总能量，它等于动能和势能之和。

机械能的公式为：Em = Ek + Ep。

在物理学中，能量守恒定律指出，在一个封闭系统内，能量总量是不变的，即能量既不能被创造也不能被摧毁，只能转化为其他形式。

因此，在一个机械系统中，机械能的总量也是守恒的，即机械能不会因内部力发生改变而减少或增加。

动能、势能和机械能的概念及其相互转化是物理学中的基础，对于解析机械系统的运动状态和能量变化具有重要的意义。

- 1 -。

《初中物理》动能和势能

动能和势能知识集结知识元动能和势能的概念知识讲解一、动能1．一个物体能够做功，我们就说它具有能量．简称：能．单位：焦耳（J）．注意：物体能够做功，并不代表这个物体正在做功或已经做过．2．一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大．3．动能：物体由于运动而具有的能．4．动能和势能的影响因素：物体的质量和速度．质量相同时，速度大的物体具有的动能大；速度相同时，质量大的物体具有的动能大．二、重力势能1．重力势能：物体由于被举高而具有的能．2．重力势能的影响因素：物体的质量和高度．质量相同时，高度大的物体重力势能大；高度相同时，质量大的物体重力势能大．注：这里说的高度，其实是相对高度，需要先选取一个零势能面作为基础。

所以，重力势能是可以为零的，甚至可以为负值。

（高中知识）三、弹性势能1．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能．例如：拉长的橡皮筋、拉伸的弹簧、折弯的竹竿．2．弹性势能的影响因素：弹性形变．同一物体的弹性形变越大，其弹性势能越大．例题精讲动能和势能的概念例1.（2019∙成都模拟）关于能量的描述不正确的是（）A．挂在墙上的弹弓具有弹性势能B．太阳的光具有光能C．正在行驶的火车具有动能D．挂在屋顶的电灯具有重力势能例2.（2019∙天台县模拟）将一轻质弹簧固定在水平桌面上，在上面放置一个小钢球，静止时弹簧长度为L，如图甲所示；再用手向下压到一定程度，如图乙所示；释放后钢球运动到距离水平桌面2L处，如图丙所示。

对钢球分析不正确的是（）A．甲图中，钢球一定受平衡力作用B．丙图中，弹簧一定不存在弹性势能C．从乙图到丙图过程中，弹簧的机械能一定改变D．钢球上升但没有离开弹簧之前运动速度先变大后减少例3.（2019春∙南关区期末）屹立在山上的巨石给人以危险的感觉，原因是它具有较大的（）A．重力B．高度C．动能D．重力势能例4.（2019春∙卢龙县期末）说明下列物体各具有哪种形式的机械能：（1）水平路面上行驶的汽车具有____（2）正在拉长的弹簧具有______（3）飞流直下的瀑布具有_________例5.（2019春∙庆云县期末）如图甲，拉满的弓具有_____能；手在拉弦的同时感到弦也在拉手，这是由于物体间力的作用是____的。

学海风暴八年级物理下册第11章功和机械能第3节动能和势能课件新版新人教版0118383

第十一页，共16页。
重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
设计实验 (shíyàn)方案：
实验 (shíyà
归纳n)(：guīnà) 结论：
物体被举得越高，质量越
重力势能就越大。
第十二页，共16页。
大，它具有的
事实(shìshí)表明：弹性形变越大，物体的弹性势能就越大。
第十三页，共16页。
答：车的速度越大，动能也越大，越不容易刹车(shā chē)，所以要对车的速度加以限制，以免发生交通事故。
质量越大，动能也越大，破坏性越强，所以大型客车限制速度比小型客车更小。
第十页，共16页。
势能 (sh
物能物做体。体弹ì é((性wwnnù势ùttǐ能ǐ))。由由于于高发度生所弹具性有形的变能而，具叫有做的能重，力叫势 g)
实验表明(biǎomíng)：钢球质量相同时，钢球的速度越大，动能越大。
第七页，共16页。
让质量不同的钢球从同一高度由静止(jìngzhǐ)滚下，到达水平面时钢球速度相同吗？木块B前进距离哪次大？哪次做功多？哪次动能大？
实验(shíyàn)表明：钢球的速度相同时，质量越大，动能越大。
第八页，共16页。
第3节动能(dòngnéng)和势能
第一页，共16页。
一乘客从疾驰的火车里扔下一个小小的馒头，正好砸在一位在铁路边值班的工人(gōng rén)的头上，这位工人 (gōng rén)当即昏倒。为什么小小的馒头能把人砸伤？
第二页，共16页。
什么是能
1.物体能够对别的物体做功，我们就说这个(zhè ge)物体具有能2.一量个或物能体。能够做的功越多，它具有
第十五页，共16页。
动能
(dòng

初中物理动能和势能讲课讲稿

• 物体形变越大，弹性势能越大。
题目
• 青蛙从跳起到落地的过程中，他的重力势能怎么变化？
• 机械能
• 动能和势能统称为机械能，机械能是最常见的一种形式的能量。
• 能量和做功有密切的关系，能量反应做功本领大小，能量的大小又可以用做功来衡量，所以他们的单位一样是焦耳。
• 影响机械能的因素。 • 一个物体具有动能也具有势能，机械能等于两者
初中物理动能和势能
• 做功的实际过程就是能量转化的过程，力对物体做了多少功就有多少能量发生转化。
• 物体在外力作用下，它的形状发生变化，称为形变，如果外力撤去后，物体能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。
• 动能的概念
• 物体由于运动而具有的能叫做动能。运动的物体能够做功。
• 影响动能大小的因素
相加。
• （小鸟飞行，动12J，势能8J） • 一个物体只有动能没有势能，也具有机械能。 • （水平面上滚动的皮球） • 一个物体具有势能，没有动能，也具有机械能， • （参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
• 物体的质量和物体的速度。运动物体的质量越大，运动速度越大，这个物体的动能就越大。
• 重力势能 • 物体由于被举高而具有的势能叫重力势能。 • 判断依据，关键看此物体相对某一个平面
有没有一定的高度。
• 重力势能的决定因素 • 物体质量越大，高度越高，重力势能越大。
• 弹性势能
• 物体由于发生形变而具有的能叫做弹性势能。

中考物理23动能、势能、机械能课件

金丝猴：亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活于 2500米～3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。分布于四川、甘肃和陕西南部。我国一类保护动物。
白头叶猴：哺乳动物。体长约50厘米，头小，尾较体长，四肢细长。头白，有毛冠，体背的毛较腹面长而密。生活于热带、亚热带阔叶林中，群栖树上，很少下地，以野果、叶、花等为食。产于我国云南、广西南部及越南北部。我国一类保护动物。
具有能焦量运（.能动J）量的单位是_________.
质量
2. 物速体度由于________质而量具有的能叫速作度动能.运动物体动能的大
小与_______和_______有关,物体的________质量越大,
________速弹度性越形大变,它具有的动能就越大. 举高
3. 物质体量由于发高生度____质__量_____而具高有度的能量叫弹性势能. 4. 物体由于被________而具有的能量叫作重力势能,其大小取
典例设计考点二
＜势能的影响因素及其实验探究
3. (2017·扬州)扬州城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高B 处的物体具有较大的
()
A4.. (弹20性17势·郴能州)改革开放以来B，. 重我力国势的能航天事业得到了空前 C. 的体发积展，并取得了举世瞩目的成就D..如阻图力所示为我国“神
金花茶：
山茶科小乔木，是世界珍贵、稀有的观赏植物和种质资源，为我国最珍贵的观赏植物之一。金花茶是国家8种一级保护植物之一，有很高的观赏、科研和开发价值。
• 人参，多年生草本植物，喜阴凉、湿润的气候，多生长于昼夜温差小的海拔500～1100米山地缓坡或斜坡地的针阔混交

物理人教版(2019)必修第二册8.3动能和动能定理(共29张ppt)

典例解析
N
v0=0m/s f
F
v=80m/s
G l=2.5×103m
方法一：利用牛顿第二定律和运动学公式解：设飞机做匀加速直线运动，受到重力、支持力、牵引力和阻力作用
根据牛顿第二定律：F合=F-kmg=ma 由v2-0=2al得：a=v2/2l 由以上两式得：F=1.04×105N
典例解析 v0=0m/s f
重力势能mgh 弹性势能kx2/2 动能表达式？
第一部分动能的表达式
情景一
在光滑水平面上质量为m的物体，在与运动方向总相同的恒力F的作用下发生一段位移l，速度由v1增加到v2，如图所示。试寻求这个过程中外力做的功与v1、v2的关系？
v1
情景1
FN F
G
l
v2 F
情景一
W Fl
v1
情景1
动能定理
4.实质：动能定理从能量变化的角度反映了力改变运动的状态在空间上的累积效果。
5.适用范围：动能定理是物体在恒力作用下，并且做直线运动的情况下得到的，当物体受到变力作用，或者做曲线运动时，可以采用把整个过程分成许多小段，也能得到动能定理。
典例解析
【例题1】一架喷气式飞机，质量m =7.0×104kg，起飞过程中从静止开始滑跑.。当位移l达到2.5×103m时，速度达到起飞速度 v =80m/s，飞机受到的平均阻力是飞机所受重力的1/50。g取10m/s2，求飞机受到的牵引力。
第二部分动能定理
动能定理
1.内容：外力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。
2.公式：W=Ek2－Ek1 如果物体受到几个力的共同作用，W即为合力做的功，它等于各个
力做功的代数和。 3.物理意义：动能定理指出了合外力对物体所做的总功与物体动能变化之间的关系，即若合外力做正功，物体的动能增加，若合外力做负功，物体的动能减小，做了多少功，动能就变化多少。

动能和势能(公开课课件)

动能和势能
目
CONTENCT
录
• 动能和势能的基本概念 • 动能的计算和影响因素 • 势能的计算和影响因素 • 动能和势能在生活中的应用 • 动能和势能的相互转化
01
动能和势能的基本概念
动能定义
动能
物体由于运动而具有的能量。
动能公式
E_k = 1/2 mv^2，其中m是物体的质量，v是物体的速度。
塑性碰撞
在塑性碰撞中，动能减少，而势能保持不变。例如，汽车在撞击固定物体时发生的碰撞就是一种塑性碰撞。
重力势能和弹性势能的应用
重力势能
重力势能是物体由于被举高而具有的能。例如，水坝利用重力势能发电。
弹性势能
弹性势能是物体由于发生弹性形变而具有的能。例如，弓箭利用弹性势能射箭。
05
动能和势能的相互转化
80%
弹簧摆
弹簧的一端固定，另一端悬挂小球，当小球摆动时，动能与弹性势能相互转化。
动能和势能转化与能量守恒
动能和势能的转化遵循能量守恒定律，即能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。
在转化过程中，总能量保持不变，即始末状态的能量总和相等。
动能和势能的转化过程可以用于机械能和其他形式的能量之间的转换，如水力发电、风力发电等。
04
动能和势能在生活中的应用
车辆加速和刹车
车辆加速
当车辆加速时，动能增加。这是因为在车辆加速时，质量不变，速度增加，导致动能增加。
刹车
当车辆刹车时，动能减少。这是因为在刹车过程中，车辆的速度降低，导致动能减少。
弹性碰撞和塑性碰撞
弹性碰撞
在弹性碰撞中，动能和势能都保持不变。例如，弹球之间的碰撞就是一种典型的弹性碰撞。

初中物理-动能和势能-课件

物体的弹性形变越大，弹性势能越大
为什么？
பைடு நூலகம் 结论
重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。
弹性势能大小与形变大小有关，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。
练一练
练习1 判断下列说法正确的是( )。 A．速度大的球一定比速度小的球动能大 B．同一辆车运动速度越大动能就越 C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就
实验·观察
1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B 被撞得远？
本实验通过物体B 被推动的距离来反映钢球A在水平位置时的动能大小，这种方法叫做转化法。
实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越__快___(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 _______大__。
2. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？
实验表明，速度相同时，质量越___大____的钢球能将物体B 撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 ___大_____。
结论
物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
能够对外做功不表示以下三种情况： 1.将要做功 2.正在做功 3.已经做了功
动能势能
二、能量的不同形式
1．动能：物体由于运动而具有的能。
2．势能
重力势能：物体由于被举高而具有的能量
弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量
三、探究：物体动能的大小跟那些因素有关

初二物理人教《动能和势能》课件

初二物理人教《动能和势能》课件一、引言动能和势能是物理学中的两个重要概念，它们是描述物体运动和相互作用的关键因素。

在本课程中，我们将学习动能和势能的定义、计算方法以及它们在物理学中的应用。

二、动能的定义和计算方法动能是物体运动的能量，它与物体的质量和速度有关。

动能的定义和计算方法如下：定义：动能指的是物体由于运动而具有的能量。

计算方法：动能（K）等于物体的质量（m）乘以速度的平方（v^2）的一半。

即 K = 1/2 * m * v^2。

三、动能的单位和性质动能的单位是焦耳（J）。

动能具有以下性质：1.动能与速度成正比：当速度增加时，动能也增加；当速度减小时，动能也减小。

2.动能与质量成正比：当质量增加时，动能也增加；当质量减小时，动能也减小。

3.动能可以转化为其他形式的能量，例如热能、势能等。

4.动能在物理学中应用广泛，例如在机械学、动力学、能量守恒定律等方面。

四、势能的定义和计算方法势能是物体由于位置而具有的能量，它与物体的质量和重力加速度有关。

势能的定义和计算方法如下：定义：势能指的是物体由于位置而具有的能量。

计算方法：势能（Ep）等于物体的质量（m）乘以重力加速度（g）乘以高度（h）。

即 Ep = m * g * h。

五、势能的单位和性质势能的单位是焦耳（J）。

势能具有以下性质：1.势能与质量成正比：当质量增加时，势能也增加；当质量减小时，势能也减小。

2.势能与高度成正比：当高度增加时，势能也增加；当高度减小时，势能也减小。

3.势能可以转化为其他形式的能量，例如动能、热能等。

4.势能在物理学中有许多应用，例如在重力势能、弹性势能、电势能等方面。

六、动能和势能的转化动能和势能是可以相互转化的。

在物体自由落体的过程中，动能转化为势能；在物体上升的过程中，势能转化为动能。

在实际生活中，我们常常能观察到动能和势能的相互转化。

例如，悬挂的钟摆在摆动过程中动能和势能不断转化；弹簧的压缩和伸展过程中动能和势能也会相互转化。

动能和势能八年级物理公开课ppt课件

（1）皮球下落：
重力势能减小
高度减小
速度增
大
动能增大
转化
（2）皮球接触地面：开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化为弹性势能。
动能减小
速形
度变
减小
增大
转化
弹性势能增大
（3）皮球在恢复原状的过程中：弹性形变程度变小，向上的速度变大。
弹性势能减小
说明： 1.机械能守恒是有条件的，只有重力或弹力做功
时，机械能是守恒的。 2、在动能和势能相互转化中，若受摩擦等阻力，
则机械能的总和减少。 3、“在光滑面上”、“不计空气阻力”等文字，
表示没有摩擦等阻力，此时机械能总和可看作是不变
想想做做
思考：用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不要动。铁锁向前摆去又摆回来。
1
2
3
实验结论：重力势能的大小与物体的高度、质量有关
高度相同的物体，质量越大，重力势能越大；
质量相同的物体，高度越高，重力势能越大。
生活应用
2007年6月15日，《羊城晚报》报道，广州市一市民从16层高的窗户上扔下一香蕉皮，将在楼下打扫卫生的清洁工砸成脑震荡。一块香蕉皮为什么有如此大的破坏力？
1、铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？
2、假设没有阻力,会怎么样呢?
2.动能与重力势能的相互转化
实验 2. 单摆
A
B
C
h
分析A、B、C三点间的能量转化过程。
单摆实验：
• A-B：小球的动能＿增＿大＿＿，重力势能＿减＿小＿, ＿重＿力＿势＿能＿转化为＿＿动＿能＿＿。
• B-C：小球的动能＿减＿小＿＿，重力势能＿增＿大＿，＿＿动＿能＿＿转化为＿重＿力＿势＿能＿。