幼儿园教学常规管理工作计划

幼儿园教学常规管理工作计划
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幼儿园教学常规管理工作计划 一、工作目标 认真贯彻教文体局xxxx春教学工作会议的各项要求，以新纲要为准绳，夯实机关幼儿园教学常规管理工作，加强对教学工作的动态过程管理。创设良好的班级环境氛围，优化各年龄班一日活动构成，加强教学研究，不断提高教师队伍的综合素质，不断提高教育教学质量。以促进幼儿、教师、幼儿园的发展为根本。为每一位幼儿终身可持续发展，为每一位幼儿一生的幸福生活打好坚实的基础。 二、主要工作及措施 （一）加强教师队伍建设，促进教师的专业化成长。 1、以人为本，加强思想政治工作和职业道德教育。 结合全区教育系统开展 “强师德、塑师魂”为主题的行风和教师队伍建设活动，在我园开展教师职业道德教育，通过学习讨论、演讲比赛等活动进一步增强责任心，形成比学赶帮的良好风气。 2、以研代培、以赛代培，为课堂教学服务。 以教师为主体，以教研组为基地，以课堂教学研讨为平台，以教学过程产生的真实问题为研究对象，通过专题讲座、同伴协作、反思交流、专业引领，职业技能比赛等多种形式，提升教师综合素质。 （1）结合区公开教研活动开展课例研讨； （2）大班组牵头开展音乐领域教学改革探索； （3）艺术技能比赛：舞蹈； （4）有计划的对教师进行音乐知识的再培训。 3、提倡参与式培训，注重个性化发展，强化队伍素质。 以“分类培养、典型示范、骨干先行、滚动发展”为策略，注重个性发展，以自学为主，结合结对子相互学习，集中学习、参与式培训相结合，促进教师队伍整体素质的提升。 （二）精细常规Biblioteka Baidu理，优化教学行为，提高教育教学质量 1、以区教文体局下发的《中小学教学常规管理条例》为准绳，坚持科学的过程管理原则，不断促进“教、学、管整体优化 （1）努力做到教学常规检查的“三重”： A、重备课——采用骨干教师牵头，深钻教材，集体讨论的年级组备课。并对备课质量跟踪，将备课情况纳入考核。 B、重实践——关注老师对实施预设活动的反思，建立评价、反思模式，不断的发现在实践过程中出现的各种各样的问题，找出解决问题的切实有效的办法，提高教学质量。 c、重创新——创新是幼儿园发展的关键。《纲要》鼓励我们要创新的开展好各项工作，我园鼓励老师们不断的发扬自己的优势和特点，在完成预设活动的同时，有自己的“生成活动”，有自己的创新点。我园的园本教研用音乐领域作引子，引导老师们加强对“生成课程”的研究。 （2）完善对教学工作的过程性评价，增强教师工作责任感和自觉性。 调整教学质量评价方案；研修与教学常规管理相辅相成，加大课堂教学质量在考核中所占的比例。听随堂课、预约课、教研课、回头课，评定等级，作为考察教学质量的重要内容，实施动态管理。。 （A）继续加强集体备课制度，抓好教师教学六认真的管理。 （B）继续实行教学管理人员与教研组挂钩制度，参与、监控、引导开展活动。 （c）实行质量问责制度，从集体备课到个人钻研教材教法到组长监控，人人挂钩，确保教学质量。 （3）提高教师出全勤在考核中的分值，调动教师积极性。 2、确立以幼儿发展为本的观念，强化班级常规管理。 ①大力加强班主任工作，加强培训力度，提高班主任各方面素质， ②开展争创优秀班集体的活动。 3、继续加大教研组建设 （1）加强年级组、教研组常规教研制度建设。坚持例会制度，统筹安排研修活动时间（时间安排循例），依据教研组工作手册规范管理。继续实施新的教研组绩效管理方案，加大课堂教学在考核中所占比例。 （2）由教研组长负责，引导教师深钻教材，科学合理制定各项教育教学活动。 （3）加大对教研活动质量的监控。 （三）深化课程改革，促进幼儿全面发展 1、结合新教师献课、骨干教师示范课活动，在我园开展一次全体教师参加的体现新《纲要》理念的教学展示活动，并推选优秀活动参加区公开课展示 2、加大对幼儿一日生活各环节质量的监控，注意各环节的紧凑衔接与有序转换。加强对各班半日活动的考评，提高幼儿一日活动的质量。 3、充分合理地利用本园的户外场地优势，开展丰富多彩的幼儿户外体育活动，积极开发和投放具有园本特色的体育活动材料和早操器械，继续加强对各班开展户外活动的考评。 4、扎实开展区角活动。区角活动的重点是结合幼儿发展目标，合理设置区角，投放材料，各班每周科学指导区角活动开展不少于三次，让幼儿充分自主，享受快乐。 5、切实提高德育工作的针对性，实效性，主动性，将德育工作有机地渗透到五大领域和幼儿一日活动的各个环节。在建立起幼儿日常行为规范基础上，关注幼儿养成教育。（详见德育工作计划） 6、开展好校园文化艺术活动。积极参加区09年优秀艺术人才大赛。各班级要开展好每周五下午的班级才艺展示活动，提高幼儿的艺术欣赏和表现能力。以节日庆祝和重大活动为载体，让幼儿在浓浓的艺术氛围中接受艺术熏陶。 7、以幼儿喜爱的方式开展英语教学，激发和培养幼儿对英语的浓厚兴趣。 （1）通过多种形式的交流活动创设英语学习环境，各班认真协助配合英语教师开展教学活动。 （2）保证学前班、大班每周二课时，中班每周一课时英语教学时间。 （3）向家长公开英语教学计划和内容，六月学大班向家长上汇报课。 （4）每日晨间活动，英语教师轮流到班同幼儿进行英语口语交流和训练。 （四）家长工作 1、尊重家长，热心为家长服务，相互配合，促进孩子和谐成长。 2、坚持每周一将本周的周计划表贴在教室门口，公开本周每天的教学内容、目标、重点，增强教学的透明度。 3一如既往地做好家访，要求教师要以多种形式密切与家长的联系， 4做好个别幼儿教育及个案记录，经常与个别特殊幼儿家长联系，做到家园共育。 （五）安全工作 1、各班将幼儿安全教育、健康教育纳入学期班务工作计划，确定适宜的目标和方法，将安全知识、健康教育渗透到五大领域之中，密切结合幼儿的生活进行安全和保健教育，提高幼儿安全意识和自我保护意识与能力。 2、各班班主任要定期召开班级安全工作检查总结会，排除工作环节中的不安全因素。对不能解决的问题要及时上报，并填报《机关幼儿园安全隐患报告单》。排查和杜绝各种安全隐患。 3、在对师生员工开展安全宣传的基础上，组织防余震和消防安全演练，培养师生员工在危险情况下的实际应对能力。 4、开学第一天与每位新生家长签订安全责任书，并及时发放《家长须知》。 5、坚持保教并重，保教结合，树立正确的幼儿健康观，保证每位孩子在愉快、自信、安全、温暖的环境中度过快乐的每一天。 6、各班活动室的门后不能堆放杂物、桌椅，保证消防通道的畅通。开关、插座周围不堆放易燃物品。定期检查灭火器压力，保证紧急情况时能正常使用。 7、严格执行幼儿接送卡制度、交接班制度、幼儿午睡管理制度、门卫管理制度等安全制度，继续将执行情况纳入工作人员考核。 8、坚持安全工作报告制度，重大事故、重大隐患必须立即报告分管副园长、园长。一般事故隐患15分钟内报告保健医生、主任或分管副园长 9、全体保教人员加强安全知识的学习，增强教职工安全意识和规范安全行为。 10、教师在准备、组织幼儿各项活动、环境创设的材料投放、班级物品的放置等均应将幼儿的安全放在头等位置，全方位地做好各项防护措施。 （六）现代教育技术工作加大步伐，采取有效措施，提高教师使用电脑的广度与深度，提高教师的信息技术应用能力。（见电教计划） （七）发挥好省级示范园办园的示范、辐射作用。 1、遵遁幼儿教育规律，尊重幼儿年龄特点，不开展有损幼儿身心健康的一切活动。 2、做好学会安排的各项工作，做好园的指导工作。 三、本期各月主要活动安排 二月 、各项计划的制定和检查。 2、与幼儿家长签发《安全责任书》及《家长须知》。 3、进行各种应急预案的演练 4、参加幼儿园班组管理培训 三月 、各年级组开展“三八”节“我爱妈妈”主题活动。 2、各班家园联系栏、走廊环境创设评比检查。 3、全园早操评比检查。 5、各班环境、区角创设的检查评比 四月 、经验分享：安全防护教育的新探究 2、参加新教师献课活动 3参与式培训：公开教学活动反思 4艺术技能比赛：舞蹈 五月 、大带小庆祝“五一”活动 2、帮导互动教师之间的“预约课” 3、准备“六一”庆祝活动 六月 、举行“六一”儿童节庆祝活动 2、大、中班英语汇报课 七月 、音乐知识培训 2、学大班毕业典礼 3、期末考核、总结工作来 源