幼儿园教学常规管理工作计划
2023年幼儿园教学工作计划标准范本(2篇)
2023年幼儿园教学工作计划标准范本一、指导思想本学期，我园将继续以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以我园教育教学工作的实际水平为出发点，以提高教育教学水平和教师专业素质为工作目标，结合幼儿园上学期工作的完成情况，将全面开展以促进幼儿全面发展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动，进一步改善并提高教育教学质量，促进我园教育教学水平不断提高。
二、工作重点1、加强日常教育教学常规管理，提高教学质量2、开展园本教研及培训活动，提高教师专业素质3、增强对年轻教师的业务管理，使其快速成长三、主要工作及措施（一）加强理论学习，提高教师素养1、年轻教师的理论知识学习由于我园年轻教师较多，在他们进行教学实践的过程中，应当不断为其充电，加强教师理论知识的学习。
本学期我园定于每周六由教研组人员组织教师学习各种教育杂志及《幼儿园教育指导纲要》中的内容，共同探讨好的教育方法，认真做好学习记录，并在学习过程中鼓励教师谈体会与心得，并结合自己的教育实践找差距，以使教师更快成长。
2、园本培训活动我园将本学期的____月份定于园本培训月，定于每周二、五晚为培训时间，要求全体教师参加。
针对教育教学、安全教育、育儿经验、教师职业道德等内容，选择教师感兴趣的教育话题，结合教育事例，深入开展教师培训活动，使教师全面汲取和获知更多领域的知识。
培训结束后，鼓励教师撰写心得，并利用全体教师会时间交流、学习，一同分享学习的收获。
3、深刻认识教研我园是个年轻的集体，由于经验缺乏，对于教研活动理解的不够透彻，上学期，我园教研组成员一起商量、琢磨、并尝试制定教研计划，首先从认识教研着手，开展了关于“认识教研活动”“怎样开展教研活动”的集中培训，收到了良好的效果。
本学期，我园将从实际出发，制定出适合我园教师水平的教研计划，利用每周五、周六下午时间，由教研组人员带领全体教师一同参与教研活动，在深刻认识教研工作的基础上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。
幼儿园双常规工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》为指导，以幼儿发展为本，坚持科学管理，提高保教质量，全面提高幼儿园教育水平，确保幼儿身心健康发展。
二、工作目标1. 完善幼儿园规章制度，规范幼儿园管理。
2. 提高保教质量，促进幼儿全面发展。
3. 加强师资队伍建设，提高教师整体素质。
4. 加强家园合作，形成教育合力。
三、工作内容1. 完善幼儿园规章制度（1）修订《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等文件。
（2）制定幼儿园各项管理制度，如安全管理制度、卫生保健制度、财务管理制度等。
（3）加强规章制度宣传，提高教职工的法制观念。
2. 规范幼儿园管理（1）加强园务管理，明确岗位职责，提高工作效率。
（2）规范教育教学管理，确保教育教学质量。
（3）加强幼儿园安全管理，确保幼儿安全。
3. 提高保教质量（1）加强师资队伍建设，提高教师业务水平。
（2）开展教育教学研究，创新教学方法，提高教学质量。
（3）加强幼儿素质教育，培养幼儿全面发展。
4. 加强家园合作（1）开展家长学校，提高家长教育水平。
（2）定期召开家长会，加强家园沟通。
（3）开展亲子活动，增进家园感情。
四、工作措施1. 组织实施（1）成立幼儿园双常规工作领导小组，负责幼儿园双常规工作的组织、协调和指导。
（2）制定幼儿园双常规工作实施方案，明确工作目标、内容、措施和时间节点。
2. 落实责任（1）明确幼儿园双常规工作责任，落实各项工作任务。
（2）加强监督检查，确保各项工作落实到位。
3. 加强培训（1）开展幼儿园双常规工作培训，提高教职工业务水平。
（2）邀请专家进行讲座，拓宽教职工视野。
4. 营造氛围（1）利用宣传栏、校园广播等形式，宣传幼儿园双常规工作。
（2）开展丰富多彩的活动，提高教职工和幼儿的参与度。
五、工作进度1. 第一季度：完成幼儿园双常规工作实施方案的制定。
2. 第二季度：开展幼儿园双常规工作培训，加强师资队伍建设。
3. 第三季度：落实幼儿园双常规工作措施，提高保教质量。
幼儿园中班常规工作计划安排(目标任务、主要措施)5篇
幼儿园中班常规工作计划安排（目标任务、主要措施）5篇幼儿园中班常规工作计划篇1一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。
具体做法如下：1、创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。
谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。
同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
.3、培养幼儿的自我保护意识。
让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。
知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。
4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。
二、保质保量地做好保育工作.(一)在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境：1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。
2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。
3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。
(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。
2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。
关于幼儿园教学管理工作计划范文系列6篇
关于幼儿园教学管理工作计划范文系列6篇幼儿园教学管理工作计划范文篇1一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了x名幼儿。
经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。
（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。
（6）能两人相距2至4米抛接大球。
（7）能精神的做操，做到动作到位。
（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
（二）生活卫生习惯（1）能主动饮水，少吃冷饮。
（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。
（三）学习习惯及自我保护（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。
（3）知道陌生人不可轻信的道理。
（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
（四）认知1、语言（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
幼儿园班级管理工作计划范文8篇
幼儿园班级管理工作计划范文8篇篇1一、引言本学期，我班级管理工作将以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿园工作计划为依据，结合本班实际情况，遵循幼儿身心发展的规律，以培养幼儿全面发展为目标，努力实现教育教学与班级管理的紧密结合，努力打造一流的幼儿园班级。
二、工作目标1. 提高教育教学水平，确保幼儿全面发展。
2. 加强班级安全管理，确保幼儿安全健康。
3. 促进家园合作，营造良好的教育环境。
4. 加强教师队伍建设，提高班级管理水平。
三、工作计划一、教育教学方面1. 制定教学计划，合理安排课程，注重幼儿全面发展。
结合幼儿园教学计划和本班实际情况，制定切实可行的教学计划，合理安排课程，注重幼儿德、智、体、美、劳全面发展。
2. 注重幼儿个体差异，因材施教。
根据每个幼儿的个性特点和兴趣爱好，因材施教，注重培养幼儿的创新精神和实践能力。
3. 加强教学评估，提高教学质量。
定期开展教学评估活动，及时发现问题，调整教学策略，提高教学质量。
二、安全管理方面1. 加强班级安全管理，确保幼儿安全健康。
建立健全班级安全制度，加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 做好日常清洁消毒工作，预防疾病传播。
加强日常清洁消毒工作，保持班级环境卫生整洁，预防疾病传播。
3. 关注幼儿身心健康，及时处理突发情况。
关注每个幼儿的身心健康状况，及时发现并处理突发情况，确保幼儿健康快乐地成长。
三、家园合作方面1. 加强家园联系，争取家长的支持和配合。
通过家长会、家访、家长开放日等形式，加强与家长的沟通和联系，争取家长的支持和配合。
2. 推广家庭教育知识，提高家长的育儿水平。
通过家长园地、幼儿园网站等途径，向家长推广家庭教育知识，提高家长的育儿水平。
四、教师队伍建设方面一、加强师德师风建设，提高教师的职业素养。
组织教师学习相关文件精神，加强师德师风建设，提高教师的职业素养和敬业精神。
培养团队合作精神，构建和谐的班级氛围。
鼓励教师积极参加各类培训和学习活动二、加强专业培训和学习力度二加强专业技能培训和学习能力提升三组织教师进行课题研究提升科研能力与实践水平三组织教师参加教研活动及培训学习活动积极参与教学研究与交流借鉴优秀教育经验提高自身教学水平五其他事项一充分利用班级空间资源进行环境创设和区域设置丰富幼儿的活动内容二加强对幼儿的观察和记录全面了解每个幼儿的发展情况三积极参与幼儿园的各项活动为幼儿的全面发展创造更多机会总之本学期我们将以幼儿园工作计划为指导结合本班实际情况制定科学合理的工作计划全面实施幼儿园班级管理工作为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
幼儿园双常规管理工作计划
一、指导思想以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，紧紧围绕幼儿全面发展，以规范管理为抓手，以提升教育教学质量为目标，全面加强幼儿园常规管理工作，努力营造安全、和谐、有序的幼儿园环境。
二、工作目标1. 规范幼儿园一日生活常规，提高幼儿的生活自理能力。
2. 优化教育教学活动，提升教师的专业素养和教育教学水平。
3. 加强家园共育，形成教育合力，促进幼儿全面发展。
三、主要工作及措施（一）规范一日生活常规1. 加强幼儿入园、离园环节管理，确保幼儿安全。
2. 规范幼儿在园一日生活作息，保证幼儿充足的睡眠、饮食和户外活动时间。
3. 培养幼儿良好的个人卫生习惯，如洗手、剪指甲、整理衣物等。
4. 强化幼儿礼仪教育，培养幼儿文明礼貌的行为习惯。
（二）优化教育教学活动1. 严格执行国家课程计划，保证教育教学质量。
2. 加强教研活动，提高教师教育教学水平。
3. 创设丰富多样的教学活动，激发幼儿学习兴趣。
4. 开展幼儿特色活动，促进幼儿全面发展。
（三）加强家园共育1. 定期召开家长会，加强家园沟通，共同关注幼儿成长。
2. 建立家园联系册，及时反馈幼儿在园情况。
3. 开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园教育理念和方法。
4. 组织亲子活动，增进亲子感情，促进幼儿健康成长。
（四）强化教师队伍建设1. 加强教师职业道德教育，提高教师队伍的整体素质。
2. 定期组织教师培训，提升教师教育教学能力。
3. 建立健全教师考核评价机制，激发教师工作积极性。
4. 加强教师团队建设，形成良好的工作氛围。
四、工作步骤1. 制定详细的工作计划，明确工作目标、任务和措施。
2. 组织开展各项活动，确保工作计划落实到位。
3. 定期检查工作进展，及时发现问题并解决。
4. 总结经验，不断改进工作方法，提高工作质量。
五、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作有序推进。
2. 加大经费投入，为各项工作提供有力保障。
3. 加强监督检查，确保工作计划落实到位。
幼儿园教学工作计划范文(精选6篇)
幼儿园教学工作计划范文（精选6篇）幼儿园教学工作计划1一、教学方面新的学期新的开始，首先要培养幼儿的常规，要给幼儿养成良好的行为习惯。
通过日常的生活学习，孩子对幼儿园的生活也有了初步的认识，有了基本的生活自理能力，孩子的成长离不开老师的细心指导，也对老师的素质水平提出了更多的要求。
我认为我并不算一个合格的老师，我要学习的还有很多，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼儿对教学内容的兴趣，培养幼儿学说普通话与动手操作能力，对要教给幼儿的内容提前做好准备，观察幼儿会对什么样的教学模式感兴趣，向班里两位老师不断学习，吸取她们的经验提高自身的素质修养，锻炼自己的业务水平与教学能力，让自己不断的进步，尽自己的努力做到X好。
二、家长工作和保育方面多学习多看老教师何如跟家长沟通，学习与家长沟通的方法与技巧。
与家长说幼儿在校期间的表现如何，幼儿有什么问题及时与家长沟通交流。
加强幼儿的独立自理的习惯。
培养幼儿良好的卫生习惯如：上厕所后要洗手，饭前洗手以及玩过的玩具要收拾好，能够主动与家长老师打招呼、自己叠被子、穿衣服、学习用筷子吃饭等良好的行为习惯。
三、业务常规方面成为一名优秀的幼儿教师，不仅仅是做好教学工作与保育工作，自身的充实也不能少，具有良好思想水平以及知识技能，业务水平都是必不可少的，本学期我会多看书多学习，书中自有黄金屋，在书中可以学到很多知识结合着实际情况更好的充实自己。
贯彻《指南》的学习，从《指南》中学习更多的知识。
在《指南》的学习下，我们通过活动区域来实施《指南》，幼儿根据自己的兴趣和能力，选择喜爱的区域活动，体验操作和交往的乐趣，积极主动地去探索、发现。
四、安全方面我们在开展安全教育工作的同时，将幼儿的自我保护能力的培养作为重中之重，安全教育课、安全视频。
让幼儿明白遇到危险之后应该怎样做。
五、个人方面在这个学期我要确立好自己的目标，朝着自己的目标去奋斗，给自己些压力才会有更大的动力，不断学习新的知识，完善自己坚持不懈会做到更好。
幼儿园小班常规教学计划【三套】
【导语】孩⼦在每个年龄段需要根据幼⼉⾝⼼发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能⼒的培养。
两者结合才能使幼⼉⼼智同步发展。
这就需要教师因材施教，进⾏总结，那么幼⼉园⼩班常规教学计划怎么写？下⾯为⼤家分享了幼⼉园⼩班常规教学计划【三套】，供您品鉴。
幼⼉园⼩班常规教学计划【⼀】 ⼀、指导思想： 我园坚持以《幼⼉园⼯作规程》和《纲要》为指导，坚持学《纲要》，⽤《纲要》，深⼊贯彻区教委和教研室对幼教⼯作计划的精神，尽⼒让《纲要》的精神落实到我们的保教管理和保教第⼀线，使幼⼉在幼⼉园能开⼼、快乐地学习，幼⼉园的保教质量呈现良好的发展态势，较好地促进了幼⼉不同程度的发展。
我园将继续以“三个⾯向”和“三个代表”的重要思想为指导，全⾯贯彻党的教育⽅针，全⾯推进素质教育。
以实施幼⼉园新课程为契机，积极投⾝课程改⾰，认真学习、领会、实施新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努⼒提⾼师资的整体⽔平，全⾯提⾼教学质量。
⼒争在教育教学过程中，突出我园的办学理念、特⾊，为争创区级⽰范园打下良好的基础。
⼆、⼯作⽬标： 1、加强教师队伍建设，促教师的专业化成长。
2、逐步完善教学常规制度，努⼒提⾼保教质量。
3、加强园本课程研究，形成本园课程基础。
三、具体⼯作： （⼀）、加强教师队伍建设，促教师的专业化成长。
随着幼教改⾰的不断深⼊，教师们都已掌握了⼀些正确的教育观念。
但是，由于本园的多数教师都是从⼩学转岗⽽来，对于幼⼉园的专业理论⽐较⽋缺。
新的“活动论”不仅仅是引导幼⼉在活动中发展，同时也启发我们利⽤各种活动的开展，促进⽼师们的专业化成长。
幼教中⼼组活动。
幼教中⼼教研组的每次活动，都引导教师们学习幼⼉教育的理论知识，以此提⾼教师们的专业知识⽔平，让教师们从各个层⾯上了解了幼⼉教育的特点，加强教师们的理论基础。
本学期，幼教组将以⾏动研究的⽅式，引导全体教师参与活动。
努⼒⽤这种⽅式提⾼教师们的专业理论⽔平，为教育实践⾏为打下良好的基础，让教师形成的教育理念在不断的教育实践中验证、提⾼。
幼儿园园务工作计划4篇
幼儿园园务工作计划1一、指导思想：依据《纲要》精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，开办特色教育教学活动。
改变教师教育观念，提高教学水平和理论研究水平，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、主要工作：（一）保教工作1、保育工作（1）、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。
（2）、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
（3）、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
（4）、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
（5）、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
（6）、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
（7）、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作（1）、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
（2）、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
（3）、管理人员通过每周下课室听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
（4）、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
2023幼儿园园务工作计划(7篇)
2023幼儿园园务工作计划（7篇）2023幼儿园园务工作计划（精选篇1）一、指导思想按照教委办的工作精神，我园以《幼儿园教育指导纲要》为指针，幼儿园的各项工作，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路本学期我园的工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以发展孩子、服务家长，成就教师为教育理念，围绕安全工作一条主线，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。
努力营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长。
三、工作目标(一)规范管理，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。
创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
(二)强化队伍。
完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。
加强保育员业务培训。
并进行年度考核 (三)突出特色。
以保教并重为前提，丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，(四)优质服务。
进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
(五)家园共育。
召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施(一)规范管理，重视有效的过程管理。
制定谁分管谁负责的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。
保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
(二)以爱岗敬业、创造奉献的园风精神为核心，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变要我做，为我要做，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
(三)营造良好的人文环境。
1.强化队伍。
加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。
提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
2.根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。
2024-2025幼儿园教育教学工作计划(4篇)
2024-2025幼儿园教育教学工作计划一、教育教学工作：（1）重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面手：（一）全面的入学准备工作。
具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。
3：培养幼儿动手操作的能力。
学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
4：培养幼儿良好的个性品质。
培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
（二）对大班进行的专门的入学准备工作。
具体包括：1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。
鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。
向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。
有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。
继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。
给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。
鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。
有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
幼儿园常规培养工作计划
一、前言幼儿园常规培养是幼儿教育的重要组成部分，良好的常规习惯有助于幼儿的健康成长和全面发展。
为了更好地培养幼儿的常规习惯，提高幼儿园教育教学质量，特制定以下常规培养工作计划。
二、培养目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，包括作息时间、饮食卫生、个人卫生等。
2. 培养幼儿良好的学习习惯，包括上课认真听讲、积极参与活动、爱护学习用品等。
3. 培养幼儿良好的行为习惯，包括遵守纪律、团结友爱、礼貌待人等。
4. 培养幼儿良好的心理素质，包括自信、勇敢、乐观等。
三、实施措施1. 加强教师队伍建设（1）开展教师培训，提高教师对幼儿常规培养的认识和重视程度。
（2）定期组织教师研讨，分享经验，共同探讨幼儿常规培养的方法。
（3）加强教师自身修养，以身作则，为幼儿树立良好榜样。
2. 制定详细常规培养方案（1）针对不同年龄段幼儿的特点，制定相应的常规培养方案。
（2）将常规培养融入一日生活各个环节，如晨间活动、上课、课间休息、进餐、午睡等。
（3）制定奖惩制度，对表现良好的幼儿给予表扬和奖励，对违反常规的幼儿进行教育和纠正。
3. 开展丰富多彩的实践活动（1）组织幼儿参加各类比赛、活动，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
（2）开展亲子活动，增进家长与幼儿园的沟通，共同关注幼儿的成长。
（3）组织幼儿参观、实践，拓宽幼儿视野，培养幼儿的实践能力。
4. 加强家园合作（1）定期召开家长会，向家长宣传幼儿常规培养的重要性，共同关注幼儿的成长。
（2）建立家长微信群，方便家长了解幼儿在园情况，及时沟通。
（3）开展亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情，共同参与幼儿的常规培养。
四、预期效果1. 幼儿具备良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯和心理素质。
2. 幼儿园教育教学质量得到提高，幼儿全面发展。
3. 家长对幼儿园的满意度提升，家园关系更加和谐。
五、总结幼儿园常规培养工作是一项长期而艰巨的任务，需要全体教职工共同努力。
通过实施以上工作计划，相信我们能够为幼儿的健康成长奠定坚实基础，为幼儿园的可持续发展贡献力量。
2024年学年幼儿园教育教学工作计划例文（五篇）
2024年学年幼儿园教育教学工作计划例文本年度上半学期，我园教育教学工作在全面提升师资队伍素质、优化日常教学管理、强化教科研活动、培养幼儿综合能力以及打造幼儿园特色等方面取得了显著成果。
一、师资队伍管理1. 本学期，我园高度重视新教师的培养，通过定期指导和帮助，促进其快速融入工作。
我们关注教师的生活适应情况，积极解决实际问题，如提供保暖物资，确保教师们温暖过冬。
2. 在提升教师业务水平方面，我园组织了多场培训活动，并安排外出参观学习，以拓宽教师视野，增强教育教学能力。
3. 学期初，我们要求每位教师制定个人研修计划，了解其成长需求，并在日常工作中提供相应的发展机会，以促进教师专业发展。
二、日常教学管理与安排1. 我园注重日常教学的监管，定期检查教学情况，鼓励教师相互听课评课，提高教学质量。
2. 本学期，我们举办了一系列丰富多彩的活动，如早操比赛、说课评课、公开课等，不仅吸引了孩子和家长，也提升了园所的教育教学质量。
3. 我们加强了对区域游戏的管理，制定了详细的区角游戏计划，并在特定月份组织了区角观摩评比活动，提高了教师对区域活动的重视程度。
三、教科研工作1. 我园制定了切实可行的教研计划，确保每周的教研活动有序进行，促进了教师的专业化成长。
2. 根据教育局的安排，我们开展了科研活动，并根据专家意见调整了课题研究方向，为后续研究奠定了基础。
四、幼儿能力培养1. 本学期，我们重视幼儿常规培养，使幼儿从哭闹到积极参与活动，自理能力得到提升。
2. 在学习能力上，幼儿逐渐养成良好的学习习惯，中大班的孩子能够自觉完成作业。
3. 我们加强对个别幼儿的教育，结合家庭教育，帮助他们融入集体生活，健康成长。
五、幼儿园特色与班级特色1. 本学期，我们继续以“两浴”为特色，每周三下午组织全园性的日光浴活动。
2. 各班级也形成了自己的特色，如托班的涂鸦、小班的儿歌、中班的国旗标志以及大班的趣味阅读等，为幼儿的全面发展提供了有力支持。
幼儿园教学常规管理实施方案
幼儿园教学常规管理实施方案1. 引言为了提高幼儿园的教学质量，确保教学活动有序、高效进行，本方案旨在制定一套全面、细致的教学常规管理措施。
本方案将覆盖课程安排、教学活动、师资培训、家长沟通等多个方面，以确保幼儿园教学活动达到预期目标。
2. 教学计划与课程安排2.1 教学计划的制定- 结合国家教育部门的相关要求和幼儿园实际情况，每学期初由园长组织各教研组长、年级组长等共同制定详细的教学计划。
- 教学计划应包括各年龄段的教学目标、教学内容、教学方法、评价标准等。
2.2 课程安排- 课程安排应遵循幼儿身心发展规律，注重动静结合，充分考虑幼儿的兴趣和需求。
- 课程设置包括语言、数学、科学、社会、美术、音乐、体育等各方面，以培养幼儿的全面素质。
- 每天安排固定的教学活动时间，保证幼儿有充分的时间参与各类教学活动。
3. 教学活动的实施与监督3.1 教学活动的实施- 教师应根据教学计划和课程安排，认真备课，准备教学素材和教具。
- 教学活动应注重幼儿的参与和互动，采用游戏化、情境化的教学方法，提高幼儿的研究兴趣。
- 教师应在教学活动中关注每一个幼儿的研究情况，及时给予个别化的指导和帮助。
3.2 教学活动的监督- 园长和教务主任应定期检查各班的教学活动，了解教学计划的执行情况和教学效果。
- 通过听课、查阅教学计划和教学日志等方式，对教师的教学工作进行评估和指导。
4. 师资培训与发展4.1 师资培训- 定期组织教师参加各类专业培训，提高教师的教学理论和实践能力。
- 鼓励教师参加教育部门组织的各类研讨会、观摩活动等，促进教师间的交流和研究。
4.2 教师发展- 鼓励教师进行教学研究和创新，支持教师开展各类课题研究。
- 对表现出色的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创新能力。
5. 家长沟通与合作5.1 家长沟通- 定期组织家长会议，向家长介绍幼儿园的教学计划和教学活动，听取家长的意见和建议。
- 通过家访、电话沟通等方式，及时了解幼儿在家的表现，与家长共同关注幼儿的成长。
幼儿园教学常规管理制度
幼儿园教学常规管理制度幼儿园教学常规管理制度（通用5篇）在日新月异的现代社会中，制度的使用频率呈上升趋势，制度具有合理性和合法性分配功能。
那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编为大家收集的幼儿园教学常规管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园教学常规管理制度篇1幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。
幼儿园应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基础。
1、各班以新《纲要》思想为指导，根据幼儿发展水平、经验和需要确定教育活动目标，教育活动内容的选择要根据教育目标和幼儿实际水平，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。
2、各班要制定班级教育教学计划。
班级教育教学计划的制定，是班主任依据教育目标、幼儿发展水平，有计划、有系统地安排、设计和组织各类教育活动的过程。
它是由各个层次的计划组合而成的一个整体，主要包括：学期计划、周计划和日计划。
3、各班在实施本班教育教学计划的过程中，可根据幼儿发展实际水平和生活经验、兴趣的需要，灵活地调整教育目标、内容，每学期应对教育计划的实施情况进行研讨交流和总结。
4、各班应根据幼儿年龄实际和季节特点，科学、合理地安排和组织幼儿一日活动，将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行，建立健全良好的一日活动常规。
5、各班应为幼儿提供多内容、多层次、多形式的各类活动，发挥活动过程的教育作用。
应注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容的相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等方面的发展。
6、各班应灵活采用小组和个别等形式组织开展各类教育活动，充分发挥生活活动、游戏、教学、劳动、娱乐等各种教育手段的交互作用，充分利用现代教育技术，激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性，全面提高教育活动质量，培养幼儿良好的学习习惯。
教师在教育过程中应根据需要做好观察记录、教育笔记，不断积累教育资料，总结教育经验。
幼儿园常规工作检查计划 幼儿园管理规范
幼儿园常规工作检查计划一、概述幼儿园是儿童成长和教育的重要场所，对于幼儿园的管理规范尤为重要。
为了确保幼儿园的日常工作得以有效进行，需要制定一套详尽的常规工作检查计划，以保证幼儿园的管理规范和教学质量。
二、幼儿园常规工作检查计划1. 安全管理- 每月进行一次消防安全检查，检查灭火器、安全疏散通道等- 定期进行幼儿园周边环境安全检查，确保周边环境对幼儿无影响- 严格执行幼儿入园、放学流程，保证幼儿安全出入校园2. 教学管理- 定期进行教师教学质量评估，确保教学水平达标- 定期进行班级教学质量检查，包括教学用品、教室整洁度等- 做好家长教师交流工作，及时了解家长对教学工作的反馈意见3. 管理规范- 定期对幼儿园教学用品、设施进行检查，并做好维护保养工作- 严格执行幼儿园工作制度，确保各项管理规范得以贯彻执行- 做好幼儿园文件资料整理和归档工作，确保工作的规范有序4. 师德师风- 加强对教师职业道德的教育培训，提升师德师风- 定期开展教师业务能力培训，提升教师教育水平- 建立健全教师考核机制，激励教师提升业务能力5. 教育质量- 定期组织教学观摩活动，共享优质教学案例- 定期组织家长座谈会，了解家长对教育质量的反馈意见- 加强对幼儿园教育质量评估，不断完善教育质量管理机制三、结语制定和执行幼儿园常规工作检查计划，是保证幼儿园管理规范和教学质量的重要举措。
通过严格的检查计划，可以及时发现问题并采取有效措施加以解决，为幼儿园的良性发展提供保障。
希望所有幼儿园能够严格执行检查计划，为孩子们提供一个良好的学习成长环境。
五、与家长交流幼儿园与家长交流是促进幼儿良好成长发展的关键。
为了保证幼儿园与家长之间的有效交流，我们制定了以下措施：- 每学期开始前举行家长会议，讨论幼儿园教育目标，学期规划和重要安排，并收集家长的反馈和意见。
- 定期发送家长信，通知家长们有关孩子日常生活和重要事件的信息。
- 定期举办家长参观日，让家长们了解幼儿园的教学环境和活动，并与教师进行面对面交流。
2024幼儿园教育教学常规管理制度
2024幼儿园教育教学常规管理制度一、课程设置和教学目标1. 幼儿园将根据《幼儿园教育指导纲要》和《智育课程标准》，制定全面、科学的课程设置。
2. 幼儿园将制定明确的教学目标，以培养幼儿的身心健康、社会适应能力和学习兴趣为基本目标。
3. 幼儿园将通过多种方式、多种教学手段，启发幼儿思维，激发其积极性，提高学习效果。
二、教育教学组织管理1. 幼儿园将配备专业的教师团队，确保教学质量。
2. 幼儿园将制定教师岗位职责，明确教师的职责和任务。
3. 幼儿园将定期开展教师培训，提高教师的专业水平。
4. 幼儿园将制定教学计划，按照年度计划和周计划组织教学活动。
5. 幼儿园将建立健全的学生评价机制，及时了解幼儿的学习情况，提供针对性的教育措施。
三、教学环境管理1. 幼儿园将提供安全、舒适、健康的教学环境。
2. 幼儿园将加强对教室、活动室、游戏区等场所的管理，保持教学区域的整洁和安全。
3. 幼儿园将制定安全管理制度，确保幼儿在校期间的安全。
四、教师和家长的沟通与合作1. 幼儿园将建立家长学校，定期邀请家长参与学校活动。
2. 幼儿园将建立家长委员会或家长代表团体，加强家校合作。
3. 幼儿园将定期组织家长会，与家长沟通幼儿的学习情况和行为表现。
五、教师和幼儿的行为规范1. 幼儿园将制定教师和幼儿的行为规范，包括礼貌待人、团结友爱、自律守纪等内容。
2. 幼儿园将加强教师的职业道德教育，引导教师树立正确的职业价值观。
3. 幼儿园将加强幼儿的行为教育，培养幼儿良好的行为习惯和社交能力。
六、教育教学活动的管理1. 幼儿园将制定各类教育教学活动的具体方案，确保教学目标的实现。
2. 幼儿园将制定活动的安全规范和管理措施，确保幼儿在活动中的安全。
3. 幼儿园将加强对教育教学活动的督导和评估，及时发现问题并提出改进意见。
七、家庭作业管理1. 幼儿园将制定家庭作业管理制度，要求教师根据幼儿的实际情况合理布置家庭作业。
2. 幼儿园将加强对家庭作业的指导和检查，确保每个幼儿按时完成作业。
幼儿园班级管理工作计划(5篇)
幼儿园班级管理工作计划一情况分析本班共有____名幼儿，其中男孩____名，女孩____名。
通过在园内半年多的学习，生活以及各位家长积极的配合，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。
如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。
生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭，擦脸，漱口。
体育技能上掌握了跑，跳，爬等的基本动作。
本学期我们制订了各项措施，进一步培养幼儿。
发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步。
二指导思想认真学习____学前教育纲要，进一步实施二期课改的内容。
根据本学期院务计划，结合本班的实际情况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导。
把握教育的时机，并制定积极生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
三本学期主要工作任务以及实施措施合理安排日常教育教学活动，具体措施：1，制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划2，创造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知能力的发展3，根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游偶尔戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并尝试图形的匹配4，教师在活动实施前做好充分的教学准备（教具，活动材料，经验知识的准备）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展，具体措施：1，在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间2，每天坚持做操，能跟上音乐3，注意平时的观察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高加强班级常规管理，形成良好的常规，具体措施：1，根据本班得情况，制定合理的、科学的班务工作计划，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2，运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规3，积极配合幼儿园开展各项工作做好家长工作，取得家长信任，具体措施：1，开学后，利用接送幼儿机会和家长进行沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展2，每周发放亲自手册，是家长更好的了解幼儿在园情况3，每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教育性，实用性。
2023年幼儿园教学工作计划 15篇
2023年幼儿园教学工作计划 15篇幼儿园教学工作计划 1一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。
二、工作重点与措施1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。
同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。
2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。
在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。
在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。
3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。
开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。
使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。
4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。
5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。
注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。
关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。
6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。
并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。
幼儿园师幼双常规工作计划
一、前言为了进一步优化幼儿园的师幼互动，提高教育教学质量，确保幼儿身心健康全面发展，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高教师的专业素养，增强教师对幼儿教育工作的认识和理解。
2. 提升师幼互动质量，促进幼儿的全面发展。
3. 营造良好的幼儿园教育环境，为幼儿健康成长提供有力保障。
三、工作内容1. 教师常规工作（1）加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
通过培训、讲座、研讨等形式，提升教师的教育教学能力、心理素质和团队协作精神。
（2）规范教师行为，树立良好的师德师风。
要求教师遵守幼儿园规章制度，关爱每一个幼儿，尊重幼儿个性，公平对待每一位幼儿。
（3）优化教育教学活动，提高教育教学质量。
教师应精心设计教学活动，注重幼儿的体验和参与，关注幼儿的兴趣和需求，促进幼儿的全面发展。
2. 幼儿常规工作（1）加强幼儿安全教育，提高幼儿自我保护意识。
开展各类安全教育活动，使幼儿掌握基本的安全知识和技能。
（2）培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的生活自理能力。
教育幼儿讲究卫生，养成良好的饮食、作息等生活习惯。
（3）关注幼儿心理健康，营造温馨的幼儿园环境。
教师应关注幼儿的心理变化，及时发现并解决幼儿的心理问题，为幼儿提供心理支持。
3. 师幼互动常规工作（1）建立良好的师幼关系，增进师生感情。
教师应关爱幼儿，尊重幼儿，与幼儿建立平等、信任的师生关系。
（2）加强师幼沟通，关注幼儿个体差异。
教师应与家长保持密切联系，了解幼儿的家庭背景、兴趣爱好等，关注幼儿的个体差异，因材施教。
（3）开展丰富多彩的师幼互动活动，促进幼儿全面发展。
组织各类亲子活动、游戏活动、社会实践等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、成长。
四、工作措施1. 制定详细的师幼双常规工作计划，明确工作目标、内容、措施。
2. 定期开展教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。
4. 定期开展师幼互动活动，提高师幼互动质量。
5. 建立师幼双常规工作评价机制，对教师和幼儿的常规工作进行定期评价。
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幼儿园教学常规管理工作计划 一、工作目标 认真贯彻教文体局xxxx春教学工作会议的各项要求，以新纲要为准绳，夯实机关幼儿园教学常规管理工作，加强对教学工作的动态过程管理。创设良好的班级环境氛围，优化各年龄班一日活动构成，加强教学研究，不断提高教师队伍的综合素质，不断提高教育教学质量。以促进幼儿、教师、幼儿园的发展为根本。为每一位幼儿终身可持续发展，为每一位幼儿一生的幸福生活打好坚实的基础。 二、主要工作及措施 （一）加强教师队伍建设，促进教师的专业化成长。 1、以人为本，加强思想政治工作和职业道德教育。 结合全区教育系统开展 “强师德、塑师魂”为主题的行风和教师队伍建设活动，在我园开展教师职业道德教育，通过学习讨论、演讲比赛等活动进一步增强责任心，形成比学赶帮的良好风气。 2、以研代培、以赛代培，为课堂教学服务。 以教师为主体，以教研组为基地，以课堂教学研讨为平台，以教学过程产生的真实问题为研究对象，通过专题讲座、同伴协作、反思交流、专业引领，职业技能比赛等多种形式，提升教师综合素质。 （1）结合区公开教研活动开展课例研讨； （2）大班组牵头开展音乐领域教学改革探索； （3）艺术技能比赛：舞蹈； （4）有计划的对教师进行音乐知识的再培训。 3、提倡参与式培训，注重个性化发展，强化队伍素质。 以“分类培养、典型示范、骨干先行、滚动发展”为策略，注重个性发展，以自学为主，结合结对子相互学习，集中学习、参与式培训相结合，促进教师队伍整体素质的提升。 （二）精细常规管理，优化教学行为，提高教育教学质量 1、以区教文体局下发的《中小学教学常规管理条例》为准绳，坚持科学的过程管理原则，不断促进“教、学、管整体优化 （1）努力做到教学常规检查的“三重”： A、重备课——采用骨干教师牵头，深钻教材，集体讨论的年级组备课。并对备课质量跟踪，将备课情况纳入考核。 B、重实践——关注老师对实施预设活动的反思，建立评价、反思模式，不断的发现在实践过程中出现的各种各样的问题，找出解决问题的切实有效的办法，提高教学质量。 c、重创新——创新是幼儿园发展的关键。《纲要》鼓励我们要创新的开展好各项工作，我园鼓励老师们不断的发扬自己的优势和特点，在完成预设活动的同时，有自己的“生成活动”，有自己的创新点。我园的园本教研用音乐领域作引子，引导老师们加强对“生成课程”的研究。 （2）完善对教学工作的过程性评价，增强教师工作责任感和自觉性。 调整教学质量评价方案；研修与教学常规管理相辅相成，加大课堂教学质量在考核中所占的比例。听随堂课、预约课、教研课、回头课，评定等级，作为考察教学质量的重要内容，实施动态管理。。 （A）继续加强集体备课制度，抓好教师教学六认真的管理。 （B）继续实行教学管理人员与教研组挂钩制度，参与、监控、引导开展活动。 （c）实行质量问责制度，从集体备课到个人钻研教材教法到组长监控，人人挂钩，确保教学质量。 （3）提高教师出全勤在考核中的分值，调动教师积极性。 2、确立以幼儿发展为本的观念，强化班级常规管理。 ①大力加强班主任工作，加强培训力度，提高班主任各方面素质， ②开展争创优秀班集体的活动。 3、继续加大教研组建设 （1）加强年级组、教研组常规教研制度建设。坚持例会制度，统筹安排研修活动时间（时间安排循例），依据教研组工作手册规范管理。继续实施新的教研组绩效管理方案，加大课堂教学在考核中所占比例。 （2）由教研组长负责，引导教师深钻教材，科学合理制定各项教育教学活动。 （3）加大对教研活动质量的监控。 （三）深化课程改革，促进幼儿全面发展 1、结合新教师献课、骨干教师示范课活动，在我园开展一次全体教师参加的体现新《纲要》理念的教学展示活动，并推选优秀活动参加区公开课展示 2、加大对幼儿一日生活各环节质量的监控，注意各环节的紧凑衔接与有序转换。加强对各班半日活动的考评，提高幼儿一日活动的质量。 3、充分合理地利用本园的户外场地优势，开展丰富多彩的幼儿户外体育活动，积极开发和投放具有园本特色的体育活动材料和早操器械，继续加强对各班开展户外活动的考评。 4、扎实开展区角活动。区角活动的重点是结合幼儿发展目标，合理设置区角，投放材料，各班每周科学指导区角活动开展不少于三次，让幼儿充分自主，享受快乐。 5、切实提高德育工作的针对性，实效性，主动性，将德育工作有机地渗透到五大领域和幼儿一日活动的各个环节。在建立起幼儿日常行为规范基础上，关注幼儿养成教育。（详见德育工作计划） 6、开展好校园文化艺术活动。积极参加区09年优秀艺术人才大赛。各班级要开展好每周五下午的班级才艺展示活动，提高幼儿的艺术欣赏和表现能力。以节日庆祝和重大活动为载体，让幼儿在浓浓的艺术氛围中接受艺术熏陶。 7、以幼儿喜爱的方式开展英语教学，激发和培养幼儿对英语的浓厚兴趣。 （1）通过多种形式的交流活动创设英语学习环境，各班认真协助配合英语教师开展教学活动。 （2）保证学前班、大班每周二课时，中班每周一课时英语教学时间。 （3）向家长公开英语教学计划和内容，六月学大班向家长上汇报课。 （4）每日晨间活动，英语教师轮流到班同幼儿进行英语口语交流和训练。 （四）家长工作 1、尊重家长，热心为家长服务，相互配合，促进孩子和谐成长。 2、坚持每周一将本周的周计划表贴在教室门口，公开本周每天的教学内容、目标、重点，增强教学的透明度。 3一如既往地做好家访，要求教师要以多种形式密切与家长的联系， 4做好个别幼儿教育及个案记录，经常与个别特殊幼儿家长联系，做到家园共育。 （五）安全工作 1、各班将幼儿安全教育、健康教育纳入学期班务工作计划，确定适宜的目标和方法，将安全知识、健康教育渗透到五大领域之中，密切结合幼儿的生活进行安全和保健教育，提高幼儿安全意识和自我保护意识与能力。 2、各班班主任要定期召开班级安全工作检查总结会，排除工作环节中的不安全因素。对不能解决的问题要及时上报，并填报《机关幼儿园安全隐患报告单》。排查和杜绝各种安全隐患。 3、在对师生员工开展安全宣传的基础上，组织防余震和消防安全演练，培养师生员工在危险情况下的实际应对能力。 4、开学第一天与每位新生家长签订安全责任书，并及时发放《家长须知》。 5、坚持保教并重，保教结合，树立正确的幼儿健康观，保证每位孩子在愉快、自信、安全、温暖的环境中度过快乐的每一天。 6、各班活动室的门后不能堆放杂物、桌椅，保证消防通道的畅通。开关、插座周围不堆放易燃物品。定期检查灭火器压力，保证紧急情况时能正常使用。 7、严格执行幼儿接送卡制度、交接班制度、幼儿午睡管理制度、门卫管理制度等安全制度，继续将执行情况纳入工作人员考核。 8、坚持安全工作报告制度，重大事故、重大隐患必须立即报告分管副园长、园长。一般事故隐患15分钟内报告保健医生、主任或分管副园长 9、全体保教人员加强安全知识的学习，增强教职工安全意识和规范安全行为。 10、教师在准备、组织幼儿各项活动、环境创设的材料投放、班级物品的放置等均应将幼儿的安全放在头等位置，全方位地做好各项防护措施。 （六）现代教育技术工作加大步伐，采取有效措施，提高教师使用电脑的广度与深度，提高教师的信息技术应用能力。（见电教计划） （七）发挥好省级示范园办园的示范、辐射作用。 1、遵遁幼儿教育规律，尊重幼儿年龄特点，不开展有损幼儿身心健康的一切活动。 2、做好学会安排的各项工作，做好园的指导工作。 三、本期各月主要活动安排 二月 、各项计划的制定和检查。 2、与幼儿家长签发《安全责任书》及《家长须知》。 3、进行各种应急预案的演练 4、参加幼儿园班组管理培训 三月 、各年级组开展“三八”节“我爱妈妈”主题活动。 2、各班家园联系栏、走廊环境创设评比检查。 3、全园早操评比检查。 5、各班环境、区角创设的检查评比 四月 、经验分享：安全防护教育的新探究 2、参加新教师献课活动 3参与式培训：公开教学活动反思 4艺术技能比赛：舞蹈 五月 、大带小庆祝“五一”活动 2、帮导互动教师之间的“预约课” 3、准备“六一”庆祝活动 六月 、举行“六一”儿童节庆祝活动 2、大、中班英语汇报课 七月 、音乐知识培训 2、学大班毕业典礼 3、期末考核、总结工作来 源