1.1汉语拼音

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léi
tíng
wàn
jūn






yǒu
ǒu




二、将下列字母按顺序排列。
A E P JTY M LDQ R G B
A B D E G J L M PQ R TY
三、给下面的划线字注音:
看一看( ) 一下子( ) 一只( ) 一会儿( )
一碗 ( ) 不会( ) 不能( ) 说不说( )红彤彤( ) 沉甸甸( ) 亮堂堂( )湿漉漉( )
a
a
ai
o
o
ei
e
e
ui ao
i
i
ou
u
u
iu
ie
u
u
ue
r
r
er
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
小口诀:除平舌音,翘舌音和ri外,“因一夜雨,无圆月云影。”
zh ch sh r zhi chi shi ri
• (2)以“a、o、e”开头的音节连接在 其他音节后面,如果音节的界限发生混 淆,容易拼错的时候,就需要用隔音符 号(’)隔开, 如:kù’ài(酷爱)—kuài(快) xī’ān(西安)——xīan(先)
五、轻声和儿化
(1)轻声:汉语的每个音节都有一定的 声调。但有的音节在一定的场合里失去 原调,变化一种既轻又短的调子,这叫 轻声。轻声并不是独立的声调,而是从 四种声调变化而来的。轻声音节不标调, 要念得又轻又短。如:(妈妈)mā ma (我们)wǒ men(你的)nǐ de
九、给下列句子注音: 1、我们的祖国是中国。 2、雷锋是大家学习的好榜样。
六、读下面的词语,注意读准轻声及儿化。 奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿
七、把读轻声的字找出来 骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服
八、在恰当的地方加上“儿”,使前面的音 节儿化。
• 我们一声( )到那块( )空场上去踢 足球。
• 过一会( ),我们要开个会( )。
(2)姓和名、地点、商标、商店名一般全部用 大写。
(3)路牌、书名、商标、商店名一般全部用大 写。 如:李白(Li Bai) 共产党(Gòng chǎn dǎng) 北京(Běi jīng)
【练一练】
一、 给下列的词语注音并标上调号。
bīng
qīng

jié





kōng
jiàn
guàn

“ 一”

yī单念或用在词尾以及用在序数中 如 单一,一个

yī在相同的动词中间 如 说一说

yí在去声前 如 一定

yì在非去声前 如 一鸣惊人
“不”

bú在去声前

bù在非去声前
在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后 面BB二字均念阴平声。如:毛茸茸
四、拼写规则
• (1)韵母ü和j、q、x、y拼,都要省去 两点,如jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。
声母表:(小学阶段:23个)
bpmf dtnl
玻 坡摸 佛
得特讷勒
gkh
j q x y与w 不是真正意义上的
声母,只是个象征性的标
志。由于其后所跟音节自
哥科喝
成一基体,无欺需声希母,谓之
zh ch sh r z c s “零声母”,但为了照顾 汉语拼音“声母+韵母”
的拼写习惯,给按了一个


yw
(2)儿化:在普通话里,韵母“er”不能与
声母相拼,它除了自成音节之外,“儿”还可 以和目前一个字音里的韵母结合起来,并使这 个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫“儿化”。 带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉字 拼音字母拼写这些儿化音,只需在原来的音节 之后加上“r”(表示卷舌作用)就可以了。例 如:门儿 —— ménr 馅儿xiànr
四、给下面的词语注上拼音,注意隔音符号。
( ) ( ) ( )( )
( )( )
皮袄—— 飘 提案——添
激昂——将
五、将下列音节的错误改正过来。 例:武:ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu) 言:yián( )
雨:yǚ( ) 约:yüē( ) 窝:uō( )
女:nǔ( ) 预:ǜ( )
屈:qǖ( ) 优:yōu( )
一般来说,一个汉字就一个音节。音节由声母、 韵母和声调组成。音节的起头叫声母,音节中声 母后面的叫韵母。注意儿化音只有1个音节。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。 普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名 称是阴平、Biblioteka Baidu平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。用“ 示。
”表
音节
两拼音节 三拼音节 整体认读音节

日 至少资不会起雌反作用思的像声
母似的字母。所以严格说
来那不是声母。 衣屋
韵母表 (24个)
单韵母:a o e i u ü (6) 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe (8) 前鼻韵母:an en in un ün (5)
后鼻韵母:ang eng ing ong (4)
特殊韵母:er (它很特殊,卷舌,不与任何声母相拼 做韵尾时写成“r” 如 花儿 huar)(1)
zcs zi ci si
二、标调规则:
• 有a不放过,无 a 找o、e, • i、u 并列标在后, 单个韵母不用说 • 轻声不标就空着。
补充: j q x小淘气,见了鱼眼就挖去 n l 加 ü不挖鱼眼
三、变调
在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不 同,这种变化叫变调。其中“一、不”的变调很特殊。
小升初专题复习
汉语拼音
学习目标
汉语拼音是帮助我们识字和学习普通 话的工具。在小学阶段要求熟练掌握: 1、声母、韵母、拼音、声调、整体认读 章节和一些拼写规则, 2、能正确地拼读、拼写音节; 3、能按顺序背诵、默写字母表,认识大写
字母,会用音序查字典; 4、能运用拼音识字,正音和学习普通话。
一、声母、韵母、声调
儿化的词,在词义、词性、感情色彩上都有变化: 1、表示细小 如:一点儿、鞋带儿、鱼钩儿 2、表示喜爱 如:脸蛋儿、小孩儿、金鱼儿 3、区别词性 如:画儿(名词)、尖儿(名词) 4、区别词义 如:头—头儿、眼——眼儿
六、大写字母书写规则
(1)每个句子开头第一个字母; 如:老师是园丁。(Lǎoshī shī yáun dīng.)
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