部编版四年级上册道德与法治《期中测试卷》及答案

道德与法治四年级上学期

期中测试卷

一、填空题（每空2分，共30分）

1.班徽是一个_______的标志，是_______的象征，代表了一个班的奋斗目标.

2.每个班都是学校____ 的一员.在学校生活中，大家一起____，共同创造和分享美好的________.

3.在家里，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到_____自己，少给父母____.

4.我们尝试着做家务，不仅能减轻大人的____，还会有许多____ .

5.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的____ ，减轻父母的____.

6.家庭中每位成员都很重要，家庭的____需要每个人作出______.

7.作为家庭的一员，也可以为_______出主意，用自己的创意和行动为家庭作____.

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共16分）

1. 我们班在上次运动中输给了2班，我才不会给他们班喝彩.（）

2. 大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方.（）

3. 有些家务活，大人不让我们做，干脆就不做了.（）

4．我们虽然不会做某些家务活，但可以向家人学习.（）

5. 孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带 .（）

6．班规是由老师一个人制定的.（）

7. 修订班规要遵循一定的程序.（）

8.摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛.（）

三、选择题（每小题4分，共20分）

1．对于班规制定，下面说法正确的是（）

A．我们小，由老师一个人制定

B．由老师和同学们一起讨论再制定

C．为了省事，从网上搜索找几条就行了

2．以下哪位同学违反了班规（）

A．小青在课堂上认真听讲

B．新老师来上课，小明和小亮交头接耳

C．小娜主动帮助有困难的同学

3．在班级竞争中，你赞成下面的哪种做法（）

A.在校园话剧比赛中，有同学制作了一条贬低其他班级的横幅

B.在卫生评比检查时，部分卫生检查员在检查本班卫生时偷偷捡起地上的纸屑

C.上学期，五班和我们班进行了一场知识竞赛活动，双方都学到了不少知识. 4．在做家务活中，你赞成那种说法（）

A.小明说：我还小，我不用做家务

B.小红说：我经常扫地，既锻炼了动手能力，有位佳人带来了干净的空间

C.小亮说：每天回家都要看书写字，没时间做家务

5.家长不让我们做家务，我们应该怎么办（）

A.不让做就不做了

B.慢慢学着做一些简单的家务

C.出去和朋友玩四．简答题（每小题5，共15分）

1.班规的作用有哪些？

2.如何正确对待班级间的竞争？

3.做家务有哪些好处？

五．分析题.（共19分）

1.在班规执行中，出现以下两种违规现象

①.今天是新老师上课，小明和小亮在下面交头接耳.

②.小林看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团.

问：你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规，请写出你的建议？（9分）

2.在为他班喝彩中，有下列三种说法

①.我只为我们班喝彩.

②.我们班在上次运动中输给了2班，我才不会个他们班喝彩.

③.只要2班的创意节目真的很精彩，我就为他们鼓掌喝彩.

问：你如何看待上述想法，你会为他班喝彩吗？为什么？（10）

参考答案

一、填空题

1.班级班集体

2.大家庭合作校园生活

3.管好添麻烦

4.负担收获

5.家务事负担

6.幸福贡献

7.家庭事务贡献

二.判断题

1. ×

2. ×

3.×

4.√

5. √

6. ×

7.√

8. ×

三、选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

四、简答题：

1.答：①班规是班级共同生活的规则.②班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动.

2.答：①班级与班级之间既有合作，也有竞争.竞争给我们带来成长和收获②班级之间有竞争必须使用正当方式.

3.答：①有助于形成良好的生活习惯.②可以形成良好的劳动态度.③可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任.④能够提高生活技能，让人自信.⑤为成年后的生活打下良好的基础

五、分析题

1.分析：对以上两种违反班规现象，建议如下：制定两条班规：一是同学们上课要注意听讲，不得交头接耳.二是同学们要养成讲卫生的好习惯，不要随地乱扔纸屑.对不良行为要互相监督，让大家养成良好的生活学习习惯.

2.分析：以上三种说法都是不妥的，如果是我，我会积极地为他班喝彩.原因如下：一是每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方.能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏.二是懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果.