培训师的六项修炼

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专业培训师的五项修炼

成功演说秘籍之时空穿梭
运用憧憬未来的积极而欢欣的心态，使我们变得更加积极与自信，而去预演未来的技巧，叫做“时空穿梭” 过程内容设计规划行为步骤按部就班预演电影播放入脑
内部培训师的仪态仪表
正式服装、饰物领带、衬衫、皮鞋胡须、鼻毛、头发
内部培训师仪态
• 微笑、亲和 • 表情、目光 • 手势、动作 • 走动、体姿 • 声带的放松 • 投影片使用
第二项修炼
培训师专业的授课技能技巧
即兴演讲（现场录象）
1、上场顺序安排和上下路线规定 2、抽题，即席演讲，不得窃窃私语 3、准备一分钟，然后按顺序展示发表（第一句话：我今天演讲的题目是……） 4、50秒摇铃提醒/60秒摇铃计时/70秒摇铃直至下台 5、回座后，不用理会他人，请反思自己的表现
分析：
积极产生主动消极陷入被动
人格模式图示
思想
感受行为
思想之自我调适
害怕是压力的来源，脑海空白是压力导致的结果相信天底下没有100%正确的讲师，轻松最重要你只能改变你自己，而不要奢望会轻易改变别人不要太在意别人的看法，因为台下有多少人就会有多少种看法，抛开这些看法，别指望人人都满意只要做你所学，只要你认为是正确的，就请充分发挥你的能力，情况往往比你想象的要好50% 积极投入，让激情迸发，自信的人最美
学员喜欢的课堂气氛
学员得受到讲师的尊重学员自己的经验被讲师认为相当有价值意见被讲师肯定，采纳，尊重学员的问题讲师很认真地面对，处理
激励学员动机
• 告诉学员培训的重要原因 • 设法先“打碎”学员，建立需求 • 自我介绍适当包装、建立威信 • 充满热情地走动和适度手势 • 有趣的破冰活动，闪亮登场 • 不断提问挑战大家，激起兴趣和好奇

TTT培训师的六项修炼学员手册

手表势情形步体法
1）表达1：一指乾坤: 2）表达2：两极 3）表达3：推动、切片 4）表达4：推动、切片 5）表达5：击打手
数据手势
翻江、倒海劈山、买单
现场综合训练：生活中四种性格的人
活泼型完美型
和平型力量型
演讲厅鱼骨型
长桌型马蹄型
理性语言
1.序列理性 2.程式理性 3.等式理性 4.叠式理性
二清
三招做到“一简”
1）增工序，浓缩观点 2）压字数，提炼观点 3）调顺序，先亮观点
四步做到“二清”
1）导入 2）展开 3）收结 4）承接
常见培训课程五大结构
对比式
时间式
五大结构
分类组件
A/B式
矩阵式
四招做到“三活”
1）问话 2）图片 3）游戏 4）故事
全面
互动
由A
八大
到E
互动
六大发问技巧
1）批准式发问 2）特定式发问 3）一般式发问 4）封闭式发问 5）开放式发问 6）过渡式发问
对话三五组合
常用八大互动技巧
一选研讨会大面积互动二选每5分钟提问三选小面积5分钟讨论四选游戏活动互动五选知识性互动六选学员个人演练七选学员读PPT 八选幽默故事紧急调整
TTT培训师的六项修炼学员手册
展示
影响培训效果的三大要素
编:规定内容
导:规定技巧
演:自选技巧
全脑
有效
刺激
气场
控场
塑造
六项
修炼
结构
全面
呈现
职业
互动
表达
全脑模式
全脑
刺激

培训师的21项技能修炼

培训师的21项技能修炼1. 沟通技能：培训师需要具备良好的沟通能力，能够有效地传递信息并听取学员的反馈。

2. 说服力：培训师需要有说服力，让学员认可并实践教学内容。

3. 敬业精神：培训师需要对自己的工作充满热情和敬业精神，为学员提供最优质的培训。

4. 团队协作：培训师需要与同事密切合作，共同完成培训项目。

5. 学习能力：培训师需要不断学习和更新知识，不断提高自己的专业水平和素质。

6. 激励能力：培训师需要有激励学员的能力，让学员充满动力和热情。

8. 公众演讲技能：培训师需要有一定的公众演讲技能，能够自信地站在讲台上做好演讲。

9. 培训设计：培训师需要具备设计培训课程和课件的能力，制定培训方案。

10. 数据分析能力：培训师需要具备数据分析能力，通过数据来评估培训效果和改进培训方案。

11. 人际交往能力：培训师需要有良好的人际交往能力，与学员和同事建立良好的关系。

12. 情感管理能力：培训师需要有情感管理能力，帮助学员处理情感问题和提升情商。

13. 专业知识：培训师需要具备相关行业的专业知识和技能，对行业有深入的了解。

14. 教育心理学：培训师需要具备基本的教育心理学知识，理解学员的学习特点和需求。

15. 时间管理：培训师需要具备良好的时间管理能力，合理安排培训日程和时间。

16. 创新能力：培训师需要具备创新能力，创新教学方式和方法，提高培训效果。

17. 解决问题能力：培训师需要有解决问题和矛盾的能力，妥善处理各种问题和情况。

18. 决策能力：培训师需要有独立决策的能力，为学员提供客观和准确的建议。

19. 组织能力：培训师需要具备组织能力，组织好培训项目和各类教育活动。

20. 个人形象：培训师需要注重个人形象，身体健康，精神饱满，给学员留下良好的印象。

21. 社交能力：培训师需要具备一定的社交能力，拓展人脉和资源，提高培训师的知名度和形象。

培训师的六项修炼培训教材课件(共46页)

收结
对话五组合
技巧2 讲故事记笔记训练口号
技巧3
技巧4
技巧5
演练游戏
研讨幽默故事
培训授课的第四关键词
准备
肢体语言
职业
表达
感性
理性
语言
语言
培训授课的第五关键词
职业表达
培训授课四大肢体语言
手表势情形步体法
1）表达1：一指乾坤: 2）表达2：两极 3）表达3：推动、切片 4）表达4：推动、切片 5）表达5：击打手
五大自身问题应对
1）时间的失控，怎么办？ 2）出错了，怎么办？ 3）突然忘词了，怎么办？ 4）突然莫名地紧张，怎么办？ 5）学员问题回答不上来怎么办？
1至夜半时分，昙花盛开时舒展的花瓣已完整地收拢，重新闭合成一枝橄榄形的花苞。很多天以后我拿到了那天晚上留下的摄影照片，它在开花前和开花后的模样，几乎没有什么不同。
7诗的首联写了暮春时节送别友人时的情景，其中既有对自然景物的点染描绘，也有对友人深情厚谊的直接表达，景中有情，情中有景，二者是融合在一起的。
数据手势
翻江、倒海劈山、买单
现场综合训练：生活中四种性格的人
活泼型完美型
和平型力量型
演讲厅鱼骨型
长桌型马蹄型
理性语言
1.序列理性 2.程式理性 3.等式理性 4.叠式理性
感性语言1：柔情似水
感性语言2：热情似火
我要用我的笔告诉全世界：分裂者的分裂手段和他们分裂民族的目的以及他们给国人和国际社会带来的灾难和伤害。我要向全世界说明中国人民对和平的期盼和中国人为了世界和平所作出的努力（宋庆龄）

顶级培训师素质修养知识

顶级培训师素质修养知识近年来，随着人才培训行业的迅速发展，培训师的角色已经逐渐被重视起来。

作为一名顶级培训师，除了拥有扎实的专业知识和丰富的实践经验之外，更需要具备一定的素质修养，以保证培训效果的高质量和持续性。

本文将就顶级培训师需具备的素质修养知识进行深入探讨。

一、自我修养作为一名顶级培训师，首先要具备良好的自我修养。

这包括良好的仪表仪容、谦虚谨慎的性格，以及坚强的意志品质等方面。

身为培训师的你，表现出来的言行举止和修养素质将直接影响到学员对你的认同感和对培训内容的接受程度。

因此，培训师应有意识地修炼自己，提高自身修养，以确保能够给学员留下良好的第一印象，建立亲和力和信任感。

二、沟通能力顶级培训师需要具有出色的沟通能力。

这并不仅仅是指口头表达能力，并且也包括倾听、理解和回应。

培训师应该具备良好的语言表达能力和演讲能力，能够清晰地传达培训内容，同时也要善于倾听学员的意见和反馈。

此外，培训师还应具备良好的非语言沟通能力，包括肢体语言、眼神交流等，以便更好地与学员进行沟通和交流。

三、教学技能顶级培训师需要具备出色的教学技能。

这不仅包括对培训内容的全面了解和深厚的理论功底，还包括如何有效地设计培训课程、如何采用生动的案例和故事来讲解概念、如何利用多媒体手段提升培训效果等方面。

此外，培训师还需要善于把握学员的学习节奏和学习习惯，以便为学员提供个性化的学习体验，提升培训效果。

四、情商管理情商管理是一名顶级培训师必备的素质之一。

培训师需要能够敏锐地捕捉到学员的情绪变化，并且能够恰当地引导和管理这些情绪。

在课堂教学中，学员可能会出现各种情绪，比如焦虑、疑惑、挫败感等，培训师需要明智地处理这些情绪，给予学员情感上的支持和鼓励，并且合理引导学员调整情绪，以保证学员在良好的心态下接受培训。

五、政治素养顶级培训师需要具备正确的政治素养。

这不仅仅是指应当遵纪守法、忠诚敬业，更指培训师应当具有正确的世界观、人生观和价值观。

拓展训练培训师应具备的六项素质

拓展训练培训师应具备的六项素质现代意义上的拓展训练方案具有很强的唯一性。

针对不同的团队结构和企业文化特点，以及现代企业对于每次训练目的的要求，拓展培训师必须针对不同的团队和企业性质，结合参训人员的性别结构、年龄层次、教育背景、工作经历等具体情况，拟定独特的拓展训练方案。

这也对拓展训练的培训师的资质提出了很高的从业要求。

作为一个合格的拓展训练培训师应该具备以下六个方面的基本素质：1、多年不同工作岗位的实际工作经验：这样才能了解不同工作岗位中，人们会遇到什么样的棘手问题；才能按照这些实际问题制定相应的拓展训练方案和设计与之相关联的拓展训练活动项目。

2、企业中高层管理经验：只有担任过企业中高层管理工作后，才能够从这个角度和层次来观察团队中的问题所在，才能真正了解作为企业的领导者希望拓展训练为企业和员工带来的效用。

这是决定一次拓展训练成功与否的决定性因素。

3、受过高层次的系统教育：作为一个拓展训练培训师应当在教育、人力资源、企业经济管理或者相应学科受过系统的高层次教育。

拓展训练培训师不仅能够很快洞悉他人创建的训练项目所承载的训练内涵，还应该具备开拓创新的能力去开发新的拓展培训项目。

这是保证一个拓展训练方案具有真正知识内涵的基础。

4、优秀的表达能力：不仅包括语言表达能力，还应该包括幽默、亲和力、组织能力、冲突的协调能力、沟通技巧等多个方面的综合能力。

保证一个拓展训练培训师不仅能够自己从各种渠道获得知识，还能够把自己获得的知识结合训练目标有效地传达给参训人员。

5、对拓展训练的热衷程度：拓展训练作为一个新兴的行业，目前在中国市场，特别是武汉市场还处于培育期。

拓展训练的真正内涵和能够为企业、社团、家庭和个人带来的效用尚不能为广大人群所了解。

从事拓展训练的培训师必须具有将拓展训练进行推广的热情和市场开拓观念，而不是把拓展训练作为一夜暴富的机会。

6、户外运动项目的驾驭能力：户外运动作为拓展训练的源头和训练内容的主要载体，将会使用一些专业技术器材和利用一些运动场所，包括野外自然的环境。

培训讲师成长修炼指南

培训讲师成长修炼指南作为一名培训讲师，要不断成长和提高自己的能力，需要在多个方面进行修炼。

以下是一份培训讲师成长修炼指南，帮助培训讲师从不同的角度来提升自己。

1.提升专业知识培训讲师的首要任务是提供有价值的知识和技能给学员。

因此，提升专业知识是十分重要的。

培训讲师应不断深化对自己所教领域的了解，持续学习新的理论和实践，保持知识的更新和丰富。

可以通过阅读相关书籍、参加培训课程、参加行业研讨会等方式加强专业知识。

2.培养优秀的演讲技巧作为演讲者，培训讲师需要有良好的演讲技巧。

这包括声音的运用、肢体语言的使用、对语速和节奏的掌控等。

可以通过参与演讲俱乐部、请教专业演讲者、观察优秀演讲者的演讲方式等方式来提升自己的演讲技巧。

3.培养良好的沟通能力良好的沟通能力是培训讲师成功的关键之一、培训讲师需要能够有效地与学员进行沟通，理解学员的需求和问题，并能通过合适的方式进行回应和解答。

可以通过锻炼自己的倾听技巧、掌握问问题的艺术、理解非言语沟通等来提升自己的沟通能力。

4.关注学员体验培训讲师应该关注学员的体验，为学员提供良好的学习环境和学习体验。

可以通过了解学员对课程的评价和反馈、积极听取学员的建议和意见来改进自己的教学方式和课程设计，提升学员的满意度。

5.不断反思和改进培训讲师应该保持反思和改进的心态。

每次教学结束后，应该进行教学经验的总结和反思，分析自己的优点和不足，评估学员的反馈和评价，并制定相应的改进计划。

通过不断地反思和改进，培训讲师可以不断提高自己的教学能力。

6.加强自我管理与时间管理培训讲师的工作需要自我管理和时间管理的能力。

需要能够合理安排自己的时间，高效地完成各项任务。

可以通过制定明确的工作计划、设定优先级、学习管理工具等方式来提升自我管理和时间管理能力。

7.加强人际关系和团队合作能力培训讲师的工作往往需要与其他人合作，与学员、教学团队、学校或机构的管理层等建立良好的人际关系。

培训讲师需要具备团队合作的能力，良好的沟通和协调能力，以及解决冲突的能力。

培训师的六项修炼

五大自身问题应对
1）时间的失控，怎么办？ 2）出错了，怎么办？ 3）突然忘词了，怎么办？ 4）突然莫名地紧张，怎么办？ 5）学员问题回答不上来怎么办？
每一次的加油，每一次的努力都是为了下一次更好的自己。20.11.2620.11.26Thursday, November 26, 2020
数据手势
翻江、倒海劈山、买单
现场综合训练：生活中四种性格的人
活泼型完美型
和平型力量型
演讲厅鱼骨型
长桌型马蹄型
理性语言
1.序列理性 2.程式理性 3.等式理性 4.叠式理性
感性语言1：柔情似水
感性语言2：热情似火
我要用我的笔告诉全世界：分裂者的分裂手段和他们分裂民族的目的以及他们给国人和国际社会带来的灾难和伤害。我要向全世界说明中国人民对和平的期盼和中国人为了世界和平所作出的努力（宋庆龄）
理性
丹田塑场
气场
塑造
互动
三定
塑场
塑场
硬气场
软气场
气场
丹田塑场：耳语练声
稀奇稀奇真稀奇麻雀踩死老母鸡蚂蚁身长三尺六八十岁的老头躺在摇篮里
小练习
百炼成钢
练一练
行为三定塑造气场
笑定
眼定
身定
硬互动塑造气场
培训授课的第三关键词
互动
对话技巧
全面
互动
由A
八大
到E
互动Leabharlann 六大发问技巧1）批准式发问 2）特定式发问 3）一般式发问 4）封闭式发问 5）开放式发问 6）过渡式发问
收结
对话五组合
技巧2 讲故事记笔记训练口号
技巧3
技巧4

培训师的修养如何成为一名优秀的培训师

培训师的修养如何成为一名优秀的培训师作为一名优秀的培训师，除了具备扎实的专业知识和丰富的经验外，还需要具备一定的修养。

培训师的修养不仅包括个人素质的提升，还涉及到职业道德、人际关系以及沟通能力等诸多方面。

本文将从这几个方面探讨如何成为一名优秀的培训师。

一、个人素质的提升作为培训师，个人的修养是必不可少的。

首先，培训师需要具备自我管理的能力，包括时间管理、情绪管理等。

只有做到有条不紊地安排自己的工作和生活，才能更好地投入到培训工作中。

其次，培训师应该具备良好的学习能力和持续学习的意识，不断积累新知识、掌握新技能，以保持自身的竞争力和专业水平。

二、职业道德的培养作为一名优秀的培训师，必须具备高尚的职业道德。

首先，培训师应该尊重学员，平等对待每一个学员，不偏袒、不歧视。

其次，培训师要遵循诚信原则，言行一致，不虚假宣传，不隐瞒重要信息，并且要保护学员的隐私和权益。

此外，培训师还应该注重保密工作，不泄露学员的个人信息和培训内容。

三、与人相处的技巧优秀的培训师应该具备良好的人际交往能力，与学员和同事之间建立良好的人际关系。

首先，培训师应该具备良好的沟通能力，包括口头表达和书面表达能力。

在培训过程中，培训师要清晰地传递知识，简洁明了地表达意思，使学员能够更好地理解和接受培训内容。

其次，培训师要注重倾听，尊重学员的意见和建议，及时解答学员的疑问，并且要善于处理冲突，维护培训场所的秩序与和谐。

四、教学技能的提高作为一名优秀的培训师，必须具备扎实的教学技能。

首先，培训师应该具备良好的课堂控制能力，能够有效地组织和管理培训班级，确保课堂纪律良好。

其次，培训师要有灵活的教学方法和手段，根据学员的实际情况进行个性化的教学，激发学员的学习热情。

同时，培训师要关注学员的学习效果，及时调整教学内容和方法，使培训效果得到最大化的提升。

综上所述，作为一名优秀的培训师，个人素质的提升、职业道德的培养、与人相处的技巧以及教学技能的提高是不可或缺的。

培训师的22项修炼

1、有自己的主打课程（课件PPT）。

想成为一名相对专业的培训师，就需要有某一课程的讲义，编写讲义的过程常常就是将自己逼成某一领域专家的过程。

2、一开始，课件未必很精道，找机会讲课，在实战中不断完善。

有机会就去讲，在实践中找出漏洞与薄弱点，不断迭代自己的课件内容与讲解方式。

3、写一些文章，不仅是对内容的打磨，同时，也是宣传自我的机会。

我曾写过一篇“写文章是自我沉淀的一种方式”的文章，写文章可以使得我们对某些问题的看法更透彻。

4、课前调研需弄清：①客户为什么开展这次培训？②客户想达成怎样的目的？③参加的学员是哪些人？调研的目的是为了“知己知彼”，内容具有针对性，使得培训效果容易达成目标。

5、多准备15%的内容，防止课程进度快，无内容可讲的尴尬。

多准备一些内容作为备用，这样可以更从容地按照自己的节奏开展内容讲解。

6、准备一些学习资料，作为给学员加料的备用，这些资料可在课前或课后发给学员。

7、开场ABC法则:AttentiOn•启动学员的注意力;Benifit-阐述对学员的价值；COnneCtiOn-构建学员之间以及学员与讲师之间的联系。

运用ABC法则阐明培训的价值，能够激发出学员学习热情或动力。

8、做好约定，有约定，有配合。

比如课堂的纪律，课程开展的形式等。

通常，在课堂一开始时做好一些约定，会大幅度地提升学员在课堂中的配合度。

9、让学员了解课程的主要结构以及所要达成的目标。

10、向学员提问时，留一定的思考时间。

11、课堂上的演练课题，应事先准备好。

课堂演练是让学员运用知识开展问题分析的实践，演练提升了课堂的参与度。

12、培训中的手法：①手法〜手不指人；②步法〜不快速、不突然、不频繁；③穿法〜以职业装为主；④说法〜迟急顿挫，富有节奏。

13、PPT要点:①PPT应有主色调；②保持整体风格一致，比如标题、字体；③一页PPT文字不宜过多；④注重对齐、均匀分布等细节，提升PPT质感。

14、课程的趣味化素材如笑话、游戏、搞笑视频图片等，80%应与课程内容挂钩。

培训师的21项技能修炼

培训师的21项技能修炼培训师作为一个教育培训行业的重要角色，需要具备一系列的专业技能和修养。

只有不断提升自己的专业素养和能力，才能够更好地履行培训师的职责，为学员提供高质量的培训服务。

本文将介绍培训师的21项技能修炼，帮助培训师更好地发展自己的职业生涯。

一、教学技能1. 教学设计能力：培训师需要具备良好的课程设计能力，能够根据学员的需求和培训目标，设计出针对性强、实用性高的培训课程。

2. 演讲表达能力：培训师需要具备流利的口头表达能力，能够以生动有趣的方式，向学员传递知识和培训内容。

3. 互动引导能力：培训师要善于倾听学员的声音，培养良好的互动氛围，引导学员积极参与到培训中来。

4. 知识传授能力：培训师需要准确、清晰地传递培训内容，采用多种教学方法，帮助学员更好地理解和掌握所学知识。

二、沟通技能5. 聆听技巧：培训师需要倾听学员的需求、问题和反馈，及时作出回应，改善培训效果。

6. 语言表达能力：培训师需要用简练、准确的语言表达培训内容，确保学员能够完全理解。

7. 说服能力：培训师需要通过说服学员的方式，帮助他们接受新的理念和观念。

8. 逻辑思维能力：培训师需要运用逻辑思维，把复杂的问题简单化，使学员易于理解和接受。

三、团队合作能力9. 协作能力：培训师需要与其他培训师、辅导员、行政人员等配合，共同做好培训工作。

10. 合作意识：培训师需要与学员建立良好的合作关系，促进学员之间的互相学习和成长。

11. 团队管理能力：培训师需要具备一定的团队管理能力，能够有效地组织和管理培训团队，提高工作效率。

12. 领导能力：培训师需要在培训过程中展现出一定的领导才能，激励学员积极参与，并鼓励他们充分发挥自己的潜力。

四、情绪管理能力13. 自控能力：培训师需要具备自我情绪控制的能力，保持冷静、理智的心态，应对各种复杂情况。

14. 情绪调节能力：培训师需要善于调节自己和学员的情绪，使培训过程能够顺利进行。

15. 启发激励能力：培训师需要通过积极的表情、肢体语言和激励性的言辞，激发学员的学习热情和积极性。

TTT培训师的六项修炼学员手册课件ppt

添加标题
实践操作：通过实践操作，让学员亲手操作和实践，提高学员的动手能力和实践能力。
添加标题
课堂氛围掌控：通过有效的氛围掌控，让学员感受到轻松、愉悦的学习氛围，提高学员的学习积极性和学习效果。
专业素养提升
培训行业了解
培训行业的发展趋势和市场需求
培训师的职责与定位
培训师的专业素养和技能要求
培训师成长之路
了解培训需求和目标掌握培训内容和方法具备教学设计和实施能力
拥有教学管理和评估能力不断学习和提升自身素质具备专业素养和职业道德
实践应用与反思
实践案例分享
案例名称：某公司员工沟通技巧培训
案例背景：该公司员工沟通存在障碍，导致工作效率低下
培训目标：提高员工沟通技巧，提升工作效率
小时
培训形式：讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、实操
演练
教学策略
培训方法选择
讲授法：适用于知识传授，如理论学习、知识普及等。
互动法：适用于技能培训和案例研讨，如模拟操作、角色扮演等。
实验法：适用于实践操作和体验式培训，如实验操作、沙盘模拟等。
小组讨论法：适用于团队建设、问题解决等，如头脑风暴、小组讨论等。
促进学习动力：通过奖励、反馈等方式，促进学员的学习动力，让他们更加积极地参与学习。
增强学习意志：通过制定学习计划、克服困难等方式，增强学员的学习意志，让他们能够坚持学习并取得成果。
提高学习效率：通过优化学习方法和技巧，提高学员的学习效率，让他们更加高效地掌握所学知识。
培养学习自主性：让学员具备自主学习的能力，让他们能够自主地开展学习并实现自我价值。
表达生动形象

TTT专业培训师修炼的六步法

课程总览
一、培训师职业素能篇
1、认识现代企业培训的意义
2、培训师的职业使命与任务
3、培训师的职业素质模型
4、培训师的专业学习路径图
5、培训师的四项学习要领
演练：1分钟Mini课程
二、培训师语言能力训练篇
1、语言的魅力与运用法则
2、培训师专业表达技巧
3、体验声音的魅力
演练：1分钟Mini课程
4、培训师专业态势语训练
5、单向与交流语的运用
演练：1分钟Mini课程
三、培训师呈现能力训练篇
1、培训师现场呈现能力模型
2、培训师的专业风范
3、有效克服怯场要领
演练：1分钟Mini课程
4、课堂气氛的营造
5、闪亮登场与谢场
演练：1分钟Mini课程
四、企业培训师常用教学方法篇
1、培训师专业教学方法结构图
2、体验常用教学方法
3、巧妙应对学员的技巧
演练：1分钟Mini课程
4、有效建立讲师的威信
5、持续抓住学员的注意力
五、培训师教学设计技巧篇
1、培训师教学设计能力模型
2、分析成人的学习心理
3、解析学员的学习习性
4、建立有效的教学环境
5、课程导入与收结设计技巧
演练：3分钟Mini课程
六、培训师课前准备策略篇
1、培训师课前准备策略图
2、培训师自身准备
3、培训助教准备
4、对参加学员的准备
5、行政工作清单
演练：10分钟Mini课程准备清单尾声：
1、课程开发与设计流程
2、培训师的生涯发展与规划。

培训师的六项修炼

1）问话 2）图片 3）游戏 4）故事
好旳案例素材旳七个关键
1）选 2）新 3）实 4）理 5）量 6）排 7）编
控场核心
有效
控场
自我
学员
控制
控制
培训讲课旳第七关键词
控场
能够给听众带去多少快乐，就能取得多少成功！
经过控场让听众愉悦旳接受
四大类学员应对
1）沉默寡言型 2）口若悬河型 3）窃窃私语型 4）故唱反调型
五大本身问题应对
1）时间旳失控，怎么办？ 2）犯错了，怎么办？ 3）忽然忘词了，怎么办？ 4）忽然莫名地紧张，怎么办？ 5）学员问题回答不上来怎么办？
对话三五组合
常用八大互动技巧
一选研讨会大面积互动二选每5分钟提问三选小面积5分钟讨论四选游戏活动互动五选知识性互动六选学员个人演练七选学员读PPT 八选幽默故事紧急调整
E字型讲课作业表
技巧1
导入
开场三问
知识点1 提问
技巧2 讲故事记笔记
展开
知识点2 知识点3
提问记笔记
数据手势
翻江、倒海劈山、买单
现场综合训练：生活中四种性格旳人
活泼型完美型
和平型力量型
演讲厅鱼骨型
长桌型马蹄型
理性语言
1.序列理性 2.程式理性 3.等式理性 4.叠式理性
感性语言1：柔情似水
感性语言2：热情似火
我要用我旳笔告诉全世界：分裂者旳分裂手段和他们分裂民族旳目旳以及他们给国人和国际社会带来旳劫难和伤害。我要向全世界阐明中国人民对和平旳期盼和中国人为了世界和平所作出旳努力（宋庆龄）
1
2
展示
2
影响培训效果旳三大要素

教师专业成长的“六项”修炼

教师专业成长的“六项”修炼面对新的工作岗位、新的教学对象、新的人际关系，新教师如何实现更快更好地自主专业成长呢？笔者从自己成长的经历看，新教师专业自主成长与发展关键是要加强“六项”修炼。

一、乐业修炼：快乐性工作新教师承受着教育教学方方面面的压力，在专业成长中自尊心、自信心、好胜心容易被现实所挫伤。

所以，新教师要努力打开心里的枷锁，让自己在繁重的工作中感受到快乐和幸福。

也只有当教师具备了这种执著，他才可能不断地寻求发展的机会，不断地完善自己。

为此，新教师一要快乐地教着；二要有一种快乐心态；三要挖掘工作快乐。

也许，教师职业目前还不是自己理想中的工作，但为了对孩子负责，也为了对自己的今天负责，新教师应该努力去发掘内心蕴藏的活力、热情和巨大的创造力。

二、敬业修炼：爱心性工作教师应该不分智愚，不分长幼，不分勤惰，不分恩怨，去点亮学生心中的灯——做爱心的“职业者”；要相信“亲其师，信其道”——做学生的“良师益友”；要多看到学生的长处——做教育的“宽容者”；要善于发现学生的潜能——做因材施教的“赏识者”；要树立教师个人品牌——做教育风范的“征服者”。

可能会有人说，我实在爱不起来，怎么办？也有一个办法，那就是：尊重，尊重每一个孩子。

这是教育的底线。

三、职业修炼：专业性工作在我国，新教师要想成长为一个专家型教师，大概要经历6个阶段：即适应期教师——合格教师——成熟教师——骨干教师——学科带头人——特级教师。

为此，新教师在规划自己的职业生涯中更应注重自己专业自主和发展的强化，突破成长的“高原期”。

四、炼业修炼：学习性工作教师的个体发展首先取决于自身的内在需求和知识的更新需要去学习。

学习是教师润泽一生的最积极、最有意义的活动。

教师没有学习，一切都成为无源之水、无本之木，不要说创新超越了，可能连最起码的教书育人的底气都没有。

为此，新教师要养成时时、事事、处处学习的习惯：向书籍学，向同事学，向自己学，向学生学，让学习交融于工作生活之中，以学习的精彩赢得生命的精彩，以学习的成功赢得生命的成功!五、聚业修炼：合作性工作有的新教师自高自大，自命不凡,闭门造车,孤芳自赏,不虚心求教。

企业培训师十项修炼

企业培训师十项修炼海
南人才落户
第一项修炼认识培训师的意义与内训师角色第二项修炼专业形象一一塑造良好的讲台形象
第三项修炼突破紧张一一上台前的第一课第四项修炼突发状况处理一一确保培训顺利进行
第五项修炼语言表达一一让平凡的话语充满力量第六项修炼声音展示一一让声音为讲台增添魅力
第七项修炼开场与结束的设计第八项修炼各种不同类型课程的讲法一一培训教法修炼
第九项修炼幻灯片制作原那么和技巧一一PPT的精彩展示第十项修炼课程的开发与编导。