中班-数学-奇奇的好邻居-教案
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奇奇的好邻居
中班数学
活动目标
●乐于探索相邻两数的规律。
●学习10以内相邻数，知道数列中相邻的两个数的数差是1。
●能根据口令找出10以内数字的相邻数。
活动准备
●经验准备：幼儿理解10以内相邻两数多1、少1的关系。
●课件准备：《奇奇的好邻居》故事音频及图片；“壮壮的邻居”图片；
“数字宝宝找邻居”情景图片。
活动过程
●播放故事音频及图片《奇奇的好邻居》，以4为例引导幼儿初步了解
相邻数的含义。
1.引导幼儿理解“邻居”含义，并初步了解相邻数。
——“邻居”是什么呢？（住在隔壁）
——熊猫奇奇的小木屋是几号？他的邻居是谁？为什么？
小结：奇奇住在4号小木屋，兔一一和壮壮住在3号和5号小木屋。3号和5号小木屋分别在4号小木屋的两边，他们是奇奇的邻居。排在奇奇前面的3号小木屋，比4少1。排在奇奇后面的5号小木屋，比4