当代大学生独立生活能力调查问卷报告分析

当代大学生独立生活能力调查问卷

信息：男生（）女生（）

类别：大一（）大二（）大三（）大四（）

1. 你是独生子女吗？

A、是

B、不是

2. 你来自：

A、农村

B、城市

3. 你能很快适应新的生活吗？

A、可以很快

B、需要一段时间

C、很难适应

4. 你一个月的生活费多少？

A、500

B、1000

C、2000

D、2000 以上

E、500 以下

5. 你的生活费经常透支吗？

A、没有过

B、经常

C、总体还行

D、偶尔

6. 你的生活费来源有多少来自父母？

A、全部

B、大多数

C、少部分

D、无

7. 你的其他个人收入来源？

A、家教

B、发传单

C、其他兼职

8. 你有找份兼职的想法吗？

A、已有兼职

B、有过，但没实践过

C、仅仅是想想而已

D、从没考虑

9. 你的衣服都是自己洗吗？

A、自己手洗

B、送到洗衣房洗

C、带回家让父母洗

10.经常整理你的书桌吗？

A、经常

B、偶尔

C、没整理过，除非应付检查

11.你与同学间的关系处理的怎样？

A、很好

B、一般

C、与很多同学都不好

12.你处理事情时会：

A、很果断

B、犹豫不决

C、希望他人帮助

13.出门在外你唱想家吗？

A、经常

B、偶尔

C、基本没想过

14.自认为能够高效率的学习吗？

A、能

B、一点也不C^ —般

15.你的业余生活丰富吗？

A、很丰富

B、不丰富，很无聊

C、总体还行

16.你对大学生活认真做过规划吗？

A、认真做过

B、随意想过

C、从没想过

17.大学期间，没有父母在身边，你会：

A、不知所措

B、一切如往

C、觉得更自由

调查问卷数据分析：

在接受调查的同学中，14. 3%的被调查对象为大二的同学，19%的同学为非独生子

女,9. 5%的同学来自农村。

在适应力的调查中，有56. 3%的同学表示可以在很快的时间内适应新的生活，还有43. 7%的同学则需要一段时间适应。在生活费方面，47. 6%的同学表示自己的生活费从未透支，

38. 1%的被调查者觉得总体可以维持，偶尔透支的占到9. 5%,有4.7%的同学表示经常透支。作为学生在经济上对父母的依赖还是很强的，72. 4%的同学的生活费全部来自父母，剩下的

38. 1%的同学的生活费也大多数来自父母，受调查的同学中有70. 7%的同学都有寻找兼职的

想法，但都没有实践过，真正拥有兼职的占到15. 4%o这些同学的其他收入来源除了通常我们所熟知的家教，发传单外，还有一部分来自学校提供的勤工助学岗位以及奖学金。在独立生活方面，只有9.5%的同学会将衣服送到洗衣房洗，其他均为手洗，送至洗衣房的同学大多数来自城市的独生子女。在整理房间方面66. 7%的同学会经常整理，其中有57%的女生；

28.6%的同学偶尔整理，剩下4.7%的同学则表示没整理过，除非应付检查，多以男生为主。

有8. 7%的同学表示没有父母在身边会不知所措，并且均为女生；85. 3%的大学生表示生活将

一如既往，剩下4.3%的同学则觉得更自由，并且其中男生居多。

总体而言，大学生的自理能力还是比较强的，其屮来自农村、非独生子女的同学自理能

力更加突出，女生在做日常的洗衣、整理工作中能力较男生强。

当代大学生独立生活能力调研报告:

自从独生子女政策的实行以来，青少年自理能力普遍较差的问题一直被社会热切的关注。最近几年，由于“ 90后”逐渐进入大学校园，“独生子女”，“生活条件优越”这些原因都使“ 90后”特别受到关注，大多数人认为其生活自理能力普遍较差。每当到了大学报到的日子，不少新闻媒体都集中报道了如今的90后大学新生报到，家长集体出动、报到丢

人”丢行李等等现象。这不禁引起了不少人的关注，并引发了媒体对如今90后大学生独立生活能力的担忧。但经过我们的调查发现，“90后”进入大学校园后，渐渐学会了独立生活

的本领，正在不断改正自己的缺点。

由于以前考学压力大，家长为了让“90后”大学生安心学习，不让他们做家务。高中毕业后，这些大学新生和一起奋斗过的高中同学放纵玩了两个月，对家务基本上不理不睬。

因此，不少“ 90后”大学生不习惯自己洗衣服，不习惯自己整理收拾房间。本科院校屮的学生中大多数并没有经历过什么挫折，基本上是在温室里培育和成长起来的。在应试教育体

制下，学生的学习和日常生活，基本上由家长和老师包办。家长包办了学生的衣食住行，使得学生过惯了饭来张口衣来伸手的生活；老师则包办了学生的学习生活，学什么、怎么学都

由老师说了算，学生根本没有自己的主见。甚至连高考填报志愿，有些学生也是由家长老师

代劳。长期的温室培养，使得他们对父母、学校产生了强烈的依赖感。同时，单调、枯燥、机械，缺乏创新的学习生活，对一些学生来说也丝毫没有快乐可言，更没有成就感。有的学生甚至认为自己是家长老师追名逐利的工具。在长期封闭的环境中成长起来的大学生，大多

比较单纯，对神秘复杂的社会生活既向往又担忧害怕。一旦失去了家庭学校的帮助、干预和

包办，在复杂而残酷的社会现实面前，他们将变得无所适从。即便是最终能够升学就业，前

景也是不容乐观。

虽然在自理能力方面我们“ 90后“大学学生确实有许多的不足，但我们在调查屮可喜地发现，许多“ 90后”大学生已经认识到自理能力差的缺点，正在努力改正。在接受调查的同学中，14.3%