收获知识 感动成长

收获知识收获感动收获成长

天津师范大学双语骨干教师培训学习就要结束了，蓦然回首，一年来的点点滴滴早已化成了感动无数，重新拾起时，分明是沉甸甸的。我想，这就是“收获”。

参加双语骨干教师培训，可以说是我经历过的培训中最为难忘的了，因为这次培训课程丰富，内容广泛，涉及小学教育、教学、管理各个层面。而且学习机制灵活生动，既有面授，又结合自学；既有讲座，又有参观；既有精深的理论阐述，又有生动的案例剖析等，给我留下了深刻的记忆。

参加培训学习分三个环节。第一环节是：二零一一年九月至二零一一年十二月安排了集中学习，为提高汉语水平开设了四门课《阅读》《口语实践》《口语》《精读》给我们上课的老师，都是常熟教育界的名人，他们或风趣幽默、睿智渊博，或旁征博引、纵横论述，让我感动于他们的才学卓然，感动于他们对教育的“透视”，而这些正是多年积累而成，是我学习的榜样。学习中让我我了解我国悠久的文化教育内涵；学习全新的教育理念和文化……每学习一门内容，便增进几分收获，而且收获的不仅仅是知识本身，甚至还有授课老师的人格魅力和警言妙句，伴着我且行且思。“成功的人是把工作当成事业去做，不成功的人是把工作当

作饭碗去做。”“文化没有是非之分，没有真假之分，没有好坏之分，只有层次上的差异。”“一个空虚的大脑怎么能够思接千载，一双茫然的眼睛怎么能够视通里。”“爱与责任是新时期师德的灵魂。”……这些生动的语言时时敲打着我敏感的心灵，让我学习着、反思着、行动着。

双语骨干教师培训的第二阶段是实习。从二零一二年三月一日至四月二十七日，我们有幸被安排下学校实习。我分到师大附小实习，师大附小是师范大学直属学校，我们在那里学习了校领导们的办学经验和教育特色、教育成果，向身边的榜样实实在在地学习，培养我们的教学能力，是双语骨干教师学习的重要内容之一。被学习内容而感动。从未想过，自己会在这样的时候参加这样的学习，更没有想到，所学的知识会让我一次次地感动。教育原理、教育法规、教育科研，我从来没有象现在这样认真地去研读，不是为了考试，而是因为自己是“教育工作者”；点拨我开启智慧之门，引领我为自己热爱的教育事业奋斗；在收获的同时，我感动着也感恩着，今天的学习是为了明天更好地付出，我必须回报学校的培养、回报学生的拥戴。

我是个感性的人，听讲座时我会被人物的精彩演讲感动得兴奋不已，也会被他们的不凡事迹感动得掉下眼泪。那一次次讲座、参观，每每引得我感叹“学无止境”。而特色

活动“河北、西柏坡、北京八达岭、北京升国旗仪式、南北戴河”之行，更成为了永恒的美好回忆。途中，彼此照顾，原来陌生的学员在短短几天内相熟。于是，一个个摄影的瞬间、一次次集中的观河北、景、一餐餐特色的饮食，都成为了难忘的故事。壶口瀑布的磅礴气势、黄帝陵的庄严肃穆、兵马俑的宏大规模……让我们在感叹中国传统文化博大精深的同时，更为今人的传承和努力而感动。

感动，是一份美丽的心境；感动，还是一份沉甸甸的责任。因为感动，心灵才不会麻木、枯竭；因为感动，生命才会充满柔情、热情、豪情和激情。我愿意自己被这样感动着，我更愿意在感动中生活、学习和工作。

一年来，双语骨干教师培训的学习让我收获了知识，同时学以致用，我也得到了各方面的成长。首先是政治思想方面。我在政治上对自己的要求更加严格，明确自己必须向优秀党员学习，向优秀教育工作者学习，“敬业、勤业、乐业”，把教育教学工作做得更扎实、更有特色。其次是教育科研方面。安排了一次上公开课比赛，吸取先进的教育理念学习，运用好的教学方法并在学习的过程中运用，在我不断努力下取得语言表达奖。在举行《家乡在我心中》演讲比赛中荣获优秀奖。实习生活结束后举行的汇报实习成果演出中我认真写快板词，并组织实习小组成员练习最后在演出

中取得了好的成绩荣获实习汇报优秀奖。借用爱国诗人屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”给我的天津师范大学双语骨干培训添上一个结尾。我的教育之路还很长，离开天津师大后我会永远记着自己曾经学到的知识和理念，我会不断自学更先进的教育思想和管理经验，以适应教育未来发展的需要，为培养下一代而不懈努力。