健康活动反思

健康活动反思

宜宾市市级机关幼儿园黄利平

今天很荣幸的看到三位老师精彩的体育活动，给我留下深刻的映象。《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康领域指导要点明确要求“树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康.教师的爱是教育中最为宝贵的营养，沐浴在爱的甘露下的幼儿才会有安全感，才能逐步适应幼儿园的生活。教师的反应，看到三位教师的一言一行对幼儿产生潜移默化的影响。。幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康的系统的教育活动。幼儿健康教育规律的探寻建立在幼儿的健康认知、健康态度及健康行为特点的把握之上。幼儿健康教育的出发点与归宿是培养幼儿的健康行为，即养成健康的生活方式，幼儿健康教的根本目的是提高幼儿期的生活乃至生命的质量，幼儿健康教育的内容涉及幼儿生活的全部范畴。看到三个活动中我个人觉得非常好的地方:

一、这三个活动孩子们的参与性非常高，孩子们到结束时都还不愿意离开，这就说明三位老师的选材非常贴近幼儿，而且是小朋友喜欢的玩的东西，老师的设计都是有浅入深，层层递进，所以整个活动中孩子们的积极性都非常高。

二、严寒老师和王维老师的活动还体现了孩子们自主选择材料和形式来开展游戏，在自主选择中能看出是孩子们最喜欢的部分。从中也体现了《纲要》和《指南》精神。

三、严寒老师虽然是女教师，一上场就是很精神，英姿飒爽的感觉非常的吸引孩子和老师们，严老师在整个活动中语言比较的清楚、精炼，感觉没有多余的

“废话”。而另一位女王老师从头到位都在讲，孩子们也似乎没有听清楚老师交代的规则。

四、虽然天气原因，场地很窄有限，但是三位老师都能及时做调整、灵活地创设场地，这说明三位教师都有一定的教育机制，随机应变的能力强。