化学研究对象

“绿色化学”又称环境友好化学或清洁化学，绿色化学 主要是用现代科学技术的原理和方法减少或消除化学产品 的设计、生产和使用对人体健康、社区安全、生态环境等 有害的物质，使其研究开发的化学产品和过程对环境友好。
第一章 化学研究对象
近代化学在无机化学、有机化学、分析化学和物理化学四大 分支学科的基础上产生了新的化学分支学科。 (1)人类开始掌握和使用核能。 (2)新化合物、新材料的合成，极大地丰富了人类生活，提高 了人类的生活质量，将人类的平均寿命提高至2010年的75岁。 (3)电子衍射、X射线衍射和中子衍射等物理方法，特别是X 射线衍射法的应用，揭示了原子分子的立体结构信息。
原子吸收光谱仪
仪
器
气相色谱仪
分
析
技
术
液相色谱仪
示
意
图
质谱仪
X射线荧光光谱仪
第一章 化学研究对象
三、化学与药学的关系
药用基础化学是高职高专药学及药品类药物制剂技术、 中药制药技术、生物制药技术、药品经营与管理和药学等 专业的核心课程。课程内容体现职业性、实用性和应用性， 为“药”所用，为学习后续专业课程如实用药物化学、中 药化学实用技术、生物化学和药物检验技术等奠定基础。
药学是生命科学的一部分，药物是一种特殊的物质，它作用于人体， 用以预防、治疗和诊断疾病或调节人体功能，保持身体健康。 (1)利用各种化学反应的理论和方法，合成有特定生物活性的化合物， 研究其结构-性质-生物活性的关系，从中筛选出高效低毒、疗效优良 的新型药物。
H2N
Cl
Pt
H2N
Cl
顺二氯二氨铂
Cl
基 化学实训基础知识
础 化
粗食盐的提纯与质量检验
标 定
学 酸碱滴定练习
含
实
量
训 盐酸标准溶液的配制和标定 测
项 目 分光光度法测定铁含量
定
……
3.基础化学的学习方法 (1)正确认识本课程在职业生涯中的学习阶段，转变学习思维 及习惯，掌握高效科学的学习方法，适应大学基础化学的学习。
承
夯
前
实
启
基
后
础
基础化学课程与相关课程的衔接关系
化 合 其他常见药用元素及其化合物
物 配位化合物
单 质 化 合
物 的 性 质
化 学 反 应 及 速
氧化还原反应和原电池
分
化学反应速率
模块 反应级数
化
反应速率及其表示方法 学 反
影响化学反应速率的因素 应
散 系 电 解 质
模块 Ⅱ 率
可逆反应和化学平衡常数
平 化学平衡 化学平衡的有关计算
规溶 律液
衡
影响化学平衡移动的因素
滴定分析法原理
析 法
标准溶液的配制 基
滴定分析计算
础
化 学 分 析
法 基 础
酸碱质子传递平衡与酸碱滴定法 配位解离平衡与配位滴定法 氧化还原平衡与氧化还原滴定法 沉淀溶解平衡与沉淀滴定法 重量分析法
常 量 分 析 法 原 理
仪 器 分
析 法 基 础
微
电化学分析法 量
分 光谱分析法 析
法
色谱分析法
原
理
分散系 分散系的概念
分散系的分类
溶
弱电解质溶液的电离理论
Ⅲ 电解质溶液 酸碱质子理论
液
的 组
缓冲溶液的缓冲作用和组成 成
溶液的组成和表示方法
和 性
溶液 溶液的配制和稀释
质
模块 Ⅳ 稀溶液的依数性
定 量 滴 定 分 析 法
定量分析 法概述
滴定分析 法概述
定量分析的步骤 定
定量分析的误差 量
有效数字及其应用 分
程，本课程4个模块涉及的具体内容如下：
第一章 化学研究对象
原子的组成 原子结构和 核外电子的 物 元素周期律 排布规律
质
元素周期律
结
共价键
构
分子结构和 共价键
分子间作用力 和氢键
ห้องสมุดไป่ตู้
分 子 原 子 的 结 构
模块 Ⅰ 元 常见金属元素及其化合物
素 及
常见非金属元素及其化合物
其 常见过渡金属元素及其化合物
顺铂与DNA的交联示意图
(2)利用各种提取、分离方法从动植物以及人体组织、体液分离、提取
第一章 化学研究对象
(2)重建自信，培养学习兴趣，正确对待学习内容。
兴趣产生动力 保持一种自信和乐学的良好心态
(3)重视实践，理论与实践相结合，理论指导实践，并在实践 中得到更深、更高的认识。
理论联系实践
注意学习积累
进行知识归类
拓宽知识视野
二、化学发展历史的回顾
原始社会——使用火时代：燃烧现象。 ——学会冶炼、酿造：成就炼丹（金）术，发明火药，
第一章 化学研究对象
一、化学的研究对象及内容
1.化学的研究对象 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结
构、性质及其应用的基础学科，是一门历史悠久而又 富有活力的学科。
化学研究的内容和范围已渗透到其他学科和相关 专业，并已成为一门中心学科。
2.化学的研究内容 基础化学是药学及药品类专业的一门核心基础课
发现元素，制造出合金、化合物。 16世纪始——创立医药化学、冶金化学：化学应用。 19世纪初——建立近代原子论。
——形成现代原子分子学说：俄国化学家门捷列夫发 现元素周期律。 建立无机化学、有机化学、分析化学和物理化学四大分支学科。
第一章 化学研究对象
20世纪——现代化学理论、技术及合成方法及应用： 化学蓬勃发展（化学合成和分离、结构表征及应用等取得 突破性进展，合成之父维勒用氰酸铵合成脲，开启合成时 代，据统计，1900年化合物为55种，而到目前已达3000多 万种。工业化大生产，“三废”排放及处理， 产生“绿色 化学”。
第一篇
第一章 化学研究对象
第一章 化学研究对象
一、化学的研究对象及内容 二、化学发展历史的回顾 三、化学与药物的关系
学习目标
知识要求 1．掌握 化学的研究对象及学习基础化学方法。 2．熟悉 化学与药学的关系。 3．了解 化学发展历史。 技能要求 1．能 认识化学的研究对象，掌握基础化学的学习方法，为学 习后续药学专业课程奠定扎实基础。 2．会 熟悉化学与药学的关系，培养学习基础化学的兴趣。
NH2
Pt
H2N
Cl
反二氯二氨铂
第一章 化学研究对象
不带电的顺二氯二氨铂（Ⅱ）(简称顺铂)对人体多种肿瘤有明显的疗效。
[PtCl2(NH3)2] + 2H2O [Pt(NH3)2(H2O)2]2+
[Pt(NH3)2(H2O)2]2+ + 2Cl[Pt(NH3)2(OH)2] + 2H+
进入细胞的顺铂及其水取代配合物进攻蛋 白质分子和核内的DNA，Pt（Ⅱ）易与肿 瘤细胞蛋白质分子的—SH（巯基）配位， 结合在膜蛋白和骨架蛋白上，改变了它们 的结构与功能，在核内与DNA的鸟嘌呤 （碱基）中的氮配位结合，这种结合抑制 了蛋白质的复制。