记叙要选好角度优秀课件

园丁赞歌 记叙要选好角度
教学目标： 1、通过阅读鉴赏，理解认识“记叙要
选好角度”。 2、拓展微写作，巩固提升“记叙要选
好角度”写作训练
该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻地飘 历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳裹着轻轻地仰望
采用的视角：第一人称 效果：真实、身临其境
大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲， 你的被典押了的一丈平方的园地， 你的门前的长了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
采用的视角：第 二人称 效果：亲切感人
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我； 在你搭好了灶火之后， 在你拍去了围裙上的炭灰之后， 在你尝到饭已煮熟了之后， 在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后， 在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后， 在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后， 在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后， 在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后， 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。
感谢指导！
人生就像射箭，梦想 就像箭靶子，连箭靶 子都找不到在哪，你 每天拉弓有什么用。
“你有没有想过长大 要干什么”“清华北 大啊，妈妈说的” “清华北大只是过程 ，不是目的”
如果你身处黑暗，还 想要照亮别人，那你 算是长大了。
我自己的命自己扛，不连累别人，也没啥大 不了的，三年短是短了点，不过我也玩的挺开心 的，唯一遗憾的，是还没和您踢过毽子。
接着来的是左拉。他爬了六源自文库楼的楼梯累
得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开 始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察 每人的精神状态。他很少讲话，总是歪坐着， 压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地 听大家讲。当一种文学热潮或一种艺术的陶醉 使谈话者激动了起来，并把他们卷入一些富于 想象的人所喜爱的却又是极端荒谬、忘乎所以 的学说中时，他还变得忧虑起来，晃动一下大 腿，不时在发出几声：“ 可是……可是 ……”然而却被别人的大笑声所淹没。过了一 会儿，当福楼拜的激情冲动过去之后，他就不 慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也 很温和。
微写作：
高中生活已近两个月，新学校、新老师、 新同学之间，总会发生一些或喜悦或悲伤的事 ，也许是自己的事，也许是别人的事，任选择 一个角度或几个角度记叙那件有意义的事。要 求：可以使用记叙、描写、抒情等表达方式； 200字左右。
我要选好角度记叙生活 等待阳光静静温暖她的心 小小的文字藏着大大的情思 总有一天你会找到属于你的天
采用的 视角： 第三人 称
效果： 客观、 灵活自 由
情境创作
《从百草园到三味书屋》鲁迅（节选）
① 拔何首乌毁了泥墙罢 ， ② 将砖头抛到间壁的梁家去了罢 ， ③ 站在石井栏上跳了下来罢 ④ 我将不能常到百草园了。 ⑤ 中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅 画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。 ⑥ 做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为 他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道 者，乃是不愿意说。 ⑦ 在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或 桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁 ，静悄悄地没有声音。 ⑧ 读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起， 摇着，向后面拗过去，拗过去。
我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 小小的天流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天
记叙角度是
记叙者站在什 么位置来观察人 和事件，即“换 位思考”，又称 视角。
还未进屋门，藕饼的香味已经出来了，我 迫不及待地拿起筷子夹起一块藕饼，金黄色的 脆皮让我忍不住一口咬下去，脆脆的面皮下是 包着馅的藕，藕在咀嚼之中发出清脆的响声， 嫩嫩的豆腐配上大蒜和茶干让你忍不住又咬下 一口，不一会儿一块藕饼就下肚了。