《园丁赞歌--记叙要选好角度》PPT【优质课件】

《 园 丁 赞 歌 --记叙 要选好 角度》 PPT【优 质课件 】
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你是懂得很多而时刻以为不足，而在有些人 本来只有“半桶水”，却偏要“淌得很”。你 是心里想的就是口里说的与手里做的，而在有 些人他们心之某一角落，却不免藏着一些腌腌 臜臜的东西。你是任何时候都是同群众在一块 的，而在有些人却似乎以脱离群众为快乐。你 是处处表现自己就是服从党的与革命的纪律之 模范，而在有些人却似乎认为纪律只是束缚人 家的，自己并不包括在内。你是革命第一，工 作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第 一，休息第一，与自己第一。
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师生之间
人们常说师生之间是亲密无间的朋友关系， 我认为师生之间的关系如同父子、母女一样， 特别是我们住校生，这种感觉尤其明显。记得 我上初一的时候，由于刚离开家，独立生活能 力较差，照顾不好自己，三天两头有病。当时 我们的班主任阎唤民老师经常给我们做小锅饭。
徐特立
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毛泽东和老师徐特立
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徐老同志： 你是我二十年前的先生，你现在仍然是我
的先生，你将来必定还是我的先生。当革命失 败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些 甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七年秋 天加入共产党，而且取的态度是十分积极的。 从那时至今长期的艰苦斗争中，你比许多青年 壮年党员还要积极，还要不怕困难，还要虚心 学习新的东西。什么“老”，什么“身体精神 不行”，什么“困难障碍”，在你面前都被降 服了。而在有些人面前呢？却做了畏葸不前的 借口。
为学莫重于尊师。 ——谭嗣同
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导入话题
尊师是我国的一项传统美德，赞颂老 师是一个常说常新的话题。在你的经历中， 是否有一个令你难忘的老师，是否有一个令 你长久怀念的画面，请你选择一个好角度， 告诉我们。
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你总是拣难事做，从来也不躲避责任，而在 有些人则只愿意拣轻松事做，遇到担当责任 的关头就躲避了。所有这些方面我都是佩服 你的，愿意继续地学习你的，也愿意全党同 志学习你。当你六十岁生日的时候写这封信 祝贺你，愿你健康，愿你长寿，愿你成为一 切革命党人与全体人民的模范。
2. 要在记叙描写的过程中穿插议论、抒情。
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3. 精心选择典型事例，做到点面结合。一 般来说，大多数老师在平凡的工作岗位上，不 仅做好份内事们而且做好份外事，其事迹感人， 因此我们必须精心选取典型事例，否则会偏离 中心。如果只对老师做简单介绍，老师的形象 就显得单薄。解决这个问题的最好方法就是采 用点面结合的写法，通过“面”的介绍，可以 使读者了解老师的概貌和事情的基本情况，通 过“点”的具体、细致的描述可以从各个侧面 来展示人物的精神风貌，这样，可以使文章收 到“窥一斑可见全豹”的效果。
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重点和难点
记叙角度的选择和把握，学会从 实际需要选取恰当角度作文。
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话题讲解
1. 要选取好记叙的角度。写赞颂老师的文 章，最主要的就是写出老师的个性特征和思想品 质，抒发对老师的赞美与热爱之情，做到以以情 动人。要做到这一点，就要选取好记叙的角度。
此致 革命的敬礼！
毛泽东 一九三七年 一月三十日于延安
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作者采用对比手法，在与党内一些同志 的对比中表现了徐特立同志的崇高思想和独特 个性。
在说话的角度上采用的是第二人称，也 就是站在人物的对面说话，这当然是书信体的 需要；采取这种角度，也更便于表达赞颂的情 感。
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精品赏析
毛泽东给徐特立的信
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学习目标
1. 认识记叙有不同的角度，且不同角度有不 同的表达效果。
2.学会在写作中根据具体情况选用记叙角度。 3. 学会表达自己的真情实感。
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有一天，我突然患了急性痢疾，阎老师赶 忙叫车把我送回家。我不认识路，几骏周折，到 家已是深夜一点了，老师又乘车赶回学校，第二 天还得上课。当时我感动得流下了眼泪。第二天 阎老师又买了苹果到家里看望我。我看着老师那 斑白的鬓角，满是皱纹的脸，那慈祥有神带有血 丝的眼睛，我又一次流下了泪。老师坐在床边给 我补课，还不断地安慰我：“不要着急，慢慢养 病，落下来的功课我给你补上，保证你其中考试 获得好成绩。”老师走了，我望着他的背影，心 里有说不出的滋味：老师多亲啊！
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园丁赞歌 记叙要选好角度
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精彩论述
教师是人类的灵魂工程师。 ——斯大林
一日为师，终身为父。 ——关汉卿