部编人教版小学语文关联词使用详解

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详细版)小学关联词的用法及分类

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小学关联词的用法及分类
简介
关联词在我们的日常交流和写作中起着非常重要的作用，它们能够帮助我们连接不同的句子、段落和思想，使文章更加连贯和流畅。

特别是在小学作文中，正确使用关联词是培养学生语言表达能力的重要一环。

本文将介绍小学生常用的关联词的用法和分类。

用法
1.顺序关联词：用来表示事件或事物的先后顺序，如首先、然后、最后等。

例句：首先，我打扫了卧室；然后，我整理了书桌；最后，我做完了作业。

2.对比关联词：用来表示两个事物之间的对比关系，如虽然、但是、然而等。

例句：虽然天气很冷，但是我还是去了公园。

3.因果关联词：用来表示某个行动或事件的原因和结果关系，
如因为、所以、导致等。

例句：因为我努力研究，所以我考试取得了好成绩。

4.条件关联词：用来表示某个事物发生的条件，如如果、除非、只要等。

例句：如果下雨，我们就不去游泳。

分类
1.单纯关联词：只起到连接句子或段落的作用，如和、就、也等。

例句：我喜欢看书，还喜欢画画。

2.前承关联词：在句子或段落中引入一个新的观点或例子，如
例如、比如等。

例句：有很多好吃的水果，比如___、香蕉、橙子等。

3.后承关联词：在句子或段落中总结前面的内容，如总之、所
以等。

例句：总之，我们应该努力研究，取得好成绩。

总结
通过正确使用关联词，小学生能够更好地组织和表达自己的思想，提高写作能力。

同时，学生们需要多加练习，熟练掌握各种关联词的用法，以便能够灵活运用在不同的写作场合中。

小学语文关联词用法大全（注释各类关系及附例句）

小学语文关联词用法大全（注释各类关系及附例句）家长们，关联词在语文学习中运用广泛，孩子准确掌握关联词不光会造句，还对写作文有帮助呢，让孩子感受语言的魅力吧！关联词的分类和用法1、并列关系两个句子之间所表示的意思、事件、动作是平行并列的关系。

是......是......例句:书籍是人类的良师，是人类的益友。

又......又......例句:妈妈买的苹果又大又圆，吃起来又香又甜。

既......又......例句:这双运动鞋既好看又舒服。

既......也......例句:小红生病了，她既不想起床也不想吃饭。

是......也是......例句:小兰是学者委员，也是班长。

一边......一边......例句:音乐课上，我们一边打拍子一边唱歌。

一面......一面......例句:在田间小道上，他一面吹着口哨一面享受着春风的吹拂。

那么.......那么......例句:云南的天空那么辽阔那么湛蓝。

有时......有时......例句:她有时喜欢一个人发呆，有时喜欢和朋友欢聚。

有的......有的......例句:下课了，同学们都去操场上玩耍，有的在打球，有的在跳绳。

不是......而是......例句:这本书不是小红的，而是小明的。

是......不是......例句:这个礼物是姑姑送我的，不是妈妈。

2、条件关系条件关系就是前一部分提出了条件，后一部分是前一部分条件产生的结果。

只要......就......例句:只要努力学习，就会取得好成绩。

只有......才......例句:只有多读书，才会博学多才。

不管......都......例句:不管天气多么炎热，她都会去学习跳舞。

不管......也......例句:不管数学题多难做，他也能做出来。

除非......才......例句:除非你认真努力，才能保证考试时不出错。

无论......都......例句:无论小可怎么努力，都背不会英语单词。

无论......也......例句:无论条件有多困难，我也不会轻易放弃。

部编统编人教版小学语文六年级上册语文小学常见关联词分类讲解及题型

新知讲解
第四种题型——改病句（句子中关联词用错了）
1．如果我们生活富裕了，就不应该浪费。即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
2.她不但学习成绩好，但是从不骄傲。
她虽然学习成绩好，但是她从不骄傲。
课堂总结
做这一类练习，关键还得多读，然后确定关系，再选择正确的关联词来源网站
新知讲解
第三种题型——用合适的关联词把两句话联成一句话
1．我违反纪律了。老师批评了我。（因为我违反纪律了，所以老师批评了我。） 2．小红没当选上大队长。她没有丧气。（虽然小红没当选上大队长，但是她没有丧气。） 3．你经过辛勤的劳动。你能享受到成功的喜悦。（只有经过辛勤的劳动，你才能享受到成功的喜悦。）
例句：妹妹既会唱歌，又会跳舞。
拓展提高
第七种：选择关系
特征：前后句子列出的是两种选择，可能是舍前取后，也可能是舍后取前
句①
句②
常用关联词：或者……或者……，不是……就是……，是……还是……，宁可……也不…… 与其……不如……，不是……而是……
例1：拔河比赛我们不是赢，就是输。
例2：与其在这里浪费时间，不如去图书馆好好看书。
例1：小时候，我(无论)对什么花，(都)不感兴趣。例2：(只要)不来台风，我(就)可以收几大箩桂花。
新知讲解
第三种：假设关系
特征：前一句是一种假设，还没有发生或不存在，后一句是在这种假设的前提下可能产生的结果。
……分……句…①…表…假……设… 分句②表在假设前提下产生的结果
常用关联词：如果……就……，即使……也……，要是……就……
小学常见关联词总复习——基本分类、考查题型
语文统编版六年级上
新知导入
挺重要的哟！

三年级上册语文课件专题讲解——关联词人教部编版

6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。
7、（）我没有去学校，（
）我生病了。
8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。
10、（
）你的学习再好，（
）不能骄傲。
谢谢观看
•
1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点, 学习这篇文章的表达方式, 品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点 ,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时, 还要注意思考 ,理解这篇文章的针对性和现实意义。
•
4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。
•
5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。
关联词の讲解
目录
并列关系因果关系假设关系转折关系条件关系递进关系
并列关系
并列关系：常用的关联词语有：一面…… 一面……、有时…… 有时……、一边…… 一边…… 、一会儿… … 一会儿…… 、既… … 又…
例句：
1. 这衣裳既漂亮，又大方。
2.种子一边想，一边努力生长
例句：
1. 如果他们想在放学以前出来玩游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的
表示假设
2，如果明天下雨，运动会就不举行了.

语文必备小学语文关联词的运用方法

语文必备小学语文关联词的运用方法小学语文关联词的运用方法：
1.对比关联词：如同、一样、与…相比、相反等。

用于比较不同事物之间的相似和差异，帮助理解或描述事物的特点和属性。

例句：小明和小红都喜欢运动，同样喜欢打篮球。

2.因果关联词：如所以、因为、由于等。

用于表达两个事件之间的因果关系，可以引起读者思考或推断出结果。

例句：因为下雨，所以小明今天没有去上学。

3.条件关联词：如如果、只要、除非等。

用于表达事件之间的条件关系，可以说明一些条件满足时会发生的结果。

例句：只要努力学习，就一定能取得好成绩。

4.递进关联词：如并且、不仅…而且、再者等。

用于表示事物之间的递进关系，可以引起读者的兴趣，丰富文章内容。

例句：小李不仅学习成绩好，而且品德也很好。

5.转折关联词：如但是、然而、可是等。

用于表达事物之间的反转关系，使文章的观点和情节更加丰富多元。

例句：小张很聪明，然而他却经常不按时完成作业。

6.顺序关联词：如首先、其次、最后等。

用于表达事物的顺序关系，为文章的逻辑结构提供导引，使内容更加清晰明了。

例句：首先，我们需要了解基础知识，然后才能深入学习。

7.解释关联词：如即使、也就是说、也就是等。

用于解释、说明前后两个句子之间的关系，使文章的观点更加明确。

例句：他很努力学习，即使遇到困难也不会放弃。

以上是小学语文关联词的运用方法，通过正确运用这些关联词，可以使文章内容更加丰富、逻辑更加清晰，增强语言表达的能力。

(完整版)小学关联词的用法及分类

(完整版)小学关联词的用法及分类小学必须掌握关联词分类及用法1、并列关系表示并列关系的关联词语在句子中，别分先后地分不讲出有关的几件事或事情。

常见的表示并列关系的词如下：一边……一边……,一面……一面……,一会……一会……,这么……这么……,有时……有时……,别是……而是……,既……又……,又……又……例子：她一边歌唱，一边跳舞。

他们想的别是自个儿，而是想的国家和人民的将来。

天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。

2、递进关系表示递进关系的关联词用在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。

常见表示递进关系的关联词如下：别仅……同时……,别但……甚至……别但（别仅、别只、别止、别单、别光）……而且……例子：我们的教室别但宽阔，而且璀璨。

赵州桥别但形式优美，同时结构牢固。

3、因果关系表示因果关系的关联词用在句子中，表示前面讲的是缘故，后面讲的是结果。

常见的表示因果关系的关联词如下：因为……因此……，之因此……是因为……，由于……所以（因而）……，所以（因而、因此）……因为……，……因为……例子：他之因此成绩这么优秀，是因为他平常很努力用功。

因为她喜爱那条粉红色的裙子，因此她一天天的存钞票把它买下了。

4、挑选关系表示挑选关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种事情，表示要从中挑选一件或者一种事情。

常见表示挑选关系的关联词如下：是……依然……，要么……要么……，或者……或者……宁可……也别……，别是……算是……，与其……别如……宁肯……别愿……例子：与其望着不人成功，别如自个儿努力成功。

他宁肯坐在地上哭，别愿自个儿走路。

5、转折关系表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思别是顺着前面的意思讲下去，而是与前面的意思相反或者相对。

常见的转折关系关联词如下：尽管……然而……，虽然……还……，……然而（可是、但是、却）……例子：虽然战士们懂前面的路途凶险，他们依然仰头挺胸的进攻。

尽管他一见便知是她，然而他却假装别认识她。

人教部编版语文小学四年级阅读理解：关联词知识点讲解(课件)(上)

D:这一整天，她( 一会儿 )大哭，( 一会儿 )大笑，都弄得我们手足无措了。
一（2）、什么是对照并列的关联词？
对照并列:前后分句所列举的情况，意义相反或相差较远，用肯定和否定两方面的对照，来表达所要肯定的意思，表明情况与预想相反。分句之间有偏、正句之分，即有先后、主次之句。
二、对照并列的关联词的种类 1."不是…而是…"， 2."是…而不是…"
阅读理解
——关联词语的运用
导入小笑话
他努力连
他虽然瘫痪，但是他努力的学习，最后赢得大家的掌声。他因为努力地学习，赢得大家的掌声，所以最后瘫痪了
关联词语的含义
关联词语是一个汉语词语，或一组需搭配使用的汉语词组，是指能在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。
表示递进关系:由两个或两个以上的分句相连，表明后一种情况的程度更深一层。
"不但…而且…"， "不仅…还…"， "…不但不…反而…"，
三、递进关系的关联词
A.他（不但）成绩优秀，（而且）品德更好。
B:她（不仅）长得好看，( 还
）心地很善良
四、转折关系的关联词
对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述。说句"并并非非理理所所当当然然的的推推论论，"才即是相说反话或人相所对要的表结达论的。真且正后意面图分。
前分句的关联词语可以省略。如只出现:"…但…"，"…却…"， "…可…"，"…然而…"。
A:塘中的月色并不均匀;( 但 )光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着
的名曲

小学关联词的使用规则和种类

小学关联词的使用规则和种类
关联词是连接句子、段落或文章的词语，用于表达句子之间的逻辑关系或思想连接。

学会正确使用关联词，对于写作和阅读理解都非常重要。

小学阶段，常见的关联词种类如下：
1.表示并列关系的关联词：
-和：我喜欢吃苹果和橙子。

-又：他又高又帅。

-而且/还：我喜欢吃苹果，而且它有很多种类。

2.表示转折关系的关联词：
-但是/可是/然而：我想去玩，可是我还有作业要做。

-虽然/尽管：虽然下雨了，但我们还是要去打篮球。

-不过/可/只是：他很聪明，不过有时候也会犯错误。

3.表示因果关系的关联词：
-因为/所以：因为下雨了，所以我们不能出去玩了。

-所以/因此：我努力学习，所以我取得了好成绩。

-由于/因为：由于明天有考试，所以我要提前复习。

4.表示顺序关系的关联词：
-先/然后/最后：我们先吃饭，然后再去公园玩。

-首先/其次/最后：首先，我们要准备好材料，然后再开始制作。

5.表示条件关系的关联词：
-如果/要是：如果明天下雨，我们就不能去露营了。

-只要/只需：你只要认真学习，就一定会进步的。

以上是小学阶段常见的关联词，通过学习和积累，能够更好地理解和运用它们，提升语言表达能力。

部编版五年级语文下册关联词的解释及用法附练习

部编版五年级语文下册关联词的解释及用法附练习小学掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

如何使用关联词1、分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。

”加上关联词后，句子就变成：1.因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。

2.如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。

三年级上册语文课件：专题讲解——关联词人教部编本

2.种子一边想，一边努力生长
三年级上册语文课件：专题讲解—— 关联词人教部编本
三级年上级册上语册文语实文用课课件件：-专专题题讲讲解解————关关联联词词人人教教部部编编本版
因果关系：常用的关联词语有：因为(由于)… … 所以…… 、… … 因而(因此)……、既然…… 就……、之所以…… 是因为……
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。
10、（
）你的学习再好，（
）不能骄傲。
三级年上级册上语册文语实文用课课件件：-专专题题讲讲解解————关关联联词词人人教教部部编编本版
三级年上级册上语册文语实文用课课件件：-专专题题讲讲解解————关关联联词词人人教教部部编编本版
三级年上级册上语册文语实文用课课件件：-专专题题讲讲解解————关关联联词词人人教教部部编编本版
转折关系：
常用的关联词语有：虽然…… 但是……、尽管…… 可是……、…… 然而……却……
例句：
1. 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作
前后两个句子意思相反，突出后一句话的内容
条件关系：
常用的关联词语有：只要…… 就……、无论（不管、不论）… … 也（都）… … 、只有… … 才…… 、凡是… … 都……、除非…… 才……
例句：
1，只要回头看看胡萝卜先生走了多久的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了
提出一种假设
在这种假设下产生的结果
2，除非我们努力，成绩才会不断地提高。
例句：
1. 现在你们既然想听，我就讲讲吧
表示原因
表示结果
2. 因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

小学语文丨关联词大全及其运用方法

小学语文丨关联词大全及其运用方法
1.表示并列关系的关联词：
-和、并且、又、再、以及、而且等
运用方法：用于列举相同或相似的事物或观点。

2.表示递进关系的关联词：
-而且、并且、不仅如此、况且、何况等
运用方法：用于逐步扩展或加强事物或观点，起到递进的作用。

3.表示转折关系的关联词：
-但是、然而、可是、而、却等
运用方法：用于引出与前面相对立或相反的事物或观点。

4.表示因果关系的关联词：
-因为、所以、由于、以致等
运用方法：用于引出因果关系，表达原因和结果。

5.表示选择关系的关联词：
-或者、还是、要么、不是、要不然等
运用方法：用于在几种可能中选择一种，进行比较或取舍。

6.表示条件关系的关联词：
-如果、只要、除非、假如等
运用方法：用于表达其中一种条件下，才能实现其中一种结果。

7.表示总结关系的关联词：
-总而言之、总之、简言之、归根结底等
运用方法：用于对前面所述内容进行总结或概括。

通过学习和掌握这些关联词的使用方法，小学生可以更好地连接句子、表达观点，提高语文写作的表达能力。

同学们可以多进行练习，通过阅读
和写作来逐渐熟悉和运用这些关联词。

2020新人教部编版小学语文关联词使用详解

小学语文关联词使用详解关联词是什么?第一，连接分句的词语，使句意连贯通顺，听起来舒服；第二，表明句子前后的关系；第三，关联词是复句的特定标志。

常见关联词分类【并列关系】两个分句之间的关系相互并列，每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…、一边…一边、…又…又…、一面…一面、…不是…而是…、有时…有时…、一会儿…一会儿…、那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而…既然…那么…之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是…尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】指：句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的。

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

关联词使用技巧在平时的考试中，我们经常会遇到给出一个句子，让我们填上适当的关联词，很多同学遇到简单的还可以做出，遇到稍微难点的，就频频错误。

(详细版)小学关联词的用法及分类

(详细版)小学关联词的用法及分类小学关联词的用法及分类
一、什么是关联词
关联词是一类用来连接句子、短语或单词之间关系的词语。

其
作用是使文本更加连贯，让读者更好地理解文意。

在小学语文研究中，掌握关联词的用法和分类非常重要。

二、关联词的用法
关联词在句子中可以起到不同的作用，常见的用法有以下几种：
1. 表示因果关系：因此、所以、因而、由于
2. 表示转折关系：但是、然而、却
3. 表示递进关系：而且、并且、还、又
4. 表示选择关系：或者、要么、不是...就是、不但...而且
5. 表示比较关系：像、与...相比、与...相同、比如
6. 表示条件关系：如果、只要、除非、要是
三、关联词的分类
根据功能和用法的不同，关联词可以分为以下几类：
1. 因果关联词：因此、所以、因而、由于
2. 转折关联词：但是、然而、却
3. 递进关联词：而且、并且、还、又
4. 选择关联词：或者、要么、不是...就是、不但...而且
5. 比较关联词：像、与...相比、与...相同、比如
6. 条件关联词：如果、只要、除非、要是
四、小结
关联词在小学语文研究中起到了非常重要的作用。

掌握关联词
的用法和分类能够帮助学生更好地理解和表达句子间的关系，提升
语言连贯性。

在研究关联词时，学生应重点掌握不同关联词的用法，并学会根据上下文的需要合理地选择适当的关联词来连接句子和短语。

希望以上内容对您有帮助！。

部编版小学语文关联词使用详解(强烈推荐)

常见关联词分类【并列关系】两个分句之间的关系相互并列，每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而…既然…那么…之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是…尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】指：句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的。

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

关联词语运用的方法与技巧

一、关联词语在句子的表达中起关联的作用，它使前后意思联系更加密切，层次更清楚明了，表达更有逻辑性。

在小学阶段，我们主要认识和学会使用以下几种关系的关联词语。

1、并列关系常见的关联词：既……也(又) ；又……又；一方面……一方面；一边……一边；不是……而是；是…不是。

2、递进关系常见的关联词：不但……而且；不仅……也；不但不(不仅不)……反而(反倒)。

3、选择关系常见的关联词：或者 (或是) … … 或者 (或是)；是……还是；要么……要么；与其……不如；宁可(宁肯)……也不。

4、转折关系常见的关联词：虽然(虽、尽管)……但是(可是、却) 。

5、因果关系常见的关联词：因为……所以；由于；因为；因此；所以；之所以……是因为。

6、假设关系常见的关联词：如果(假如、假话、假若、要是、倘若) … … 就(那么、那、那就)；即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还、总、仍然) 。

7、条件关系常见的关联词：只有……才；除非……才；只要……就；无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、也)二、考试时常见的题型有：1、选择关联词语填空。

虽然……但是…… 即使……也…… 不但……还…… 只有……才……例① 我们不但要学好课内的学习内容，还要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。

② 我遇到过许多学者，虽然他们庄严而高贵，似乎无所不知，但是他们教给我的远远不及那位小学老师。

③即使困难再大，我们也要按时完成。

分析：先要读懂每个句子意思，看它属于哪种关系，然后在括号里填上这种关系的关联词语，意思不变。

如例句①是递进关系，应填(不但……还……) ；例句②是转折关系，应填(虽然……但是……)。

例句③是假设关系，应填(即使……也……) 。

2、用恰当的关联词语把下面每组中的两句话合并为一句话。

例① 鲁迅是伟大的文学家。

鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。

鲁迅不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。

(递进关系)② 我常常去探望青鸟的巢。

小学关联词的用法及分类

小学关联词的用法及分类概述关联词是用来连接句子、段落或文章的词语。

在写作和表达中，正确使用关联词能够提高文章的连贯性和逻辑性，使读者更容易理解作者所要表达的意思。

对于小学生来说，学习关联词的用法和分类对于提升语言表达能力很有帮助。

本文将介绍小学关联词的常见用法和分类。

一、并列关联词并列关联词用于连接并列的词、短语、句子或段落，使其具有并列关系。

常见的并列关联词有“和”、“与”、“又”、“并且”等。

例如：1. 我喜欢吃水果，和蔬菜也很喜欢。

2. 她喜欢运动，与读书都很有兴趣。

3. 我们今天既要学习，又要参加运动会。

二、顺承关联词顺承关联词用于连接具有顺承关系的句子或段落。

常见的顺承关联词有“然后”、“接着”、“随后”、“再”等。

例如：1. 我先吃完饭，然后去做作业。

2. 同学们排队唱歌，接着开始跳舞。

3. 我们先做好准备工作，再开始作文。

转折关联词用于连接具有相反或对比关系的句子或段落。

常见的转折关联词有“但是”、“然而”、“却”、“反而”等。

例如：1. 小明努力学习，但是成绩没有进步。

2. 他看起来很高兴，然而心里却很难过。

3. 我们都以为作业很简单，结果却很难。

四、因果关联词因果关联词用于连接原因和结果、目的和手段之间的关系。

常见的因果关联词有“因为”、“所以”、“由于”、“为了”等。

例如：1. 她用功复习，所以考试取得了好成绩。

2. 昨天下雨，因为今天的地面很湿。

3. 为了保护环境，我们应该节约用水。

五、递进关联词递进关联词用于连接具有递进关系的句子或段落，表达程度的递进或增加。

常见的递进关联词有“越来越”、“愈发”、“更加”等。

例如：1. 天气越来越热，我们应该多喝水。

2. 随着练习次数的增加，他的技术愈发地进步。

3. 她学习越用功，成绩就会更加优秀。

总结关联词用于连接总结、归纳或概括的句子或段落。

常见的总结关联词有“总之”、“综上所述”、“归根到底”等。

例如：1. 经过大家的共同努力，终于取得了好的成绩。

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