三年级下册美术课件-第二课 点彩画 ︳冀教版(2014秋 ) (共21张PPT)

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小学美术冀美版三年级下册2.点彩画课件PPTA015

小学美术冀美版三年级下册2.点彩画课件PPTA015
小学美术冀美版三年级下册 《2.点彩画》
类型:获奖课件PPT
乔治·修拉
(Georges Seurat,
1859-1891)
法国新印象派(点彩 派)创始人之一 。
保罗·西涅克
(Paul Signac, 18631935),
法国新印象派(点彩 派)创始人之一 。
《大碗岛的星期天下午》
马赛港的入口
请你任意选择一 种颜色,在白纸上 试着用不同的点法 点一个小色块。
两种色点混合
多种色点混合
选择自己喜欢的主题,点画一幅点 彩画
主题突出,色彩丰富
作品介绍要求
我感到最成功的地方是哪里?我用了怎样的点法,混色方法?
乔治·修拉
(Georges Seurat,
1859-1891)
法国新印象派(点彩 派)创始人之一 。
保罗·西涅克
(Paul Signac, 18631935),
法国新印象派(点彩 派)创始人之一 。
小 碎 点
方 点
长点
圆点
方点Leabharlann 竖点小碎点散点
你 能 在 画 中 找 到 哪 些 点 ?
小 山 丘 用 的 是 什 么 点 ? 表 现 出 怎 样 的 效 果

小学美术冀美版三年级下册2.点彩画课件PPTA038

小学美术冀美版三年级下册2.点彩画课件PPTA038

技法点击
猜猜他们都用了哪些方法来表现点画
我们的点彩画
用铅笔将你所要画的内容轮廓形 状画出来,可以是不规则的几何 图形,也可以是花瓶,鱼,鸟等 事物。
作业要求:用点的画法进行临摹或创作。
注意整体效果的变化,把握色彩的关系。
作业星级达标要求:
★我能点出简单的图形。
★★我的作品色彩丰富、有变化。 ★★★我的作品点出了疏密(大小、方向)。 ★★★ ★我最棒!我的造型独特、色彩丰富还点 出了规律。瞧!还能感受到光感呢!
点的变化
长形点
学大师,练练手吧!
请选择其中一组颜 色的彩笔点色块,试着 体会这些彩点在你手中 变得丰富多彩:
1、红色调、黄色调(邻 近色)
2、蓝色调(同类色)
3、绿色调(同类色)
作品欣赏
殉 教 者 ( 马 赛 克 镶 嵌 壁 画 局 部 ) ( 希 腊 )
蜡 染 ( 苗 族 )
小学美术冀美版三年级下册 《2.点彩画》
类型:获奖课件PPT
点彩画
什么是点彩画?
点彩画派即“新印象画派”,亦称“分色主义”。是 运用圆点绘画方法作画的画派。点彩画派源于法国。 是从印象派的光与色彩的原理发展而来。
19 世纪末,由法国画家修拉首先提出并实践。点 彩派对光和色进行了分解,创造出一种用笔触的绘画 技法,把原色中的红色一条条涂在画面上,再在红的 笔触下面平行地涂上蓝的笔触,站在一定距离看上去, 画面的两种色彩恰好混合成紫色。修拉以及西涅克, 把物理学上色彩分解与综合的方法运用于绘画上,又 创造出一种圆点绘画的方法。他们觉得用圆点比用长 条的笔触画出来的画效果更好,不再在调色板上调合 颜色运用笔。
黑 屋 顶 ( 中 国 画 )
现 代
吴 冠 中

三年级下册美术课件-第二课 点彩画 ︳冀教版 (共48张PPT) (1)

三年级下册美术课件-第二课  点彩画 ︳冀教版  (共48张PPT) (1)

西涅克———《纳蒂布港》
西涅克———《纳蒂布港》
西涅克———《纳蒂布港》
西涅克———《纳蒂布港》
长点
圆点
方点
竖点
小碎点
散点
色彩特点:明亮、丰富
学大师,练练手吧!
1.请选择自己喜欢的颜色点 色块 2.试着在小鱼身上开始奇妙 的点彩吧!
作品欣赏
注意点的大小和疏密
注意点的方向
• 作业要求: • 1、内容:用点彩画的方式画一组水果。
• 2、要求:注意运用点的形状、大小、疏密、方向, 色彩丰富、谐调。
请 你 猜 猜 这 幅 作 品 是 用 什 么 材 料 来 创 作 完 成 的 ?
创始者 代表作《大碗岛《大碗岛的星期天下午》
法国点彩派画家,是一位伟大 的航海家,他描绘的作品中表 现港口的比多。
黄 亮 (中国) 《两个人与海》
点彩派代表画家
西涅克———《纳蒂布港》

小学美术-第二课 点彩画-冀美版(共12张PPT)ppt课件

小学美术-第二课  点彩画-冀美版(共12张PPT)ppt课件
要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
画面描绘的是一个夏天的星期日下午,人们到巴黎附近的阿斯尼埃大碗岛上度假时情景. 林 荫的草地上三五成群的游人有的在漫步,有的在闲坐,前景右侧突出描绘了一个牵猴子的妇女. 整个画面全由各种颜色的细小圆点拼凑而成.这种斑斑点点的笔触和色彩,产生了阳光下景物闪 烁颤动效果.由于画家要使景物服从于光与色的表现,人物都像模特似地静止有动,既分不清他 们的五官细部,也看不出他们的表情特征.是修拉美学观点和点彩技术的代表作品.
由于画家要使景物服从于光与色的表现人物都像模特似地静止有动既分不清他们的五官细部也看不出他们的表情特征
什么是点彩画?
点彩画是绘画的一种。
19 世纪末,由法国画家修拉首先 提出并实践。通过点状的小笔触和 色彩相结合的形式来表达作者的创 意。根据不同颜色的搭配,来形成 点彩特有的韵味和艺术风格。
《大碗岛星期天的下午》法国新印象主义画家:修拉

三年级下册美术教案-第2课 点彩画|冀美版(2014秋)

三年级下册美术教案-第2课 点彩画|冀美版(2014秋)

《点彩画》教学内容:义务教育冀美版三年级下册第二课学习领域:造型表现教材分析:孩子们的成长过程中,有各种各样的色彩,对儿童而言,可能是最能够引起他们兴趣的美术语言之一了。

点彩画派即“新印象画派”,亦称“分色主义”。

是运用圆点绘画方法作画的画派。

点彩画派源于法国。

是从印象派的光与色彩的原理发展而来。

本课教材选择展示法国新印象主义代表画家修拉的点彩画名作《大碗岛上的星期日下午》及西涅克的《阿维农教皇宫殿》,目的是让学生了解点彩画的主要特征,提高研究点彩画的兴趣。

另外教材又展示了点的变化,让学生由浅入深地理解点彩画法,并能自主地运用不同的点进行点彩画创作。

教学目标:1.初步了解点彩画的基本原理,知道点彩的绘画特点及简单技巧,并用点彩方式进行色彩表现。

2.通过思考、比较、欣赏与讨论,使学生感知点彩画的画面效果,尝试体验点彩的规律、疏密问题,使画面色彩和谐。

3.通过学习活动,感受点彩画额的艺术魅力,激发学习色彩的兴趣,引发对色彩表现的想象力。

教学重点:明白点彩的基本原理和方法,能够使用点彩的方法进行表现。

教学难点:正确处理色点组合的规律,使画面表现更为丰富。

教学过程:一、点的探究由点引入师:大小,圆点,顿点,弯弯的点,转转的点......画笔的接触面不同点出来的样子大小也不同。

师:不要小看这些点,它能组成线也能构成面,不同的点按照不同的排列组合也能形成不同的效果。

二、游戏导入,揭示课题师:点可以组成各种各样的画,那各种颜色的点,也能绘制出一幅美丽的画面,同学们猜猜看这画的是什么?看看谁的眼睛最亮,先看出来它是什么?师:我把画面拖远一点,现在看到什么了吗?师:点彩画利用色彩的空间混合,将纯色的点并列在一起使我们在视觉上形成新的色彩,神奇吧。

这就是今天我们要学习的《点彩画》。

三、欣赏名画师介绍:点彩画有一个专门的流派,那就是点彩派,源于法国,它是从印象派发展而来的。

那我们赶紧去认识几位点彩派的大师吧. 师:修拉,讲到点彩派我们不能不讲打法国的修拉,因为他是这个画法的创始人。

三年级下册美术课件-第二课 点彩画 ︳冀美版 (共16张PPT)

三年级下册美术课件-第二课  点彩画 ︳冀美版 (共16张PPT)
点彩画
《大碗岛星期天的下午》修拉(1852~1925)法国画家
点彩画,其实在点画的时候没有一 定的规律,也不一定每一点都十 分的圆润。
只要把第一种颜色任意的点在该范 围内,然后把第二种颜色穿插在 第一种颜色的旁边或和它重叠即 可。
注意:颜色点的饱满些、紧密些。
我是点彩画大师
内容:可以是动物,植物,风景等。
要求:注意点的大小,疏密,深浅 颜色搭配。
想一想:
在生活中你在哪里还能见 到美丽的彩点?
彩点常远用于工艺设计
服饰设计
室内设计
手工 制 作ຫໍສະໝຸດ

三年级美术下册课件-2点彩画(7)-冀美版

三年级美术下册课件-2点彩画(7)-冀美版
四年(1) 孙凤怡(植物)
四年(1)班 张佳怡(人物)
四年(1)班 李鑫宇(动物)
我是小画家: 请选择一种工具(蜡笔、彩铅、
水彩笔),选择一种点(圆点、三角 形点、顿点),学着用点的方式点出 一个轮廓(动物、植物、卡通)。
要求:良好的构图。
想一想:
怎样用点的方式表现物体的暗部和亮部呢?
作业:
在刚才点出来的轮廓的基础上, 学着用点的方式来表现物体的色彩。
河北美术出版社
义务教育教科书·美术 三年级下册
第二课 《点 彩 画》
点彩画:近看只是各种颜色的点,退远了就组成了一 幅画,由各种颜色的点组成的画,这——就是奇妙的 点彩画。
点 彩 派 的 创 始 人 :
乔 治
修 拉
·
《大碗岛上的星期日下午》(油画) 1884-1886 修拉(法国)
·
义点 画彩 家派
的 发 扬 者 : 保 罗 西 涅 克 法 国 新 印 象 主
《阿维农教皇宫殿》(油画)1900 西涅克 (法国)
点说 画一 成说 的, 吗画 ?中

片 不 同 的 色 块 是 用 同 一 种 颜 色
小小观察员
点的形状特点: 认真观察这几幅画,看看它们
是用什么材料、什么形状的点点出 来的?
学生作品欣赏:
注意:色彩的明暗对比。
点在室内外建筑中的应用
点在服装设计中的应用Fra bibliotek点在手工制作中的应用
拓 展: 点彩这种表现手法还常常在生活中被运用,看,是不是 很神奇、很漂亮?在课下,同学们也可以多多借鉴、学习。点虽 小,但作用无限大。
谢谢!

三年级下册美术课件-第二课 点彩画 ︳冀教版(2014秋 ) (共22张PPT)

三年级下册美术课件-第二课  点彩画 ︳冀教版(2014秋 ) (共22张PPT)
要求:运用与众不同的点,注意点的疏密、色彩的搭配。
纽扣和装饰画
十字绣和米粒豆子做成的手工制作
小结
点可以连成线,点也可以构成面,小小的点里藏着大大的 世界,愿同学们从点点滴滴做起,构筑美好的生活!
点彩画
西班牙 阿尔塔米拉洞穴壁画 约公元前2万年 法国 拉斯科洞穴壁画 约公元前2万年
北宋 书画家 米芾 创立了米点山水
点彩画
创始人
乔治· 修拉
修拉(1859-1891),法 国画家
《大碗岛上的星期日下午》
乔治·修拉于1884年到1886年期间创作的派发扬者 航海家 游历和画下了法国所有的港口
《星空》梵高
克罗斯 水彩画
《两个人与海》 黄亮
小游戏
《纳布蒂港》
西涅克的点彩画与调色画比较
《纳布蒂港》
探究点彩画
1、形状各异

2、排列疏密
3、色彩明亮
长点给人以节奏感
运动的点给人以动感
弯曲的点给人以生命感
西涅克
克 罗 斯 《 风 景 树 》
-
作业要求
运用点彩法创作一幅作品。可以是动物类、植物类、风景类、 卡通类等。

小学美术冀美版三年级下册2.点彩画课件PPTA032

小学美术冀美版三年级下册2.点彩画课件PPTA032









下 午
修 拉
修 拉
自西涅克邀请修拉参加印象派,向 他炫耀了纯色的优越性后,他们便 在画布上堆起与环境、阳光、颜色 的相互作用相符合的小圆点来。为 了更好地平衡这些因素,并使它们 互相渗透到只有极小的差异程度, 他们采用了不在调色板上调色,而 用小圆点和纯色色点进行点彩的办 法。在一定的距离看上去,这无数 的小点便在视网膜上造成所寻求的 调色效果。从此以后,同时对比法 则、点彩法、纯色和光学调色法便 成为修拉艺术的主要成分
《大碗岛星期天的下午》法国新印象主义画家:修拉
画面描绘的是一个夏天的星期日下午,人们到巴黎附近的阿斯尼埃大碗岛上度假时情景. 林 荫的草地上三五成群的游人有的在漫步,有的在闲坐,前景右侧突出描绘了一个牵猴子的妇女. 整个画面全由各种颜色的细小圆点拼凑而成.这种斑斑点点的笔触和色彩,产生了阳光下景物闪 烁颤动效果.由于画家要使景物服从于光与色的表现,人物都像模特似地静止有动,既分不清他 们的五官细部,也看不出他们的表情特征.是修拉美学观点和点彩技术的代表作品.
பைடு நூலகம்
学习目点与任务
1、初步接触点彩画,知道点彩的绘画特点及简单技巧,感知点彩画的画面效果,了解点彩画的原理。 2 、运用点彩法创作一幅瓶花静物画。
什么是瓶花静物?
1设计花瓶的外形并画上美丽的花束。(注意构图) 2用点彩的方式涂色。(注意色彩的渐变及点的排列方向感)
星 星
梵 高
梵高把他的作品列为同一般印象主义画家的 作品不同的另一类,他说:“为了更有力地 表现自我,我在色彩的运用上更为随心所 欲。”其实,不仅是色彩,连透视、形体和 比例也都变了形,以此来表现与世界之间的 一种极度痛苦但又非常真实的关系。而这一 鲜明特征在后来成了印象派区别于其他画派 而独立存在的根本。
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两种色点混合
多种色点混合
• 选择自己喜欢的主题,点画一幅点 彩画
• 主题突出,色彩丰富
作品介绍要求

我感到最成功的地方是哪里?我用了
怎样的点法,混色方法?
法国新印象派(点彩 派)创始人之一 。
保罗·西涅克
(Paul Signac, 18631935),
法国新印象派(点彩 派)创始人之一 。
小 碎 点
方 点
长点
圆点
方点
竖点
小碎点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
散点
你 能 在 画 中 找 到 哪 些 点 ?
小 山 丘 用 的 是 什 么 点 ? 表 现 出 怎 样 的 效 果
请你任意选择一 种颜色,在白纸上 试着用不同的点法 点一个小色块。
乔治·修拉
(Georges Seurat,
1859-1891)
法国新印象派(点彩 派)创始人之一 。
保罗·西涅克
(Paul Signac, 18631935),
法国新印象派(点彩 派)创始人之一 。
《大碗岛的星期天下午》
马赛港的入口
乔治·修拉
(Georges Seurat,
1859-1891)
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