《破阵子·燕子来时新社》《苏幕遮》ppt课件苏教版选修

第三层是花儿在一旁缄默，无言 以对。
第四层：花儿不但不语，反而象 故意抛舍她似地纷纷飞过秋千而 去。人儿走马章台，花儿飞过秋 千，有情之人、无情之物对她都 报以冷漠，怎能不让人伤心！这 种借客观景物的反应来烘托、反 衬人物主观感情的写法，正是为 了深化感情。
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铺叙的手法写出了秋天的旷远﹑阴冷﹑凄 寒和寂寥。 先写雨景 再写雨后：眼下（“当楼”） 近景（“是处”） 远景（“东流”） 景中融进了词人的愁思， 增添了词人的愁思。
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词的下片：写游子思归。 先写自己渴望回家团聚的心思
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八声甘州
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐 霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处 红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水， 无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难 收。叹年来踪迹，何事苦淹留? 想佳人 妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知 我，倚阑干处，正恁凝愁。
译文：
白云满天，黄叶遍地。秋天的景色映进
江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍 翠。远山沐浴着夕阳天空连接江水。岸 边的芳草似是无情，又在西斜的太阳之 外。 黯然感伤的他乡之魂，追逐旅居异 地的愁思，每天夜里除非是美梦才能留 人入睡。当明月照射高楼时不要独自依 倚。端起酒来洗涤愁肠，可是都化作相 思的眼泪。
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主题：
此词通过清明时节的一个生活片
断，表现出少女身上显示的青春 活力，表现了生活的美好。
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艺术手法：
1、美在情景。 2、语言质朴，形象生
动。
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他先以极大的热情投身政治，碰了钉子后没有
像大多数文人那样转向山水，而是转向市井深 处，扎到市民堆里，在这里成就了他的文名， 成就了他在中国文学史上的地位，他是中国封 建知识分子中一个仅有的类型，一个特殊的代 表。 他是中国历史上第一个专业的市民文学作家。 ——梁衡《读柳永》
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题解
《八声甘州》又名《甘州》唐坊 大曲名,后用为词调。全词共有 八小段音乐组成，所以叫八声， 属慢词。
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分析：
词的上片：描绘登高所见的秋景，用层层
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三、柳永对后世的影响
柳永词在当时影响很大，宋人叶
梦得《避暑录话》：“凡有井水 饮处，即能歌柳词”当时效法他 和受他影响的不乏其人。后来的 秦观、周邦彦等在不同程度上都 学习他的抒情技巧。
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第二层是写因泪而问花。泪因愁
苦而致，势必要找个发泄的对象。 这个对象此刻已幻化为花，或者 说花已幻化为人。于是女主人公 向着花儿痴情地发问。
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庭院深深深几许？
此词首句“深深深”三字，其用
叠字之工，致使全词的景写得深， 情写得深，由此而生深远之意境。
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杨柳堆烟，帘幕无重数。
似乎是一组电影摇动镜头，由远而近，逐步推移， 逐步深入。 先是看到一丛丛杨柳从眼前移过。“杨柳堆烟”， 说的是早晨杨柳笼上层层雾气的景象。着一“ 堆” 字，则杨柳之密，雾气之浓，宛如一幅水墨画。 随着这一丛丛杨柳过去，词人又把镜头摇向庭院， 摇向帘幕。这帘幕不是一重，而是过了一重又一重。 究竟多少重，他不作琐屑的交代，一言以蔽之曰 “无重数”。“无重数”，即无数重。一句“无重 数”，令人感到这座庭院简直是无比幽深。
苏幕遮 怀旧
范仲淹
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原文：
碧云天，黄叶地。秋色连 波，波上寒烟翠。山映斜阳天 接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除 非，好梦留人睡。明月楼高休 独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
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2014-5-24

结句是触景生情还是借景抒情？
把自己激动的心情加到客观的景物里去， 缘情造景，这就是有我之境。“泪眼问 花花不语，乱红飞过秋千去”中“泪眼” 表明词里女主人公自己心情已经非常激 动，把自己的感情附着到“乱红”之上， 这应该是借景抒情。
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催送女主人公的芳年。她想挽留住春天，但风雨 无情，留春不住。于是她感到无奈：“泪眼问花 花不语，乱红飞过秋千去”，只好把感情寄托到 命运同她一样的花上。这两句包含着无限的伤春 2014-5-24 该课件由【语文公社】 www.yuwen520.com友情提供QQ： 之感。
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雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留 春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋 千去。
“春”字如何理解？
“春”字语意双关，表明上指自然界的春天，
又指词中女子自己的青春年华。
词的下片着重写情，雨横风狂，催送着残春，也

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玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
至此，作者用一句“玉勒雕鞍游冶处”，
宕开一笔，把视线引向她丈夫那里；然 后折过笔来写道：“楼高不见章台路”。 原来这词中女子正独处高楼，她的目光 正透过重重帘幕、堆堆柳烟，向丈夫经 常游冶的地方凝神远望。
清人毛先舒评曰：“‘泪眼问花花不
语，乱红飞过秋千去’，此可谓层深 而浑成。”他的意思是说语言浑成与 情意层深往往是难以兼具的，但欧词 这两句却把它统一起来。 这两句情感层次如下：第一层写女主 人公因花而有泪。见花落泪，对月伤 情，是古代女子常有的感触。此刻女 子正在忆念走马章台（汉长安章台街， 后世借以指游冶之处）的丈夫，可是 望而不可见，眼中唯有在狂风暴雨中 横遭摧残的花儿，由此联想到自己的 命运，不禁伤心泪下。
2014-5-24
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三、词的艺术特色
1、情景交融、情景相生 2、领字的多处运用
3、虚实相生
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二、柳永的词
1、慢词的发展与词调的丰富。
柳永大力创作慢词，从根本上改 变了唐五代以来词坛小令一统天 下的格局，使慢词与小令两种体 式平分秋色，齐头并进。
《蝶恋花》
欧阳修
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李清照《词序》：“欧阳公作《蝶恋 花》有‘庭院深深深几许’之句，予 酷爱之。”李清照为何酷爱这句？
李清照本人是叠词高手，故酷爱这
句。 （声声慢 [李清照] 寻寻觅觅，冷冷 清清，凄凄惨惨戚戚。……到黄昏、 点点滴滴。这次第，怎一个愁字了 得。）
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2014-5-24
主题：抒写羁旅相思之 情。 艺术手法：上片写景， 下片抒情。
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八声甘州
柳永
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破 阵子
春景
【宋】 晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四 点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦 好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
【简析】
清明时节，海棠、梨花刚刚完事，柳絮却开
始飞花。春社将近，已见燕子回来，初闻黄 鹂娇声，天气也就转暖了。 闺中少女，此时应换了薄装，停了针线，赶 节郊游踏青。看那两位邻家少女，在桑林路 边相逢，说着笑成一朵花。 2014-5-24 该课件由【语文公社】
（“归思”），然后推想家乡 的佳人切盼自己的回归（“误 几回，天际识归舟”），最后 写对佳人的抚慰（“争知我”） 由现实—想象—现实，反映了 词人起伏翻腾的思绪。
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主旨
这是柳永抒写羁旅行役之苦的名作。 词人倾吐了萍踪飘泊的坎坷经历，表现 了因事业无成而生的内心矛盾与苦闷。 从一个侧面反映了封建时代中下层士子 典型的生活遭遇和思想情绪。
“游冶处”就是“章台路”。这句有倒
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“游冶处”与“章台路”之间有关系 吗？
装，应为：楼高，不见玉勒雕鞍游冶处 ――章台路。
词的上片着重写景，但“一切景
语，皆情语也”（王国维《人间 词话》），在深深庭院中，已宛 然见到一颗被禁锢的与世隔绝的 心灵。