心理咨询的基本理论课件PPT(共94页)

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心理咨询课件ppt

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04
总结:提问是心理咨询中常用的技巧,咨询师需要通过提问来引导来访者深入思考自己的问题,并探索解决方案。
总结:观察技巧是心理咨询中不可或缺的一部分,咨询师需要通过对来访者的非言语行为的观察,了解其情感和需求。
总结:反馈技巧是心理咨询中重要的沟通手段之一,咨询师通过反馈来向来访者提供有关其情感、行为和思维等方面的信息。
来访者在咨询师的指导下进行实践和自我探索,巩固咨询效果。
02
心理咨询的理论基础
总结词
认知行为疗法强调通过改变不良认知来纠正不良行为和情绪,帮助个体更好地应对生活中的挑战。
详细描述
认知行为疗法认为人的情绪和行为受到认知过程的影响,通过识别和改变不合理的思维模式和行为习惯,可以改善情绪和行为问题。
适用范围
人本主义疗法通常采用倾听、表达理解和支持、促进自我探索等方式进行。
人本主义疗法强调尊重个体自由和潜能,通过理解和支持个体内在需求来促进自我实现和心理健康。
总结词
精神分析疗法强调深入探索个体潜意识中的冲突和欲望,通过解决内心矛盾来促进心理健康。
适用范围
适用于心理创伤、焦虑症、抑郁症等心理问题。
实施方法
详细描述
家庭系统疗法认为家庭成员之间的互动关系对个体的心理状态产生深远影响,通过改善家庭沟通和互动模式,可以促进家庭和谐和个体心理健康。
适用范围
适用于家庭关系问题、婚姻问题、儿童心理问题等。
03
心理咨询的技巧和方法
总结
倾听是心理咨询中的基础技巧,咨询师需要全神贯注地听取来访者的倾诉,并理解其感受和需求。
精神分析疗法通常采用自由联想、释梦、移情等方法进行。
详细描述
精神分析疗法认为人的行为和情绪受到潜意识中未解决的问题和欲望的影响,通过深入分析个体的潜意识冲突,可以帮助个体更好地处理内心矛盾。

心理咨询课件ppt

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伦理道德问题的内容
包括如何遵守保密原则、如何确保来访者的权益、如何处理来访者 的特殊情况(如自杀、性骚扰等)、如何与其他专业人员合作等。
伦理道德问题的处理
需要咨询师具备较高的伦理道德素养,及时发现和解决伦理道德问题 ,同时要加强对来访者的教育和引导。
05
心理咨询案例分析
案例一:情绪管理问题
总结词
心理咨询与科技融合 随着科技的不断发展,心理咨询 与科技融合将成为未来的发展趋 势,例如利用人工智能技术进行 心理评估和干预等。
多元化和跨文化的发展 未来的心理咨询将更加注重多元 化和跨文化的发展,满足不同人 群的需求和文化背景。
THANK YOU
案例三:学业压力问题
要点一
总结词
学业压力问题是指个体在面对学业压力时出现过度焦虑、 紧张和担忧,导致学习效率和心理健康下降。
要点二
详细描述
学业压力问题可能表现为学习动力不足、考试焦虑、学习 压力过大等方面。这类问题可能与个体的学习目标、时间 管理、自我期望等有关。在处理这类问题时,心理咨询师 会帮助个体识别和理解自己的学习压力来源,学习应对学 业压力的技巧,调整学习目标和期望,并促进学习效率和 心理健康的提升。
心理咨询通常包括初步评估、制定方 案、实施干预和总结评估等阶段。
对未来心理咨询的展望
心理咨询的发展趋势 随着人们对心理健康的重视程度 不断提高,心理咨询的需求也在 不断增加,未来心理咨询行业将 有更大的发展空间。
提高专业水平和加强监管 为了提高心理咨询的效果和质量 ,需要加强专业水平的提升和监 管力度,确保从业人员的专业素 质和道德水平。
心理咨询课件
contents
目录
• 心理咨询简介 • 心理咨询理论 • 心理咨询技术 • 心理咨询实践 • 心理咨询案例分析 • 总结与展望

心理学-心理咨询 PPT课件

心理学-心理咨询  PPT课件
1
心理諮詢與心理治療的異同
相同點: 1. 兩者所採用的理論、方法一致; 2. 兩者所要求的原則總體一致(理解、尊重、保
密、促進成長); 3. 兩者的工作目的是相似的(達到個性的健全和
成長)
不同點 1. 主要的工作對象各異 2. 針對的問題有別 3. 工作的模式不同
1
四、心理諮詢與政治思想工作的區別
間接詢問如:
“我很希望知道,我在哪些方面能向您提供幫助。” “您希望在哪方面得到我們的幫助。”
直接逼問如:
“您有什麼問題,說吧!” “您找我有什麼事,說吧!” “怎麼啦?有什麼問題,說吧!” “出什麼事啦,說吧!”
1
傾聽的技巧
傾聽,不是隨便聽聽,而是全神貫地、傾心地 聽。不要隨便打斷或插入自己的評論。
比如:“我感覺活得累,沒意思,因為領導總 說我丟三拉四,工作粗心。有一次批評我,我 上了七層樓想跳下去,當然我最後沒往下 跳。。。。。。”
領導批評就跳樓,這種事罕見,也不太合邏輯。 她所以悲觀厭世,背後定然另有真情,引導其 談出真情是問題的關鍵。
1
第五節 心理諮詢與治療方法
➢ 精神分析性心理治療(psychoanalytic psychotherapy)
1
五、心理諮詢的種類
1、門診諮詢 2、信函諮詢 3、電話諮詢 4、專題諮詢
1
第二節 心理諮詢的條件
一、對心理諮詢醫生的要求 1、高尚的職業道德 2、廣泛的知識和技能 3、優秀的心理品質
1
心理諮詢者的態度:同感,尊重,真誠
1. 同感 同感是諮詢者對來訪者的內心世界有準確
以至於有如親身體驗的瞭解,•要感受來訪者的 內心世界,如感受自己的一樣,就是共鳴同感。
--- 林孟平 一、基本步驟

《心理咨询师必学》课件

《心理咨询师必学》课件
制定咨询计划
与来访者共同制定咨询计划,明确目标和步 骤。
实施咨询方案
按照咨询计划逐步实施,确保咨询进程的有 序性。
评估与调整
定期评估咨询效果,根据需要进行方案调整 。
04 心理咨询实践与 案例分析
心理咨询实践的注意事项
保密原则
确保咨询过程中收集的信息、个案记 录、反馈等资料严格保密,不得随意 泄露或向第三方传播。
心理咨询师需要具备心理学、社会学、人类学等相关学科的知识背景,以及良好 的人际交往和沟通能力。
心理咨询师的职责
提供心理咨询服务
心理咨询师通过与个体或团体进行交流 ,了解其心理状况和需求,提供相应的
心理辅导和建议。
制定治疗方案
心理咨询师根据评估和诊断结果,制 定个性化的治疗方案,帮助个体解决
心理问题,促进心理健康。
05 心理咨询师的自 我关怀与成长
心理咨询师的自我关怀
心理咨询师应关注自己的情绪和心理状态,学 会调节情绪和放松身心的方法,如冥想、瑜伽
等。
心理咨询师应建立良好的人际关系,与同事、朋友和 家人保持联系,分享自己的感受和经验,寻求支持和
帮助。
自我关怀是心理咨询师成长的重要环节,有助 于缓解工作压力和提升心理健康水平。
心理咨询师应保持积极的生活态度和健康的生活 方式,注重饮食、运动和睡眠等生活习惯的养成 。
心理咨询师的持续学习与进修
心理咨询师应不断学习和掌握 新的知识和技能,了解最新的 心理咨询理论和技术,提高自 己的专业水平。
心理咨询师应参加专业培训、 研讨会和学术交流活动,与其 他心理咨询师交流经验和心得 。
详细描述
精神分析理论由奥地利心理学家弗洛伊德创立,它关注个体潜意识中的欲望、冲动和冲突,认为这些 因素会影响人的行为和情绪。通过自由联想、释梦、移情等方法,精神分析帮助个体理解和解决过去 的创伤和未解决的问题,从而达到治疗的目的。

心理咨询的理论与技术PPT课件

心理咨询的理论与技术PPT课件

( 6 )体重得当,身体均匀,站 立时,头、肩、臂的位置协调; ( 7 )眼睛炯炯有神,善于观察, 眼睑不发炎; ( 8 )牙齿清洁,无空洞,无痛 感,无出血现象,齿龈颜色正常; (9)头发有光泽,无头屑; ( 10 )肌肉和皮肤富有弹性,走 路轻松匀称。

3.心理健康
“所谓心理健康,是指在身体.智能以及 情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内, 将个人心境发展成最佳的状态。”

专题二:咨询过程的理论与技术
(一)心理咨询的一般过程 (二)确立咨询目标的技术 (三)建立咨询关系的技术

(一)心理咨询的一般过程
1.开始阶段
建立咨询关系 掌握来询者资料 分析诊断并确立咨询目标
2.劝导与帮助阶段
选择咨询方案 实施劝导帮助。
3.巩固和结束阶段
巩固咨询效果 追踪反馈
★ 不良行为问题的具体表现及程度:


不良行为方面问题的具体表现 百分比 (1)搞恶作剧 11.7 (2)打架斗殴 4.7 (3)考试作弊 20.2 (4)说谎 29.6 (5)逃学 4.3 (6)离家出走 2.1 (7)注意力不集中 24.2 (8)上课小动作多、干扰他人 18.4 (9)好冲动、行为卤莽 6.4
百分比 6.8 15.1 8.0 6.6 5.2
★情绪问题的具体表现及程度:



情绪方面问题的具体表现 (1) 遇到一点小事也担忧 (2) 心神不定,坐立不安 (3) 无缘无故地闷闷不乐 (4) 精力下降、活动减少 (5) 一人独处时恐慌害怕 (6) 心胸窄,猜疑
百分比 9.7 9.9 7.3 4.2 3.6 11.5
共情的层次:
层次一,来访者没有表达出来访者所表达的感 受和内容,其表达的程度比来访者已表达的要少, 是一种不相关或伤害性的反应; 层次二,咨询者表达出了来访者所说的内容, 但在表达时明显疏忽了来访者所表达的情感成分; 层次三,咨询者对来访者所表达的感觉做出了 可互换的反应,即表达出了与来访者完全相同的感 受和内容; 层次四,咨询者做出了一种增加式的反应,即 能表达出来访者未表达出的深层感觉; 层次五,咨询者能表达出来访者不能表达出的 更深层的感觉。

心理咨询概论ppt课件

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(二)关系
低一级的适应
高一级的适应
精选ppt课件2021
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(三)现代人适应、发展困难的原因 社会外部压力增加 社会文化环境改变速度太快 社会给予个体的自由选择度增加
适应任务加重
经常处于应激状态
选择导致焦虑
“21世纪是精神障碍的时代”
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三、心理咨询与适应和发展
1、心理咨询和治疗的职能
析和行为治疗,费时较长,从数 在积极因素,自己解决困
周到数年不等。
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难。 费时较少,从一次
பைடு நூலகம்
至若干次不等。
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七、心理咨询的形式与种类
(一)种类
1、个别咨询
2、团体咨询
(二)形式
1、门诊咨询
2、电话咨询
3、通信咨询
4、专栏咨询
5、现场咨询
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第四节 咨询者的道德准则与条件
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4、心理咨询=教导和逻辑分析
——咨询者无权对来访者说教,他们是 平等的,冷冰冰的逻辑分析有损咨访关 系的建立。
5、心理咨询=聊天和日常谈话
——心理咨询中的会谈不是一种日常的 谈话聊天,而是一种严肃、认真的思想 交流。
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6、心理咨询= 建立友谊
——私人关系会使心理咨询失去其应 有的中立性和客观性,因此,在无条 件接纳来访者的前提下,与来访者保 持适当的距离。
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21
五、心理咨询的性质和特点
1、心理咨询人际帮助的终极目标
——助人自助
2、心理咨询是一个人际良性互动的 过程

心理咨询的理论与方法 PPT课件

心理咨询的理论与方法 PPT课件
(2)注意的方面
避免盲目乐观 反对过分消极 立足于实事求是
3、尊重与温暖:
(1)正确使用尊重:
尊重意味着完整接纳一个人 尊重意味着一视同仁 尊重意味着以礼待人 尊重意味着信任对方 尊重意味着保护隐私
(2)尊重与人性观 (3)咨询过程中的温暖:
4、真诚
二、以人为中心的治疗过程 三、非指导式的治疗方式
第八章 森田疗法
一、森田疗法概述 二、神经质症的常见症状 三、神经质症的形成机理
1、疑病素质是神经质症发生的基础 2、神经质症的症状具有主观性 3、精神交互作用决定着神经质症的发展 4、精神拮抗作用的加强是造成神经质症的根本原因
第四章 心理分析的理论与方法
一、心理分析的理论
1、无意识理论 (1)无意识的含义 (2)压抑 2、人格结构学说
本我: 自我: 超我:
3、自我的心理防御机制
压抑 置换 否认 投射 仿同 反向作用 抵消 合理化 固着 退行 升华
(3)对峙的层次与练习
第三章 咨询中的会谈技术
一、注意倾听的技巧
1、封闭性提问 2、开放性提问 3、鼓励 4、说明 5、情感反应
练习:
二、影响对方的技巧:
1、解释
2、指导
3、提供信息与忠告:职业心理咨询中较为重要
完全以当事人利益为出发点
注意言语措辞
不宜过多,不应过于主动
4、自我暴露
两种形式(1)咨询者把自己对来访者的体验感受告诉对方

(2)咨询者暴露与来访者所谈内容有关的个人经验
练习
5、逻辑推论
6、影响性总结

《心理咨询入门》课件

《心理咨询入门》课件
提高生活质量。
心理咨询的常见类型
个体心理咨询
针对个人在心理、情绪和行为等 方面的问题,提供个性化的咨询
和支持。
家庭心理咨询
针对家庭成员之间的关系和问题 ,提供家庭治疗和支持,促进家
庭和谐。
团体心理咨询
通过团体活动和交流,帮助成员 之间相互理解和支持,解决共同
面临的心理问题。
网络心理咨询
利用互联网平台,提供远程的心 理咨询和支持,方便来访者随时
科学原则
总结词
科学原则是心理咨询的基础,咨询师应遵循科学的方法和技术,确保咨询的有效性和可 靠性。
详细描述
科学原则要求咨询师学习和掌握心理咨询的理论和方法,遵循科学的研究和实践经验。 咨询师应根据来访者的具体情况选择合适的咨询方法和技巧,不断反思和改进自己的咨 询实践,以提供更有效的帮助。同时,咨询师应保持开放和学习的态度,不断学习和掌
握新的心理咨询理论和技术,以适应不断变化的心理咨询需求。
03
心理咨询的基本过程
建立咨询关系
1 2
3
确立咨询目标
在初次咨询中,咨询师应与来访者明确咨询目标,确保双方 对咨询期望有共同的理解。
建立信任关系
咨询师需通过积极倾听、关注和理解来访者的感受,建立起 信任和安全的咨询环境。
确定咨询计划
在初步了解来访者的需求后,咨询师应与来访者共同制定咨 询计划,包括咨询目标、时间和频率等。
持和危机干预。
突发事件
当面临自然灾害、事 故等突发事件时,心 理咨询师可以提供紧 急心理支持,帮助受 影响的人度过难关。
危机情境
对于处于自杀、暴力 等危机情境中的人, 心理咨询师可以提供 危机干预措施,降低 风险并给予及时的心
理支持。
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心理防御种种
• 否认 • 歪曲 • 压抑 • 转移 • 投射
• 合理化 • 补偿 • 退行 • 幽默 • 升华
1 你排长队准备取钱, 好容易终于轮到你,你 刚要动作,一个年轻姑 娘矫健地一闪,捷足先 登了。 你站在原地,无 动于衷--这是“压抑”;
2 姑娘出来了,你刚要动作,一个小女孩像离弦 的箭一样抢先钻进蹲位, 你在外面心平气和地继续 等待,心里还是什么感觉也没有--这是“隔离”;
的“心理卫生运动”。
第三部分 心理咨询的理论流派
心理咨询四大流派
1. 精神分析理论 2. 行为治疗理论 3. 人本治疗理论 4. 认知治疗理论 5. 其它理论
精神分析代表人物
弗洛伊德(18561939)奥地利精神病 医生,犹太人。精神分 析学派的创始人。对心 理学的最重大贡献是, 揭示了人类心灵中“无
“人本主义”的咨询场景
认知治疗代表人物
艾利斯,1913 年出生,犹太人,美 国临床心理学家, ABC理论及理性情绪 认知疗法的创始人和 发展者。
人的内心世界
认知

(观念、想法)


世 界
情绪
(感受、体验)
内心世界
行 为 外部世界
(一)精神分析理论
人性观 基本观点 精神分析师常用语
精神分析的人性观
干预模式 心理 心理
辅导 咨询
心理治疗 精神医学
辅导、咨询与治疗三者的关系
心理教育和辅导 正常的
心理咨询
心理治疗 异常的
第二部分 心理咨询的历史起源
不得不提的心理学历史
• 心理学有一段很长时间的过去,但只有一个很短 的历史。(艾宾浩斯)
• 19世纪以前,心理学一直隶属于哲学的范畴,思 辨和内省是其研究主要方式。1879年,对心理现 象的研究引进了实验的方法,使心理学成为一门 实证的独立的科学。
人归根到底是一种非理性的,有各种冲动的动物; 人的各种行为,都能在无意识本能中找到原因; 人的本能是趋乐避苦,这与文明道德存在根本冲突,
这种冲突就是很多心理疾病的根源。 现在的问题,都是过去的某些事情造成的,尤其是
童年早期经验。
基本观点一:冰山理论
怎么证明“无意识”存在?
•梦
——无意识的扭曲表达
心理健康的内涵
心理健康,是指在身体、智能以及情感上与他人 的心理健康不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最 佳状态。
——第三届国际心理卫生大会 心理健康,是指人们对于环境及相互间具有最高效 率及快乐的适应情况。不仅是要有效率,也不仅是要 能有满足之感,或是能愉快地接受生活的规范, 而是 需要三者具备。
意识的世界”。
“精神分析”的治疗场景
行为治疗代表人物
华生(1878—1958) 美国心理学家,行为主义的 创建者。 1913年华生的著 名文章《行为主义者心目中 的心理学》问世,他认为心 理学的对象不是意识而是行 为。心理学的任务在于预测 和控制行为。
“行为主义”的咨询场景
人本治疗代表人物
罗杰斯(1902-1987) 是当代美国人本主义心理学 的主要代表之一。以首倡心 理治疗中要以患者为中心而 闻名,1949年担任过美国应 用心理学会第一任主席。
超我
代表人群: • 心理健康者 • 人格健全者 • 自恋者
基本观点三:心理防御
自我受到超我、本我和外部世界三方面的胁 迫,如果它难以承受其压力,则会产生焦虑反应。
为了避免焦虑过度,导致内心崩溃,促使自 我发展了一种能力,即用一定方式调解冲突,缓 和三种危险对自身的威胁。既要使现实能够允许, 又要使超我能够接受,也要使本我有满足感,这 样一种能力,就是心理防御机制。
心理咨询的基本理论
深圳实验学校 刘 蒙
smn303@
1
漫说心理和健康
2 心理咨询的历史起源
3 心理咨询的理论流派
第一部分 漫说心理与健康
心理学研究什么?
心理
个体心理
感知觉 记忆 思维与推理
内心 世界
群体心理
规律
情绪情感 动机与需要 能力与学习 人格特质
心理发展过程
心理学的研究对象,是一切的心理现象和心理规律。
• 口误(笔误)
——刻骨铭心的经历会下意识流露
• 词语联想
——放松状态下的“情结”浮现
基本观点二:人格我
• 弗洛伊德把“我”分成三 部分: 1.本我(id) 2.自我(ego) 3.超我(super-ego)
西游记里看“人格”
代表“本我” 执行“快乐原则” 展示人的自然属性
代表“超我” 遵循“道德原则” 展示人的社会属性
心理学的“诸子百家时代”
两个导致心理学流派纷争的原因: • 心理现象的本身复杂性、多开端性 • 人们选择研究心理现象的角度差异
心理咨询的起源
• 起源一:心理治疗起源于弗洛伊德的精神分析治疗 体系。
• 起源二:心理咨询起源于美国的“职业指导运动”。 • 起源三:心理咨询另一个起源是一个精神病人发起
代表“自我” 执行“现实原则” 展示真正的人性
“调解员”的角色!
代表“行动” 遵循“执行原则”
动物一样的人
本我
自我
超我
代表人群: • 暴力犯罪者 • 反社会人格 • 好吃懒做者
“法”一样的人
本我
自我
超我
代表人群: • 道德模范者 • 完美主义者 • 强迫症患者
心理健康的人
本我
自我
感知觉
视觉后像
特殊的知觉——“错觉”
大小错觉
长短错觉
错觉
平行错觉
曲线错觉
“印记”(最初印象)
“眼动”实验
关于“心理健康”
你觉得,自己的心理健康吗? 如果不健康,你觉得有多不健康? 你觉得这个教室里的人心理都健康吗? 教室里心理健康的人占百分之多少? 全深圳人中呢?百分之多少心理不健康?
到底什么叫心理健康?
——麦灵格尔
关键词:协调、稳定、积极、愉悦
身心内外和谐
心境稳定而持续
反应敏锐,心态积极
愉悦而满足
人群中的心理健康比例
精 神
心 理
障障
碍碍
心理 困惑
心理 健康
人 格 健 全 者
<5% 8% 25-35%
约50-60%
心理服务的几种模式
浅 灰 区
深 灰 区
纯 黑 区
程度
心理 困惑
心理 障碍
精神类 疾病
• 心理学一诞生,就迅速进入了诸子百家时代。
那些曾经和现在的心理学派
• 构造心理学——冯特,1879,德国 • 机能心理学——詹姆斯,1890,美国 • 格式塔心理学——苛勒,1912,德国 • 行为主义心理学——华生,1913,美国 • 精神分析心理学——弗洛伊德,奥地利 • 人本主义心理学——罗杰斯,美国 • 认知心理学——###,全球
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