(人教版)统编版四年级上册语文试题 - 第6课 蝙蝠和雷达 同步练习 人教部编版(含答案)
部编本人教版小学四年级语文上册第二单元第6课《蝙蝠和雷达》同步练习题及答案
部编本人教版小学四年级语文上册第二单元第6课《蝙蝠和雷达》同步练习题及答案一、看拼音写词语。
cāng ying（）jiē kāi（）duǒ bì（）mǐn ruì（）fēi é（）líng dɑnɡ（）二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
障碍．（nài ài）蝙．蝠（biān biǎn）三、按要求填空。
1. “避”的音序是______，音节是______，部首是______，是______结构，组词______。
2. “锐”的音序是______，音节是______，部首是______，是______结构，组词______。
四、比一比，再组词。
渴（）辟（）纹（）萤（）揭（）避（）蚊（）荧（）五、在括号内准确填写量词。
几（）蝙蝠一（）白纸两（）灯一（）飞机几（）蓝鲸一（）舰艇一（）翅膀一（）屋子六、写出下列词语的近义词。
研究——（）启示——（）漆黑——（）敏锐——（）灵巧——（）模仿——（）清楚——（）清朗——（）七、写出下列句子运用的修辞方法。
1. 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（）2. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）3. 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（）4. 超声波像波浪一样向前推进。
（）八、在括号内填入恰当的关联词语。
1. 蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉到飞蛾和蚊子。
2. 蝙蝠（）怎么飞，（）没见过它和什么东西相撞。
3. （）一根极细的电线，蝙蝠（）能灵巧地避开。
九、根据课文内容填空。
雷达的天线就像蝙蝠的（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像蝙蝠的（）。
十、课外阅读。
蝙蝠我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。
它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。
这就是蝙蝠。
蝙蝠外形丑陋（lòu），颜色褐黑，头部很像老鼠。
人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习
人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习一、基础达标(共9题；共61分)1．（8分）选择划线字的正确读音。
驾驶（shǐshí）漆黑（qīxī）蚊子（wén wěn）超声波（bōpō）塞住（sāi sēi）揭开（jiējē）荧屏（yínɡyín）躲避（duǒdué）2．（8分）看拼音写词语。
biān fúbǔzhuōbìkāi mĭn ruìlíng dāng cāng ying fángài yíng píng3．（12分）组词。
蝙蝠捕蛾避锐骗幅铺饿僻悦4．（10分）查字典填空。
（1）（5分）“灵”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）（5分）“避”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词5．（4分）写出下列词语的近义词。
模仿——启示——敏锐——灵巧——6．（6分）选择关联词语填空。
即使……也一边……一边……所以…………无论……①夜里，蝙蝠怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。
②一根极细的电线，它能灵巧地避开。
③他飞，从嘴里发出一种声音。
④驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，飞机在夜里飞行也十分安全。
7．（6分）在横线上填上恰当的词语。
的夜空的夜里的电线的避开的眼睛的安全8．（3分）找出下列各句所用的修辞手法。
①在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
②超声波像波浪一样向前推进。
③蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。
9．（4分）根据课文内容填空。
人们从蝙蝠舟上得到启示，发明了雷达，那么装有雷达的夜航飞机就像是，雷达的天线就像是蝙蝠的。
雷达发出的无线电波就像是，荧光屏就像是蝙蝠的。
二、阅读理解(共2题；共27分)10．（16分）阅读下文，回答问题科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
统编版语文四年级上册 6 蝙蝠和雷达 同步练习题(含答案)
6 蝙蝠和雷达课时1一、用“√”给加点字选择正确的读音.启．示（qǐqì）揭．开（jiēdiē）蝙蝠．（fú fù）系．着（jì xì）敏锐．（rùn ruì）铃铛．（dāng dàng）二、看拼音，写词语.dá wén kē yán jiū雷（）（）子（）学（）yíng shéng zhèng jià shǐ苍（）（）子（）明（）三、指出下列各句所用的修辞手法.1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示.（）2.超声波像波浪一样向前推进.（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停.（）4.你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？（）四、按要求写句子.1.科学家把蝙蝠的眼睛桑上.（改成“被”字句）2.蝙蝠到处乱撞.（改成比喻句）3.难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？（改为陈述句）五、根据课文内容排列句子.（）研究蝙蝠，发现蝙蝠夜间飞行的秘密.（）模仿蝙蝠探路的方法，给飞机安装雷达.（）发现蝙蝠夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子.（）提出问题：飞机怎样才能在夜间安全飞行呢？六、根据课文内容填空（左图蝙蝠，右图雷达）.课时2一、课文理解.为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛.他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞.蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着.科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停.三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的.1.科学家一共做了次不同的实验，一次是，一次是，第三次是 .2.通过实验，科学家得出的结论是.雷达的研制成功是受到了的启发.二、阅读短文，回答问题.提灯笼的小飞虫温暖的夏夜夏天的夜晚，经常可以看到一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游.它就是萤火虫.它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手.萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里.萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明.科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫.大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就离开了.多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为人类照明.1.萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？2.萤火虫给了科学家怎样的启发？3.概括这篇短文的主要内容.参考答案课时1一、用“√”给加点字选择正确的读音.启．示（qǐ√qì）揭．开（jiē√diē）蝙蝠．（fú√ fù）系．着（jì xì√）敏锐．（rùn ruì√）铃铛．（dāng√dàng）二、看拼音，写词语.dá wén kē yán jiū雷（达）（蚊）子（科）学（研究）yíng shéng zhèng jià shǐ苍（蝇）（绳）子（证）明（驾驶）三、指出下列各句所用的修辞手法.1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示.（设问）2.超声波像波浪一样向前推进.（比喻）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停.（比喻）4.你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？（疑问）四、按要求写句子.1.科学家把蝙蝠的眼睛桑上.（改成“被”字句）蝙蝠的眼睛被科学家蒙上.2.蝙蝠到处乱撞.（改成比喻句）蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞.3.难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？（改为陈述句）我们应该同坏人坏事作斗争.五、根据课文内容排列句子.（3）研究蝙蝠，发现蝙蝠夜间飞行的秘密.（4）模仿蝙蝠探路的方法，给飞机安装雷达.（2）发现蝙蝠夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子.（1）提出问题：飞机怎样才能在夜间安全飞行呢？六、根据课文内容填空（左图蝙蝠，右图雷达）.课时2一、课文理解.为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛.他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞.蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着.科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停.三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的.1.科学家一共做了三次不同的实验，一次是把蝙蝠的眼睛蒙上，一次是把蝙蝠的耳朵塞上，第三次是把蝙蝠的嘴封住.2.通过实验，科学家得出的结论是蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的.雷达的研制成功是受到了蝙蝠探路的启发.二、阅读短文，回答问题.提灯笼的小飞虫温暖的夏夜夏天的夜晚，经常可以看到一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游.它就是萤火虫.它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手.萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里.萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明.科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫.大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就离开了.多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为人类照明.1.萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？萤火虫它的光是凉的，很柔和，不会烧手.发光是为了找同伴，同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它.2.萤火虫给了科学家怎样的启发？科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，用以造出同样柔和的、不烧伤人的光，为人类照明.3.概括这篇短文的主要内容.这篇短文主要写了萤火虫发光的原因和给人们的启发.。
人教统编版(部编版)四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步试卷B卷
人教统编版（部编版）四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共49分)1. （10分）按拼音写汉字qiáng dào cǎn bài táo tuō________________________2. （10分）查字典。
①“嚼”字共________画，第四笔画的名称是________。
②“畔”字的音序是________，部首是________，组词为________。
3. （4分）我能照样子写一写。
高兴高高兴兴许多________ 开心________ 平安________4. （4分）在横线上填上适当的量词。
一________水葫芦一________山花一________红蜻蜓一________斗笠一________雨珠一________小手5. （4分）照样子写词语。
懒洋洋 ________ ________ ________ ________6. （4分）读课文《她是我的朋友》，“他忽然抽泣了一下，全身颤抖。
并迅速用一只手捂住了脸。
”用________的描写方法，作用是________。
7. （6分）判断对错。
（1）“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。
（2）“足迹”中的“迹”第三笔是捺。
（3）《梅花》是唐代诗人王安石写的。
（4）“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。
（5）“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。
8. （4分）读课文《绝招》在横线上填上合适的表示动作的词语。
________着腮帮子________着胸脯________着眼珠子________起身子________武术________饺子9. （3分）(2019·四川模拟) 按课文内容填空。
《记金华的双龙洞》叙述有条理，贯穿全文有两条线索：一是游览的顺序：路上→________→出洞；二是泉水流经的路线：深黑的石洞→________→流下山，作者正是迎着溪流上山入洞的。
统编版四年级上册语文试题 - 第6课 蝙蝠和雷达 同步练习 人教部编版(含答案) (1)
6.蝙蝠和雷达一、把下列汉字和正确的读音连起来。
屏障铛蝇锐即蝠fú dā yíng ruì jí píng zhàng二、看拼音，写字词。
1.我们认真yán jiū ( )一下这件事，也许会想到更好的解决办法。
2.几条破凳子héng( )倒shù( )歪地放在屋子里。
3.她快速地用彩 shéng( ) jì ( )了一个蝴蝶结。
4.中国向全世界 zhèng míng( )，没有什么能够阻挡中国前进的步伐。
三、照样子，写词语。
1.含加点字:一红一绿、、、。
2.AAB式:隆隆声、、、。
四、按要求完成句子练习。
1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上。
(改为“被”字句)2.蝙蝠到处乱撞。
(改为比喻句)五、阅读课文片段，完成练习。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1.“终于”一词说明2.写出下列词语的近义词。
研究——( ) 模仿——( )3.“秘密”指的是什么?用“”在选文中画出来。
清楚一一(清断)4.针对选文内容，请你试着从不同的角度提出一个问题，写在下面的横线上。
六、读文章，完成练习。
飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。
在闷热的夏季，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高于飞机。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。
人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习(I)卷
人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共9题；共61分)1. （8分） (2020一上·深圳期末) 我会把每组不同类的事物找出来。
（1）è yúbō luóluò tuo lǘ________（2）yā líwū yājú zi píng guǒ________（3）fēi jīxīng xing Iún chuán huǒ chē________（4）qīng wāqīng tíng xī guāhú dié________2. （8分） (2020四下·) 给下面字组词,并选词填空。
光：________ ________ ________ ________ ________①________似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!②演出服上的________材料是时尚的体现。
③皎洁的________下,田野更显得空旷寂静。
④________如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。
⑤雨来的家乡景色宜人,是旅游________的好地方。
3. （12分）比一比，再组词。
昨________ 惊________ 注________ 味________ 波________作________ 景________ 住________ 妹________ 坡________4. （10分）我会按要求填空。
自笔顺是________，是________结构的字。
5. （4分）选词填空。
凝聚凝结万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧________成的。
农民的汗水________成一粒粒粮食。
人教部编版四年级语文上册--第二单元6.《蝙蝠和雷达》-同步练习题(含答案)
6.《蝙蝠和雷达》同步练习一、看拼音，字词语。
zhèng míng héng shù lì jí kē xuéjià shǐ二、写出带有数字的成语。
如:横七竖八三、写出下列词的近义词。
模仿——（）启示——（）敏锐——（）灵巧——（）显示——（）研究——（）揭开——（）障碍——（）秘密——（）四、选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……1、蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子。
2、（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。
4、（）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。
五、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
（）2、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。
（）3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）六、指出下列各句所用的修辞手法。
1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2、超声波像波浪一样向前推进。
（）3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）七、精挑细选。
1.竖坚：（）立（）强2.锐悦：敏（）喜（）3.幅蝠：篇（）蝙（）八、根据意思写词语。
1.非常黑；很暗。
（）2.形容杂乱，没有条理。
（）九、重点段落品析。
读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
人教统编版(部编版)四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步试卷(I)卷
人教统编版（部编版）四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共9题；共49分)1. （10分）照样子写词语。
①无所事事 ________ ________②帮助帮助 ________ ________2. （10分）比一比。
京________ 环________ 场________睛________ 还________ 厂________3. （4分） (2019二上·新会月考) 照样子，写一写。
喜洋洋________许许多多________碧绿碧绿________4. （4分）读课文《惊弓之鸟》写出这些词语。
①非常出乎意料。
________②在某方面有才干的人。
________③离开了群体，单身无依靠。
________④比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。
________5. （4分）给句子排排队，请把序号写在横线上。
________战国时候，有人去采万事玉，怕在荒山中迷路，就带上司南。
________司南是世界上最早的“指南针”。
________它是根据古代勺子的形状制成的，很像我们现在用的汤匙。
________司南的形状和现在的指南针完全不同。
6. （4分） (2020六上·期中) 根据课文内容填空。
（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
________，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，________。
（2）红军不怕远征难，________。
（3）等闲识得东风面，________。
（4）李先生阔别家乡五十多年后，再次踏上家乡的土地，我们可以用诗句“________，________”来形容他的情形。
（5）《穷人》是________国作家________写的一篇短篇小说。
人教统编版(部编版)四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步试卷(I)卷
人教统编版（部编版）四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共9题；共49分)1. （10分）填空（1）“鹭”的部首是1 ，除部首外有2画，3结构。
（2）“巢”共有1画，部首是2 ，“巢”的意思是3。
（3）“捣”共有1画，第七笔的名称是2。
（4）“镶”的部首是1 ，音序是2 ，共有3画。
2. （10分）拼一拼，写一写yízhíguīfàn róng qiàmǐn jié________________________________3. （4分） (2017四上·西宁月考) 我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！________崩________裂 ________容________疑 ________秘________测神来________ ________涓涓________ ________ ________ ________苍苍 ________姿________态 ________________飞瀑4. （4分）选词填空：欣赏观赏赞赏①我捧着象墩，仔细________，爱不释手②老师很________小明的才华。
④他优美利落的体操表演赢得了裁判的________。
清楚清晰④瀑布的响声________可辨。
⑤我们班刘老师的为人我十分________。
5. （4分）实践乐园。
课文《音乐之都维也纳》的第二至第五自然段都是采用“先总后分”的方法介绍维也纳的。
请你学习这种方法，将下面的片段补充完成。
课间的校园是欢乐的海洋。
________6. （4分） (2020五上·期末) 选出下列句子运用的修辞手法。
（填序号）A．夸张 B．对偶 C．排比 D．反问 E．比喻 F．拟人（1）花开时那才是香飘十里。
人教统编版(部编版)四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步试卷D卷
人教统编版（部编版）四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共9题；共49分)1. （10分）看拼音，写词语。
rì kòu xuán yáqípán________________________yìlìshān jiàn xǐyuè________________________2. （10分）色共________画，声共________画。
3. （4分）给生字组词黎________ 幽________ 瞬________ 凝________腾________ 翅________ 猎________ 朝________4. （4分）读音节，写词语。
cōnɡcōnɡbànɡwǎn zhìhuì________________________yèwùqǐchénɡxīn qín________________________5. （4分）根据课文内容排列下列句子________普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。
________普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。
________普罗米修斯获得了自由。
________众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆。
________地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。
________希腊大英雄赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。
6. （4分）《望天门山》不但写了长江水势的________，更借水势写了天门山的________。
7. （6分）根据课文内容判断正误（1）《北京的春节》采用了打比方、举例子、作比较等说明方法，介绍了节日的风俗。
人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习(I)卷
人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共9题；共61分)1. （8分）我是拼音小能手yuàn yìzīshìtóu xiàng qíng kuàng rè lièqíng xù________________________________________________2. （8分） (2020五上·期中) 辨字组词。
慕________ 浸________ 悔________幕________ 侵________ 诲________3. （12分）读句子，写出加点词语的近义词。
（1）那些脚巴在墙上相当牢固。
________（2）蟋蟀常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
________（3）那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
________4. （10分）读拼音写词语。
zǎo shànɡshū běn xiǎo dǎo chǐ zi________________________________5. （4分）写出下列词语的近义词。
酷爱________ 坦白________揣摩________ 简陋________全神贯注________ 富丽堂皇________6. （6分）关联词填空如果......就...... 因为.....所以...... 虽然.....但是..... 即使......也......①________前方困难重重，我________要坚持下去。
②________明天下雨，运动会________延期举行。
③________天气十分炎热，________大家上体育课的劲头仍然十足。
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6.蝙蝠和雷达
一、把下列汉字和正确的读音连起来。
屏障铛蝇锐即蝠
fúdāyíng ruìjípíng zhàng
二、看拼音，写字词。
1.我们认真yán jiū( )一下这件事，也许会想到更好的解决办法。
2.几条破凳子héng( )倒shù( )歪地放在屋子里。
3.她快速地用彩shéng( ) jì( )了一个蝴蝶结。
4.中国向全世界zhèng míng( )，没有什么能够阻挡中国前进的步伐。
三、照样子，写词语。
1.含加点字:一红一绿、、、。
2.AAB式:隆隆声、、、。
四、按要求完成句子练习。
1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上。
(改为“被”字句)
2.蝙蝠到处乱撞。
(改为比喻句)
五、阅读课文片段，完成练习。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵
是听不见的，的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1.“终于”一词说明
2.写出下列词语的近义词。
研究——( ) 模仿——( )
3.“秘密”指的是什么?用“”在选文中画出来。
清楚一一(清断)
4.针对选文内容，请你试着从不同的角度提出一个问题，写在下面的横线上。
六、读文章，完成练习。
飞行之王——蜻蜓
蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。
在闷热的夏季，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，
而飞行技巧却远远高于飞机。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。
它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”字运动。
就这
一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它能长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆;也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种飞行“特技”。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如果飞机机翼不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机翼折断，导致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫作翅痣。
这是保护薄而韧的翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机翼上设计了加厚部分，于是战胜了“颤振”，保证了快速型飞机的飞行安全。
1..联系上下文解释下列词语。
(1)望尘莫及:
(2)无影无踪:
2.蜡蜓被誉为“飞行之王”的原因是什么?
3.人类从蜻蜓的翅痣得到启发，并运用到飞机的设计上，最终解决了什么问题?
4.读了这篇文章，想想你在日常生活中都有哪些突发奇想?有没有搞
过小发明?试着写下来。
参考答案
一. 略
二.1研究 2. 横竖绳系证明
三.1. 一草一木一心一意一言一行
2. 嘟嘟声哗哗声沙沙声
四.1.蝙蝠的眼睛被他们蒙上。
2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
五.1.科学家经过反复研究，才揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
2.探究效仿清晰
3.它一边飞……立刻改变飞行的方向。
4.示例：生活中还有哪些发明是受了动物的启发？
六.1.（1）形容远远落在后面。
（2）没有一点踪影。
形容完全消失，不知去向。
2. 蜻蜓拥有各种飞行“特技”。
3.消除飞行机翼的颤振现象，保证了快速型飞机的飞行安全。
4.略。