幼儿园教育基础知识试卷
幼儿教育基础知识试题及答案
幼儿教育基础知识试题及答案一、选择题1. 幼儿教育的主要目标是什么？A. 培养幼儿的基本生活自理能力B. 促进幼儿身心健康发展C. 培养幼儿的社会适应能力D. 所有以上选项答案：D2. 以下哪种方法不利于培养幼儿的创造力？A. 提供丰富的玩具和材料B. 鼓励幼儿自由表达自己的想法C. 限制幼儿的想象力D. 组织多样化的艺术活动答案：C3. 幼儿语言发展的关键期是在哪个年龄段？A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12岁以上答案：B4. 幼儿园环境布置应遵循的原则是？A. 安全、卫生、美观B. 随意布置，无需考虑幼儿需求C. 仅考虑教师的教学需求D. 以成人的审美为主答案：A5. 幼儿教师在教育过程中应扮演的角色是？A. 知识的传授者B. 幼儿的监护人C. 幼儿学习活动的引导者和支持者D. 严格的纪律执行者答案：C二、判断题1. 幼儿教育应该以传授知识为主要目的。
（错）2. 幼儿期是人格形成的重要阶段，需要给予适当的教育和引导。
（对）3. 幼儿园的教学活动应该完全由教师主导，幼儿只需被动接受。
（错）4. 幼儿通过游戏可以学习到社交技能和解决问题的能力。
（对）5. 幼儿教师不需要具备专业知识和技能，只要有耐心就足够了。
（错）三、简答题1. 简述幼儿教育的重要性。
答：幼儿教育对幼儿的身心发展具有重要影响，它不仅有助于培养幼儿的基本生活技能和学习能力，还能促进幼儿情感、社交和创造力的发展。
良好的幼儿教育能够为幼儿未来的学习和生活打下坚实的基础。
2. 描述幼儿园教师的基本职责。
答：幼儿园教师的基本职责包括制定教学计划、组织和实施教学活动、评估幼儿的学习和发展情况、与家长沟通合作以及维护幼儿园的安全和卫生。
3. 说明幼儿如何通过游戏学习。
答：幼儿通过游戏可以探索环境、发展感官和运动技能、学习社交互动规则、表达情感和解决问题。
游戏是一种自然且有效的学习方式，能够让幼儿在愉悦中获得知识和技能。
四、论述题1. 论述家庭环境对幼儿早期发展的影响。
幼儿教育学基础知识试题及答案
幼儿教育学基础知识试题及答案（一）模块一:幼儿教育学基础知识一.单项选择题1.【题干】第一个阐明游戏的教育价值，强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义的教育家是（）。
[单选题] *A.蒙台梭利B.夸美纽斯C.福禄贝尔(正确答案)D.佩斯泰洛奇2.【题干】明确提出“切忌用一把‘尺子’衡量所有幼儿”的文件是（）。
[单选题] *A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园教师专业标准》C.《幼儿园教育指导纲要》D.《3-6岁幼儿学习与发展指南》(正确答案)3.【题干】提出“协调原理”的幼儿教育家是（）。
[单选题] *A.福禄贝尔(正确答案)B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴4.【题干】我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布的时间是（）。
[单选题] *A.1996年B.2001年(正确答案)C.2010年D.2012年5.【题干】在课程实施上，提出以社会自然为中心的“整个教育法”的教育家是（）。
[单选题] *A.陶行知B.张雪门C.张宗麟D.陈鹤琴(正确答案)6.【题干】世界上最早的幼儿教育机构是（）。
[单选题] *A.奥柏林创办的编织学校B.欧文创办的新兰纳克幼儿学校(正确答案)C.福禄贝尔在德国勃兰根堡创办的幼儿学校D.蒙台梭利在罗马贫民区创办的幼儿之家【解析】理解并掌握幼儿教育及幼儿教育机构的产生和发展7.【题干】下列关于幼儿教育的描述，不恰当的是（）。
[单选题] *A.凡是能影响幼儿身心发展的有目的的活动B.帮助幼儿适应学习生活，只为入小学做准备(正确答案)C.是对3-6岁年龄阶段的儿童所实施的教育D.包含幼教机构的教育、家庭幼儿教育和社会幼儿教育【解析】了解并识记幼儿教育学、教育、幼儿教育的概念及幼儿教育的意义8.【题干】陶行知提出的“六大解放”指向的是（）。
[单选题] *A.解放儿童的观察力B.解放儿童的身体C.解放儿童的智力D.解放儿童的创造力(正确答案)9.【题干】被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是（）。
幼儿教育基础知识试题及参考答案
幼儿教育基础知识试题及参考答案一、选择题1. 幼儿期的发展属于人类生命周期的哪个阶段？A. 婴儿期B. 学龄前期C. 青少年期D. 成年期答案：B. 学龄前期2. 下列哪项不是幼儿社会化发展的重要因素？A. 亲子关系B. 同伴关系C. 家庭背景D. 学校环境答案：C. 家庭背景3. 幼儿教育的目标主要包括哪些方面？A. 德育、智育、体育、美育B. 智育、体育、美育、劳动教育C. 德育、智育、体育、劳动教育D. 德育、智育、艺术教育、劳动教育答案：C. 德育、智育、体育、劳动教育4. 幼儿教育的基本原则是什么？A. 任务性原则B. 发展性原则C. 规范性原则D. 教育性原则答案：B. 发展性原则5. 幼儿教育中的“情感教育”主要包括以下哪些方面？A. 自我意识培养、同理心培养B. 社交技能培养、学术能力培养C. 动手能力培养、审美能力培养D. 语言表达能力培养、逻辑思维能力培养答案：A. 自我意识培养、同理心培养二、填空题1. 幼儿教育的基本任务是______________和______________。
答案：德育和智育。
2. 幼儿期是指年龄在______________之间的孩子。
答案：3到6岁。
3. 幼儿期的主要特点是______________、______________和______________。
答案：好奇心强、模仿能力强、发展迅速。
4. 幼儿教育中的“体育教育”主要目的是培养幼儿的______________。
答案：动手能力和运动技能。
5. 幼儿教师在工作中应该关注幼儿的______________和______________，并进行相应指导。
答案：情感需求和认知发展。
三、简答题1. 什么是幼儿教育的“自由活动”原则？为什么这一原则在幼儿教育中很重要？答案：幼儿教育的“自由活动”原则指的是在适当的环境和指导下，让幼儿自由地选择活动内容和参与方式。
这一原则在幼儿教育中很重要，因为它能够激发幼儿的主动性和创造性，培养幼儿的自主学习能力和问题解决能力，促进幼儿全面发展。
幼儿教育综合基础知识试题及答案
幼儿教育综合基础知识试题及答案幼儿教育综合基础知识试题及答案一、选择题1、以下哪个选项不是幼儿教育的基础？（） A. 语言教育 B. 数学教育 C. 科学教育 D. 艺术教育答案：B. 数学教育2、幼儿园教育的对象一般是指年龄在（）的儿童。
A. 1-3岁 B. 3-6岁 C. 6-12岁 D. 6-14岁答案：B. 3-6岁3、下列哪个选项不属于幼儿教育的目标？（） A. 培养儿童良好的行为习惯 B. 促进儿童的身心发展 C. 培养儿童的阅读兴趣 D. 让儿童过早接触电脑游戏答案：D. 让儿童过早接触电脑游戏4、关于幼儿教育的原则，以下哪项不正确？（） A. 因材施教 B. 面向全体 C. 全面推进 D. 等距推进答案：D. 等距推进二、填空题1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁发的。
答案：教育部2、幼儿园教育是（）和（）相互衔接的阶段，也是儿童走向学校的第一步。
答案：基础教育；学校教育3、幼儿园教育包括（）和（）两个组成部分。
答案：保育；教育4、幼儿园的教育内容分为（）领域和（）领域。
答案：健康；语言；社会；科学；艺术5、儿童的发展是（）和（）相互作用的过程。
答案：遗传素质；环境三、简答题1、简述幼儿教育的意义。
答案：幼儿教育的意义在于为儿童的未来成长打下坚实的基础，培养儿童的良好行为习惯和道德品质，促进儿童的身心健康发展，为儿童的未来学习和生活做好准备。
2、简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》的教育理念。
答案：《幼儿园教育指导纲要（试行）》的教育理念是“以人为本，以儿童为中心”，注重儿童的全面发展，注重儿童的基本素质和良好行为习惯的培养，注重儿童的主动性和创造性，尊重儿童的个性差异，注重家庭、社区等资源的利用。
3、简述幼儿园教育的目标。
答案：幼儿园教育的目标是培养儿童良好的行为习惯、促进儿童的身心发展、培养儿童的阅读兴趣和语言表达能力、丰富儿童的科学知识和经验、发展儿童的艺术表现力和创造力等。
幼儿园教育基础知识试题及答案
幼儿园教育基础知识试题及答案(2）Ｂ、传播科学文化知识C、促进治进步Ｄ、促进经济增长【答案】Ａ【解析】教育最基本的职能是培养人才，这是教育的规定性.２、幼儿园对幼儿实施的教育包括（)A、德、智、体、美、劳诸方面B、智、德、体、心诸方面Ｃ、体、智、德、美诸方面Ｄ、美、心、体、智诸方面【答案】C【解析】幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面的教育。
3、《林哈德与葛笃德》是()的教育理论专著.Ａ、夸美纽斯B、C、裴斯泰洛齐D、福禄贝尔【答案】C【解析】《林哈德与葛笃德》是裴斯泰洛齐的教育理论代表作。
4、3岁以前，脑部的发育已达到的（)左右。
A、70％Ｃ、60％Ｄ、90％【答案】Ｂ【解析】3岁以前,幼儿脑部的发育已达到的８0%。
5、学前期独生子女性的主要特点是(）Ａ、两极分化Ｂ、不合群C、胆小Ｄ、自私【答案】A【解析】学前期独生子女性的主要特点是存在两极分化现象。
6、下列不属于教育行法规名称的是（）A、条例B、细则Ｃ、方案D、办法【答案】C【解析】教育行法规的名称一般有三种：条例、规定、办法或细则。
7、认知迁移理论的代表人物是（)A、桑代克Ｂ、罗耶C、沃尔夫D、斯皮罗【解析】在人类学习与记忆的信息加工理论的基础上,罗耶提出了认知迁移理论。
８、奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（）A、有意义的发现学习B、有意义的接受学习C、机械的发现学习D、机械的接受学习【答案】B【解析】奥苏贝尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习。
9、幼儿词汇中使用频率最高的是(）A、代词Ｂ、名词Ｃ、动词D、语气词【答案】A【解析】代词是幼儿词汇中使用频率最高的词。
1０、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（)教育原则.A、启蒙性B、适宜性C、活动性D、综合性【答案】D【解析】教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合原则。
11、幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持（)A、负面教育的原则Ｂ、全面教育的原则Ｃ、侧面教育的原则Ｄ、正面教育的原则【答案】Ｄ【解析】教师应坚持正面教育,善于发现幼儿的优点并给予表扬。
幼儿教育基础知识模拟卷.docx
幼儿教育基础知识一、单项选择题（共72题，每题0.75分，共54分）1.“五指活动”课程的提出者是（）。
A.蒙台梭利B.福禄贝尔C.陈鹤琴D.张雪门2.陶行知倡导的“六大解放”不包括解放孩子的（）oA.头脑B.手脚C.嘴巴D.耳朵3.根据我国现时通用的幼儿心理发展阶段的划分标准，学前期或幼儿期的年龄应在（）。
A.2〜6、7岁B.3〜6、7岁C.4〜6、7岁D.4〜8岁4.3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏？（)A•独自游戏 B.合作游戏 C.平行游戏 D.动作游戏5.在游戏活动材料准备过程中，教师应尽可能（）oA.购买所有材料B.充分利用无毒无害废旧材料C.让幼儿自己准备材料D.借用其他班级材料6.幼儿教师职业道徳的基础和前提是（）oA.良好的沟通与合作能力B.不断更新知识，提高修养C.热爱学前教育事业D.同事间相互尊重7.教师引导儿童有目的地感知事物，丰富其感性经验，开阔视野，提高其感知能力，该教师运用的是（）。
A.示例法B.示范法C.演示法D.观察法8.幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。
A.学习B.上课C.玩耍D.游戏9.幼小衔接是幼儿心理发展的一个转折期，这时期的工作重点应放在（）方面。
A.入学适应性B.幼儿身体素质C.文化课学习D.交际能力培养10.“儿童早期的各种游戏，是一切未来生活的胚芽”。
这一教育理念是（）提出来的。
A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.帕登D.皮亚杰11.中国第一所实验幼稚园是（）。
A.燕子矶幼稚园B.南京鼓楼幼稚园C.湖北省立幼稚园D.河北幼稚园12.“对幼儿照料和教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起”这句话体现了（）。
A.个别教育原则B.因材施教原则C.保教结合原则D.集体教育原则13.托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）oA.以游戏为基本活动进行教育B.让婴儿在一日生活中系统学习C.寓教于养，保教并重D.保教合一，完整教育14. 下列关于幼儿睡眠的说法错误的是（ ）。
幼师基础知识考试题库100道及答案解析
幼师基础知识考试题库100道及答案解析1. 幼儿教育的中心任务是（）A. 促进幼儿健康成长B. 确保幼儿安全C. 培养幼儿智力D. 全面和谐发展答案：D解析：幼儿教育的中心任务是促进幼儿全面和谐发展。
2. 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。
A. 启蒙性B. 发展适宜性C. 综合性D. 活动性答案：C解析：这种做法违背了综合性教育原则，没有将各领域有机整合。
3. （）是幼儿成长最自然的生态环境。
A. 学校B. 家庭C. 社区D. 社会答案：B解析：家庭是幼儿成长最自然的生态环境。
4. 幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）A. 为更好地促进幼儿发展提供依据B. 为教师专业成长提供依据C. 为建立幼儿档案提供依据D. 为检查评比提供依据答案：A解析：了解幼儿的最主要目的是为更好地促进幼儿发展提供依据。
5. 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。
A. 知识、技能、能力、情感、态度B. 情感、态度、能力、知识、技能C. 能力、情感、态度、知识、技能D. 情感、态度、知识、技能、能力答案：B解析：幼儿园的教育内容促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
6. 培养幼儿语言能力的关键是（）A. 开展语言游戏B. 创设语言环境C. 组织语言教育活动D. 激发幼儿兴趣答案：B解析：创设语言环境是培养幼儿语言能力的关键。
7. 幼儿教育发展的规模和速度取决于（）A. 经济发展水平B. 社会政治制度C. 社会文化水平D. 环境因素答案：A解析：经济发展水平决定幼儿教育发展的规模和速度。
8. 幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）A. 幼儿是以自身为中心来辨别左右的B. 幼儿好模仿C. 幼儿分不清左右D. 使幼儿看得更清楚答案：A解析：幼儿是以自身为中心来辨别左右的，所以教师采用“镜面示范”。
9. 幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。
幼儿园教育基础知识考试题及其答案
幼儿园教育基础知识考试题及其答案一、选择题1. 下列哪个属于幼儿园教育的重要特点？A. 以游戏为主要活动形式B. 以考试为主要评估方式C. 以课堂讲授为主要教学方法D. 以竞争为主要教育目标答案：A2. 幼儿园教育的目标主要是培养幼儿的什么能力？A. 社会适应能力B. 记忆力和思维能力C. 体育运动能力D. 语言表达能力答案：A3. 幼儿园教育的核心任务是什么？A. 提高幼儿的学术成绩B. 培养幼儿的艺术才能C. 培养幼儿的社会情感和行为惯D. 培养幼儿的体育运动技能答案：C4. 幼儿园教育的基本原则之一是什么？A. 超前教育B. 个别差异教育C. 竞争教育D. 全面发展教育答案：D5. 幼儿园教育的评价方法主要以什么为主？A. 考试B. 观察评估C. 竞赛D. 问卷调查答案：B二、简答题1. 简述幼儿园教育的特点。
答案：幼儿园教育的特点主要包括以游戏为主要活动形式，注重幼儿的社会情感和行为惯的培养，强调个别差异教育，以及评价方法主要以观察评估为主。
2. 幼儿园教育的目标是什么？答案：幼儿园教育的目标主要是培养幼儿的社会适应能力，包括社交能力、情绪管理能力、自理能力等。
3. 幼儿园教育的基本原则有哪些？答案：幼儿园教育的基本原则包括全面发展教育、个别差异教育、循序渐进教育和因材施教原则。
4. 幼儿园教育的评价方法主要有哪些？答案：幼儿园教育的评价方法主要包括观察评估、记录评估和综合评估等方法。
5. 幼儿园教育的核心任务是什么？答案：幼儿园教育的核心任务是培养幼儿的社会情感和行为惯，包括培养幼儿的自我认知能力、合作与沟通能力、自我管理能力等。
幼儿学前教育基础知识卷子及答案解析
幼儿学前教育基础知识卷子及答案解析一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1.幼儿学前教育的目的是： A. 培养幼儿的审美情感 B. 发展幼儿的智力C. 提高幼儿的体能素质D. 全面培养幼儿答案：D解析：幼儿学前教育的目的是全面培养幼儿，包括智力、情感、体能等方面。
2.在幼儿教育中，发展幼儿的创造力属于以下哪一种教育目标？ A. 个性发展 B. 情感发展 C. 社会发展 D. 智力发展答案：D解析：发展幼儿的创造力是属于智力发展的教育目标之一，通过激发幼儿的创造潜能，提高其创造力水平。
3.幼儿期认知发展的特点是： A. 逻辑思维逐渐确立 B. 注意力持续时间较长 C. 记忆力发育成熟 D. 视觉感知能力增强答案：D解析：幼儿期认知发展的特点之一是视觉感知能力增强，幼儿通过观察、感知来获取信息。
4.以下哪一项不属于良好的亲子关系的基本特征？ A. 理解和尊重 B. 恐吓和惩罚 C. 沟通和支持 D. 爱和陪伴答案：B解析：恐吓和惩罚不是构建良好亲子关系的基本特征，而理解尊重、沟通支持、爱和陪伴是亲子关系良好的特征。
5.幼儿的情商指： A. 情绪调控能力 B. 人际交往能力 C. 决策与解决问题能力 D. 批判性思维能力答案：A解析：幼儿的情商主要指情绪调控能力，包括理解自己的情绪、表达情绪、与他人沟通等。
6.幼儿时期是社会性发展的关键期，这是因为： A. 具备自我认知能力B. 学会独立思考C. 接触社会环境增多D. 对社会角色有了认知答案：C解析：幼儿时期是社会性发展的关键期，主要因为幼儿开始接触更多的社会环境，与他人互动增多，社会性发展有了更多的机会和条件。
7.“游戏是幼儿的本质活动”这一观点强调了： A. 游戏的理论意义 B. 游戏在幼儿教育中的重要性 C. 游戏的娱乐性 D. 游戏的实践功能答案：B解析：这一观点强调了游戏在幼儿教育中的重要性，游戏是幼儿学习、发展的重要途径和方式。
8.在幼儿园教育中，支持孩子自主的活动和选择是培养其以下哪种能力的重要手段？ A. 判断力 B. 沟通能力 C. 自我管理能力 D. 社会适应能力答案：C解析：支持孩子自主的活动和选择是培养其自我管理能力的重要手段，帮助幼儿学会自主选择、自我控制、自我规划等。
幼儿教育基础知识试题及答案
幼儿教育基础知识试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要目标是什么？A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进全面发展D. 准备升学答案：C2. 以下哪项不是幼儿教育的内容？A. 语言能力培养B. 艺术欣赏C. 数学逻辑训练D. 高强度体能训练答案：D3. 幼儿教育中，教师与幼儿的互动应该是怎样的？A. 单向传授B. 双向互动C. 偶尔互动D. 无需互动答案：B4. 幼儿教育中，游戏活动的作用是什么？A. 仅供娱乐B. 培养团队精神C. 促进身心健康发展D. 学习知识答案：C5. 以下哪种方法不适合用于幼儿教育？A. 启发式教学B. 重复练习C. 强制记忆D. 情境模拟答案：C6. 幼儿教育中，家长的角色是什么？A. 监督者B. 参与者C. 执行者D. 旁观者答案：B7. 幼儿教育中，以下哪项不是评价幼儿发展的标准？A. 身高体重B. 语言能力C. 社交能力D. 知识掌握量答案：D8. 幼儿教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异？A. 忽视差异B. 统一要求C. 尊重并适应差异D. 强化差异答案：C9. 在幼儿教育中，以下哪项不是教师的基本职责？A. 安全监护B. 知识传授C. 情感支持D. 物质供给答案：D10. 幼儿教育中，教师应如何激发幼儿的学习兴趣？A. 强制学习B. 创造有趣的学习环境C. 只关注成绩D. 忽视兴趣答案：B二、填空题（每题2分，共20分）11. 幼儿教育的年龄范围通常是________岁至________岁。
答案：3；612. 幼儿教育中，________是最重要的教学资源。
答案：游戏13. 幼儿教育的基本理念是尊重幼儿的________和________。
答案：个性；发展规律14. 在幼儿教育中，________和________是培养幼儿社交能力的重要方式。
答案：集体活动；角色扮演15. 幼儿教育中，教师应通过________来引导幼儿学习。
答案：示范16. 幼儿教育的评价应以________为主，避免单一的________评价。
幼儿学前教育基础知识卷子及答案
幼儿学前教育基础知识卷子及答案
题目一：幼儿教育概述
1.1 什么是幼儿教育？
1.2 幼儿教育的重要性是什么？
1.3 幼儿教育的目标是什么？
答案
1.1 幼儿教育是指对0-6岁幼儿进行的一种系统的教育活动，旨在促进幼儿全面发展。
1.2 幼儿教育的重要性包括：促进幼儿身心健康发展、培养幼儿社交能力、提高幼儿语言表达能力等。
1.3 幼儿教育的目标是帮助幼儿建立健康的人格，培养多方面的能力，为进入正式教育阶段做好准备。
题目二：幼儿心理发展
2.1 幼儿时期的心理特征有哪些？
2.2 幼儿时期存在的心理问题？
2.3 如何促进幼儿健康的心理发展？
答案
2.1 幼儿时期的心理特征包括：自我中心、动机来源于直接体验、善变、想象丰富等。
2.2 幼儿时期存在的心理问题可能包括焦虑、恐惧、固执等。
2.3 促进幼儿健康心理发展的方法包括：创设良好的家庭环境、提供安全稳定的成长环境、注重情感交流等。
题目三：幼儿教育方法
3.1 幼儿教育中常用的教育方法有哪些？
3.2 如何选择适合幼儿的教育方法？
3.3 请列举一个适合幼儿的互动教育活动。
答案
3.1 幼儿教育中常用的教育方法包括游戏教育、情景教育、示范教育等。
3.2 选择适合幼儿的教育方法应综合考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好、发展需求以及教育目标。
3.3 一个适合幼儿的互动教育活动是。
基础幼儿教育试题与答案
基础幼儿教育试题与答案一、选择题1. 下列哪个不是动物？- A. 狗- B. 桌子- C. 猫- D. 鸟- 答案：B2. 以下哪个不是水果？- A. 苹果- B. 香蕉- C. 西瓜- D. 土豆- 答案：D3. 请选出下列颜色中属于暖色调的是：- A. 红色- B. 蓝色- C. 绿色- D. 黑色- 答案：A4. 下面哪个不是四季之一？- A. 春天- B. 秋天- C. 冬天- D. 中午- 答案：D5. 请选出下列动物中不属于鸟类的是：- A. 鸡- B. 鸭- C. 鱼- D. 鹅- 答案：C二、填空题1. 太阳出东边， ______ 出西边。
- 答案：月亮2. 春天的天气比冬天 ______。
- 答案：暖和3. 小明有五个苹果，他吃掉了两个，还剩下 ______ 个。
- 答案：三4. 请用拼音写出中国的首都。
- 答案：北京5. 请用两个字写出动物的叫声，狗的叫声是 ______。
- 答案：汪汪三、判断题1. 大象是哺乳动物。
- 答案：正确2. 一年有十二个月。
- 答案：正确3. 圆形有四个边。
- 答案：错误4. 手是用来听声音的。
- 答案：错误5. 苹果是一种水果。
- 答案：正确四、简答题1. 请简要解释什么是植物？- 答案：植物是指通过光合作用能够自己合成有机物质的生物体，通常具有根、茎、叶等器官。
2. 请列举出五种动物并写出它们的特征。
- 答案：狗（忠诚、爱玩）、猫（独立、爱干净）、鸟（有翅膀、能飞）、鱼（生活在水中、有鳞片）、蝴蝶（有翅膀、能飞）。
3. 请简要描述一下春天的特点。
- 答案：春天是一年的第一个季节，天气逐渐变暖，大自然开始苏醒，花朵盛开，草木变绿，昆虫复活。
4. 请简要介绍一下中国的传统节日中秋节。
- 答案：中秋节是中国的传统节日，通常在农历八月十五，人们会赏月、吃月饼、赏桂花，是一家团圆的节日。
5. 请简要描述一下人类的五官。
- 答案：人类的五官包括眼睛（用来看）、耳朵（用来听）、鼻子（用来闻）、嘴巴（用来吃和说话）、手（用来触摸和抓握）。
幼儿园教育基础知识考试题及其答案
幼儿园教育基础知识考试题及其答案一、幼儿园教育基础知识考试题1. 幼儿园教育的目标是什么？2. 幼儿园教育的重点是什么？3. 幼儿园教育的原则有哪些？4. 幼儿园教师的角色是什么？5. 幼儿园教育的评估方法有哪些？6. 幼儿园教育的课程设置包括哪些内容？7. 幼儿园教育中的教学方法有哪些？8. 幼儿园教育的管理模式有哪些？9. 幼儿园教育中如何与家长进行有效沟通？10. 幼儿园教育中如何处理幼儿的行为问题？二、幼儿园教育基础知识1. 幼儿园教育的目标是促进幼儿的全面发展，培养其身心健康、社交能力、语言表达能力、观察和思维能力等。
2. 幼儿园教育的重点是培养幼儿的综合能力，包括认知能力、语言能力、艺术能力、运动能力等。
3. 幼儿园教育的原则包括以儿童为中心、全面发展、因材施教、循序渐进、灵活多样等。
4. 幼儿园教师的角色是引导者、启发者、组织者和评估者，需要关注幼儿的个别差异，提供适合他们的教育活动。
5. 幼儿园教育的评估方法包括观察记录、作品展示、表现评估、游戏评估等，以多种方式获取幼儿的研究情况和发展水平。
6. 幼儿园教育的课程设置包括语言表达、数学思维、科学探索、艺术表达、体育活动等内容，旨在促进幼儿的全面发展。
7. 幼儿园教育中的教学方法包括游戏教学、故事讲述、实践活动、小组合作等，通过多种方式激发幼儿的研究兴趣和积极性。
8. 幼儿园教育的管理模式有集中管理、分散管理、合作管理等，根据实际情况选择适合的管理方式进行组织和协调。
9. 幼儿园教育中与家长进行有效沟通的方式包括家长会、家访、通知册等，建立良好的家园合作关系，共同关注幼儿的成长。
10. 幼儿园教育中处理幼儿的行为问题需要采取积极引导、耐心倾听、合理规范等方法，帮助幼儿理解和改正错误行为，培养良好的行为惯。
以上为幼儿园教育基础知识考试题及其答案。
希望对您有所帮助！。
幼儿教育基础知识试题及参考答案
幼儿教育基础知识试题及参考答案幼儿教育是一份爱心工作，成为一名幼儿园老师，必修的基础知识试题知道怎么做吗？本文是店铺为大家整理的幼儿教育基础知识试题，希望对你有所帮助!幼儿教育基础知识试题一、单项选择题(每小题1分，共20分)1. 健康是指人的( )的健全状态。
A.心理与社会适应B.心理适应C.身体与心理的适应D.身体、心理与社会的适应2. 以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是( )。
A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.身体活动的知识和技能D.能听懂并理解多重游戏规则3. 幼儿园健康教育活动的基本形式是( )。
A.正规的健康教育活动B.日常生活活动C.户外体育活动D.早操活动4. 要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是( )。
A.适量的运动负荷原则B.全面发展的原则C.经常化原则D.多样化原则5. 小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在( )分钟之内。
A.30B.20C.40D.156. 在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的( )。
A.即时的、完全的模仿B.延迟模仿C.创造性模仿D.即时的、不完全模仿7. 幼儿语言实践的最佳途径是( )。
A.语言教学活动B.早期阅读C. 游戏活动D.欣赏文学作品8. 学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对( )年龄段的要求。
A.小小班B.小班C.中班D.大班9. 在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较的孩子来说，选用指导方法合理的是( )。
A.直接指导的运用要多于间接指导B.运用直接指导C.运用间接指导D.间接指导的运用要多于直接指导10. 问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人?”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。
说明这时的幼儿学习数学具有( )心理特征。
A.从个别到一般B.从不自觉到自觉C.从具体到抽象D.从同化到顺应11. ( )幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。
幼儿园教育基础知识试题及答案
幼儿园教育基础知识试题及答案幼儿园教育是孩子们最早接触教育的阶段，对于他们的成长和发展起着极其重要的作用。
在幼儿园教育中，一些基础知识的学习和掌握是必不可少的。
下面将针对幼儿园教育的基础知识，提供一些试题及答案，帮助教育工作者和家长更好地了解和指导孩子的学习。
一、幼儿园教育的目标及特点1. 幼儿园教育的目标是什么？答案：幼儿园教育的目标是为了促进幼儿全面发展，培养他们的基本生活技能、社会交往能力和认知能力，为其今后的学习和成长打下坚实的基础。
2. 幼儿园教育的特点有哪些？答案：幼儿园教育的特点包括：关注幼儿整体发展、以游戏为主要活动形式、注重情感和社交的培养、以养成良好习惯为重点、注重个别差异的教育等。
二、儿童游戏的作用和分类1. 儿童游戏在幼儿园教育中的作用是什么？答案：儿童游戏在幼儿园教育中起着促进幼儿全面发展的作用，可以帮助幼儿培养动手能力、解决问题的能力、语言沟通的能力以及社交交往的能力，还可以激发幼儿的创造力和想象力。
2. 根据游戏内容和形式的不同，儿童游戏可以分为哪些分类？答案：儿童游戏可以分为：角色扮演类游戏、建构类游戏、拼图类游戏、创意类游戏等。
三、幼儿园教育中语言能力的培养1. 幼儿园教育中如何培养幼儿的语言能力？答案：幼儿园教育中可以通过讲故事、唱儿歌、游戏活动等多种形式培养幼儿的语言能力。
此外，教育工作者和家长还可以通过与幼儿进行交流互动、创设语言环境等方式激发幼儿的语言表达能力。
2. 幼儿园教育中语言能力的培养要注意哪些问题？答案：语言能力的培养要注意培养幼儿的听说读写四个方面的能力，并要注意适应幼儿的认知发展水平，提供适合幼儿理解和表达的材料和活动，鼓励幼儿积极参与语言交流。
四、幼儿园教育中数学能力的培养1. 幼儿园教育中如何培养幼儿的数学能力？答案：幼儿园教育中可以通过数数、比较、分类、图形认知等活动培养幼儿的数学能力。
教育工作者和家长可以利用日常生活和游戏活动的机会指导幼儿进行简单的数学操作和思维训练。
幼儿教师资格考试《幼儿教育学基础知识》试题及参考答案
幼儿教师资格认定考试《幼儿教育学基础知识》试题及参考答案一、选择题：本大题共20个小题,每小题1分,共20分1、“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由( C )首先提出的.A．福禄贝尔B.陈鹤琴C.蒙台梭利D.陶行知2、“染于苍则苍,染于黄则黄”.这用来说明( B )对人的成长和发展的影响是巨大的.A.颜色B.环境C.遗传D.物质3、下面那种说法是不正确的( C ).A.教育与国家政治经济的发展密不可分B.教育的发展受国家政治历史的影响C.教育的发展应脱离政治的影响D.教育的发展不可能脱离文化的影响4、中班幼儿社会性教育的重点应放在( A ).A.培养集体责任感B.解决同伴交往问题C.建立亲子依恋关系D.建立班级常规5、下面那种说法是正确的( C ).A.原始社会没有幼儿教育B.幼儿教育是在1840年发展起来的C.幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展D.从奴隶社会时幼儿教育开始发展6、“单元主题活动”这种课程类型最早是由( A )提出的. A．陈鹤琴B.陶行知C.蒙台梭利D.福禄贝尔7、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是( A ).A．《幼儿园教育纲要》B．《幼儿园工作规程》C．《幼儿园工作暂行管理条例》D．《未成年人保护法》8、关于我国学前教育的描述,不正确的是( C ).A．基础教育B．启蒙教育C．属义务教育D．实施全面发展的教育9、先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义因素是( C ). A．成熟B．生长C．遗传D．发育10、我国传统文化比较侧重个体群体性的发展,一定程度上忽视了个体的( D ).A.认知发展B.情感发展C.意志力发展D.个性发展11、促进幼儿全面发展的首要条件是( C ).A.良好的智力品质B.良好的道德素质C.良好的身体素质D.良好的个性品质12、向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,反馈儿童在园所的表现等,适宜采取的形式是( B ).A.家访B.开家长会C.办家长学校D.教育讲座13、 2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( B ).A．体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术C.体育、德育、艺术、科学、社会D．健康、计算、社会、科学、艺术14、在幼儿园教育目标体系中,( C )是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标.A.幼儿园教育目标B.近期目标C.中期目标D.活动目标15、教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享,丰富了图书角的内容,教师这样做遵守了( A )教育原则A. 保教结合的原则B. 充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用C. 促进儿童全面发展的原则D. 注重教育的活动性和活动的多样性16、一日活动目标、一月活动目标、各年龄班教育目标、幼儿期教育目标、幼儿园教育目标这五个教育目标是按( A )划分的.A．按幼儿园教育目标结构划分B．按时间范围划分教育目标C．按教育目标指导的范围来划分D．按幼儿园园长的想法划分17、学前教育的( A )原则,是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践.A.发展适宜性B.启蒙性C.综合性D.独立自主性18、制定合理的幼儿园生活制度,首先应该考虑的因素是( C ).A.家长的需要B.季节和地区差异C.幼儿的身心发展特点D.个别幼儿的需要19、最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是( C ).A.蒙台梭利B.陈鹤琴C.福禄贝尔D.夸美纽斯20、有固定的场所,有目的的按计划进行,有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是( C ).A.自我教育B.家庭教育C.学校教育D.社会教育二、填空题：本大题共10个小题,每空1分,共10分.1、教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的_________.2、教师在指导幼儿小组活动前的分组过程应注意分组要 _________、_________、_________有层次.3、幼儿园环境具有_________和可控性等特点.4、制定儿园教育目标的依据是国家的教育目的和_________5、我国自己创办第一所幼儿园于_________年在湖北成立.6、幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育和教育以及_________.7、幼儿教师对幼儿的观察应是_________、原样的、不加任何操作的_________.8、幼儿教育学的研究对象是_________.三、判断题：本大题共10个小题,每小题1分,共10分.1、实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异.( )2、尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动( )3、幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托.( )4、秋天到了,为了幼儿认识秋天,老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上,指导幼儿观察画中的景物,这是一种有效的教育方法.( )5、教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展.( )6、游戏是幼儿自主的活动,主要他们玩的快乐,就不需要教师的指导.( )7、教师是环境的轴心,环境中的各种要素都是通过教师来调节的.( )8、幼儿的权利与成人的权利并不一样.( )9、幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识.( )10、幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则.( )四、名词解释：本大题共3个小题,每小题4分,共12分1、发现学习2、幼小衔接3、幼儿园课程五、简述题：本大题共3个小题,每小题6分,共18分1、为什么说福禄贝尔创办的幼儿园是真正意义上的幼儿园？2、作为一名幼儿教师,对幼儿进行体育教育时的目标是什么？3、简单分析说明“玩积木”游戏对幼儿发展的作用？六、论述分析题：本大题共2个小题,每小题15分,共30分1、结合您在幼儿园的实践,举例阐述幼儿园体、智、德、美教育的意义及其相互关系.2、在目前的学前教育实践中,有很多“为未来完满生活做准备”、“为未来竞争做准备”的现象,如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”、“天才识字班”…….一些家长和幼儿园难以摆脱这种短视的教育做法,让幼儿上各式各样的兴趣班、特长班,表现出重知识灌输,轻能力培养,重智力培养,轻人格因素培养等错误倾向.请您从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析这类现象.2010年北京市幼儿教师资格认定考试《幼儿教育学基础知识》试卷答案一、选择题：本大题共20个小题,每小题1分,共20分.在每小题给出的几个选项中只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内1、C2、B3、C4、A5、C6、A7、A8、C9、C 10、D11、C 12、B 13、B 14、C 15、16、A 17、A 18、C 19、C 20、C二填空题：本大题共10个空格,每格1分,共10分21、基本要求 22、有特色有变化 23、教育性 24、幼儿园教育的性质和任务25、1903 26为家长工作、学习提供便利条件27、直觉的自然观察28、3-6岁幼儿的教育三判断题：本大题共10个小题,每小题1分,共10分29、× 30、× 31、√32、× 33、×34、× 35、√36、√37、× 38、√四名词解释：本大题共3个小题,每小题4分,共12分39、发现学习幼儿通过动手操作,亲自实践,与人交往等去发现自己原来不知道的东西,从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式.40、幼儿衔接是根据幼儿过渡期身心的特点,对幼儿进行体、智、德、美诸方面的全面发展教育,在全面发展过程中培养他们入学所必须的各种素质,为幼儿入学,也为其长远发展打下良好的基础.41、幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的教育,是帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和.五、简述题：本大题共3个小题,每小题6分,共18分42、答：(1)幼儿园教育是学校教育的一种形式,体现了教育的目的性、计划性、组织性、系统性和规范性.因此真正意义的幼儿园必须能够体现专业和系统性.(2)德国教育家福禄贝尔是“幼儿园之父”,原因就在于他所创立的幼儿园具有一整套幼儿教育理论和相应的教育方法、教材、玩具.(3)福禄贝尔所创立的幼儿园中以游戏为主要活动,幼儿通过“恩物”来学习,这不仅尊重了幼儿教育的规律,而且对幼儿教育实践具有重要的指导意义.43答：(1)幼儿体育是指幼儿园进行的、遵循幼儿身体生长发育规律,运用科学的方法以增强幼儿的体质,保证幼儿健康为目的的一系列教育活动.(2)促进幼儿身体正常发育和机能协调发展;(3)增强幼儿体质(4)增进幼儿健康;(5)培养幼儿良好的生活、卫生习惯;(6)培养幼儿参加体育活动的兴趣.44、答：(1)建构类游戏(玩积木)是幼儿非常喜欢的一种游戏,通过玩积木,幼儿可以获得愉快的身心体验,促进其精细动作的发展,有利于幼儿的健康;(2)玩积木时幼儿常用积木搭建生活中的建筑物,比如道路、小区楼盘、地铁站、医院、国家大剧院等,这对促进幼儿对社会生活的认识也有很大的帮助.(3)搭建各种建筑物的过程中,体现着幼儿的主动创造,幼儿对建筑物形状、大小、结构、美观程度都有自己的把握,因此即可以提高幼儿的创造性,也有利于幼儿的审美发展.(4)玩积木的过程中,幼儿通过搭建活动,可以获得关于积木形状、颜色、大小等的认识,促进幼儿数学认知的发展.(5)玩积木的过程中,会伴随着“垒高”“稳定”“斜面”等结构性知识,可以帮助幼儿认识有关结构的稳定性,不同形状物品的特性等方面的知识,可以帮助幼儿感知科学现象.六、论述分析题：本大题共2个小题,每小题15分,共30分.45、答：(1)体智德美诸方面统一于幼儿个体的身心结构之中,任何一方面的发展都与其它方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约、不可分割.(2) 体育可以促进智育、德育和美育的发展.例如,在幼儿园体育活动中,幼儿可以思考解决遇到的难题的办法,思考玩具材料的玩法,这就是智育.体育活动中幼儿需要遵守游戏规则,学会同伴合作和公平竞争,这就是德育.一些体育活动比如舞蹈和体操表演,同样也在促进幼儿审美表现力的发展.(3)智育可以促进体育、德育和美育的发展.例如,幼儿记忆力、观察力的发展可以帮助幼儿更好地学会体育动作;帮助幼儿理解社会规则;在艺术表现中同样体现出了智育的作用,幼儿如果对形状、颜色、规律等有较好的认知就可以更好地完成粘贴、画花边等美育领域的任务.(4) 德育可以促进体育、智育、美育的发展.例如,如果幼儿具有较好的行为习惯,那么他在体育活动中就更容易完成任务,而不致与其他幼儿发生纠纷;良好的行为习惯有助于提高幼儿学习的效率,促进其认知的发展;对社会当中助人、合作等美好现象的认识,本人就是对美的感受的认知. (5) 美育可以促进体育、智育、德育的发展.例如,对美的感知有利于幼儿获得愉快的身心体验,有利于幼儿身体发育和健康发展;同样,美的环境和氛围也有利于幼儿进行认知学习;另外一些优美的故事、儿歌、戏剧和舞蹈,本身就包含了对某种良好道德品质宣传,因此有利于幼儿道德品质的发展.。
幼儿园教育基础知识试题及答案(2)
幼儿园教育基础知识试题及答案(2)1、教育最基本的职能是()A、培养人才B、传播科学知识C、促进社会进步D、促进经济增长【答案】A【解析】教育最基本的职能是培养人才，这是教育的规定性。
2、幼儿园对幼儿实施的教育包括()A、德、智、体、美、劳诸方面B、智、德、体、心诸方面C、体、智、德、美诸方面D、美、心、体、智诸方面【答案】C【解析】幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。
3、《林哈德与葛笃德》是()的专著。
A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、福禄贝尔【答案】C【解析】《林哈德与葛笃德》是裴斯泰洛齐的教育理论代表作。
4、3岁以前，脑部的发育已达到成人的()左右。
A、70%B、80%C、60%D、90%【答案】B【解析】3岁以前，幼儿脑部的发育已达到成人的80%。
5、学前期独生子女社会性发展的主要特点是()A、两极分化B、不合群C、胆小D、自私【答案】A【解析】学前期独生子女社会性发展的主要特点是存在两极分化现象。
6、下列不属于教育规名称的是()A、B、C、方案D、【答案】C【解析】教育行政法规的名称一般有三种：条例、规定、办法或细则。
7、认知迁移理论的代表人物是()A、桑代克B、罗耶C、沃尔夫D、斯皮罗【答案】B【解析】在人类学习与记忆的信息加工理论的基础上，罗耶提出了认知迁移理论。
8、奥苏贝尔认为学校中的学习应该是()A、有意义的发现学习B、有意义的接受学习C、机械的发现学习D、机械的接受学习【答案】B【解析】奥苏贝尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习。
9、幼儿词汇中使用频率最高的是()A、代词B、名词C、动词D、语气词【答案】A【解析】代词是幼儿词汇中使用频率最高的词。
10、幼儿教师在语言课上只讲、音乐课上只教、体育课上只做游戏的做法违背了()教育原则。
A、启蒙性B、发展适宜性C、活动性D、综合性【答案】D【解析】教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。
学前教育幼儿园教育基础试卷
学前教育幼儿园教育基础试卷一、选择题1.下列哪项不是学前教育的目标？ A. 帮助幼儿健康成长B. 塑造幼儿的个性特征C. 强化幼儿的记忆力D. 培养幼儿的创造力2.学前教育的教学特点不包括以下哪项？ A. 循序渐进B. 灵活多样C. 独立完成任务D. 顺应幼儿发展规律3.学前教育中的“以儿童为本”理念体现了什么？ A. 以幼儿自身的发展需求为出发点和依据B. 以教师的需求和喜好为中心C. 以家长的意见和建议为主要依据D. 以课程的复杂度为基准4.教育者在幼儿园应该注重培养幼儿的哪些能力？ A. 培养社交能力和情感认知B. 培养幼儿的动手能力C. 让幼儿能背诵大段篇幅的文字D. 强化幼儿的竞争意识5.幼儿园教育的活动设计应该注重什么原则？ A. 多样性与趣味性B. 唯一性与严肃性C. 单一性与枯燥性D. 简单易懂即可二、填空题1.学前教育的目标是_________。
2.学前教育的教学特点包括_________。
3.“以儿童为本”理念体现了_________。
4.幼儿园应该注重培养幼儿的_________。
5.幼儿园教育的活动设计应该注重_________。
三、简答题1.请简要说明学前教育的重要性。
2.以您的角度，谈谈学前教育对幼儿的影响。
3.举例说明一个符合学前教育理念的教学活动设计。
四、问答题1.为什么说学前教育对幼儿的成长至关重要？2.如何促使幼儿在学前教育中获得全面发展？3.家长在幼儿园教育中扮演着怎样的角色？五、论述题请以不少于300字的篇幅谈谈您对学前教育的看法及对其发展的建议。
以上为学前教育幼儿园教育基础试卷设计内容，各题目答案请详细思考后填写。
祝您顺利完成！。
幼儿学前教育基础知识卷子及答案大全
幼儿学前教育基础知识卷子及答案大全第一部分：幼儿学前教育基础知识选择题
一、单项选择
1.幼儿教育的首要任务是： A. 塑造人格 B. 提高智力 C. 增加身体素质 D.
促进社会交往
答案：A. 塑造人格
2.学前教育的目标主要是： A. 提高智力水平 B. 强化体能素质 C. 促进社
会交往能力 D. 塑造全面发展的人格
答案：D. 塑造全面发展的人格
3.幼儿园教育内容应包括以下哪个方面？ A. 专科教育 B. 社会教育 C. 宗
教教育 D. 成人教育
答案：B. 社会教育
…
第二部分：幼儿学前教育基础知识问答题
一、简答题
1.什么是幼儿园教育的基本任务？
答案：幼儿园教育的基本任务是促进儿童身心健康发展，引导幼儿发展潜能，培养良好的生活习惯和行为习惯，并为小学学习和生活作好顺利的过渡。
2.幼儿园教育的内容应包括哪些方面？
答案：幼儿园教育的内容应包括社会教育、智育教育、身体素质教育、审美教育、生活自理教育等多个方面。
…
以上是幼儿学前教育基础知识卷子及答案大全的内容。
希望对您有所帮助！。
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《幼儿园教育基础知识》试卷
（实考题型、题分可能变化，以实考为准）
考试时间 150 分钟出卷时间2009 年 2 月 2 日瞩怂润厉钐瘗睐枥庑赖赁轫。
说明：考生应将全部答案都写在答题纸上，否则作无效处理。
单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个最恰当答案。
每小题1 分，共20分)
1．《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于（）
A ．1小时 B．1小时半 C．2小时 D．2小时半2．幼儿园的环境应（）
A．儿童化 B．现代化 C．高档化 D．小学化
托幼机构的基本活动形式是（）
A．上课 B．日常生活 C．娱乐 D．游戏
4、成熟主义理论的代表人物是（）
A．皮亚杰 B．艾里克森 C．格塞尔 D．华生
被称为“幼儿园之父”的是（）
A．夸美纽斯 B．卢梭 C．福禄贝尔 D．蒙台梭利
创办南京鼓楼幼稚园的是（）
A．陈鹤琴 B．陶行知 C．张雪门 D．蔡元培
7、托幼机构是以班级为集体教养幼儿的场所，因此具有（）
A．专业性 B．群体性 C．计划性 D．社会性
提出“最近发展区”理论的是（）
A．皮亚杰 B．维果斯基 C．杜威 D．福禄贝尔1903年，我国出现了第一所官办的幼儿社会教育机构（）
A．河北幼稚园 B．河南幼稚园 C．湖北幼稚园 D．湖南幼稚园10．强调榜样对幼儿学习影响的是（）
A．行为主义 B．成熟主义 C．精神分析学派 D．认知发展学派11．3—6、7岁幼儿的思维主要是（）
A．直观行动思维 B．具体形象思维 C．抽象逻辑思维 D．创造性思维
12．幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）
A．幼儿是以自身为中心来辨别左右的 B．幼儿好模仿
C．幼儿分不清左右 D．幼儿看得更清
13．儿童出现想象的萌芽时期是（）
A．1岁半—2岁 B．2岁—2岁半 C．2岁半—3岁 D．3岁—3岁半
幼儿时期的语言学习主要是（）
A．阅读训练 B．书面语言 C．口头语言 D．识字教学闻创沟烩铛险爱氇谴净祸测。
儿童学习简单口语的最佳期是（）
A．1—2岁 B．2—4岁 C．4—5岁 D．5—6岁残骛楼诤锩濑济溆堑籁娅骒。
3岁幼儿自己活动时，顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（）A．游戏水平差 B．注意分配能力差
C．喜欢自己一个人玩 D．与教师的教育有关
17、表现出“精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事”特征的气质类型是( )
A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质18、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）
A．痛觉B．听觉 C．味觉 D．视觉
19、美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要( )酽锕极额闭镇桧猪诀锥顾荭。
A．尊重儿童 B．重视儿童积极情感体现
C．重视儿童学习的自律性 D．重视儿童的主动操作
20、关于我国学前教育的描述，不正确的是( )
A．基础教育 B．启蒙教育
C．属义务教育 D．实施全面发展的教育
二、名词解释（每小题3分，共18分）
1、保育
2、表象
3、分离焦虑
4、常规
5、社区幼儿教育
6、儿童观
三、简答题(每小题6分，共24分)
1、幼儿观察能力的发展表现在哪几个方面？
2、学前儿童学会阅读需要做哪些方面的准备？
3、我国学前教育的目标？
4、如何正确处理“规范”与“尊重”之间的关系？
四、论述题(每小题12分，共24分)
1、学前儿童情绪发展的一般趋势及培养策略。
2、幼儿园以游戏为基本活动。
五、分析应用题（共14分）
结合幼儿园教育实践，试分析：
1）目前幼儿园教育实践中存在着的一些主要问题；
2）由此对教师素养提出的最迫切的要求；
《幼儿园教育基础知识》参考答案
单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案。
每小题1分，共20分)
1、 C
2、 A 3 、D 4、C 5、C 弹贸摄尔霁毙揽砖卤庑诒尔。
6、A
7、D
8、B
9、C 10、A谋荞抟箧飙铎怼类蒋蔷点铋。
11、B 12、A 13、A 14、C 15、B 厦礴恳蹒骈时尽继价骚卺癞。
16、B 17、A 18、C 19、D 20、C茕桢广鳓鲱选块网羁泪镀齐。
二、名词解释（每小题3分，共18分）
1、保育：成人为幼儿的生存发展提供环境和条件，给予照顾和养育，以保护和促进幼儿正常发育和良好发展。
2、表象：经历过的事物在头脑中再现的形象。
3、分离焦虑：主要指婴幼儿与母亲或其他照管人分离时，面对陌生的环境而产生的紧张情绪和不安行为。
4、常规：幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。
5、社区幼儿教育：指在我国以学前儿童及家庭为对象开展地各种形式的优生、优育、优教活动，目的在于尽可能使社区内所有学前儿童获得良好的教育与发展。
鹅娅尽损鹌惨历茏鸳赖萦诘。
6、儿童观：对儿童的看法、观念和态度的总合。
三、简答题(每小题6分，共24分)
1、幼儿观察能力的发展表现在哪几个方面？
目的逐渐明确；时间逐渐延长；
方法逐渐得当；细节逐渐全面；概括逐渐深入；
2、学前儿童学会阅读需要做哪些方面的准备？
口语的一定发展（掌握有关词汇、语法、表达能力）；
掌握基本的阅读技能（翻书并按页、有顺序看书等）；
培养阅读兴趣；
3、《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。
促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
籁丛妈羟为赡偾蛏练净槠挞。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。
预颂圣铉傧岁龈讶骅籴买闼。
培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
4、如何正确处理“规范”与“尊重”之间的关系？
“规范”不等于“就范教育”，不能把幼儿当作被动地管教对象
充分利用幼儿地社会性交往动机，发挥社会性情感与需要对于幼儿行为地调节作用。
尊重和保护幼儿地独立人格与自尊心。
四、论述题(每小题12分，共24分)
1、学前儿童情绪发展的一般趋势及培养策略。
趋势：社会化；
丰富和深刻化；
自我控制化；（3分）
培养策略：营造良好的情绪环境；
成人自控的榜样；
积极的教育态度；
帮助孩子控制情绪及情绪表现；
（答出要点，每点1分，共4分；视结合实际论述情况酌情评分，从0-5分）
2、幼儿园以游戏为基本活动。
游戏是幼儿身心发展地客观要求（生理、认知、社会性、自我表现发展的需要）游戏是幼儿的主体性活动（主动性活动、独立性活动、创造性活动）
游戏促进幼儿的学习与发展（身体、认知、语言、社会性、情绪情感的发展）（答出要点，每点2分，共6分；视结合实际论述情况酌情评分，从0-6分）
五、分析应用题（每小题14分，共14分）
存在问题：（8分）
安全或过度保护；个别化教育不够；情感需要得不到满足；小学化、成人化；
（视结合实习见习情况，得分：0—3—5—8分）
要求：（6分）
职业道德（忠业、热爱、尊重和保护、以身作则）；
儿童观和教育观（权利、民主平等、特质和适宜、自主发展）；
专业知识和技能（观察、组织、沟通）；
（视根据存在问题的不同，可写出特别的某点要求，得分0—2—4—6分）。