22军神

这儿要听医生的指挥！”
神态描写方法一： 认真观察 细致描摹
ຫໍສະໝຸດ Baidu
请分别用一句话来描 述他们的眼睛。
神态描写方法二： 大胆想象 添加比喻
请根据语境，填写合适的比喻。
例一：老师气冲冲地走进教室：
“看看你们的卷子都做成了什么
样子？”说着把昨天的考试卷朝
讲台上一扔。“哗啦”试卷散成
一片。只见老师双手撑住讲台，
神态描写方法一：认真观察 细致描摹 神态描写方法二：大胆想象 添加比喻 神态描写方法三：多种描写 配合使用
请用神态描写的三种方法，描写一位你见过 的爱发火的人。
（要求①意思表述清楚，语句通顺，没有病 句、错别字。②大胆想象，添加比喻。③多
种描写，配和使用。）
描写沃克医生神态的词语圈出来打 上“ ”。
然后完成助学单上第一题。
请在课文里找出描写人物神态的相关词语， 完成下面的内容。
手术前 手术中 手术后 刘伯承 沃克医
生
他熟练地解开了病人右眼上的绷带， 蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。
沃克医生的目光柔和了，吩咐护士： “准备手术！”
沃克医生的眉毛扬了起来，他走进 手术室，生气地说：“年轻人，在
浑身有些发抖，脸涨得通红，
双眉紧锁，（ 目光像
）
往日的亲切和蔼一扫而光……
他熟练地解开了病人右眼上的绷带， 蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。
沃克医生的目光柔和了，吩咐护士： “准备手术！”
沃克医生的眉毛扬了起来，他走进 手术室，生气地说：“年轻人，在
这儿要听医生的指挥！”
神态描写方法三： 多种描写 配合使用
西师版小学语文四年级（下）
22 军神
合川区高阳小学 逯红梅
一声不微哼 微一笑 平静 一声不吭
紧紧抓住 脸色苍白 勉强一笑
神情孤傲 冷冷地问 教训的口气
颤抖 失声嚷道 慈祥 一针见血
神态描写主要描写的是脸上的表情。 描写时要用表示表情、神态的词语，
例如 哭丧着脸 专注的神情
描写刘伯承神态的词语圈出来打上 “ ”。