影响问题解决的因素

影响问题解决的因素：

1、定势心理活动的一种准备状态，它影响了问题解决的倾向性

2、功能固着它是问题解决者难以看清现有工具其他的功能，从而影响问题的正确解决

3、问题的难度包括问题本身的空间大小、问题本身的结构特点、问题所包

含的无关信息的干扰

4、问题表征只有对问题有了清晰的理解才能正确解决问题

5、已有的知识经验

6、策略的选择解决的问题的方法有很多，要依据问题来选择最恰当的方法

7、个性特征包括个人性格、动机、情绪、智力水平等。

复习计划

王柳柳

教育基础知识部分

（1）目标：能熟练完整的写出考试大纲上知识点

（2）目前距离：山香的教育学、心理学已经看完一边并摘出了重点，教育政策知识、新课程还刚开始看

（3）具体实施步骤：在年前（1月23日）前讲教育政策知识和新课程的内容看完一编，划出重点；年后（1月24日—2月15日）每天上午7点10分到9点30分和晚上8点到10点看仔细看教育学，心理学的书；（2月16—3月5日）同样的时间仔细看教育政策法规和新课程。然后剩下的时间就开始背，默写，背，默写，并做试卷分析。

学科专业知识

（1）目标：做试卷练习时能保证基本不扣分

（2）目前距离：学科专业复习还处于起步阶段，刚开始看教材，山香的书看到差不多，但缺少系统的知识点的认识，错误率有些高

（3）具体实施步骤：（2月1日）前结合练习看完初中科学教材；（2月2日—2月15日）做科学的练习，中考试卷，竞赛题并分析；（2月16—26日）看高中物理教材，并做相应练习，（2月27日—3月7日）高中化学教材并作相应练习；（3月7日—3月17日)看高中生物教材并做相应练习；剩余时间做试卷并分析