(人教新课标)四年级语文上册课件_给予是快乐的_1
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人教版语文四年级上册24《给予是快乐的》PPT
男孩睁大了眼睛：“你是说，这车 是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”
保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从 衣着来看，他的家庭显然不富裕。
男孩惊叹地说:“哇！我希望……”
饶有兴趣：令人感到很有趣，并 十分注意。
• 突出了保罗很平易近人，很和善。
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。
自己也能当这样的哥哥。 其实男孩希望_________________________
• 这段话是小男孩由心而发的，用最自 然，最朴实的话，说出来却是那么的 令人感动。在这里我们再次感到，小 男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观 自信的性格。
不是炫耀，而是关爱。
• 男孩的给予是令人感动的， 感动的原因究竟是什么？
圈出触动你心里的词语
男孩跳下车，三步两步跑上台阶 ——— 那里。不一会儿他出来了，背着一 —— 个小孩，显然是他弟弟，看上去腿 有残疾。他把弟弟放在最下面的台 —————— 阶上，两个人紧靠着坐下。他指着 —— ———— 保罗的车，说：“看见了吗？很漂 亮，对不对？这是他哥哥送给他的 圣诞礼物！
第二次误会是什么?
保罗微微一笑，他理解男孩的想 法：坐一辆又大又漂亮的车子回 家，在小朋友的面前是很神气的 事。
让自己的弟弟也能看一 看这样的车子 其实男孩想法_________________________
小男孩一心要把快乐给予弟弟，要让 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进 他那脚有残疾的小弟弟看一看保罗的 了屋。不一会儿他出来了，背着一个小 哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己 孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残 的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这 疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两 样的新车。 个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说： “看见了吗？很漂亮，对不对？这是他 哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要 送你一辆这样的新车。到那时候，你就 可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那 些好看的圣诞礼物了。”
小学人教版四年级语文上册《给予是快乐的》ppt课件
这真是一个（
）的小男孩！
24 给予是快乐的
“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告 诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼 物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。 到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一 看圣诞节橱窗里那些好东西了！”
小练笔：
在这样一个夜晚，我（ ）看到了______________， 想到了___________,这个夜晚真令我难忘啊！
24 给予是快乐的
“你是说这车是你哥哥白白送给白你白的？ 天哪！我希望……”
“我希望我将来也能像你哥哥那样。”
“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗笑了，这回他知道小男孩想干什么了， 这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿 车回家的。
24 给予是快乐的
“弟弟弟弟，才样告？诉这你是的他一哥样哥？送给他的圣诞礼物。 你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那 时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞 节橱窗里那些好东西了！”
谢谢观看！
24 给予是快乐的
《给予是快乐的》四年级上册语文PPT课件
24*给予是快乐的
• 这段话是小男孩由心而发的， 用 最自然， 最朴实的话， 说出来 却是那么的令人感动。 在这里我 们再次感到， 小男孩纯洁无暇美 好无私的心灵和乐观自信的性格。
24*给予是快乐的
这个夜晚， 保罗从内心里感受 到， 给予是令人快乐的。
课文收获
学习了这篇课文你有什么收获? 你在日常生活中有过这样的体会吗?
24*给予是快乐的
Play
24*给予是快乐的
自由轻声的朗读课文。
• •边读边想: 课文主要讲了一件
什么事?
24*给予是快乐的
文中哪些地方给你留下了 深刻的印象? 哪些地方出乎 你的意料?
24*给予是快乐的
男孩睁大了眼睛:“你是说，这车 是你哥哥送给你的， 你不用花一 分钱? ” 保罗点点头。 男孩惊 叹地说: “哇！ 我希望 … … ”
24*给予是快乐的
保罗以为男孩希望也有一个这 样的哥哥。 男孩却说: “我 希望自己也能当这样的哥 哥。 ”
24*给予是快乐的
“我希望自己也能当这样的哥 哥。 ”
• 小男4*给予是快乐的
保罗微微一笑， 他理解小男 孩的想法; 坐一辆又大又漂亮的车 子回家， 在小朋友面前事很神气 的事。 但是， 保罗又错了。
（举例说明）
给予 快乐
礼物
赠语
送人玫瑰， 手有余香
给予是快乐的
24*给予是快乐的
保罗的眼睛湿润了。 他下了车， 把小弟弟抱进了车里。 那个男孩 眼睛里闪着喜悦的光芒， 也坐了 进去。 他们三个人一起过了一个 难忘的夜晚。
24*给予是快乐的
“看见了吗? 很漂亮， 对不对? 这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来， 我也要送你一辆这样的新车。 到时候 你就可以坐在车里， 亲眼看看我跟你 讲的那些好看的圣诞礼物了。
《给予是快乐的》PPT课件---人教新课标小学语文四年级上册
“看见了吗？很漂亮，对不对？ 这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将 来，我也要送你一辆这样的新车。 到那时候，你就可以坐在车里，亲 眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞 礼物了。”
考考你！
保罗的哥哥因为( )而感到 快乐！ 保罗因为( )而感到快乐！ 小男孩因为( )而感到快乐！ 我也曾因为（ ）而感乐！
赠送名言：
爱可以启迪爱，快乐能够繁衍 快乐，乐于奉献，生活才会美好。 让爱住你家、住我家、住我们的 班级，住我们的学校，让爱的种 子播撒到世界的每一个角落！
作业超市自选厅：
送人玫瑰，手留余香，同学们你会为 自己留什么作业呢？ 1、课外收集“给予是快乐的”名人 名言。 2、每个同学到课外阅读相同主题的 文章。 3、今后，爱护自己的弟弟、妹妹， 把一切好的东西都给予他们。
24*给予是快乐的
我会读：
羡慕 残疾
ráo
宽裕
dōu
yù
湿润 圣诞节 不由自主
dàn
兜一圈
饶有பைடு நூலகம்趣
分角色朗读：
保罗饶有兴趣地看者这个小男孩，从衣着 来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望 着自己，男孩问道：“先生，这是你的车 吗？” “是啊！”保罗点点头说，“这是我哥哥 送给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥 哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。 男孩惊叹地说：“哇！我希望„„”
新课标人教版(部编版) 小学四年级语文上册 《给予是快乐的》教学课件
• 帮助别人，助人为乐是一个人优秀品质的表 现。具有这样品质的人是无私的的人，心里装着 别人的人。他们会从帮助别人的过程中体会到快 乐！
2019/9/9
11
作业自选厅
送人玫瑰，手留余香，同学们，你会为自己 留什么作业？
1.有感情的朗读课文， 2.课外阅读相同主题的文章。 3.搜集“给予是快乐的”名人名言。 4.今后，爱护自己的弟弟、妹妹，把一切好的东西都给予他们。
送给弟弟一辆汽车作为圣诞礼物而感到快乐 把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟而感到快乐 给弟弟一个美好的承诺而感到快乐。
课文重点讲小男孩要把欢乐给予小弟弟。
2019/9/9
5
保罗的眼睛为什么湿润了？
• 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男 孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个 难忘的晚上。
保罗被小男孩善良、无私的言行，深深地打动 了，激动得快要流泪了。从这个细节中我们能够从 另一个侧面更深地体会到小男孩的优秀品质。
2019/9/9
6
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却 说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”
保罗开始以为是小男孩希望有个能给予他新车的哥哥， 可现在知道了他并不是想要一个能给予他新车的哥哥，而 是想要有能力帮助别人，做一个能给予别人帮助、给予别 人快乐的人，他的思想是多么的高尚啊。这正是作者要歌 颂的品质，
小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之
夜的风光）而难忘。 在小那男个孩夜是晚因，为他（们给一弟起弟共许同下体了会一着个给美予好带的来诺的言快并乐让。
弟弟得到了一次意外的欢乐）而难忘。
保罗是因为（懂得了给予是快乐的这个深刻的道理
并感受到帮助别人的快乐）而难忘。
2019/9/9
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作业自选厅
送人玫瑰，手留余香，同学们，你会为自己 留什么作业？
1.有感情的朗读课文， 2.课外阅读相同主题的文章。 3.搜集“给予是快乐的”名人名言。 4.今后，爱护自己的弟弟、妹妹，把一切好的东西都给予他们。
送给弟弟一辆汽车作为圣诞礼物而感到快乐 把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟而感到快乐 给弟弟一个美好的承诺而感到快乐。
课文重点讲小男孩要把欢乐给予小弟弟。
2019/9/9
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保罗的眼睛为什么湿润了？
• 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男 孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个 难忘的晚上。
保罗被小男孩善良、无私的言行，深深地打动 了，激动得快要流泪了。从这个细节中我们能够从 另一个侧面更深地体会到小男孩的优秀品质。
2019/9/9
6
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却 说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”
保罗开始以为是小男孩希望有个能给予他新车的哥哥， 可现在知道了他并不是想要一个能给予他新车的哥哥，而 是想要有能力帮助别人，做一个能给予别人帮助、给予别 人快乐的人，他的思想是多么的高尚啊。这正是作者要歌 颂的品质，
小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之
夜的风光）而难忘。 在小那男个孩夜是晚因，为他（们给一弟起弟共许同下体了会一着个给美予好带的来诺的言快并乐让。
弟弟得到了一次意外的欢乐）而难忘。
保罗是因为（懂得了给予是快乐的这个深刻的道理
并感受到帮助别人的快乐）而难忘。
新课标人教版小学四年级语文上册：给予是快乐的PPT、优质教学课件
你知道吗？
大家知道西方圣诞吗？这是他 们最隆重的节日。这一天人们会互 送礼物，表示祝福。
圣诞节
圣诞老人
圣诞树
读题质疑
给jǐ予 谁给予谁什么？为什么说给予 是快乐的？
找出本课的生字词放入下面的百宝箱里。 注意读准字音，理解它们的意思。
听课文朗读，说说课文 讲了什么？
记叙了圣诞节前夜保罗偶遇一 个陌生小男孩和他共度了一个美好 的夜晚的经过。
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (ห้องสมุดไป่ตู้
倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
）
二． 教学部分生字字形，指导书写。
三． 课堂练习
1． 读一读，再抄写。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
大家知道西方圣诞吗？这是他 们最隆重的节日。这一天人们会互 送礼物，表示祝福。
圣诞节
圣诞老人
圣诞树
读题质疑
给jǐ予 谁给予谁什么？为什么说给予 是快乐的？
找出本课的生字词放入下面的百宝箱里。 注意读准字音，理解它们的意思。
听课文朗读，说说课文 讲了什么？
记叙了圣诞节前夜保罗偶遇一 个陌生小男孩和他共度了一个美好 的夜晚的经过。
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (ห้องสมุดไป่ตู้
倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
）
二． 教学部分生字字形，指导书写。
三． 课堂练习
1． 读一读，再抄写。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
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人教新课标四年级语文上册第六单元
给予是快乐的
词语 作业 解读课文
生字学习
把
给予
1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。 2.小男孩把欢乐给予弟弟。 3.保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。
24
给予是快乐的 读一读
个
24
给予是快乐的 读一读
诞轿兜炫
24 给予是快乐的
1 2 3 4 5 6 7 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室 里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……” 保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却
给予是快乐的
6 保罗吃惊地看着这个小男孩，不 由自主地问了一句：“你愿意坐我 的车兜一圈吗？” 7 “当然，我非常愿意。”
24
给予是快乐的
8 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着 亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口 吗？”
24
给予是快乐的
8 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着 亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口 吗？”
12
13
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘
的夜晚。 从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
24
给予轿车，是他哥 哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室 里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男 孩问道：“先生，这是你的车吗？” 2 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 3 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你 哥哥白白送给你的？天哪！我希望……”
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给予是快乐的
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男
孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘 的夜晚。 13 从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
24
12
给予是快乐的
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男
孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘 的夜晚。 13 从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
24
给予是快乐的
4 保罗当然知道他希望什么，他会 希望他也有一个这样的哥哥。但是， 那小男孩接下去说的话却让保罗十 分惊讶： 5 “我希望我将来也能像你哥哥那 样。”
24
给予是快乐的
6 保罗吃惊地看着这个小男孩，不 由自主地问了一句：“你愿意坐我 的车兜一圈吗？” 7 “当然，我非常愿意。”
24
兜
写法提示： 上部先写中 间，再写两 侧。
诞
写法提示： 左右结构， 左窄右宽， 右边“延” 字先里后外。
炫
写法提示：
左窄右宽， 注意“火” 字的笔顺。
轿
写法提示：
左窄右宽， “车”字部 末笔“横” 改为“提”。
作业布置
1、抄写本课词语。
2、思考：你知道课文中 最感到快乐的人是谁吗？ 说说你的理由。
你 现 在 有 什 么 话 要 对 小 男 孩 说 呢 ？
小男孩： 你好！ ………………
小男孩要把欢乐给予小弟弟
“你是说，这车是你哥哥给你的， 你不用花一分钱？” “哇！我希望……” “我希望自己也能当这样的哥哥。”
小男孩要把欢乐给予小弟弟 “麻烦你把车停在台阶那里，等我 一下，好吗？” “看见了吗？很漂亮，对不对？这 是他哥哥送给他的生日礼物！将来，我 也要送你一辆这样的新车。到那时候， 你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲 的那些好看的圣诞礼物了。”
车回家的。但是，这回保罗又错了。 10 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”
11
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了，他把小
弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？ 这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车 里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”
24
给予是快乐的
1 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送 给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来， 看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先 生，这是你的车吗？” 2 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 3 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥 白白送给你的？天哪！我希望„„”
24
给予是快乐的
10 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶 跟前吗？” 11 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会 儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了，他把小 弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说： “弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？ 这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我 也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里， 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”
让保罗十分惊讶： “我希望我将来也能像你哥哥那样。” 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” “当然，我非常愿意。”
8
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车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿
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给予是快乐的
8 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里 闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家 门口吗？” 9 保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什 么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他 是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。
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给予是快乐的
10 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶 跟前吗？” 11 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会 儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了，他把小 弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说： “弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？ 这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我 也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里， 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”
给予是快乐的
词语 作业 解读课文
生字学习
把
给予
1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。 2.小男孩把欢乐给予弟弟。 3.保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。
24
给予是快乐的 读一读
个
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给予是快乐的 读一读
诞轿兜炫
24 给予是快乐的
1 2 3 4 5 6 7 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室 里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……” 保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却
给予是快乐的
6 保罗吃惊地看着这个小男孩，不 由自主地问了一句：“你愿意坐我 的车兜一圈吗？” 7 “当然，我非常愿意。”
24
给予是快乐的
8 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着 亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口 吗？”
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给予是快乐的
8 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着 亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口 吗？”
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保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘
的夜晚。 从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
24
给予轿车，是他哥 哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室 里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男 孩问道：“先生，这是你的车吗？” 2 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 3 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你 哥哥白白送给你的？天哪！我希望……”
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给予是快乐的
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男
孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘 的夜晚。 13 从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
24
12
给予是快乐的
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男
孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘 的夜晚。 13 从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
24
给予是快乐的
4 保罗当然知道他希望什么，他会 希望他也有一个这样的哥哥。但是， 那小男孩接下去说的话却让保罗十 分惊讶： 5 “我希望我将来也能像你哥哥那 样。”
24
给予是快乐的
6 保罗吃惊地看着这个小男孩，不 由自主地问了一句：“你愿意坐我 的车兜一圈吗？” 7 “当然，我非常愿意。”
24
兜
写法提示： 上部先写中 间，再写两 侧。
诞
写法提示： 左右结构， 左窄右宽， 右边“延” 字先里后外。
炫
写法提示：
左窄右宽， 注意“火” 字的笔顺。
轿
写法提示：
左窄右宽， “车”字部 末笔“横” 改为“提”。
作业布置
1、抄写本课词语。
2、思考：你知道课文中 最感到快乐的人是谁吗？ 说说你的理由。
你 现 在 有 什 么 话 要 对 小 男 孩 说 呢 ？
小男孩： 你好！ ………………
小男孩要把欢乐给予小弟弟
“你是说，这车是你哥哥给你的， 你不用花一分钱？” “哇！我希望……” “我希望自己也能当这样的哥哥。”
小男孩要把欢乐给予小弟弟 “麻烦你把车停在台阶那里，等我 一下，好吗？” “看见了吗？很漂亮，对不对？这 是他哥哥送给他的生日礼物！将来，我 也要送你一辆这样的新车。到那时候， 你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲 的那些好看的圣诞礼物了。”
车回家的。但是，这回保罗又错了。 10 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”
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车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了，他把小
弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？ 这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车 里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”
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给予是快乐的
1 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送 给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来， 看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先 生，这是你的车吗？” 2 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 3 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥 白白送给你的？天哪！我希望„„”
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给予是快乐的
10 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶 跟前吗？” 11 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会 儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了，他把小 弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说： “弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？ 这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我 也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里， 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”
让保罗十分惊讶： “我希望我将来也能像你哥哥那样。” 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” “当然，我非常愿意。”
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车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿
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给予是快乐的
8 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里 闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家 门口吗？” 9 保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什 么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他 是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。
24
给予是快乐的
10 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶 跟前吗？” 11 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会 儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了，他把小 弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说： “弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？ 这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我 也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里， 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”