语文第十单元教案
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把课文读通读顺,画出生字在课文里的词及熟字组成的词,
解这是联系欧亚两洲的一条
③ 抓住精神饱满、栩栩如生、满载① 丝绸之路的巨型雕像,矗立
染蒸聚泽贯延武炼
总课时数
课题 语文天地(十) 第1课时 教学目标
1. 积累好词、佳句。
2. 继续学习摘录笔记的方法,积累有关路的格言。
重点难点
3-练习抄写句子,并在保证书写质量的基础上提高书写速度。 1.积累好词、佳句。
教学准备
教具习抄1体课件并在保证书写质量的基础上提高书写速度
学具:生字卡片
教师教学活动设计
学生学习活动设计
环节调整及修改
一、 展示目标,激趣设疑
我的摘录笔记
1. 指名认读、欣赏教材中所摘录的 内容。
2. 以四人小组为单位,将各自的摘 录笔记在组内交流。
3. 小组派代表在班级展示、交流。 教师节选其中特别优秀的内容。 自由认读本题中的四组形近字或 同音字。
4. 以第一组为例,引导学生从汉字 的形、
音、义三个方面辨析。 5. 独立动笔用汉字组词。 6. 指名认读,集体评议。
7. 拓展交流:本单元中还有哪些字 也容易弄错?全班讨论。全班齐 读,加以识记。
二、 自主学习,互助探究。 1. 想一想,写下面的字应该注意什
染蒸聚泽贯延武炼
霞光
吉祥巨龙 安康
神奇 漫长横贯
话宜 脆弱 阻碍 大无畏沟通彻底 促进 誉为 华丽偏僻
恶劣 横贯
延伸 贸易开辟 融洽 煎熬
纽带 欢聚一堂 崇山
峻
岭 开拓进取目瞪口呆赞
不绝口 日夜兼程不露
声色马
1.朗读词语:
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1.读词语聪颖目睹欺辱憋
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1.读词语聪颖目睹欺辱憋
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