中班语言梨子小提琴教案

中班语言《梨子小提琴》

活动目标

1、感受故事中温馨、祥和的氛围和美好意境。

2、体验音乐带给人们的快乐.

3、尝试用具有相同特点的事物仿编句型“X X也来听，X X也来听，森林里又美好，又安静”。活动准备

Ppt课件、音乐《梦幻曲》

活动过程

一、ppt小提琴

1、这是什么乐器?你在哪见过？它是怎么演奏的？你没听过小提琴演奏的乐曲吗？我

们一起跟着音乐学一学拉小提琴好吗？

2、听完这段美妙的音乐，你心里是什么感觉？

二PPT梨子

1、有一只小松鼠捡到了一只大梨子，它把它切开，瞧，像什么？

2、梨子做的提琴，可以叫它（梨子小提琴）

3、今天老师就给你们带来一个好听的故事《梨子小提琴》

三、ppt5-9（放音乐）

1、故事里有谁？他们在干什么？森林里为什么又美好又安静？

2、狐狸是什么样的动物，故事里他正在干什么？听完音乐后他变得怎么样了？

3、狮子是什么样的动物，故事里他正在干什么？听完音乐后他变得怎么样了？

4、我们再来看一看狐狸和狮子都说了什么？（ppt7、8）猜猜小鸡会说什么？

四、角色表演

1、教师来做狐狸，一幼儿来做小鸡

（一直狡猾的狐狸正在捉小鸡，听到音乐停下）

师：小鸡，我不捉你了，我要去听音乐

2、请一组幼儿做狐狸，另一组做小鸡

3、请一幼儿做狮子，一幼儿做小兔

4、请一组幼儿做狮子，一组幼儿做小兔

五、练习句式

1、森林里还有谁来听音乐了？XX来听，XX也来听，森林里变得又美好又安静

2、老师为小朋友们准备了一些卡片，请你们分组讨论、选择你喜欢的卡片贴在空白的

位置，用一句话把这些卡片连起来说一说。

3、每组选两个代表上前来说一说你们的图

六、完整欣赏故事

1、大家都来听音乐了，森林里变得又美好又安静，后来啊，森林里一下子有了很多很

多梨子小提琴，这是怎么一回事呢？我们一起再来听一听故事。（为什么森林里到处都是欢乐？哪来那么多小提琴？小松鼠掉下来的是真的小音符吗？）

2、假如你有一把这样的梨子小提琴，你要把琴声传给谁听？

七、结束，再次放音乐

让我们再次拉起好听的小提琴曲，让着美妙的音乐给所有的人带去美好。