《电气控制与PLC》课程整体教学设计

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电气控制与PLC课程教学大纲精选全文

可编辑修改精选全文完整版《电气控制与PLC》课程教学大纲一、课程基本情况【学时数】总学时48（课内理论36、实验学时12）【学分数】3.0 【适用专业】自动化【开课学院】电气工程与自动化学院【课程类型】专业课【先修课程】电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机及拖动、微机原理及接口技术、电力电子技术、自动控制原理。

二、课程的作用与目的电气控制与PLC课程是自动化专业的一门专业必修课。

开设电气控制与PLC课程的目的是：使学生掌握常用的电气控制系统和PLC应用技术，使学生掌握开关量自动控制的基本理论知识和实际技能，具有分析开关量自动控制线路的基本能力，合理选择和使用常用控制电器的技能，掌握PLC的基本原理、应用范围和系统设计方法，将理论知识应用于实际，增强学生毕业后工作时的适应能力和提高处理现场实际问题的能力。

三、课程基本要求学习本课程后，应达到下列基本要求：1.熟悉常用控制电器的结构、原理、用途和型号，达到能正确使用和选用的目的，能正确处理常见的故障、并进行维护。

2.熟悉并掌握电气控制线路的基本环节，熟悉各种电动机的控制要求和常用控制电路，具备简单电气控制线路的设计和独立分析能力。

3.掌握PLC的基本原理及应用发展情况，做到能根据工艺过程和控制要求，正确设计PLC 组成的控制系统，合理选用PLC类型，编写用户程序，掌握系统调试方法，具备基本排查生产过程中故障的能力。

4.具备有选用合适的控制方式，完成设计和改进一般生产设备电气控制线路的基本能力。

5.在相关章节授课内容中适当引入水泥厂电气控制系统分析实例和目前常用的组态监控技术与PLC控制系统结合的实例（实例根据具体情况选择），引导学生怎样将书本理论知识应用于实际生产，比如辊压机电气控制系统分析、水泥磨主电机电气控制系统分析、煤磨电气控制系统分析、电梯控制系统分析等。

使学生了解电气控制技术在建材行业、工业生产和生活中的应用。

四、课程教学内容、学时分配和具体安排（二）实践教学内容安排依据课程要求，学生应完成6个实验，共12学时。

教案电气控制与PLC应用

电气控制与PLC应用一、教学目标1. 了解电气控制的基本概念、原理和应用。

2. 掌握可编程逻辑控制器（PLC）的基本结构、工作原理和编程方法。

3. 学会使用PLC进行电气控制系统的设计和调试。

4. 能够分析解决电气控制与PLC应用过程中的实际问题。

二、教学内容1. 电气控制概述电气控制系统的组成常用控制电器及其功能电气控制原理及基本环节2. PLC基本知识PLC的定义、分类和发展历程PLC的硬件结构及其功能PLC的编程语言及编程软件3. PLC编程技术顺序控制编程方法功能指令及其应用典型控制程序的设计与分析4. PLC控制系统设计PLC选型及硬件配置电气控制系统设计原则和方法PLC与电气设备的连接与调试5. PLC在电气控制中的应用实例常用电气设备及控制系统的PLC改造PLC在工业生产中的应用案例分析PLC在电气控制领域的创新应用三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理、方法和应用案例。

2. 实践教学：动手操作PLC控制系统，培养实际操作能力。

3. 案例分析：分析实际工程案例，提高解决实际问题的能力。

4. 讨论与问答：激发学生思考，巩固所学知识。

四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的教材及相关参考资料。

2. 实验室：提供PLC实验设备，进行实际操作训练。

3. 网络资源：利用网络平台，获取相关信息和资料。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、提问、讨论等参与程度。

2. 实践操作：评估学生在实验室的实际操作能力。

3. 期末考试：采用闭卷考试，检验学生对知识的掌握程度。

4. 综合能力：分析学生在案例分析和实际问题解决中的表现。

六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，包括16课时理论教学和16课时实验教学。

2. 教学计划：按照教学大纲和教学内容进行合理安排，确保每个知识点都能得到充分讲解和实践。

七、教学过程1. 理论教学：第1-8课时：讲解电气控制概述及PLC基本知识。

第9-16课时：教授PLC编程技术、控制系统设计和应用实例。

电气控制与plc课程设计

电气控制与plc 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电气控制系统的基本原理和组成部分；2. 掌握PLC编程的基本指令和程序设计方法；3. 学习电气控制与PLC在实际工程中的应用。

技能目标：1. 能够正确绘制电气控制系统的原理图和接线图；2. 能够运用PLC进行逻辑控制和程序设计；3. 能够分析和解决电气控制与PLC系统中的常见问题。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气控制与PLC技术的兴趣，激发其探索精神；2. 培养学生的团队合作意识，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生的工程意识，使其认识到电气控制与PLC技术在工业生产中的重要性。

课程性质：本课程为电气工程及其自动化专业核心课程，旨在培养学生的电气控制与PLC应用能力。

学生特点：学生具备一定的电气基础和编程能力，对实际工程应用有较高的兴趣。

教学要求：结合实际工程案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 电气控制系统的基本原理与组成- 介绍电气控制系统的工作原理和基本组成部分；- 分析常用低压电器及其功能。

2. PLC基础知识与编程技术- 概述PLC的发展历程、结构及工作原理；- 掌握PLC的基本指令、编程方法和应用实例。

3. 电气控制与PLC应用案例分析- 分析典型电气控制系统的设计方法；- 介绍PLC在不同行业中的应用案例。

4. 实践操作与问题解决- 开展电气控制系统接线与调试实践；- 进行PLC编程与逻辑控制实践；- 解决电气控制与PLC系统中的实际问题。

教学大纲安排：第一周：电气控制系统的基本原理与组成第二周：PLC基础知识与编程技术第三周：电气控制与PLC应用案例分析第四周：实践操作与问题解决教材章节：1. 电气控制系统的基本原理与组成（第一章）2. PLC基础知识与编程技术（第二章）3. 电气控制与PLC应用案例分析（第三章）4. 实践操作与问题解决（第四章）教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，使学生能够掌握电气控制与PLC技术的核心知识，提高实际操作能力。

电气控制plc课程设计

电气控制plc课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电气控制PLC的基本原理，掌握PLC编程的基本步骤和技巧。

2. 使学生掌握PLC的输入输出接口电路设计，了解常用的电气元件及其功能。

3. 帮助学生掌握PLC在工业控制系统中的应用，了解相关行业的实际案例。

技能目标：1. 培养学生运用PLC进行逻辑控制程序设计的能力，能独立完成简单的电气控制程序编写。

2. 提高学生运用PLC进行故障分析和解决实际问题的能力。

3. 培养学生团队协作和沟通能力，能在项目实践中发挥各自优势，共同完成任务。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对电气控制PLC技术的兴趣，培养其主动学习和探索的精神。

2. 培养学生严谨、细致的工作态度，养成良好的工程素养。

3. 增强学生的环保意识，使其在设计过程中注重节能、环保和可持续发展。

课程性质：本课程为电气控制PLC技术的应用与实践课程，旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力。

学生特点：学生具备一定的电气基础和编程能力，对PLC技术有一定了解，但实践经验不足。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重实践操作，以项目为导向，培养学生独立思考和团队协作能力。

通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后从事相关工作打下坚实基础。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. PLC基本原理与结构：介绍PLC的发展历程、基本组成、工作原理及性能指标，使学生了解PLC的基本概念。

2. PLC编程语言与逻辑：讲解PLC的编程语言（梯形图、指令表、功能块图等），使学生掌握PLC编程的基本方法和技巧。

3. 常用电气元件及其功能：介绍常用的电气元件（如继电器、接触器、传感器等）及其在PLC控制系统中的应用。

4. PLC输入输出接口电路设计：讲解输入输出接口电路的设计方法，使学生掌握如何根据实际需求进行PLC接口电路设计。

5. PLC程序设计与调试：通过实例分析，让学生学习PLC程序设计的基本步骤，掌握程序调试的方法。

电气控制与plc设计课程设计

电气控制与plc设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电气控制系统的基本原理和电路设计方法，理解PLC的工作原理及其在工业控制中的应用。

2. 使学生了解并掌握PLC编程的基本指令和程序设计方法，能运用PLC进行简单控制系统的设计。

3. 帮助学生掌握电气控制与PLC设计过程中涉及的传感器、执行器等设备的工作原理和应用。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际电气控制与PLC设计问题的能力。

2. 培养学生动手实践能力，能独立完成简单的电气控制电路搭建和PLC编程操作。

3. 提高学生的团队协作和沟通能力，能在小组合作中共同完成复杂控制系统的设计与调试。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气控制与PLC技术的兴趣，激发学生主动探索新知识的精神。

2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践与理论相结合，提高学生的工程意识。

3. 引导学生关注电气控制与PLC技术在工业生产中的应用，认识其在社会发展中的重要作用，培养学生的社会责任感。

本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

课程旨在帮助学生建立扎实的电气控制与PLC技术基础，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

二、教学内容1. 电气控制基本原理：包括常用低压电器、电气控制电路的基本环节、控制电路的设计方法等，对应教材第1章内容。

2. PLC工作原理与结构：介绍PLC的组成、工作原理、性能指标等，对应教材第2章内容。

3. PLC编程指令与程序设计：学习PLC编程的基本指令、编程技巧和程序设计方法，对应教材第3章内容。

4. 传感器与执行器：了解常用传感器、执行器的工作原理和应用，对应教材第4章内容。

5. 电气控制与PLC设计实例：分析典型电气控制电路和PLC控制系统设计案例，对应教材第5章内容。

6. 实践操作：安排学生进行电气控制电路搭建、PLC编程与调试等实践操作，巩固所学知识。

《电气控制与PLC》教案

《电气控制与PLC》教案第一章：电气控制基础1.1 概述介绍电气控制的基本概念、原理和分类。

解释电气控制系统的组成和作用。

1.2 低压电器介绍低压电器的分类和功能。

讲解常用低压电器的结构和工作原理。

1.3 电气控制线路分析简单的电气控制线路实例。

介绍电气控制线路的设计方法和步骤。

第二章：可编程逻辑控制器（PLC）基础2.1 PLC概述介绍PLC的定义、功能和应用领域。

解释PLC的工作原理和基本结构。

2.2 PLC编程语言介绍PLC编程语言的种类和特点。

讲解PLC编程的基本规则和方法。

2.3 PLC的硬件组成介绍PLC的硬件组成部分及其功能。

讲解PLC的输入输出接口和通信接口。

第三章：PLC编程与应用3.1 基本指令讲解PLC基本指令的功能和用法。

通过实例讲解基本指令的应用。

3.2 功能指令介绍PLC功能指令的分类和功能。

讲解常用功能指令的用法和应用。

3.3 PLC控制系统设计介绍PLC控制系统设计的基本原则和方法。

通过实例讲解PLC控制系统的设计过程。

第四章：电气控制与PLC在工业应用案例分析4.1 案例一：电动机的控制分析电动机控制电路的工作原理。

讲解如何使用PLC实现电动机的控制。

4.2 案例二：conveyor传送带的控制分析conveyor传送带控制电路的工作原理。

讲解如何使用PLC实现conveyor传送带的控制。

第五章：PLC的故障诊断与维护5.1 PLC故障诊断方法介绍PLC故障诊断的基本方法和技巧。

讲解如何进行PLC故障诊断和排除。

5.2 PLC的维护与保养介绍PLC的维护保养内容和注意事项。

讲解PLC的日常维护和故障预防措施。

第六章：PLC在工业自动化中的应用案例6.1 案例三：温度控制系统的应用分析温度控制系统的工作原理和需求。

讲解如何使用PLC实现温度控制系统的自动化控制。

6.2 案例四：液体自动控制系统中的应用分析液体自动控制系统的工作原理和需求。

讲解如何使用PLC实现液体自动控制系统的控制。

《电气控制与PLC》教学大纲

《电气控制与PLC》教学大纲《电气控制与PLC》教学大纲一、课程简介《电气控制与PLC》是一门介绍电气控制技术和可编程控制器（PLC）的基本原理和应用的专业课程。

该课程旨在培养学生具备现代工业电气控制系统的设计、安装、调试和维护能力，为今后从事电气工程领域的工作奠定坚实的基础。

二、课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1、理解并掌握电气控制的基本原理和常用的控制算法。

2、熟悉PLC的基本结构、工作原理和应用。

3、掌握PLC编程的基本规则和常用编程语言，能够独立编写简单的PLC程序。

4、了解电气控制系统的设计和调试方法，能够参与电气控制系统的设计和调试工作。

5、了解电气安全的基本知识和实践，能够确保在电气控制系统设计和安装过程中的安全。

三、课程内容本课程主要包括以下四个部分：1、电气控制基本原理：包括电路分析基础、常用控制电器、电气控制系统图等。

2、PLC基本原理与应用：包括PLC的基本结构、工作原理，以及PLC 的编程语言、编程工具等。

3、PLC编程与实践：通过实际项目，让学生掌握PLC编程的基本规则和方法，熟悉PLC在控制系统中的应用。

4、电气控制系统设计与调试：介绍电气控制系统的设计原则和方法，让学生了解电气控制系统的调试和维护过程。

四、教学方法本课程采用理论教学与实践相结合的教学方法。

理论教学部分包括课堂讲解、案例分析、小组讨论等；实践教学部分包括实验、课程设计、现场实习等。

通过多种教学方法的组合，使学生更好地理解和掌握课程内容。

五、评估方式本课程的评估方式包括以下几种：1、作业：根据课程内容，布置相关作业，以检验学生对课程内容的掌握程度。

2、实验：进行相关的实验，以检验学生对课程内容的实践能力和动手能力。

3、考试：进行课程考试，以全面评估学生对课程内容的掌握程度和应用能力。

4、项目：学生进行课程设计或现场实习，以检验学生对课程内容的综合应用能力和解决问题的能力。

六、教学安排本课程的教学安排如下：1、第一至第四周：讲解电气控制基本原理，包括电路分析基础、常用控制电器、电气控制系统图等。

电气控制与plc教案

电气控制与plc教案教案标题：电气控制与PLC教案教学目标：1. 理解电气控制的基本原理和概念。

2. 掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本结构和功能。

3. 能够设计和实施基本的电气控制系统，并使用PLC进行编程和控制。

教学内容：1. 电气控制基础知识a. 电气元件和符号的介绍b. 电气控制系统的组成和工作原理c. 电气控制回路的设计和分析2. PLC的基本概念和应用a. PLC的定义和发展历程b. PLC的基本结构和工作原理c. PLC的应用领域和优势3. PLC编程基础a. PLC编程语言的介绍（如梯形图、指令表、功能块图等）b. PLC编程软件的使用和操作c. PLC程序的调试和测试方法4. 电气控制系统设计与实施a. 电气控制系统的设计流程和方法b. 电气控制系统的硬件选型和布置c. 电气控制系统的软件编程和调试教学方法与手段：1. 讲授：通过课堂讲解和示范，介绍电气控制和PLC的基本概念和原理。

2. 实践：组织学生进行实验和操作，让学生亲自动手进行电气控制系统的设计和PLC的编程。

3. 讨论：引导学生进行小组讨论和案例分析，加深对电气控制和PLC的理解和应用。

4. 演示：展示电气控制系统的实际应用案例，激发学生的学习兴趣和动力。

评估方法：1. 课堂测验：通过课堂测验检查学生对电气控制和PLC的基本知识的掌握情况。

2. 实验报告：要求学生完成一份电气控制系统设计和PLC编程的实验报告，评估其实践能力和创新能力。

3. 项目评估：组织学生进行小组项目，评估其团队合作和解决问题的能力。

教学资源：1. 教科书：提供电气控制和PLC的相关教材，供学生参考和学习。

2. 实验设备：提供电气控制系统实验箱和PLC编程软件，供学生进行实践操作。

3. 多媒体：使用多媒体投影仪展示电气控制和PLC的相关图片、动画和视频。

教学时序安排：本教案的教学时间为15个课时，具体安排如下：课时1-2：电气控制基础知识课时3-4：PLC的基本概念和应用课时5-6：PLC编程基础课时7-8：电气控制系统设计与实施课时9-10：实验操作和实践训练课时11-12：案例分析和讨论课时13-14：项目设计和实施课时15：综合评估和总结注：以上时间安排仅供参考，实际教学中可根据学生的学习情况和实际情况进行调整。

电气控制与PLC教案

《电气控制与PLC》教案10级机电二班授课人：吴德良第一章常用低压电器【课时安排】1.1 概述10分钟1.2 接触器20分钟1.3 继电器20分钟1.4 熔断器10分钟1.5 低压隔离器10分钟1.6 低压断路器10分钟1.7 主令电器20分钟总计2学时【掌握内容】1. 电器：概念；分类2. 接触器：结构和工作原理；分类及特点；主要技术参数。

3. 继电器：概念；电压、电流继电器；中间继电器及固态继电器；时间继电器；热继电器；速度继电器。

4. 熔断器：原理及特性；主要技术参数；选择原则。

5. 低压隔离器：原理及分类；技术参数。

6. 低压断路器：原理及分类；技术参数。

7. 主令电器：按钮；行程开关、接近开关和光电开关；凸轮控制器与主令控制器；万能转换开关。

【教学目标】1. 掌握电器相关的基本概念。

2. 掌握几种常用低压电器【教学手段】课堂讲授，辅以多媒体电子课件【教学过程】第一节概述一电器1 定义：电器对电能的生产、输送、分配与应用起着控制、调节、检测和保护的作用，在电力输配电系统和电力拖动自动控制系统中应用极为广泛。

2 学习掌握电器的原因：继电器、接触器等工业电器为基础的电气控制技术具有相当重要的地位；掌握继电接触器控制技术也是学习和掌握PLC应用技术所必需的基础。

二分类按工作电压：高压、低压。

按动作原理：手动、自动。

安用途：控制、配电、主令、保护、执行。

第二节接触器一结构和工作原理1 结构：一般由电磁机构、触点、灭弧装置、释放弹簧机构、支架与底座等几部分组成。

2 工作原理：根据电磁原理工作：当电磁线圈通电后，线圈电流产生磁场，使静铁心产生电磁吸力吸引衔铁，并带动触点动作，使常闭触点断开，常开触点闭合，两者是联动的。

当线圈断电时，电磁力消失，衔铁在释放弹簧的作用下降放，使触点复原，即常开触点断开，常闭触点闭合。

二分类及特点1 交流接触器：交流接触器线圈通以交流电，主触点接通、切断交流主电路。

2 直流接触器：直流接触器线圈通以直流电流，主触点接通、切断直流主电路。

电气控制与PLC教案

教案2018 ~ 2019 学年第 1 学期学院、系室电气工程学院课程名称电气控制与PLC 专业、年级、班级自动化2016级主讲教师展示实物图片画出控制线路图引入接触继电器控制我们知道, 小容量的电机是可以直接启动的, 也就是说, 给电动机定子绕组通入三相交流电, 电动机就旋转起来了。

那么现在给大家这些实物, 如何使电动机动起来呢？刀开关控制线路将实物接线转化为控制电路图。

叙述控制过程: 刀开关闭合, 电机转动。

开关控制线路的优点: 线路结构简单、经济但是为什么这种控制电路我们用的很少呢？刀开关控制线路的缺点:（1）刀开关控制容量有限, 仅适用于不频繁启动的小容量电机。

（2）不能实现远距离控制和自动控制。

（3）不能实现失压、欠压和过载保护。

用什么样的电路来克服以上缺点呢？解决上述问题的方法就是使用接触器来控制电动机：利用接触器的主触头控制电动机的主回路, 这样对电动机的控制也就转化为对接触器线圈的控制了。

解决上述问题的方法就是使用接触器来控制电动机:利用接触器的主触头控制电动机的主回路，这样对电动机的控制也就转化为对接触器线圈的控制了。

解决上述问题的方法就是使用接触器来控制电动机：利根据所学知识积极思考该转化过程,使学生对控制电路的绘制有了一定的理解学生加深印象学生积极思考学生积极思考图片展示引导并带领学生逐步画出主电路图及控制电路图引入自锁控制的概念写标题叙述电动机控制过程展示点动控制的实物接线图题出问题: 在实际生产中往往要求电动机实现长时间连续转动, 不考虑按钮是否能长时间工作, 难道要找一个人一直按着按钮吗？二、自锁控制（先将标题位置空出）举出实际道路实例, 发挥学生想象, 鼓励学生思考,自己想出如何让电动机长时间工作的控制电路。

逐步培养学生设计电路的能力。

自锁概念: 这种依靠接触器自身辅助常开触点的闭合而使线圈保持通电的控制方式, 称自锁。

二、自锁控制启动过程: 按下SB2, 电机转动, 强调自锁。

电气控制与plc设计课程设计

电气控制与plc设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电气控制系统的基本原理，掌握常用低压电器的结构、工作原理及选用方法。

2. 掌握PLC的基本组成、工作原理和编程方法。

3. 学会分析电气控制系统的控制要求，能设计简单的电气控制线路。

4. 了解PLC在工业控制系统中的应用，能运用PLC技术实现简单的控制任务。

技能目标：1. 能正确使用万用表、电烙铁等工具，进行电气设备的安装、调试与维修。

2. 熟练掌握PLC编程软件，能进行简单的PLC程序编写、调试与优化。

3. 具备一定的电气控制线路设计能力，能解决实际问题。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电气工程及其自动化专业，增强专业认同感。

2. 培养学生严谨、细致的工作态度，提高团队协作能力。

3. 增强学生的环保意识，了解电气控制系统在节能降耗方面的作用。

本课程旨在让学生掌握电气控制与PLC设计的基本知识，培养实际操作能力，提高解决实际问题的能力。

结合学生年级特点和教学要求，课程目标具体、可衡量，以便教师进行教学设计和评估。

在教学过程中，注重理论与实践相结合，培养学生的专业素养和实际操作技能。

二、教学内容1. 电气控制基本原理：包括电气控制系统的组成、工作原理、常用低压电器（如接触器、继电器、断路器等）的选用与安装。

2. PLC基本知识：PLC的组成、工作原理、编程语言（梯形图、指令表等）、编程软件的使用。

3. 电气控制线路设计：控制要求分析、电气元件选型、控制线路绘制、安装与调试。

4. PLC程序设计：逻辑控制程序设计、顺序控制程序设计、功能指令应用、程序调试与优化。

5. 实践环节：电气控制线路安装与调试、PLC控制系统设计与应用。

教学内容依据课程目标，结合教材章节，进行科学、系统地组织。

教学大纲明确如下：第一周：电气控制基本原理及常用低压电器。

第二周：PLC基本知识及编程软件的使用。

第三周：电气控制线路设计原理与实践。

第四周：PLC程序设计方法与实践。

《电气控制与PLC》教案

《电气控制与PLC》教案第一章：电气控制基础1.1 电气控制系统简介了解电气控制系统的概念、组成及分类掌握电气控制系统的图形符号和文字符号1.2 低压电器熟悉常用的低压电器元件及其功能掌握低压电器的图形符号和文字符号1.3 电气控制电路图的识读与分析学习电气控制电路图的识读方法练习分析简单的电气控制电路第二章：PLC基本原理2.1 PLC简介了解PLC的概念、发展历程及分类掌握PLC的组成、工作原理及应用领域2.2 PLC编程软件的使用学习PLC编程软件的安装、启动及操作界面掌握编程软件的基本功能及使用方法2.3 PLC编程基础熟悉PLC编程的基本规则和方法掌握PLC编程的基本语句和功能指令第三章：PLC控制系统设计与应用3.1 PLC控制系统设计步骤学习PLC控制系统设计的基本步骤和方法了解PLC控制系统设计中的注意事项3.2 PLC控制系统的应用案例分析实际应用案例，了解PLC控制系统在各个领域的应用掌握案例中PLC控制系统的原理、编程及调试方法3.3 PLC控制系统的设计与仿真学习PLC控制系统的设计与仿真方法练习使用PLC仿真软件进行控制系统的设计与调试第四章：电气控制与PLC控制系统的设计与实施4.1 电气控制与PLC控制系统的设计结合具体项目，进行电气控制与PLC控制系统的设计掌握设计过程中各环节的关键技术4.2 电气控制与PLC控制系统的实施学习电气控制与PLC控制系统的实施方法了解实施过程中的注意事项及故障处理方法4.3 电气控制与PLC控制系统的设计与实施案例分析实际案例，了解电气控制与PLC控制系统的设计与实施过程掌握案例中控制系统的设计、编程、调试及运行维护方法第五章：电气控制与PLC控制系统的设计与优化5.1 电气控制与PLC控制系统的设计优化学习电气控制与PLC控制系统设计优化的方法掌握设计优化过程中各环节的关键技术5.2 电气控制与PLC控制系统的性能评估与改进了解电气控制与PLC控制系统性能评估的方法学习控制系统性能改进的方法和技巧5.3 电气控制与PLC控制系统的设计与优化案例分析实际案例，了解电气控制与PLC控制系统设计与优化过程掌握案例中控制系统的设计、编程、调试及运行维护方法第六章：电气控制与PLC控制系统的安全与保护6.1 电气控制与PLC控制系统安全技术学习电气控制与PLC控制系统安全技术的基本知识了解常见的安全保护装置及其功能6.2 电气控制与PLC控制系统故障诊断与保护掌握电气控制与PLC控制系统故障诊断的基本方法学习故障保护措施及实施方法6.3 电气控制与PLC控制系统在恶劣环境下的应用探讨电气控制与PLC控制系统在恶劣环境下的应用问题学习相应的防护措施和技术第七章：电气控制与PLC控制系统在工业自动化中的应用7.1 工业自动化与电气控制的关系理解工业自动化的概念及其与电气控制的关系熟悉工业自动化系统的分类和组成7.2 PLC在工业自动化中的应用案例分析实际案例，了解PLC在工业自动化中的应用掌握案例中PLC控制系统的原理、编程及调试方法7.3 电气控制与PLC控制系统在自动化生产线中的应用学习电气控制与PLC控制系统在自动化生产线中的应用了解自动化生产线的构成、工作原理及运行维护第八章：电气控制与PLC控制系统在交通运输领域的应用8.1 交通运输领域电气控制与PLC控制系统概述了解交通运输领域电气控制与PLC控制系统的基本应用掌握相关系统的组成和功能8.2 PLC在交通运输领域的应用案例分析实际案例，了解PLC在交通运输领域的应用掌握案例中PLC控制系统的原理、编程及调试方法8.3 电气控制与PLC控制系统在交通运输领域的技术创新与发展探讨电气控制与PLC控制系统在交通运输领域的技术创新学习新技术在相关领域中的应用和前景第九章：电气控制与PLC控制系统在楼宇自动化中的应用9.1 楼宇自动化与电气控制的关系理解楼宇自动化的概念及其与电气控制的关系熟悉楼宇自动化系统的分类和组成9.2 PLC在楼宇自动化中的应用案例分析实际案例，了解PLC在楼宇自动化中的应用掌握案例中PLC控制系统的原理、编程及调试方法9.3 电气控制与PLC控制系统在智能楼宇中的应用学习电气控制与PLC控制系统在智能楼宇中的应用了解智能楼宇的构成、工作原理及运行维护第十章：电气控制与PLC控制系统在未来发展趋势中的角色10.1 新能源与电气控制的关系探讨新能源领域电气控制的重要性及其应用学习新能源领域电气控制的技术特点和发展趋势10.2 PLC在新能源领域的应用案例分析实际案例，了解PLC在新能源领域的应用掌握案例中PLC控制系统的原理、编程及调试方法10.3 电气控制与PLC控制系统在未来发展趋势中的挑战与机遇探讨电气控制与PLC控制系统在未来发展趋势中所面临的挑战分析未来的机遇以及如何应对挑战，保持技术的持续发展。

《电气控制与PLC控制技术》教案

《电气控制与PLC控制技术》教案电气控制与PLC控制技术教案一、课程概述二、课程目标1.理解电气控制的基本原理和方法。

2.掌握PLC的基本知识和常见应用。

3.提高学生的实际动手能力和问题解决能力。

三、教学内容和进度安排1.电气控制基础（2周）-电气信号基本概念和表示方法-电路基础知识和常见电气元件-电气控制原理和电气控制系统的组成2.PLC基础知识（3周）-PLC的概念和发展历史-PLC的基本组成和工作原理-PLC的编程语言和常见指令-PLC的编程和调试方法3.PLC应用案例分析（4周）-介绍常见的PLC应用场景和案例-基于实际案例进行PLC编程和调试实践-分析和解决实际案例中的故障和问题4.综合实践和综合评价（3周）-实践操作，掌握PLC编程和调试技巧-完成一项带有电气控制和PLC控制的综合项目-学生自主测试和互评，评价综合能力四、教学方法1.理论教学：通过课堂讲授和多媒体展示，讲解电气控制和PLC控制的基本原理和知识点，引导学生理解和掌握相关内容。

2.实践操作：通过实验室实践和案例分析，指导学生进行PLC编程和调试的实际操作，培养学生的实际动手能力和问题解决能力。

3.课堂讨论和案例分析：通过小组讨论和案例分析，激发学生对电气控制和PLC控制的兴趣，培养学生的分析和解决问题的能力。

4.综合项目：通过设计和完成一项综合项目，综合应用电气控制和PLC控制的知识和技能，提高学生的综合能力。

五、评价方法1.平时表现：课堂参与、实验报告、作业完成情况等。

2.实践操作：PLC编程和调试实验报告。

3.课程项目：综合项目报告和展示。

4.学生自主测试：通过在线测试或考试形式进行。

六、参考教材1.《电气控制技术与设备》（第4版），张敏主编，机械工业出版社。

2.《可编程控制技术与应用》（第5版），丁永康主编，机械工业出版社。

电气控制与PLC教案

电气控制与PLC教案第一章：电气控制基础1.1 电气控制概述介绍电气控制的基本概念、分类和应用领域解释电气控制系统的组成和功能1.2 常用低压电器介绍开关、接触器、继电器、熔断器等低压电器的原理和应用分析各种低压电器的符号和功能1.3 电气控制线路设计讲解电气控制线路的设计原则和方法分析典型电气控制线路的实例和应用第二章：可编程逻辑控制器（PLC）基础2.1 PLC概述介绍PLC的定义、发展历程和应用领域解释PLC的组成和基本工作原理2.2 PLC编程语言介绍PLC编程语言的种类和特点讲解梯形图、指令表、功能块图等编程语言的语法和应用2.3 PLC的安装与维护介绍PLC的安装要求和方法讲解PLC的维护保养措施和安全操作注意事项第三章：PLC编程与应用实例3.1 基本逻辑控制编程讲解PLC的基本逻辑控制功能，如启动、停止、互锁、互斥等分析典型逻辑控制编程实例3.2 定时与计数控制编程讲解PLC的定时与计数功能及其应用分析定时与计数控制编程实例3.3 数据处理与传输编程讲解PLC的数据处理与传输功能，如数据存储、数据运算、数据转换等分析数据处理与传输编程实例第四章：电气控制系统的设计与应用4.1 电气控制系统设计的一般步骤介绍电气控制系统设计的一般步骤和方法讲解设计过程中的注意事项和技术要求4.2 电气控制系统的应用实例分析典型电气控制系统的应用实例，如机床、电梯、自动化生产线等讲解电气控制系统在不同领域的应用特点和技术要求4.3 PLC在电气控制系统中的应用实例分析PLC在电气控制系统中的应用实例讲解PLC在电气控制系统中的应用优势和注意事项第五章：电气控制与PLC的故障诊断与维修5.1 电气控制系统的故障诊断与维修介绍电气控制系统的故障类型和诊断方法讲解电气控制系统的维修措施和注意事项5.2 PLC系统的故障诊断与维修介绍PLC系统的故障类型和诊断方法讲解PLC系统的维修措施和注意事项5.3 电气控制与PLC故障诊断与维修实例分析电气控制与PLC故障诊断与维修的实例讲解故障排除的方法和技巧第六章：PLC通讯与网络技术6.1 PLC通讯基础介绍PLC通讯的基本概念、分类和标准讲解串行通讯和并行通讯的原理及其应用6.2 PLC网络技术介绍PLC网络的基本概念、分类和结构讲解工业以太网、工业现场总线等PLC网络技术的原理和应用6.3 PLC通讯与网络实例分析PLC通讯与网络的实例，如远程I/O、Modbus、Profibus等讲解PLC通讯与网络在工业自动化中的应用和优势第七章：人机界面（HMI）与PLC应用7.1 HMI概述介绍HMI的定义、功能和分类讲解HMI与PLC的连接方式及其应用领域7.2 HMI界面设计介绍HMI界面设计的原则和方法讲解文本、图形、动画等HMI界面元素的设计和应用7.3 HMI与PLC应用实例分析HMI与PLC在工业自动化中的应用实例，如生产线监控、电梯控制等讲解HMI与PLC协同工作的原理和优势第八章：电气控制与PLC在工业自动化中的应用8.1 自动化生产线控制系统介绍自动化生产线的组成、工作原理及其分类讲解电气控制与PLC在自动化生产线中的应用实例8.2 控制系统介绍的组成、分类和工作原理讲解电气控制与PLC在控制系统中的应用实例8.3 电气控制与PLC在工业自动化领域的其他应用分析电气控制与PLC在工业自动化领域的其他应用实例，如楼宇自动化、环保设备等讲解电气控制与PLC在工业自动化中的重要作用和前景第九章：电气控制与PLC项目的实施与验收9.1 项目实施流程介绍电气控制与PLC项目实施的基本流程讲解项目实施过程中的注意事项和技术要求9.2 项目调试与优化讲解电气控制与PLC项目的调试方法与技巧介绍项目调试过程中的优化措施和评估方法9.3 项目验收与维护讲解电气控制与PLC项目的验收标准与流程介绍项目维护保养措施和安全操作注意事项第十章：电气控制与PLC技术的发展趋势10.1 新型PLC技术介绍新型PLC技术的特点和应用领域分析新型PLC技术的发展趋势及其对工业自动化领域的影响10.2 电气控制与PLC技术的融合与发展讲解电气控制与PLC技术在工业自动化领域的融合趋势分析电气控制与PLC技术在智能制造、物联网等领域的应用前景10.3 电气控制与PLC技术在新能源领域的应用介绍电气控制与PLC技术在新能源领域的应用实例，如风力发电、太阳能发电等讲解电气控制与PLC技术在新能源领域的作用和前景重点和难点解析一、电气控制基础中的低压电器符号和功能分析。

电气控制与PLC技术基础教学设计 (2)

电气控制与PLC技术基础教学设计一、背景与需求随着现代化的工业制造发展，电气控制和PLC（可编程逻辑控制器）技术的应用越来越广泛。

电气控制涉及到电器、电子、控制技术等多个领域，而PLC技术则是电气控制中的重要组成部分。

因此，对电气控制与PLC技术基础的教学具有重要的意义。

在工业领域，PLC技术已经成为了一种重要的自动化控制手段，可以承担生产线的控制、机床加工、流水线运输等众多的应用场景。

因此，在工程系的教育中，基础的电气控制和PLC技术课程的开设，有助于学生了解工业领域的自动化控制，并能适应未来的工作需求。

二、教学目标1.理解电气控制的基本原理和应用场景。

2.掌握PLC技术的基本原理和应用场景。

3.能够进行电路设计和控制程序编写。

4.能够运用所学知识设计、建立和运行具有基础控制和自动化功能的系统。

三、课程内容1. 电气控制基础1.电气元件基础知识2.电路基础知识3.电路分析和设计4.传感器和执行器控制5.电气控制系统的应用案例2. PLC技术基础1.PLC概述及编程语言2.输入输出模块3.基本指令4.计时器和计数器的使用5.运动控制6.网络通讯和HMI人机界面3. 实践教学1.电路实验2.PLC控制实验3.实验报告和程序编写四、教学方法1.理论课程讲解：教师通过讲解、演示和案例分析等方式，介绍电气控制和PLC技术基础知识。

2.实验课程：学生进行电路实验和PLC控制实验，了解实践中的操作和运用，掌握相关技能。

3.课程设计：根据学生的实际需求，安排实际案例的设计，并给出设计方案及组织实施。

五、教学评价1.作业：课后布置相关作业，进行知识的巩固和拓展。

2.课程设计：评价学生的课程设计，通过评分反馈学生的优缺点，支持其进一步的发展。

3.实验报告：学生需提交相关实验报告，评估其在实践中的表现和实验结果。

4.期末考试：评价学生对电气控制和PLC技术基础的掌握情况。

六、教学资源与条件1.教学设施：教室、电气控制实验室、PLC实验室。

《电气控制与PLC应用》课程整体设计方案

课程整体教学设计方案漯河职业技术学院《电气控制与PLC应用》课程整体教学设计教务处2011年07月20日目录1、基本信息2、课程设计2.1、课程目标设计2.2、课程内容设计2.3、课程项目设计2.4、课程进度设计2.5、第一节课设计梗概2.6、考核方案设计3、教材、资料4、补充说明1．基本信息课程名称：电气控制与PLC应用课程代码：制（修）订人：电气自动化教研室适用专业：电气自动化技术专业、机电一体化专业、制冷与冷藏技术专业、数控应用技术专业学分：学时：96或64学时授课对象：三年制普通高职课程类型：专业核心课程先修课：《电工基础》、《电机与拖动》后续课：《自动控制系统》、《变频器应用技术》2．课程设计2.1目标设计知识目标：通过本课程的学习，使学生系统了解电气控制与PLC应用技术的基本理论、原则与方法；准确理解电气控制与 PLC应用技术的研究对象和特点；掌握常用低压电器的选型与使用方法；学会PLC几种典型的编程方法，能用低压电器和 PLC完成一般的电气控制系统设计、调试和维护。

能力目标：熟练进行电控柜装配；能够对较复杂的电气控制电路进行分析和排除常见故障；能独立阅读较复杂的PLC应用程序并能独立设计简单的PLC应用控制系统；学会与人沟通，能有意识地培养自己团队精神，在知识与技能两方面的目标保证都实现的同时，侧重于对学生在人际沟通能力方面的培养。

使学生养成善于观察、独立思考的习惯，同时通过教学过程中的实际开发过程的规范要求强化学生的职业道德意识和职业素质养成意识。

为学生从事电气自动化领域的工作打下坚实的基础。

12.3项目设计35 PLC特殊功能模块及数据通信●通过三菱FX系列的特殊功能模块的学习，具备特殊功能模块的使用和编程的能力。

通过对PLC通信的学习，具备实现数据通讯连接能力。

●PLC的特殊功能模块的类型。

●模拟量输入模块FX2N-4AD、模拟量输出模块FX2N--2DA等特殊功能模块的使用和编程。

电气控制与PLC课程设计

电气控制与PLC课程设计介绍电气控制与PLC课程是电气工程系的一门重要课程，旨在培养学生对电气控制和PLC编程的理论与实践能力。

本文档将介绍电气控制与PLC课程设计的目标、内容、教学方法和考评方式，以及学生能够获得的预期效果。

目标电气控制与PLC课程设计的目标是使学生： - 掌握电气控制的基本原理和方法； - 熟悉PLC编程的基本概念和技术； - 能够设计并实现简单的电气控制系统； - 具备基本的故障诊断和排除能力； - 能够进行PLC编程调试和优化。

内容电气控制与PLC课程设计的主要内容包括以下几个方面： 1. 电气控制理论基础：介绍电气控制的基本原理、电气元件的特性和使用方法。

2. 电气控制系统设计：讲解电气控制系统的设计流程，包括需求分析、系统组成和参数选取等。

3. 电气控制系统的传感器和执行器：介绍常用的传感器和执行器，以及其特点和应用。

4. PLC编程基础：介绍PLC的基本概念、编程语言和编程工具，以及PLC硬件的选取和连接方法。

5. PLC编程实践：通过实际案例演示PLC编程的过程，包括程序设计、调试和优化。

6. 电气控制系统的故障诊断和排除：介绍常见的电气控制系统故障和排除方法，以及故障诊断工具的使用。

教学方法电气控制与PLC课程设计采用多种教学方法，包括理论讲授、实验实践和案例分析等。

具体方法如下： - 理论讲授：通过教师讲解和学生讨论，对电气控制和PLC编程的基本概念和原理进行系统性的解释和阐述。

- 实验实践：通过实验室实验，使学生能够亲自动手操作和实践，提高他们的实际动手能力和问题解决能力。

- 案例分析：通过分析实际案例，让学生了解电气控制和PLC编程在实际工程中的应用，培养他们的综合分析和解决问题的能力。

考评方式电气控制与PLC课程设计的考评方式包括以下几个方面： - 平时成绩：根据学生的课堂表现、实验报告和作业完成情况等进行评分。

- 实验报告：要求学生完成一定数量的实验，并提交实验报告，评分根据实验的设计和实施情况。

以“学”为中心的电气控制与PLC课程教学综合设计

以“学”为中心的电气控制与PLC课程教学综合设计一、课程教学理念电气控制与PLC课程是电气工程及自动化专业的重要课程之一，也是学生掌握电气控制技术和PLC编程的关键环节。

本课程旨在培养学生对电气控制系统和PLC编程的理论基础和技术应用能力，使他们能够熟练掌握电气控制系统的设计和调试，具备PLC编程的基本技能，为将来的工作和研究打下坚实基础。

本课程教学理念是以“学”为中心，注重学生的主体地位和实践能力的培养。

通过理论教学与实践训练相结合，引导学生主动学习、积极探究，培养其问题分析和解决问题的能力，培养其团队合作和沟通能力，提高其创新意识和实践能力，为学生未来的发展打下坚实基础。

二、教学目标1. 掌握电气控制系统的基本原理和技术知识，理解电气控制系统的结构和工作原理。

2. 掌握PLC编程的基本方法和技巧，具备PLC编程和调试的能力。

3. 能够独立设计和调试简单的电气控制系统，完成基本的PLC编程任务。

4. 具备团队合作和沟通能力，能够与他人合作完成电气控制系统的设计和调试任务。

5. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生对电气控制技术和PLC编程的兴趣。

三、教学内容与方法1. 教学内容（2）PLC编程基础：包括PLC的基本概念和工作原理、PLC编程语言及编程技巧，PLC 程序的设计和调试等。

（3）电气控制系统设计与调试：包括电气控制系统的设计原理，电气控制系统的调试方法和技巧，故障排除等。

2. 教学方法（1）理论教学和案例分析相结合：通过讲授理论知识和分析实际案例，引导学生深入了解电气控制系统的基本原理和技术知识。

（2）仿真软件辅助教学：利用仿真软件模拟电气控制系统和PLC编程的实际操作过程，帮助学生理解和掌握电气控制系统的设计和调试过程。

（3）实验教学和项目实践：组织学生进行实际的电气控制系统设计和调试实验，开展项目实践活动，培养学生的实践能力和团队合作精神。

四、教学评估与考核（1）平时成绩：包括课堂讨论、作业完成情况、实验数据记录等。

电气控制与PLC技术教学设计

电气控制与PLC技术教学设计前言电气控制技术作为工业自动化控制中的重要技术，是制造业中的重要环节之一。

在电气控制系统中，PLC是最常用的控制器之一，同时也是学习和研究最多的控制器之一。

基于此，本文将围绕着电气控制与PLC技术进行教学设计。

教学目标1.掌握电气控制系统的硬件配置和软件编程；2.掌握PLC的原理和基本编程基础；3.初步了解PLC在工业中的应用场景。

内容安排硬件平台配置1.硬件平台组成1.电气控制系统的组成2.PLC硬件平台的组成2.硬件平台连接和配置1.按照PLC与设备的连接方式连接各个设备2.配置各个设备的初始参数3.验证各个设备的连接是否正常软件编程基础1.电气控制系统的软件编程基础1.掌握电路原理图的画法2.掌握电气控制系统软件编程的基础3.使用常用编程语言，如LD、FBD、ST 等，对电路进行编程2.PLC编程初步1.掌握PLC的编程原理和基础2.使用PLC编程软件编写简单程序3.在PLC硬件平台上运行编写的程序4.检验程序运行结果是否符合预期工业应用场景实践1.传送带自动控制系统1.确定传送带运行的时间和转速2.编写PLC程序控制传送带的启动和停止3.测试程序在传送带上的运行状态2.产品组装自动线1.确定产品组装的流程和次序2.组装自动线上的机器人进行编程，控制它们的动作3.测试程序在自动线上的运行状态教学方法线上、线下相结合，结合实验和讲解的方式进行教学。

线上教学线上教学通过现代信息技术手段，在网络课堂的形式下进行。

主要是视频课讲解控制理论和实践应用技巧，提供在线模拟实验等教学资源。

并设置在线问题解答时间，帮助学生解决学习中遇到的问题。

线下实验教学为了使学生能够更好的掌握控制理论和实践应用技巧，需要进行线下实验教学。

安排学生进行现场实验，在实践中不断加深对理论的理解。

课程考核针对学生所学的课程知识进行知识点测试和实验操作考核两大部分结合。

其中，实验操作考核主要考察学生对控制理论的理解和应用能力，知识点测试则考察学生对课程知识的掌握情况。

《电气控制与PLC》课程整体教学设计

《电气控制与PLC》课程整体教学设计课程教学设计课程名称电气控制与PLC授课对象高职院校在校学生（高中后、单招）总学时（参考）48（“光伏发电技术及应用”专业）课程性质专业核心课程所属二级学院电子与电气工程学院设计（人）团队PLC应用技术课程教学团队审核人批准人《电气控制与PLC》课程教学设计一、课程目标设计1、总体目标本课程以西门子S7-200 PLC 为基础，以岗位职业能力培养为目标、任务驱动为导向、项目为载体，将课程知识点与能力点融入到各个教学项目中，完成课程总体设计及子项目设计。

通过本课程的学习和训练，能够具有初步的可编程控制器（PLC）工程应用能力和解决现场实际问题的能力。

基于工作过程要求，重点培养学生工控项目构建、编程、调试能力，培养学生的创新能力与组织协调能力，提高电气自动化类学生的专业素质与操作技能。

2、知识目标：(1)、了解可编程控制器的基本结构，懂得PLC工作方式，熟悉PLC的编程软元件，掌握PLC编程软件的常用功能和使用方法。

(2)、熟悉PLC的基本指令、编程规则与典型程序块，弄清PLC编程的一般过程，通过对事件的分析、比较、归纳认知活动，学会经验编程法。

(3)、熟悉顺序功能图及顺序编程方法，理解数据处理类应用指令、程序控制类应用指令的含义，熟悉功能指令的应用方法。

(4)、领悟PLC编程思想，清楚PLC系统开发过程，熟悉PLC在工程中的一般应用方法。

(5)、掌握基于MPI现场总线的相关知识，掌握现场总线的编程调试、故障排除、设备维护等知识。

3、技能目标：(1)、能够用STEP7编程软件进行梯形图、指令表的编辑、程序的读写、运行监视和调试工作。

(2)、能够根据PLC输入电路和输出电路，完成PLC输入、输出端口与设备间的连接。

(3)、能够使用PLC内部软元件、基本指令、步进指令及功能指令编写电动机正反转控制、工作台自动往返、昼夜报时器控制、抢答器控制、等开关量PLC控制程序。

(4)、能够应用PLC知识和技能构建PLC控制系统，解决一定的PLC实际工程问题。