中小学生行为习惯养成教育(课堂PPT)
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3
习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子
都有用不完的利息， 你有了坏习惯，你一辈子
都有偿还不了的债务。
4
我们再来听一个真实的故事：
北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、 外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一 关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我 有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几 位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了， 大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一 叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我 看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你 们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么 回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间， 你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别 人东西的人。”
5
希望我们能吸取教训，不要 因为自己的随意影响了一生的前 程，请记住一句话：
中小学生行为习惯 养成教育
崇礼小学：五年级
1
你们猜猜，我到底是谁 ？
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。
对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：（ 习惯）
2
所谓“习惯”是指长时 间养成的不易改变的行为动 作、生活方式、社会风尚等 等，“好习惯”顾名思义， 也就是良好的、使人受益的 习惯。
20
征 服
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
自 我
发扬愚公移山 精神克服阻碍
是 自己发展的陋
一习
种 幸 福来自百度文库
努力养成和 保持良好的 习惯
21
播下一个行动 ， 收获一种习惯；
播下一种习惯， 收获一种性格；
播下一种性格，
22
人生由习惯而起
习惯需时间养成
23
• 2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究 生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过 了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试 资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司 的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被 拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛 哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年 考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一 次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水，值 得同情；规则，应该遵守。
• 那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些 危害呢？
13
14
15
16
坏习惯
日本有一家食品公司要招聘一位
卫生检测员，一位衣冠楚楚、气 度不凡的年轻人自信地走进了总 经理办公室，他优雅的谈吐，扎 实的专业知识赢得了总经理的好 感，没想到就在年轻人转身离开 的时候，他下意识抠了一下鼻孔， 这个不起眼的小动作并没有逃过 总经理的眼睛，结果可想而知， 一个没有良好卫生习惯的人怎么 能够做卫生检测员呢？当然，年 轻人到死也不会知道是他"抠鼻 孔"的坏习惯毁了他的工作，使 到手的饭碗落入了他人之手。
习惯影响你一生 。
6
行为习惯的养成
美国心理学巨匠威廉·詹姆斯 有一段对习惯的经典注释：“种 下一个行动，收获一种行为；种 下一种行为，收获一种习惯；种 下一种习惯，收获一种性格；种 下一种性格，收获一种命运。”
7
好习惯与坏习惯
对我们的影响
8
好习惯使人终身受益
• 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习 过不少日常行为规范，这不仅是一种要 求，也是一种“养成”教育，因为，日 常行为规范的每一条都是一种良好的行 为规范，学习它们，实际上就是在学习 一种种好习惯，并且在学习的过程中逐 步养成好习惯。
• 下面为你们介绍一下好习惯对人影响
9
好习惯使人终身受益
• 苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯，那就是在清晨尽早开
始一天的工作，他每天五点半
起床，做早操，喝杯牛奶吃块
面包，然后就开始工作，当他
习惯了六点钟开始工作以后，
又努力再提早十五到二十分钟，
几十年如一日，从不间断。他
三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点
12
• 纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们 的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于 体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著； 美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好 词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实 的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演 算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放 过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积 累了大量的第一手资料……由此可见，拥有一个好 习惯就意味着拥有一个成功的人生。
到八点写成的。好习惯成就了
一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
10
好习惯使人终身受益
• 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统，他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书， 是一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时必 须遵循的文明礼貌规则110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。
例如： 为什么自己管不住自己呢？
1、不长记性，总是重复在同一个错误里。 2、原谅自己，在没有办法改变的时候就放 弃了，然后给自己找各种各样的理由。
3、意志薄弱，下决心要控制自己，可是总 是在最后的关头又坚持不住了。
19
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
17
• 您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多 少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的 多少。
• 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，
要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的 思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的 比例与日俱增，坏的比例逐日减少。
习惯是人成功的核心。
对不良习惯，我们怎么办？ 18
11
好习惯使人终身受益
• 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。 有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大 学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西 呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼 儿园”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把 自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东 西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事 要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察 周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对 一个人的成功影响是多么巨大！
习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子
都有用不完的利息， 你有了坏习惯，你一辈子
都有偿还不了的债务。
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我们再来听一个真实的故事：
北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、 外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一 关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我 有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几 位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了， 大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一 叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我 看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你 们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么 回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间， 你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别 人东西的人。”
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希望我们能吸取教训，不要 因为自己的随意影响了一生的前 程，请记住一句话：
中小学生行为习惯 养成教育
崇礼小学：五年级
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你们猜猜，我到底是谁 ？
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。
对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：（ 习惯）
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所谓“习惯”是指长时 间养成的不易改变的行为动 作、生活方式、社会风尚等 等，“好习惯”顾名思义， 也就是良好的、使人受益的 习惯。
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征 服
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
自 我
发扬愚公移山 精神克服阻碍
是 自己发展的陋
一习
种 幸 福来自百度文库
努力养成和 保持良好的 习惯
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播下一个行动 ， 收获一种习惯；
播下一种习惯， 收获一种性格；
播下一种性格，
22
人生由习惯而起
习惯需时间养成
23
• 2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究 生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过 了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试 资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司 的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被 拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛 哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年 考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一 次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水，值 得同情；规则，应该遵守。
• 那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些 危害呢？
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坏习惯
日本有一家食品公司要招聘一位
卫生检测员，一位衣冠楚楚、气 度不凡的年轻人自信地走进了总 经理办公室，他优雅的谈吐，扎 实的专业知识赢得了总经理的好 感，没想到就在年轻人转身离开 的时候，他下意识抠了一下鼻孔， 这个不起眼的小动作并没有逃过 总经理的眼睛，结果可想而知， 一个没有良好卫生习惯的人怎么 能够做卫生检测员呢？当然，年 轻人到死也不会知道是他"抠鼻 孔"的坏习惯毁了他的工作，使 到手的饭碗落入了他人之手。
习惯影响你一生 。
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行为习惯的养成
美国心理学巨匠威廉·詹姆斯 有一段对习惯的经典注释：“种 下一个行动，收获一种行为；种 下一种行为，收获一种习惯；种 下一种习惯，收获一种性格；种 下一种性格，收获一种命运。”
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好习惯与坏习惯
对我们的影响
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好习惯使人终身受益
• 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习 过不少日常行为规范，这不仅是一种要 求，也是一种“养成”教育，因为，日 常行为规范的每一条都是一种良好的行 为规范，学习它们，实际上就是在学习 一种种好习惯，并且在学习的过程中逐 步养成好习惯。
• 下面为你们介绍一下好习惯对人影响
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好习惯使人终身受益
• 苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯，那就是在清晨尽早开
始一天的工作，他每天五点半
起床，做早操，喝杯牛奶吃块
面包，然后就开始工作，当他
习惯了六点钟开始工作以后，
又努力再提早十五到二十分钟，
几十年如一日，从不间断。他
三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点
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• 纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们 的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于 体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著； 美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好 词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实 的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演 算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放 过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积 累了大量的第一手资料……由此可见，拥有一个好 习惯就意味着拥有一个成功的人生。
到八点写成的。好习惯成就了
一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
10
好习惯使人终身受益
• 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统，他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书， 是一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时必 须遵循的文明礼貌规则110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。
例如： 为什么自己管不住自己呢？
1、不长记性，总是重复在同一个错误里。 2、原谅自己，在没有办法改变的时候就放 弃了，然后给自己找各种各样的理由。
3、意志薄弱，下决心要控制自己，可是总 是在最后的关头又坚持不住了。
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管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
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• 您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多 少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的 多少。
• 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，
要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的 思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的 比例与日俱增，坏的比例逐日减少。
习惯是人成功的核心。
对不良习惯，我们怎么办？ 18
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好习惯使人终身受益
• 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。 有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大 学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西 呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼 儿园”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把 自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东 西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事 要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察 周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对 一个人的成功影响是多么巨大！