第3课 传说时代的文明曙光

二、黄帝和炎帝被誉为中华民族的“人文始祖” 。
“禅让制 三、以原始民主方式推荐首领的惯例史称 ___， 主要在尧、舜和禹三人中推行，尤其以治水而闻 大禹 。 名于世的
选择题 ：
1. 炎帝部落和黄帝部落最早生活在（ ） A. 黄河流域 B. 长江流域 A C. 珠江流域 D. 黑龙江流域 2. 传说中造字的人是（ A.黄帝 B.嫘祖 C C.仓颉 D.伶伦 ）
养蚕织布
观察天 文星座
共鼓造船
黄帝
建造宫室
你能对照上图说说传说中黄帝对中华文明的贡献吗？
嫘
祖
•养蚕抽丝技术
想一பைடு நூலகம்：
但这些技术是不是都是炎帝或黄帝 发明的呢？
远古时期的任何一件发明或创造都是经过长 年累月，积无数人经历漫长的岁月摸索的结果， 绝非一个人的功劳。将这些重要发明记到杰出人 物名下，主要是由于这些人物是华夏族的杰出代 表，古人借此表达对他们的崇敬之情，所以，这 些发明应该主要是在这两位首领领导下的人民发 明的。
我们应该学习大禹的什么精神？
大禹精神：
• 先公后私，公而忘私； • 善于动脑，寻找办法，敢于同大
自然作斗争； • 以身作则，兢兢业业； • 无私奉献的精神 ……
华夏族形成过程
禅让制
黄帝
炎黄
炎帝 蚩尤
尧帝
舜帝
大禹
夏
“炎黄子 孙”
华夏民族
巩固练习 ：
一、在部落联盟时代，黄河流域先后涌现六位杰 出联盟首领，他们分别 是 黄帝 、 炎帝 、蚩尤、 尧、 舜 和 禹 。
神 农 氏
黄帝，姬姓， 号轩辕氏、有 熊氏，是居住 在我国西北（ 今陕西北部一 带）的一个部 落联盟首领
炎 帝
黄 帝
动脑筋：
•你能说出传说中的
炎帝和黄帝对中华 文明做出了哪些贡 献？
传说中炎帝的功绩
• 改进农具,教人农耕 • 尝遍百草,发明医药
发明陶器 开辟集市
尝百草,创医术
仓颉造字 制造指南车
会纺织,养蚕,制造陶器,以船为交通工具,还出现了原始音乐
相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历 史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史发展与沿革.
炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争
１、炎黄战蚩尤
（涿鹿之战 ）
炎黄胜
２、阪泉之战 炎帝 黄帝
战争 联合
黄帝胜
华夏族
汉族
炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖
3、在下列哪个战役之后，炎 黄两部落结成部落联盟，形成 华夏族主体（ ） A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、阪泉之战 D、官渡之战
4、“禅让制”是一种部落首领更替的制 度，它推举的标准是选举（ ） A、上一任首领的儿子 B、上一任首领的女儿 C、有血缘关系的人 D、有才有德的人
5. 传说中的治水英雄是 （ ） A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
全世界的华人都自称 是”炎黄子孙”？除 此之外，还自称什么？
想一想
这一形象喻示着龙是众多部落 图腾的融合体，反映出不同部落之 间从战争走向联合，进而构成华夏 族主体的历程。
龙的形象喻示着什么 ？
炎黄二帝是通过战争的方式争夺部落联盟首领， 那尧、舜、禹是通过什么方式推选继承人的呢？
阅读课文中尧舜禹的传说,说说什么是禅让制?
6、被誉为中华民族人文始祖的是 （ ） A A、黄帝和炎帝 B、禹 C、尧 D、舜
7、传说中编出乐谱的人是（ ） A 、黄帝 B、 嫘祖 C 、伶伦 D 、仓颉
C
“中华开国五千年，神州轩辕自古传。 创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明， 惟有我先！” 此诗为孙中山先生拜黄帝陵所作。结合此 诗与课本内容，谈谈炎黄时代的历史状况 ，对此你有何认识？ 炎黄时代的人们已经从事农业，建造房屋， 养蚕缫丝，发明医药，创造文字，制造车辆 等，开创了中华文明，也为世界文明的进步 做出了突出的贡献。作为拥有几千年文明历 史的中国人，我们感到由衷的自豪和骄傲！
北师大版义务教育课程标准实验教科书
七年级上册课件
第 3课
传说时代的文明曙光
什么是传说时代？ 在文字发明之前，人类的 历史靠口耳相传的方式流传下 来，成为古史传说。
古史中所描述的远古时代被 称为传说时代。
猜猜看：这些都是什么人物的形象？
炎帝，姜姓，号称 神农氏，是居住在 我国西方（今陕西 南部一带）的一个 部落联盟首领。
谈谈对禅让制的看法?
作用：这种原始的民主制度，能把各个氏族的微弱力量汇 集起来，跟自然界进行斗争，促进生产力的发展。但是， 当时人类社会处在最低的发展阶段，原始的民主制度还有 很大的局限性。
大禹治水
大禹治水“三过家门而不入”
大禹治水反映当时哪些社会情况？
黄河流域是我国古代人民的聚居地 ，黄河经常泛滥，我国人民自 古就有同洪水等自然灾害长期斗争的历史； 大禹治水是历史上人们顺应自然规律，成功改造自然的事例。