七年级上册第2课《原始农耕生活》学案

初中历史教学资源 七年级上册 第一单元第2课 原始农耕生活

【课程标准】

1了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 【学习重、难点】半坡居民、河姆渡居民的生活；原始农业

【自主学习】

1.原始农耕居民的基本情况

2.原始农业兴起和发展的重要标志是 种植、家畜饲养出现、聚落、 工具的发展。

【合作学习与探究】

探究一 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。 材料一：

图一：河姆渡出土的稻谷 图二：半坡出土的纺轮 图三：半坡人面鱼纹彩陶盆

问题一：材料一中三件文物分别证明了怎样的基本事实？（3分）

问题二：从史料的类型分型，以上都属于什么类型的史料？对研究原始居民生活的历史来说，属于第几手资料？（2分）

问题三：结合材料一和所学知识，对比半坡遗址与河姆渡遗址的异同点（2

分）

探究二：

问题一：造成上图中半坡和河姆渡原始居民的房屋样式不同的根本原因是？结合所学知识谈谈原始居民开始定居生活的根本原因是什么？标志有哪些？

【强化训练】

1. 中国科学家袁隆平成功培育出优质杂交水稻，为人类解决温饱问题做出重大贡献，目前已知水稻种植最早出现于下列哪一地区

A.黄河中游

B.长江下游

C.珠江三角洲

D.北京地区

2.不久前纽约时报广场大屏幕以《七千年文明河姆渡》为专题，再现了7000年前的中华原始农耕文明，几乎传播到了全世界，在该专题中，不该出现的画面是

A.种植水稻

B.饲养猪狗等家畜

C.居住半地穴式房屋

D.普遍使用磨制石器

3.在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是

A. ①③

B. ③④

C. ②③

D. ①②

4.考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是

A. 刀耕火种

B. 游牧渔猎

C. 农耕定居

D. 铁犁牛耕

5.我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是

①普遍使用磨制石器②过着定居生活③种植粮食作物粟和水稻④会制造陶器

A. ②③④

B. ①②③

C. ①③④

D. ①②④

6.历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。如图图片中，能反映黄河流域半坡原始居民文化特征的是

A. ①③

B. ②③

C. ③④

D. ②④

7.考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有（）

①他们种植的农作物是水稻②他们主要使用青铜农具

③他们居住的是干栏式房屋④他们已学会了制作舟船

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

8.日本农学家认为，大约早在新石器时代，中国的粟就向东传入日本、朝鲜，向西传入阿拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区。我国最早种植粟的是（）

A. 北京人

B. 黄帝

C. 半坡原始居民

D. 河姆渡原始居民

【知识归纳】（引导学生利用思维导图归纳知识）

答案：

【自主学习】

1.河姆渡原始居民；干栏式房屋；通风防潮；水稻；骨哨；

半坡原始居民；半地穴式房屋；保暖防寒；粟；彩；陶埙

2.农作物；磨制

【合作学习与探究】

探究一

问题一：图一表明河姆渡原始居民已会人工栽培水稻（出现原始农业，长江下游是亚洲稻的起源地之一；

图二表明半坡人已会从事简单的纺织。

图三表明半坡人会制作陶器，食物中有鱼；有初步的审美意识等。

问题二：实物史料（文物）；第一手资料；

问题三：相同点：都处于新石器时代；会制作陶器；都出现了原始农业，过定居生活；

不同点：种植的农作物不同；房屋的类型不同。

探究二

问题一：自然环境不同；原始农业的出现；农作物的种植，家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。【强化训练】

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