滕王阁序课件ppt

学习任务
结合注释，诵读全文，读准，读懂，标
注重点字义。 梳理全文思路，填空： 由……写到……， 由……到……， 由……到…… 全文可分为几部分？ 文章“情辞并茂，流传千古”，你从哪 句读出了这个特点？
文章可分为几部分？
第一部分（1）： 概写洪州地势风貌、杰出人才 第二部分（2-3）：自然、人文景观 秋高气爽的自然景观和滕王阁的万千气象 第三部分（4-5）：情 写宴会盛况，抒发人生感慨。 第四部分（6-7）：情 叹知己难遇，盛筵难再，谦词作结
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登临之状：披 闼
山川之美 远 望 之 景
俯 甍 山原旷 川泽纡
闾阎扑地 人烟之盛 舸舰弥津 云 雨 彩 区 雨过天晴 落霞孤鹜 秋水长天 渔舟唱晚 人鸟共乐 雁阵惊寒
对比鉴赏
落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。（庚信《马射赋》）
旌旗共云汉齐高，锋锷与霜天比净（后魏僧人） 浮云共岭张盖，明月与兰桂分丛（唐德州长 寿寺舍利碑）

勃往省（xǐng）觐（ jì n， 朝见君主或朝拜圣地）， 途过南昌，时都督阎公新修滕王阁成，九月 九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。 勃至入谒（yè，拜见），帅知其才，因请为之。 勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满 座大惊。酒酣辞别，帅赠百缣（ jiān ，细绢）， 即举帆去，至炎方，舟入洋海溺死，时年二 十九。

3、4段帖子
对比修改鉴赏： 这一句素称千古绝唱。青天碧水，天水相接 ，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下 而上，相映增辉，把深秋景象描绘得活脱生 动，具有多种可以意会而无法言传的美感： 流丽鲜明对比强烈的色彩之美，动静相衬之 美，清澈辽远浑然一体的境界之美……构成 一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图，有 很强的艺术穿透力，千百年后仍能震荡人心 。

第一组帖子

孙文：文明美：其实我不太找的好用词，我的主 要意思是想说这宴会都是有才之人，所以这个宴 会意义特别好，然后风气特别清明，因为是交流 文化的地方，所以好多才人聚在一起有那种特文 艺的气场…..这个是王勃自己说的（排除他拍马 屁或为赋佳句或表示谦虚等等其他的动机）。他 描写的都是文如腾龙起风之流，手持紫电清霜之 将。要不就是让王勃视为芳邻，知音（钟期既遇 ）的朋友。要不就是才如潘陆之人。（以王勃的 才推测，他认为的有才人应该差不了）所以！这 宴会特有文艺风~所以应着景，特有文明美

3、4段帖子
（2）层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临 无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫 ，即冈峦之体势。 崔丹阳 这句话写了初见滕王阁的景象，给人描绘了 一幅雄伟、惬意的图画，上到高耸的峰峦， 下到野鸭止息的小洲（？），并伴以峰峦的 此起彼伏（酷似五A级国家景区..）。生动形 象地表现了小洲的美丽，使人好像置身其中
戏为六绝句 杜甫 王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
关于本文写作时间与背景

一说：辛文房《唐才子传》 勃，字子安，太原人，王通之诸孙（本家孙辈） 也。六岁善辞章。麟德初，刘祥道表（上表称赞） 其材，对策高第。未及冠，授朝散郎。沛王召署 府修撰。时诸王斗鸡，会勃戏为文檄（ xí ，古代 官府用以征召或声讨的文书）英王鸡，高宗闻之， 怒，斥出府。勃既废，客剑南，登山旷望，慨然 思诸葛之功，赋诗见情。又尝匿死罪官奴，恐事 泄，辄杀之，事觉（被发觉）当诛，会（恰逢，正 赶上）赦除名。父福坐（因为）是（这件事）左迁 交趾令。
按 提 示 读找 第出 一相 段应 的 句 子
历史之久：豫章故郡，洪都新府 地域之广：星分翼轸，地接衡庐；
应 地势之美： 景 襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越 之 台隍枕夷夏之交 雄州雾列 句， 溢 人物之盛： 美 物华天宝，龙光射牛斗之墟 之 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻 辞 宾主尽东南之美 俊采星驰
四、五段，作者情感与内容
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宴会豪华,人物高雅 第四段 叹天地之大,宇宙无穷(反衬人之渺小 兴尽悲来 人生无常,盛衰有时, 怀才不遇,报国无路
写宴会盛况
管弦之胜,歌声之美
第五段： 自我砥励，矢志守节。
登临之乐：遥襟 逸兴 （过渡） 宴 管弦之盛 爽籁发 四美具 纤歌凝 会 歌声之美 二难并 绿竹 — 气凌 之 宴会豪华 朱华 — 光照 按提纲 乐 人物高雅 背诵课文 （过渡） 穷睇眄 极娱游 天高地迥 兴尽悲来 人 天地之大 望长安 目吴会 生 宇宙无穷 南溟深 北辰远 之 人生无常 关山难越—萍水相逢 感 怀才不遇 怀帝阍—奉宣室

3、4段帖子
孙叶 我最喜欢的语句是：“飞阁流丹，下临无地 。”重叠的峰峦耸起一片苍翠，上达重霄；凌 空架起的阁道上，涂饰的朱红色油彩鲜艳欲滴 ，从阁道往下看，地好像没有了似的。短短的 一句却将滕王阁修建的精细与构巧表现的淋漓 尽致。夺目的颜色，透出了王阁的华美与考究 ，明亮而大气。“下临无地”又写出了其修建的 工艺的水准，架空的楼阁如天上的宫殿般缜密 隽永。
觚（gū） ：方木，古人用它来书写。 操觚：指作文章。 率尔操觚：（率尔：贸然，随便地。）原形容文思 敏捷，后指没有慎重考虑，写作态度不严肃，轻率 地写，随意着笔。


关于本文写作时间与背景
一说---《唐摭（zhí ，拾取，摘取）言》卷五载： “王勃著《膝王阁序》时年十四。都督阎公不 之信。勃虽在座，而周公意属于婿孟学士者为 之，已宿构矣。乃以纸笔巡让宾客，勃不辞。 公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报 云：‘南昌故郡，洪都新府。’公曰：‘是亦 老生常谈’。又报云：‘星分翼轸，地接衡 庐。’公闻之，沉吟不言。又云：‘落霞与孤 鹜齐飞，秋水共长天一色。’公矍（jué）然 而起，曰：‘此真天才，当垂不朽矣!’遂亟 （jí ，急切）请宴所，极欢而罢。”
阁 中 帝 子 今 何 在 槛 外 长 江 空 自 流
闲 云 潭 影 日 悠 悠 物 换 星 移 几 度 秋
画 栋 朝 飞 南 浦 云 珠 帘 暮 卷 西 山 雨
滕 王 高 阁 临 江 渚 佩 玉 鸣 鸾 罢 歌 舞
滕 王 阁 诗
王 勃
滕 王 阁 序
关于作者
“初唐四杰”： 我国唐代初期四位文学家王勃和杨炯、卢 照邻、骆宾王的合称，并称“王杨卢骆”。
3、4段帖子
李灵靖 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。典雅美。 色彩美。 王圣敏 读出了色彩美。作者用紫色来描写傍晚的山峦 ，凸显出滕王阁的神秘，飘渺之美。并与潭水 的清澈形成了对比，更加突出秋日景物的特征

3、4段帖子
田友山 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 自己感觉是很完美的大自然，假若自己在这种 地方生活的话一定会很逍遥了。如此原生态的 景色让我喜欢至极！所以喜欢这句话 施晓洁 “潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”“层峦 耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀 凫情，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体 势。”描写了滕王阁的近景。“清，紫，翠，丹 ”又使景色更具色彩美。
3、4段帖子
（1）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 孙文 潦水尽而寒潭请，烟光凝而暮山紫；落霞与 孤鹜齐飞，秋水共长天一色云；销雨霁，彩 彻区明；……这些句子，不仅让秋天之景浮 于眼前，甚至是似乎写出了秋天的气息，温 湿（？）完全带来了一种非常美妙的秋天的 感觉。让人通过语句看到美景并为之感叹。
闲 云 潭 影 日 悠 悠 物 换 星 移 几 度 秋 画 栋 朝 飞 南 浦 云 珠 帘 暮 卷 西 山 雨 滕 王 高 阁 临 江 渚 佩 玉 鸣 鸾 罢 歌 舞
诗
平台语文作业
（1、2题选做其一，第3题必做） 1、文章“情辞并茂”，请从文中举例具体说 说这个特点是如何表现出来的。 2、文章中你最喜欢的语句是哪句？请具体说 说理由。 3、你从文章中读出了怎样的“美”？请具体 举例说说。

3、4段帖子
修改鉴赏： “潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出 了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面 色彩，而着力表现山光山色的色彩变幻：寒 潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦 因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句 设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋水 清明爽净、秋霭秋山凝重如玉的特征，被前 人誉为“写尽九月之景”。
参加宴会的人物： 都督阎公 宇文新州，孟学士，王将军
2、3段具体描写了哪些景象？
鉴赏帖子
第二段：来阁路上、阁之所在 ——山水形胜之地 第三段：登阁所见 人烟之盛（富庶祥和）
自然之景（秋晚暮色图）
九月 三秋 秋水秋色 水尽 潭清 光凝 山紫 俨骖 騑 ，访风景 来阁过程 临长洲，得 旧馆 层峦 上出 飞阁 下临 阁之所在 汀 渚 穷萦回 殿 宫 即体势

3、4段帖子
（4）“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁陈惊寒， 声断衡阳之浦” 李思思 这句读起来有便有种悠远辽阔之感，渔船伴着 歌声由远而近由近而远，大雁被寒气惊扰，一 时间飞起叫声消失在衡阳的水边。非常的有动 感与画面感。渔舟唱晚营造了一种临近黄昏， 漫天云霞之感，大雁惊寒，盘旋飞起，成群结 队于广阔的倒映着云霞的水域上飞过，非常的 美丽。大自然的一种和谐，色彩之美。

孙叶

另一种美，便是文章的韵律之美。我曾记得 一句话：“如同诗人迷恋韵脚。”既然是诗人 都是如此追求结构的整齐，与音韵的和谐， 更何况我们对此的喜爱呢。我相信很多浅薄 如我的人，在评判一首诗或一首词的时候， 最简单的方法就是看它读起来是否朗朗上口 ，在韵脚处是否衬得心意。滕王阁序虽作为 一篇骈文，但仍体现出了它整齐诗韵的风格 ，着实令人欢喜。

3、4段帖子
补充修改鉴赏： 从听觉与视觉两个角度来描绘画面，而以听觉 的运用最为佳妙：“唱晩”“声断”，或悠长 ，或迫促，或清亮，或飘渺，或恬适，或凄惶 ，相映相衬，相缠相绕，营造了辽远开阔而又 韵味绵长、令人回味无穷的艺术境界。
第一段
境界胸怀之美： “星分翼轸，地接衡庐“，从整个宇宙角度 去写，从仿佛把人带到云端，从高空鸟瞰洪 州山水，写出其地势之雄伟开阔，大起笔， 大落笔，恢弘之势顿出。没有开阔胸怀，超 逸豪迈的情致，断写不出这样的气势与境界 人格之美 文采风流之美（文化之美？）