教学大纲-南京农业大学植物保护学院
南京农业大学 植物学(农学类本科专业)教学大纲
南京农业大学植物学(农学类本科专业)教学大纲.txt∞-一人行,必会发情二人行,必会激情三人行,必有奸情就不会被珍惜。
真实的女孩不完美，完美的女孩不真实。
得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。
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《植物学》教学大纲一、基本信息课程名称英文名称总学时学分 36 2 植物学课程编号课程类型 36 实验学时适用对象 1011015 科类基础课实践学时 2天Botany理论学时预修课程生物学农学类本科专业植物学是一门重要的专业基础课，本课程主要介绍植物形态、结构、生长发育以及与功能的关系，植物界系统演化的规律，植物的类群、分类以及主要代表植物的识别，增进学生植物学的基本知识和基本技能，为后续课程提供必要的植物学基础知识；此外，帮助学生树立环境意识和自然界可课程简介持续发展思想，为全面提高学生的素质服务，以及合理开发利用植物资源打好必要基础。
二、教学目标及任务植物学是植物生产类本科专业的专业基础课，通过本课程的学习，一方面使学生全面掌握植物形态结构以及发育、植物分类及类群、植物系统演化的规律等基本知识和基本技能，了解植物形态结构与功能的相互关系以及植物与人类的关系，为今后学习相关课程提供必要的植物学基础知识；另一方面帮助学生树立环境意识和自然界可持续发展思想，促进学生生物学素质的全面提高。
主要任务： 1、从细胞、组织、器官等水平了解和掌握植物的形态与结构，以及植物分类的基本知识、植物类群、被子植物分科的知识； 2、培养学生观察、了解植物的基本方法和技能，如观察植物的基本方法、显微镜的使用技术、重要植物的识别、植物的鉴定方法等 3、了解和建立植物的结构和功能统一、植物演化和系统发育的规律、以及植物多样性的理论和思维；增进对植物的热爱和自然保护的意识； 4、培养学生自主学习方法和能力。
三、学时分配以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：教学课时分配章节绪论第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章章节内容植物界概述，植物学的目的与方法植物细胞种子与幼苗植物组织营养器官根营养器官茎营养器官叶营养器官的整体性及其与功能的统一性和对环境的适应性第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章第十四章生殖器官花种子发育与果实植物类群及分类被子植物形态学基础知识双子叶植物纲单子叶植物纲植物起源与系统演化 4 2 4 2 6 2 1 讲课 2 2 1 2 2 3 2 2 实验实践合计复习考试合计 36四、教学内容及教学要求绪论教学目的：使学生了解植物的形式多样性，植物学的发展历史，植物及其学习植物学的重要性和学习方法。
植物保护学---教学大纲
植物保护学课程教学大纲Plant protection课程名称：植物保护学（G50204）课程性质：专业必修课适用专业（方向）：中草药栽培与鉴定先行、后续课程情况：先行课：植物生长与环境、植物形态结构与生理…后续课：药用植物栽培技术、农业技术推广、食用菌栽培技术、中草药种植推广、热带经济作物栽培技术、毕业设计等学分：4 学时数：64 理论学时：34学时实验（实训）学时：30学时执笔人：丁丽芬讨论成员：中草药栽培与鉴定专业组（课程组）一、课程教学目标】中草药栽培与鉴定专业是培养拥护党的基本路线，适应我国南方药用植物资源的开发利用和生物药业（中药产业）生产一线，具备系统、扎实的基本理论、专业知识和技能，具有较强的实践技能（操作技能）、应用能力、组织管理能力、就业创业和创新能力，德、智、体、美全面发展的高层次应用型技术人才。
《植物保护学》是中草药栽培与鉴定专业的必修课之一。
主要是培养学生对中草药的病、虫、草的鉴别，准确稀释和混配农药，熟练操作植保机械，并能够对中草药的病、虫、草、鼠害制定出相应有效防治方案、并能够顺利实施防治方案，能过胜任中草药病、虫、草、鼠防治和预防工作。
该课程在强调培养学生知识技能的同时，还注意培养学生的生态环境保护意识和创新、团结协作精神、管理组织等高层次应用型技术人的职业素质。
二、课程基本要求通过对本课程的学习，能使学生对中草药常见的病、虫、草的进行能正确识别，准确稀释和使用农药，熟练操作植保机械，并能够对热带中草药常见的病、虫、草、鼠害制定出相应有效防治方案、并能实施防治方案。
知识目标：1.:2.知道中草药病害的概念、症状、病原分类识别要点、病害诊断技术、中草药病害发生发展及流行规律；3.熟知农业昆虫的形态特征、生物学特征、分类识别要点及生态学等基本理论知识；4.掌握病虫害的田间调查和预测预报基础知识，有害生物的发生与防治的基本原理；5.掌握常用农药的性能及使用技术的基本知识；6.学会对中草药的病、虫、草、鼠进行鉴别，并掌握其发生规律和防治技术等。
《植物保护技术》课程教学大纲
《植物保护技术》课程教学大纲课程中文名称：植物保护技术课程英文名称：Plant Protection Technology课程编号：ZH11317课程类型：专业核心课学时：（总学时54、理论课学时34、实验课学时20）学分：3适用对象：农艺教育、农学、种子科学与工程、资源与环境、园艺、园林、动植物检疫等先修课程：化学、生物化学、气象学、微生物学、植物学、植物生理、普通微生物学、作物栽培学、生物统计学、遗传工程、分子生物、电子技术和系统工程等。
课程简介：植物保护技术是农艺教育、农学、种子科学与工程、资源与环境、园艺、园林、动植物检疫等专业一门必修的专核心或专业基础课程之一。
主要讲授昆虫学、植物病理学的基本知识，病虫害的田间调查和预测预报、作物主要病虫害识别、发生规律和防治技术等知识。
学生通过学习本课程后掌握植物病虫害发生发展规律，根据农业病虫害的具体情况，更密切地结合生产发展需要，因地制宜、制订和完善切实有效的病虫害的综合治理对策，将病虫害控制在经济损失允许水平以下，以提高现有的防治水平，开辟防治的新途径，完成治虫防病和保产的任务。
一、教学目标及任务植物保护技术教学目标是使农艺教育专业学生基本掌握当地主要植物病、虫、草、鼠害的发生发展规律，有效的防治方法以及预测预报的基本知识和方法，掌握合理、安全使用农药的技术，防止农药污染，保护生态环境。
其主要任务是使学生具备从事农业生产和经营所必需的防治植物病、虫、草、鼠害的基本知识和基本技能，能科学地开展综合防治，提高学生的全面素质和综合职业能力。
二、学时分配三、教学内容及教学要求第一章绪论（1学时）教学重点：植物保护与生态环境；植物保护学的研究内容教学难点：植物保护的对象；植物保护的目的；有害生物与生物灾害；植物保护与人类的关系；教学要求：基本内容：第一节植物保护的概念1．植物保护的对象2．植物保护的目的3. 有害生物与生物灾害4. 植物保护的方式第二节植物保护与人类的关系1．植物保护与农业生产2．植物保护与生态环境第三节植物保护学的研究内容1.有害生物的生物学2.有害生物发生规律与灾害预测3.有害生物防治对策与措施基本要求：（1）了解植物保护的概念、植物保护的对象和植物保护的目的。
农业气象学教学大纲-南京农业大学植物保护学院
《农业气象学》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务《农业气象学》课程是农学、种子科学与工程、植物保护、园艺、中药学、设施农业科学与工程、草业科学等专业的科类基础课。
通过《农业气象学》课程的教学，使学生系统地掌握各种基本气象要素及其时空变化规律和天气学、气候学、农业小气候等方面的基础理论知识，熟悉与生物环境密切相关的气象条件的形成、演变规律和中国的主要天气、气候状况，并能够将所学知识与生产和生活实际相结合，综合分析，灵活应用。
三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求绪论气象学概述气象与气象学的概念，气象学的研究对象、研究内容、分支学科、发展概况。
农业气象学的概念，农业气象学的研究对象、研究内容、研究方法。
本章教学要求：掌握气象与气象学的概念，气象学的研究对象，农业气象学的概念，农业气象学的研究对象。
了解气象学的研究内容、分支学科、发展概况，农业气象学的研究内容、研究方法。
第一章地球大气第一节大气的组成1. 干洁大气2. 臭氧和二氧化碳3. 水汽和大气杂质习题要点：大气中臭氧和二氧化碳的分布，臭氧、二氧化碳、水汽和大气杂质在气象学上的意义。
第二节大气的铅直结构1. 大气的热力学分层2. 大气的其它分层方法及大气上界习题要点：大气热力学分层的依据及分层，各层在温度铅直分布和大气铅直运动上的基本特征，对流层大气的主要特征。
第三节气象要素习题要点：气象要素及天气现象的概念和分类。
本章重点难点：臭氧、二氧化碳、水汽和大气杂质在气象学上的意义，大气热力学分层的依据及各层在温度铅直分布和大气铅直运动上的基本特征。
本章教学要求：掌握：大气中臭氧和二氧化碳的分布，大气热力学分层的依据及分层，对流层大气的主要特征，气象要素及天气现象的概念和分类。
理解：臭氧、二氧化碳、水汽和大气杂质在气象学上的意义，大气热力学分层各层在温度铅直分布和大气铅直运动上的基本特征。
了解：地球大气的主要组成成分，大气中常见的光、电、声现象。
南京农业大学课程教学大纲格式与要求-南京农业大学植物保护学院
《现代植保专题》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务植物保护学专题是为了强化植保专业培养的本科毕业生综合运用专业知识发现问题、研究问题、解决问题的能力，并培养其良好的国际视野、人文素质和科研创新精神，满足植保专业“培养具有创新精神的广适型、高素质植保专业人才”教学目标的要求和我国现代农业和新农村建设对植保类人才的需求。
三、学时分配以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：教学课时分配四、教学内容专题1：植物保护学概况教学内容：植物保护学的研究内容和范围、学科建设、科研和人才培养概况。
专题2：植物保护--中国粮食安全的绿十字支撑教学内容：我国粮食安全所面临的机遇与挑战，植物保护在保障我国粮食安全中的作用。
专题3：植物检疫与国际贸易教学内容：国际贸易中的技术壁垒，植物检疫与生物安全，我国植物检疫行政、法规体系，入侵生物的治理。
专题4：世界农药产业发展概况教学内容：农药的研究和开发历史，农药在保障农业生产和卫生健康中的贡献，世界农药产业的发展趋势。
专题5：植物保护与生物技术教学内容：生物技术在植保中应用的现状和发展趋势。
专题6：转基因作物环境安全评价教学内容：我国转基因作物环境安全管理法规，转基因作物产业化概况。
专题7：我国植保科研、技术推广体系教学内容：介绍我国植保体系建设和发展情况。
专题8：西方植保体系对中国的启示教学内容：介绍美国、欧洲、日本等发达国家和地区植保体系。
专题9：有害生物综合治理教学内容：介绍国内和国外IPM的理论和实践情况。
专题10：新农药创制的理论与方法教学内容：介绍新农药创制方法的演变和发展趋势。
专题11：昆虫基因组学与生物信息学教学内容：当前昆虫基因组学的最新进展，展望其对昆虫学以及分子生物学推动与影响。
专题12：迁飞害虫监测与治理教学内容：昆虫迁飞研究概况，如何根据昆虫迁飞规律进行害虫预测预报。
专题13：植物抗病信号传导与网络调控教学内容：植物抗病信号传导和网络调控的研究进展。
南京农业大学课程教学大纲格式与要求
《专业英语》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务《植保专业英语》通过英语讲授及幻灯教学相结合的方法，学习昆虫形态学、生物学、生态学和害虫综合治理等领域昆虫学专业词汇及其正确的发音方法，以及植物病理学基本英语词汇；培养学生熟练阅读专业文献能力、增强学生对一般英语学术报告的听力和口译能力，为学生今后开展国际间交流打下良好的基础。
三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求第一章昆虫、昆虫学及其分支学科第一节昆虫、昆虫学基本概念第二节昆虫学分支学科第三节昆虫学常用术语习题要点：昆虫学及其分支学科内涵本章重点、难点：昆虫学各分支学科的概念和内涵。
本章教学要求：要求学生掌握昆虫学、昆虫学分支学科术语，了解昆虫学常用术语。
第二章昆虫体壁的演化、形成及功能第一节昆虫体壁的演化、形成第二节昆虫体壁的功能习题要点：昆虫体壁的结构本章重点、难点：昆虫体壁的形成机理本章教学要求：要求学生掌握昆虫体壁的结构，了解体壁的功能和形成过程。
第三章昆虫头部第一节昆虫头式类型、触角结构、昆虫的眼第二节口器类型和功能习题要点：昆虫口器类型及功能本章重点、难点：昆虫口器的结构本章教学要求：要求学生掌握昆虫主要口器的类型及其功能，了解昆虫触角和眼的结构。
第四章昆虫胸、腹部第一节昆虫胸节、足的基本构造、昆虫翅的基本构造和脉相第二节腹部的基本构造和外生殖器习题要点：昆虫翅的构造和脉相；昆虫外生殖器的结构；昆虫足的构造本章重点、难点：昆虫外生殖器的结构本章教学要求：要求学生掌握昆虫翅的构造和脉相、昆虫外生殖器的结构、昆虫足的构造，理解翅的形成机制和功能，了解昆虫外生殖器的进化。
第五章昆虫生物学第一节昆虫的变态类型、昆虫的世代第二节昆虫的生活史和昆虫的生物学习性习题要点：昆虫变态类型；昆虫的生活史本章重点、难点：昆虫变态类型本章教学要求：要求学生掌握昆虫主要的变态类型、昆虫生活史；了解昆虫生物学习性。
第六章昆虫纲重要目科基本知识第一节直翅目、半翅目、鞘翅目形态识别特征第二节鳞翅目、膜翅目、双翅目形态识别特征习题要点：昆虫重要目的识别特征本章重点、难点：鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目形态识别特征。
植物保护学科导论课程教学大纲
《植物保护学科导论》课程教学大纲课程编号：02010英文名称：Introduction to Discipline of the Plant Protection一、课程说明1. 课程类别学科基础课程2. 适应专业及课程性质植物保护专业选修3.课程目的植物保护是保护农作物、林木、花卉等植物和储藏期植物农产品免受有害生物危害的科学研究、技术开发和生产活动的总称，包括对有害生物实施监测、预报、预防、治理、控制和检验检疫等一系列活动过程的各项工作。
植物保护学是围绕保护植物免受有害生物危害为目标，综合利用多学科知识，研究和探索经济有效治理技术和科学实施途径，提高植物生产的经济效益，维护生态环境，确保社会经济可持续发展的应用科学。
因此本课程的目的主要是：（1）引导学生了解植物保护学科结构、专业研究方向、专业建设基本情况，使学生对所学专业有较为清晰的了解，引导初入学的学生热爱专业学习；（2）使学生了解有害生物对植物、人类和环境的危害以及人们控制有害生物的防治发展历程与主要成就，我国植物保护事业的发展与展望等，从而进一步激发学生专业学习兴趣，以便为植物保护专业课程学习奠定基础。
4. 学分与学时学分为1.学时为165. 建议先修课程因为该课程在一年级开课，故不作建议6. 推荐教材或参考书目推荐教材：自编讲义参考书目：由于新生刚入学，从未接触专业基础课或专业课，加之尚无统编教材，暂不列出。
7. 教学方法与手段（1）采用专题讲座形式，以学生为中心的课堂问答式教学。
（2）通过对植物保护学科各个主要研究方向的专题报告，使学生了解本学科的主要研究方向和专业建设基本情况。
8. 考核及成绩评定考核方式：考查，主要包括平时作业、课堂讨论、课程报告综合评定成绩评定：总评成绩按优秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（60分以下）五级评分9. 课外自学要求（1）课外多阅读本专业的有关期刊杂志及相关书籍，如植物保护学报，植物保护，昆虫学报，昆虫知识，植物病理学报，昆虫分类学报，农药，农药学学报，农药科学与管理等，以期对植物保护专业有更多、更全面的了解。
教学大纲-南京农业大学植物保护学院
《生物入侵与国家安全》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务通过本课程的教学将使学生认识到外来危险生物入侵的危害与国家的安全和社会发展的关系、外来危险生物的种类、生物成灾机理与控制对策等。
本课程使学生在外来生物入侵方面有了概念性的了解，在实际生活中能够认识入侵的生物，并了解入侵生物的危害以及对入侵生物提出合理的控制措施。
三、学时分配教学课时分配绪论生物入侵概述第一节什么是生物入侵1. 介绍外来入侵种、生物入侵的概念2. 生物入侵的模式与机制习题要点：生物入侵的概念第二节对生物入侵的理论探讨1. 生物入侵的理论假说习题要点：六种入侵假说本章重点、难点：生物入侵的概念和六种生物入侵假说。
本章教学要求：了解生物入侵模式与机制，理解六种生物入侵假说，掌握生物入侵的概念。
第一章生物入侵的适应性进化及其影响第一节入侵种适应性进化的遗传学基础1. 遗传漂变、加性遗传变异、杂交、外来种基因型与环境的相互作用、特殊基因、基因重排习题要点：遗传漂变第二节入侵事件中入侵种的适应性生理生态特征体现1. 耐受范围、对捕食的影响、物种形成事件习题要点：耐受范围第三节入侵种的繁殖适应特性与对策1.入侵植物的无性繁殖适应性特点2.入侵植物的有性繁殖（种子繁殖）适应性特点习题要点：繁殖适应性特点第四节入侵种适应性进化的影响1.入侵种适应性进化的直接后果2.入侵种适应性进化的非直接后果习题要点：入侵种适应性进化的直接后果本章重点、难点：入侵种的繁殖适应特性与对策。
本章教学要求：了解入侵种适应性进化的遗传学基础、入侵事件中入侵种的适应性生理生态特征体现，理解入侵种适应性进化的影响，掌握入侵种的繁殖适应特性与对策。
第二章生物入侵对土著种的影响第一节外来入侵种与土著种的竞争1. 竞争、占据土著种生态位2. 与土著种竞争资源或直接杀死土著种习题要点：竞争生态位第二节外来入侵种的化感作用1. 植物化感作用习题要点：植物化感作用的理解第三节外来种对土著种的遗传侵蚀1. 遗传侵蚀的理解习题要点：遗传侵蚀的理解第四节外来入侵种对土著种的其他影响1. 随同外来种入侵的病原菌的危害2. 外来种导致土著种的进化或习性的改变3. 外来种控制所引入的天敌对土著种的影响习题要点：外来种控制所引入的天敌对土著种的影响本章重点、难点：外来入侵种与土著种的竞争。
《植物保护学》教学大纲
《植物保护学》教学大纲一、教学目的与任务本课程主要针对植物生产类非植保专业（农学、园艺学、茶学等等）农学学科或综合性高等院校生物科学类本科生而开设的课程。
通过理论学习与实践，要求掌握植物保护学有关的有害生物（病、虫、螨、杂草等）的基本概念、基础理论知识，以及综合治理的基本原理与方法；侧重了解并掌握重要农作物有害生物的为害特点、鉴别与诊断方法、生物学与生态学特性、发生发展或流行规律，以及安全有效的防治技术。
要求学生能举一反三、触类旁通，有能力鉴别与诊断重要有害生物的种类与为害，分析重要农作物有害生物的发生发展或流行规律的新变化，并提出相应的安全有效控制技术。
二、教学内容的结构植物保护学课程分理论教学和实验教学。
其中理论教学内容构成和实验教学构成分别见表1和表2。
表1 植物保护学理论教学内容构成表2 植物保护学实验教学内容构成三、教学单元目标与任务（一）课堂理论教学第一单元绪论讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容：植物保护学的概念与范畴、植物保护的作用与地位、我国植物保护事业的发展与展望。
第二单元植物病理学基础讲授并要求学生掌握下列主要内容，其中植物病理学基础（一）包括主植物病害的基本概念、植物病害的症状、植物病原物（真菌）；植物病理学基础（二）包括植物病原物（原核生物，病毒，线虫和寄生性种子植物）、植物病害流行和预测、植物病害的诊断与防治。
第三单元蜱螨学基础通过自学和老师辅导了解和掌握蜱螨的基本概念、形态特征等。
第四单元昆虫学基础讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容：昆虫的基本概念、昆虫与人类关系；昆虫头部的外部形态（重点是触角的基本结构与类型、口器的基本结构与类型）、昆虫胸部特征、足基本结构与类型、翅的基本结构与类型；昆虫腹部特征与外生殖器官形态特征。
了解和掌握昆虫生物学部分了解和掌握昆虫生殖方式、个体发育、变态类型、习性等。
昆虫生态学一些基本概念以及对昆虫影响的环境因子及其作用。
昆虫纲的分目、农业昆虫重要目、科的特征。
植物保护教学大纲
植物保护教学大纲（适用于作物生产技术专业）一、课程的性质、任务植物保护是作物生产技术专业的核心课程之一。
开设此课程目的在于使学生获得有关害生物防治的实践能力及相关知识。
能识别当地植物主要有害生物，了解其发生规律和简易测报方法，掌握综合防治措施，并能组织和指导群众开展对有害生物的综合防治，发展绿色食品生产。
二、课程教学目标和基本教学要求本课程实践部分突出先进性、实用性、针对性，力求掌握生产实际中正在使用的技术和新近将要推广的新技术。
对相关知识部分以应用为目的，以必须、够用为度，以掌握概念，强化应用为重点。
能力目标要求：加强学生职业技能训练，培养实践动手能力，主要掌握病虫标本的采集、识别与制作，主要病虫的调查和防治，农药的配制、使用等。
相关知识要求：通过教学，使学生掌握病虫的形态、生物特性，农药的理化性质等。
三、总学时分配四、能力（实践）教学方案1．能力教学项目及教学目标、要求2．能力教学的组织方式、所需场地及主要设备器材。
⑴组织方式：由任课教师、实践教辅人员、班委干部，按4人选出1名小组长组成实践领导组。
任课教师担任组长，实践教辅人员、班长、学习委员担任副组长。
教师将安全放在首位进行强调，实践领导组进行严格管理，保证实现教学目标。
⑵场地、课内实验在植物保护室进行，综合实训在植物保护室、学院农场及宜宾市翠屏区新村一带进行。
⑶主要设备器材：需植保实验室1间，主要应配备显微镜、体视显微镜、喷雾器、采集包、标本夹、放大镜、波美比重计、捕虫网、昆虫灯、烧杯、量筒、试管、天平、铁锅、灶、石蕊试纸，昆虫针插标本、玻盒标本、植物病害玻盒标本、切片（玻片）标本等。
五、考核方案（考纲）成绩由平时成绩（占20%），理论成绩（占40%），实践成绩（占40%）计入总分，为体现以能力为本位，综合实训进行专项技能考核，成绩按百分制单独考核。
1．平时成绩含作业、上课出勤、课堂纪律、回答问题等考核。
2．理论成绩为课程（单元）结束后的相关知识考核，各部分数权重如下：相关知识点分数分布：第一单元：农业应用昆虫……………………………………20分第二单元：植物病害…………………………………………20分第三单元：植物病虫害防治法……………………………………20分第四单元：农作物病虫……………………………………………20分第五单元：其它植物病虫…………………………………………20分总计100分3．课内实践的考核，可结合学生实验过程，通过学生完成的实验报告（含生物绘图、结果分析、计算等内容），评定出A、B、C、D等四个等级，并记入平时成绩。
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《植物保护通论》一、基本信息二、教学目标及任务植物保护学是现代农业高产、稳产、高效、优质必不可少的技术支撑，与植物生产类各专业密切相关。
通过本课程的学习，要求非植保专业的学生能够掌握有关植物保护学各分支学科病害、虫害、草害、鼠害等方面的基本知识，了解植物保护的基本理论和策略，并掌握基本的植保技能，从而培养出宽基础、高素质、强能力的本科生，为培养具有高度竞争力的人才打下基础。
三、学时分配第一章绪论第一节植物保护的概念1.植物保护的对象2.植物保护的目的3.有害生物与生物灾害4.植物保护的方式习题要点：植物保护的概念，有害生物及其灾害，防与治。
第二节植物保护与人类的关系1.植物保护与农业生产2.植物保护与生态环境习题要点：植物保护对农业生产、生态环境的双重作用。
第三节植物保护学的研究内容1.有害生物的生物学2.有害生物发生规律与灾害预测3.有害生物的防治对策与措施习题要点：农业有害生物的生物学，植物保护的防治对策和措施、植物保护方针。
本章重点是理解植物保护的基本概念，难点是树立植物保护观念，采取正确地植物保护措施，保证农业可持续发展。
本章教学要求：本章要求学生了解植物保护中涉及的不同的有害生物的类群，理解广义的植物保护与狭义的植物保护之间的区别，并结合后续章节的内容，掌握植物保护的综合治理策略和植物保护的目的。
第二章植物病害第一节植物病害的概念1.植物病害的定义2.植物病害的症状3.植物病害的类型习题要点：病害三角，人为干扰，伤害与病害，植物病害的病征、病状和症状，病害的两重性，侵染性病害和非侵染性病害。
第二节植物病原物1.真菌2.原核生物3.病毒4.线虫5.寄生性种子植物习题要点：寄生性和致病性；菌丝组织体、菌丝、菌核、子座、菌索、厚垣孢子，真菌的繁殖体，无性孢子和有性孢子的种类和形态，真菌的生活史，真菌五个亚门的特征及典型的病害；原核生物的形态特征、重要的原核生物属及病害，病毒的特征及常见的病毒病；线虫和寄生性种子植物的特征及常见病害。
第三节病原物的侵染过程和病害循环4.病原物的侵染过程5.病害循环习题要点：病原物的侵染过程中各阶段的特点，不同病原物的侵染特点；病害循环的定义，病原物越冬、越夏和传播特点，不同类群病原物的传播特点和介体；初侵染和再侵染，单循环病害和多循环病害，传毒媒介。
第四节植物病害的诊断1.柯赫法则2.侵染性病害的特点与诊断3.非侵染性病害的特点与诊断习题要点：柯赫法则的内容和适应性，隐症现象，真菌、细菌、病毒、菌原体和线虫病害的症状及诊断。
本章重点是不同类群病害的症状，难点是区分侵染性病害、非侵染性病害以及虫害，为实践中的诊断做好准备。
本章教学要求：要求学生了解不同类群病害的症状，理解病害侵染过程和病害循环中的薄弱环节，掌握诊断侵染性病害和非侵染性病害的方法。
第三章植物虫害第一节昆虫的形态结构1.昆虫的形态特征2.昆虫的形态结构与功能3.昆虫的内部器官与功能习题要点：昆虫纲的特征；昆虫的头式，昆虫触角、翅、足的基本构造及功能，单眼和复眼的特点，咀嚼式口器和刺吸式口器的基本构造及功能；雌、雄性外生殖器的基本构造、功能和重要性；昆虫体壁及各内部器官的构造、功能及与防治的关系；马氏管，开放式的血液循环等等。
第二节昆虫的生物学特性1.昆虫的生殖方式2.昆虫的变态发育3.昆虫的世代4.昆虫的生活史习题要点：比较昆虫各种生殖方式的不同特点，昆虫的全变态和不全变态，昆虫幼虫和蛹的类型，昆虫的蜕、龄期和虫龄，世代、孵化、化蛹、羽化、补充营养、性二型现象、多形现象、产卵前期、一化性和多化性昆虫、世代和世代重叠，休眠和滞育，各种习性或趋性。
第三节植物害虫及其危害1.植物害虫的主要类群2.吸收式害虫及其危害3.咀嚼式害虫及其危害习题要点：8个重要的昆虫目的特点及其中常见的害虫，不同类群害虫的危害特点。
第四节农业害螨及其危害1. 螨类的形态特征2. 农业害螨的主要类群3. 螨类的生物学特性4. 重要农业害螨及其危害习题要点：螨类的分类地位及主要特征，常见的害螨及其习性。
本章的重点是重要害虫和害螨的形态和危害特点；难点是在准确鉴定的基础上，找出其生活史中的薄弱环节。
本章教学要求：了解昆虫的形态特征，理解昆虫种类的多样性，掌握其鉴别特征和生活习性及生活史中的薄弱环节，为综合防治打下基础。
第四章农田草害第一节杂草的概念及其生物学特性1.杂草的概念2.杂草的适应性3.杂草的繁殖能力习题要点：杂草的概念和特点第二节杂草生态学1.杂草个体生态2.杂草种群生态3.杂草群落生态4.中国农田杂草发生、分布规律习题要点：杂草休眠的内因和外因，杂草种子库，杂草与作物地上部和地下部的竞争，杂草的竞争临界期和经济阈值，他感作用，他感作用化合物的来源与作用方式，中国的37种恶性杂草。
第三节杂草的分类及主要杂草介绍1.杂草的分类2.主要杂草种类介绍习题要点：杂草的形态学分类，主要的杂草种类和河发生危害特点。
本章重点是杂草的识别及分布特点，难点是充分利用他感作用等特点防治杂草。
本章教学要求：了解杂草的形态特征，理解杂草的分布及发生规律，掌握杂草的有效防治方法——不仅是化学除草。
第五章农业鼠害（此章内容由学生自学，不作讲解）第六章农业有害生物的发生规律与预测第一节植物病害的流行1.病害流行的概念2.病害流行的类型3.植物病害流行的因素习题要点：病害流行的三要素，积年流行病害河单年流行病害，植物病害三角与病害流行。
第二节植物害虫种群动态1.害虫种群及其特征结构2.种群消长类型3.种群的生长型4.生命表在昆虫种群动态研究中的作用5.影响种群动态的因素习题要点：种群的特征，害虫的生长和消长类型及因素分析，昆虫的种群动态生命表第三节植物病虫害预测1.病虫害的调查方法2.病虫害预测技术习题要点：病虫害的空间分布型和取样方法，调查的类别及田间病虫情的表示方法，病虫草害预测内容和方法的相同与不同点，有效积温法则，预测预报。
第四节杂草群落演替与种群动态预测1.杂草群落演替2.农田杂草群落演替的对策3.杂草种群动态研究预测习题要点：影响杂草演替的因素，演替的对策及预测。
第五节农业鼠害预测（自学）本章重点是有害生物的发生规律，难点是对重要有害生物进行准确的预测。
本章教学要求：了解不同类群有害生物的发生规律与预测方法，理解在发生过程中各影响因子的重要程度，掌握基本的测报方法。
第七章农业有害生物的防治技术与策略第一节有害生物的防治技术1.植物检疫2.农业防治3.作物抗害品种的应用4.生物防治5.物理防治6.化学防治习题要点：各个防治方法的优缺点及在综合防治中的地位和作用。
第二节有害生物的防治策略1.防治策略的演变2.综合治理策略习题要点：经济损害水平，经济阈值，植保方针，构建防治体系的因素。
本章重点是防治策略的确立，难点是构建有效的有针对性的综合防治体系，而不是各种防治方法的简单叠加。
本章教学要求：了解各种具体的防治技术和防治策略，理解和掌握综合防治的含义，协调使用各种防治的技术措施，在获得最佳经济效益、生态效益和社会效益的思想指导下，实施有害生物的综合治理。
第八章主要作物病虫害综合治理第一节水稻病虫草害综合治理1.水稻重要病虫草害种类2.水稻病虫草害发生特点3.水稻病虫草害综合治理习题要点：水稻重要病虫草害的发生危害特点及其综合防治。
第二节小麦病虫害综合治理1.小麦主要病虫草害的种类2.中国主要麦区及其病虫草害分布3.小麦病虫草害综合防治习题要点：小麦常见病虫草害的发生危害特点及其综合防治。
第三节棉花病虫害综合治理1．棉花重要病虫草害种类2．中国棉区分布及病虫草害发生特点3．棉花病虫草害综合防治习题要点：棉花重要病虫草害的发生危害特点及其综合防治。
第四节果树病虫害综合治理1.苹果病虫害综合防治2.梨病虫害综合防治3.柑橘病虫害综合防治4.葡萄病虫害综合防治习题要点：果树病虫草害的发生危害特点及其综合防治。
第五节蔬菜病虫害综合治理1.茄科蔬菜主要病虫害2.葫芦科蔬菜主要病虫害3.十字花科蔬菜主要病虫害4.其他重要蔬菜主要病虫害5.蔬菜病虫害综合治理措施6.保护地蔬菜病虫害的发生与防治特点习题要点：蔬菜重要病虫草害的发生危害特点及其综合防治。
本章重点是大田作物和经济作物重要病虫草害的发生危害特点。
难点是因地制宜对其进行综合防治。
本章教学要求：了解不同农作物的主要病虫草害及其发生特点，理解并掌握农作物重要病虫草害综合防治的一般措施。
第九章植物保护技术推广第一节植物保护技术的推广形式1.服务式推广2.行政式技术推广3.教育式技术推广习题要点：何为服务式推广、行政式技术推广和教育式技术推广？第二节植物保护技术的推广体系1.植保教育2.植保科研3.植保器材供应4.植保技术推广管理习题要点：了解植物保护技术的推广体系。
第三节植物保护器材的推广与销售1.农药的产品管理2.农药的生产和销售管理习题要点：农药产品管理的三证，农药产品管理的重要性，农药的专营。
本章重点是认识到推广新的植保技术、农药登记制度和农药专营的重要性。
难点是怎样切实有效地掌握最新的植保知识。
本章教学要求：要求学生了解植保技术的不同推广方式和推广体系，理解农药的管理和专营的重要性。
做好农药的管理，保证农药的质量，防止在其生产、储运和使用过程中对人、畜和环境产生危害，使其在农业生产中发挥最大效益。
实验课的安排一、普通昆虫学内容和要求：了解昆虫口器的基本特征和变异，昆虫触角、翅、足和雌雄性外生殖器的基本构造和变异，为害虫的识别打下基础。
二、普通植物病理学内容和要求：观察不同类群病原物的形态，掌握不同类群植物病害的症状类型特点。
三、农业昆虫学内容和要求：根据季节情况，采集、鉴定昆虫标本；并结合室内标本情况，认识重要的农作物害虫。
四、农业植物病理学内容和要求：结合季节特点，识别常见的植物病害；结合室内的标本，学习重要植物病害的鉴定方法，为实际应用打下基础。
补充说明：采用校园内的实践教学与实验室的教学相结合，校内采集常见的病虫草害标本，在室内进行制作和鉴定；实验室的标本，作为对特定季节缺少的重要病虫草害标本的补充。
在教学中还可结合一些实用的录像带等多媒体作为教学的辅助材料。
五、考核方式及要求本课程的考核方式为平时课堂提问、实验课和平时表现等平时成绩占30%，期末考试占70%。
六、推荐教材及教学参考书教材：《植物保护学通论》，韩召军主编，高等教育出版社，2001年，标准书号：ISBN：704009553X。
参考书：《农业昆虫学》，洪晓月主编，中国农业出版社，2007年，标准书号：ISBN：9787109118393。
《普通植物病理学》，许志刚编著，中国农业出版社，2006年，标准书号：ISBN：710908169。
七、说明本教学大纲面向应用化学、设施农业科学与工程、园艺、中药学、草业科学、环境科学、农学强化班、农学和种子科学与工程等专业，针对各专业的特点，在讲授第八章时可选择与其专业相关的内容，象蔬菜专业可选第八章的第五节和第一、二、三节，而农学可侧重稻麦棉病虫草害的发生规律与综合防治等等。