新仁爱版九年级英语下册U5T3SB教案
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3、针对目标3，通过多读，熟练掌握1a,并能熟练做题。
四、教学过程
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标1：学
习并能
说出、
写出P19—20的生词，并能进行英汉互译
自学指导1
1.自学内容：课本P19—20页பைடு நூலகம்生词。
2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。
3.自学时间：5分钟
4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。
1.not only …
but also…不但…而且…
also可以省略
注意：当连词either…or…, not only…but also, neither…nor…等连接句子主语时，谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的主语，即“就近一致原则”。（自学.
2.neither…nor既不也不连接两个并列否定，连接主语用就近原则。Both
3. not only teachers but also students _______(be) not allowed to smoke
4. Not only ______ run his machine, but _______ repair it.
A.can he; he can B. he can; can he C. can he ; can he
二、学习目标
1、学习并能说出、写出P19—20页的生词，并能进行英汉互译
2．掌握并会使用定语从句，并列连词的用法
3、能够熟读1a，理解其中的内容，把握里面的知识点。
三、评价任务
1、针对目标1，通过学习P19—20页的生词，让学生并能熟练说出、写出P19—20的生词，并能进行英汉互译。
2、针对目标2，通过研读grammar，能够说出其中的的知识点，能够熟练做题。
And两者都。连接主语时动词用复数。这两个词组为反义词组。
3.although引导让步状语从句不能与but连用
目标
3：通过1b练习，能巩固1a知识点，掌握1a知识
自学指导4
自学内容：练习1c
自学方法：同桌互相纠正
自学时间：3分钟
自学要求：分组完成1c
自学检测4
完成课本1c
自学指导5
自学内容：课本20页2
2.本话题的主题分为三部分：a.通过康康和同班同学带领苏珊娜参观北海公园展开话题，表达各自及家人的喜好，进行语言交际活动。b.运用完型填空追寻历史,完善学生首字母填空技能。c.听力理解。培养学生利用听力学习策略听词并排序。主要的语法是归纳总结并列连词either… or…, both… and…, neither…nor…, not only… but also…的用法及主谓一致。主要句型有：
基于“课程标准、中招视野、两类结构”
九（上）Unit5Topic3 Section B教案设计
（新授课）
制作学校：
重备人：
一、学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语
单词：radium prize lifetime telegraph photographic duty neither nor
2.不但而且not only but also
3.在某人的一生中in one’s lifetime
4.因羡慕某人admire sb for sth
5.向学习learn from
2.学生通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。学生能正确做1b填空题。
大部分学生能掌握这些知识点，并会做有关的题
3、中招考点：
本课时内容并列连词主谓一致的用法虽在中考中出现的频率不是太高，但也是课标中要求学生掌握的内容。而本节所复习的定从却是中考的必考点。
4、学情分析：
本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，而定语从句十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。
5. Not only _______ polluted but _______ crowded.
A. was the city ; were the streets
B. was the city; the streets were
C. the city was; the streets were
We can go to eitherBeihaiParkorShichahaiPark.
Both my father and I like it a lot.
Neither my father nor my mother likes it, but I like it very much.
Learn the new while reviewing the old.
2.熟读1a，掌握1a的知识点，能够熟练运用。
自学指导二：
自学内容：课本19页1a
自学方法：听录音和扫读。
自学时间：10分钟
自学要求：听1a，完成1b
自学检测二：
完成课本1b.
自学指导三：
自学内容：课本17页1a
自学方法：精读
自学时间：8分钟
自学要求：找出1a中的重点短语和句子。
自学检测3
1.放弃做某事give up doing sth
自学检测1
1.镭radium
2.奖prize
3.一生lifetime
4.电报telegraph
5.摄影的photographic
6.责任duty
7.两者都不neither
8.也不nor
通过学习P19—20的生词，让学生并能熟练说出、写出P19—20的生词，并能进行英汉互译。
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
Neither…nor
短语：give up doing sth not only…but also in one’s lifetime
Admire sb for doing sth more than learn from
语法：并列连词的用法
2、教材分析：
1.本课是本话题的第二课时，侧重训练学生的听说能力和阅读技能。
自学方法：听录音
自学时间：5分钟
自学要求：听2，同学先做，老师后纠正答案
自学检测5
完成课本2
自学检测6
完成20页3的内容
当堂训练：
1.Not only Li Ming but also I _______(be) students.
2. Not only she but also he ________(learn) English.
四、教学过程
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标1：学
习并能
说出、
写出P19—20的生词，并能进行英汉互译
自学指导1
1.自学内容：课本P19—20页பைடு நூலகம்生词。
2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。
3.自学时间：5分钟
4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。
1.not only …
but also…不但…而且…
also可以省略
注意：当连词either…or…, not only…but also, neither…nor…等连接句子主语时，谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的主语，即“就近一致原则”。（自学.
2.neither…nor既不也不连接两个并列否定，连接主语用就近原则。Both
3. not only teachers but also students _______(be) not allowed to smoke
4. Not only ______ run his machine, but _______ repair it.
A.can he; he can B. he can; can he C. can he ; can he
二、学习目标
1、学习并能说出、写出P19—20页的生词，并能进行英汉互译
2．掌握并会使用定语从句，并列连词的用法
3、能够熟读1a，理解其中的内容，把握里面的知识点。
三、评价任务
1、针对目标1，通过学习P19—20页的生词，让学生并能熟练说出、写出P19—20的生词，并能进行英汉互译。
2、针对目标2，通过研读grammar，能够说出其中的的知识点，能够熟练做题。
And两者都。连接主语时动词用复数。这两个词组为反义词组。
3.although引导让步状语从句不能与but连用
目标
3：通过1b练习，能巩固1a知识点，掌握1a知识
自学指导4
自学内容：练习1c
自学方法：同桌互相纠正
自学时间：3分钟
自学要求：分组完成1c
自学检测4
完成课本1c
自学指导5
自学内容：课本20页2
2.本话题的主题分为三部分：a.通过康康和同班同学带领苏珊娜参观北海公园展开话题，表达各自及家人的喜好，进行语言交际活动。b.运用完型填空追寻历史,完善学生首字母填空技能。c.听力理解。培养学生利用听力学习策略听词并排序。主要的语法是归纳总结并列连词either… or…, both… and…, neither…nor…, not only… but also…的用法及主谓一致。主要句型有：
基于“课程标准、中招视野、两类结构”
九（上）Unit5Topic3 Section B教案设计
（新授课）
制作学校：
重备人：
一、学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语
单词：radium prize lifetime telegraph photographic duty neither nor
2.不但而且not only but also
3.在某人的一生中in one’s lifetime
4.因羡慕某人admire sb for sth
5.向学习learn from
2.学生通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。学生能正确做1b填空题。
大部分学生能掌握这些知识点，并会做有关的题
3、中招考点：
本课时内容并列连词主谓一致的用法虽在中考中出现的频率不是太高，但也是课标中要求学生掌握的内容。而本节所复习的定从却是中考的必考点。
4、学情分析：
本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，而定语从句十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。
5. Not only _______ polluted but _______ crowded.
A. was the city ; were the streets
B. was the city; the streets were
C. the city was; the streets were
We can go to eitherBeihaiParkorShichahaiPark.
Both my father and I like it a lot.
Neither my father nor my mother likes it, but I like it very much.
Learn the new while reviewing the old.
2.熟读1a，掌握1a的知识点，能够熟练运用。
自学指导二：
自学内容：课本19页1a
自学方法：听录音和扫读。
自学时间：10分钟
自学要求：听1a，完成1b
自学检测二：
完成课本1b.
自学指导三：
自学内容：课本17页1a
自学方法：精读
自学时间：8分钟
自学要求：找出1a中的重点短语和句子。
自学检测3
1.放弃做某事give up doing sth
自学检测1
1.镭radium
2.奖prize
3.一生lifetime
4.电报telegraph
5.摄影的photographic
6.责任duty
7.两者都不neither
8.也不nor
通过学习P19—20的生词，让学生并能熟练说出、写出P19—20的生词，并能进行英汉互译。
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
Neither…nor
短语：give up doing sth not only…but also in one’s lifetime
Admire sb for doing sth more than learn from
语法：并列连词的用法
2、教材分析：
1.本课是本话题的第二课时，侧重训练学生的听说能力和阅读技能。
自学方法：听录音
自学时间：5分钟
自学要求：听2，同学先做，老师后纠正答案
自学检测5
完成课本2
自学检测6
完成20页3的内容
当堂训练：
1.Not only Li Ming but also I _______(be) students.
2. Not only she but also he ________(learn) English.