四年级上语文同步试题15 童年读《水浒传》_鄂教版

2019年鄂教版小学语文四年级上册15.童年读《水浒传》同步试题

1．一锤定音，用横线选出正确的读音。

秦国(qín qíng) 猛砸(zhàzá) 抽屉(tìdì）

鲁达（lǔnǚ）崭新(zhǎn zhàn) 鼻涕(dítì）

2．火眼金睛，用“__'’画出下列句子中的错别字并改正在括号里。

1.武松下冈时碰到身蒙虎皮的猪户等情节，都写得如闻其声，如见其人。( )

2.我的作文也经常被老师贴在墙上，共同学们观摩。( )

3．夏天晚上成凉的时候，我总是搬个小凳到禾场上，缠着邻居老大爷讲故事。( ) 4．老大爷看过许多旧小说，满度子都是故事。( )

3．词语超市。

百听不( ) ( )( )有味迫不( )待

如( )其声( )( )为笑生动( )( )

如( )其人( )( )壮举( )手( )拳

4．句子训练营，给下列句子换种说法，不改变句子的意思。

1．心爱的《水浒传》被大火吞没了。

2．我被书中英雄人物的豪情壮举和生动曲折的故事情节吸引住了。

5．课文回放。

武松不管什么“三碗不过冈”，连喝十八碗酒；老虎的一扑、一掀、一剪；哨棒打断了，武松赤手空拳打虎；武松下冈时碰到身蒙虎皮的猎户等情节，都写得如闻其声，如见其人。

l.“赤手空拳”的意思是________。

2.你从这段描写中可以得出武松有怎样的性格？

3.用“”画出描写老虎的句子，对老虎的描写在文中的作用是_________

6．阅读游乐场。

诸葛亮治蜀

诸葛亮是一个很有治理才能的政治家。

蜀国建立以后，益州地方的大地主、大官僚、地主豪强侵夺百姓，十分专横。诸葛亮下令予以打击，引起他们的强烈不满。有人劝诸葛亮说：“我们刚刚占据了益州．应当多行恩德。”诸葛亮说：“只有赏罚分明宽严并用，政治才能清明。”结果，不法官僚、豪强遭到严厉打击，当地有才能的人受到重用，蜀国的局势很快稳定了下来。

对西南地区的少数民族，诸葛亮不许部下随意杀戮和欺辱。他曾打败关中一带举兵反抗的少数民族部落，俘虏了他们的首领孟获。孟获不服，传说诸葛亮释放了他，如此一擒一纵，前后七次，最后孟获表示归附。诸葛亮还鼓励少数民族人民栽桑齐蚕，缫丝织绸。据说他亲自把蜀锦的图案纹样，送给少数民族人民，还让会织锦的士兵，向他们传授织锦技术。故西南少数民族称蜀锦为“诸葛锦”。西南少数民族人民更像尊敬“慈父”一样尊敬诸葛亮。

1.根据意思在文中找出相应的词语写下来。

(1)胡作非为，专断强横。( )

(2)奖赏有功的人，处罚有过失的人，界限非常清楚。( )

(3)重视而且恭敬地对待。( )

2.仿照例句，用“只有…一才能……”造一个句子。

例：只有赏罚分明，宽严并用，政治才能清明。

7．选词填空。

勇猛勇敢勇气

①、小明是个（）的孩子。

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②、小猫是那么（），不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

③、我们要有（）承认自己的错误。

8．给句子换个说法，句意不变。

我拿起《水浒传》想看，可哪里能看懂！

9．根据句子填写合适的关联词。

不光......还虽然......但是

即使......也任凭......也

1.小敏（）学习刻苦，（）不爱锻炼身体。

2.李老师生病了，（）大伙怎么劝她，她（）不肯休息。

3.（）下大雨，这里（）立刻就会干的。

4.小强（）嘴上这么说的，（）有很好的实际行动，受到了老师的称赞。10．把下面的句子改为转述句。

小明说：“我要向雷锋叔叔学习！”

参考答案

1．秦国(qín qíng) 猛砸(zhàzá) 抽屉(tìdì）

鲁达（lǔnǚ）崭新(zhǎn zhàn) 鼻涕(dítì）

【解析】

2．1武松下冈时碰到身蒙虎皮的猪户等情节，都写得如闻其声，如见其人。( 猎) 2我的作文也经常被老师贴在墙上，共同学们观摩。( 供)

3．夏天晚上成凉的时候，我总是搬个小凳到禾场上，缠着邻居老大爷讲故事。( 乘) 4．老大爷看过许多旧小说，满度子都是故事。( 肚)

【解析】

3．百听不厌津津有味迫不及待

如闻其声破涕为笑生动曲折

如见其人豪情壮举赤手空拳

【解析】

4．1．大火把心爱的《水浒传》吞没了。

2．书中英雄人物的豪情壮举和生动曲折的故事情节把我吸引住了。

【解析】

5．1. 手里什么武器也没有。

2. 武松豪爽、勇敢无畏。

3. 老虎的一扑、一掀、一剪，衬托武松的勇敢无畏。

【解析】

6．1.专横赏罚分明尊敬

2.略

【解析】

7．勇敢勇猛勇气

【解析】

8．我拿起《水浒传》想看，可不能看懂。

【解析】

9．1. 虽然......但是 2. 任凭......也

2. 3. 即使......也 4. 不光......还

【解析】

10．小明说，他要向雷锋叔叔学习。

【解析】

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